Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

матин

Total questions: 52

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Адамның не заттың, не табиғат құбылыстарының өзгеше белгілерін көрсету, олардың бейнесін оқушылардың көз алдына елестету, ой-қиялына әсер ету үшін қолданылатын көркем сөздің бір түрі қалай аталады?

a)

құбылту

b)

эпитет

c)

шендестіру

d)

фигура

e)

теңеу

2.

Құрылысына қарай жоспар нешеге бөлінеді?

a)

мазмұнды және жай жоспар

b)

жай және күрделі жоспар

c)

тақырыптық жоспар

d)

сюжетті жоспар

e)

қысқа және күрделі жоспар

3.

Толық мазмұндау дегеніміз –

a)

мәтін оқиғасын мазмұндау

b)

шығарма оқиғасын толық қамтып әңгімелеу

c)

қысқа мазмұндау

d)

мәтінді ауызша айту

e)

мәтіннің тақырыбы мен идеясын таба білу

4.

Мәтіннің мазмұн-мағынасына, ондағы қатысатын кейіпкердің іс-әрекетіне, оның көңіл-күйінің құбылуына байланысты жасалатын кідіріс түрі –

a)

логикалық және психологиялық

b)

психологиялық кідіріс

c)

грамматикалық және логикалық

d)

грамматикалық кідіріс

e)

логикалық кідіріс

5.

Элизия дегеніміз –

a)

біріккен сөздер арасында қатар келген екі дауысты дыбыстың бірі немесе сөз тіркестерінің арасында қатар келген екі дауысты дыбыстың бірінің түсіп қалуы

b)

сөз ішіндегі кейбір дауысты дыбыстардың түсіп қалуы

c)

дауыстылардың дауыссыздармен қатар келуі

d)

дауыстылардың сөз ортасында қатар келуі

e)

түбірден кейін дауысты дыбыстардың түсіп қалуы

6.

Композиция –

a)

көркем шығарманың тақырыбы

b)

көркем шығарманың құрылысы

c)

көркем шығарманың ойы

d)

көркем шығарманың оқиғасы

e)

көркем шығарманың тілі

7.

Сюжет –

a)

шығармадағы көркем образ

b)

шығармадағы оқиғаның дамуы

c)

шығарманың шарықтау шегі

d)

шығарманың аяқталуы

e)

шығарманың басталуы

8.

Бұрын қолданылып, қазірде ескірген, қолданудан шыққан сөздер –

a)

неологизм

b)

архаизмдер

c)

тұрақты тіркестер

d)

тарихи сөздер

e)

диалект сөздер

9.

«Ояз» сөзі көнерген сөздердің қай түріне жатады?

a)

антоним

b)

историзм (тарихи сөздер)

c)

термин

d)

архаизм

e)

неологизм

10.

Белгілі аймақ көлемінде ғана айтылатын сөздер –

a)

көнерген сөздер

b)

диалект сөздер

c)

тарихи сөздер

d)

жаңа сөздер

e)

кәсіби сөздер

11.

«Сұр бұлт түсі суық қаптайды аспан, Күз болып, дымқыл тұман жерді басқан» өлең жолдарындағы эпитеттерді табыңыз

a)

шығарманың басталуы

b)

сұр, суық, дымқыл

c)

бұлт, тұман, басқан

d)

түсі, жерді, дымқыл

e)

күз, аспан, жерді

12.

«Дауылпаз

Нажағайдай жарқылдайды.

Оқтай зымырап, бұлтқа енеді» осы үзіндідегі теңеуді табыңыз

a)

дауылпаз, жарқылдайды

b)

нажағайдай, оқтай

c)

нажағайдай, енеді

d)

бұлтқа, оқтай

e)

зымырап, жарқылдайды

13.

Ертегілерді тілдік талдау барысында жүргізілетін жұмыс түрі

a)

жаңа сөздерді табу

b)

сөз тіркестері мен сөз мағынасын түсіндіру

c)

ертегіні оқып беру

d)

ертегіні мазмұндау

e)

сурет салу

14.

Оқу пәні бойынша әр сыныптағы оның мазмұны білім, білік, дағды көлемін және сағат санын анықтайтын құжат

a)

мұғалім конспектісі

b)

оқу бағдарламасы

c)

оқулық

d)

сынып жұрналы

e)

оқу жоспары

15.

ҚР мемлекеттік стандарты мен оқу бағдарламасына сай ғылыми әдістемелік жағынан дұрыс жасалған оқу пәнінің мазмұнының жүйелі түрде баяндайтын кітап

a)

шығармалар мен мазмұндамалар жинағы

b)

оқулық

c)

хрестоматия

d)

дидактикалық материалдар

e)

оқыту әдістемесі

16.

Табиғат құбылыстарының, өзін қоршаған дүниенің сынып танып білуге талпынған халық ойынан туған шығарма

a)

мақал-мәтел

b)

жұмбақ

c)

ертегі

d)

жаңылтпаш

e)

айтыс

17.

Алғашқыда сапалы орындауды қажет ететін іс-әрекет бөліктерінің қайталап жаттығудың нәтижесінде автоматталуы

a)

білім

b)

білік

c)

ереже

d)

теориялық білім

e)

дағды

18.

Оқығанды түсінетіндей бірқалыпты жылдамдықпен оқу

a)

саналы оқу

b)

шапшаң оқу

c)

түсініп оқу

d)

дұрыс оқу

e)

мәнерлеп оқу

19.

Шығарманы мазмұндық ой екпінін қоя кейіпкердің көңіл күйін сезіне оқи білу

a)

саналы оқу

b)

мәнерлеп оқу

c)

дауыстап оқу

d)

іштей оқу

e)

хормен оқу

20.

Кейіпкердің кескінін, келбетін, пішінін, тұлғасын суреттеу

a)

композиция

b)

портрет

c)

сюжет

d)

мінездеу

e)

тақырып

21.

Шығармадағы табиғаттың суреті

a)

баяндау

b)

пейзаж

c)

тақырып

d)

идея

e)

портрет

22.

Негізгі ой турасынан білдірмей тұспалдап, жанамалап айтатын шығарма

a)

мәтел

b)

мақал

c)

жұмбақ

d)

шешендік сөз

e)

айтыс

23.

Өлең шумағының бөлшегі

a)

ұйқас

b)

тармақ

c)

жол

d)

бунақ

e)

ырғақ

24.

Аяқталған синтаксистік бір тұтас ойды білдіретін өлең жолдары

a)

шумақ

b)

ұйқас

c)

тармақ

d)

бунақ

e)

буын

25.

Белгілі бір өлшеммен, қиыннан қиыстырылып, үйлесімді ырғақпен ұйқасып келетін өрнекті сөз жүйесі

a)

ертегі

b)

өлең

c)

әңгіме

d)

очерк

e)

естелік

26.

Суреттелетін затты немесе құбылысты шамадан тыс асырып айту арқылы тілдің бейнелігін, әсерлігін арттыратын көркемдік тәсілдің бір түрі

a)

әсірелеу

b)

кейіптеу

c)

теңеу

d)

айқындау

e)

шендестіру

27.

Көркем әдебиетте жансызға жан бітіре суреттеудің түрі

a)

кейіптеу

b)

теңеу

c)

айқындау

d)

шендестіру

e)

әсірлеу

28.

Заттың, құбылыстың сапасы ашу үшін екінші бір затпен салыстыру

a)

теңеу

b)

пейзаж

c)

мінездеу

d)

кейіптеу

e)

әсірелеу

29.

Шығармадағы кейіпкердің ішкі ойы

a)

монолог

b)

диалог

c)

автор сөзі

d)

пауза (кідіріс)

e)

сезім

30.

Шығармадағы екі немесе бірнеше адамдардың кезектесіп сөйлесулері

a)

диалог

b)

монолог

c)

төл сөз

d)

төлеу сөз

e)

автор сөзі

31.

Құбылыстың, заттың айырықша сипатын, сапасын анықтайтын бейнелі сөз

a)

айқындау

b)

теңеу

c)

кейіптеу

d)

әсірелеу

e)

мінездесу

32.

Ауыз әдебиетінің түрлері

a)

айтыс, ертегі, жаңылтпаш

b)

ертегі, шешендік сөз, әңгіме

c)

ертегі, өлең, батырлар жыры

d)

айтыс, шешендік сөз, очерк

e)

ертегі, аңыз, баллада

33.

Оқу дағдылары

a)

дұрыс оқу, түсініп оқу, шапшаң оқу

b)

мәнерлеп оқу, дауыстап оқу, саналы оқу

c)

дұрыс оқу, хормен оқу, шапшаң оқу

d)

дұрыс оқу, іштей оқу, түсініп оқу

e)

дұрыс оқу, рөлге бөліп оқу, мәнерлеп оқу

34.

Әдебиеттік оқуда көркем шығармамен қатар әдебиет теориясынан қарапайым түсініктер берілуіндегі сақталған оқыту принципі

a)

ғылымилық

b)

жүйелілік

c)

саналылық

d)

көрнекілік

e)

проблемалық

35.

Оқушыға деген ерекше сүйіспеншілікті, құрметті талап ететін оқыту принципі

a)

ізгілендіру

b)

жүйелілік

c)

жас ерекшелігін ескеру

d)

саналылық

e)

ғылымилық

36.

Мұғалім М.Әуезовтің “Абай жолы” эпопеясынан үзінді оқып, оқушылардан берілген сұрақ-тапсырмаларға дайындауды өтінді. Қолданылған оқыту әдісі

a)

оқулықпен жұмыс

b)

түсіндіру

c)

баяндау

d)

проблемалық әңгіме

e)

жаттығу

37.

Мұғалім тақтаға күз мезгілі бейнеленген суретті іліп, оқушыларға бұл көрініс шығарманың қай бөлігіне сәйкес келетінін айтуды тапсырды. Қолданылған оқыту әдісі

a)

бақылау

b)

баяндау

c)

техникалық құрал қолдану

d)

әңгіме

e)

пікірталас

38.

Шығармадағы екі немесе бірнеше адамдардың кезектесіп сөйлесулері

a)

диалог

b)

монолог

c)

төл сөз

d)

төлеу сөз

e)

автор сөзі

39.

Ұлытау -жер кіндігі Ұлт бірлігін сақтаған!» деген жолдардың авторы

a)

Д.Әбілевжанов

b)

Ж.Смаков

c)

А.Сейтақ

d)

Ө.Тұрман

e)

М.Мақатаев

40.

«Ағынды өзен», «асқар тау, «қрсиетті тіл» деген сөз тіркестері кездесетін өлеңнің авторы:

a)

С.Жиенбаев

b)

А.Байтұрсынов

c)

Ж.Жабаев

d)

С.Сейфуллин

e)

М.Мақатаев

41.

«Айы туып, жұлдыз күні жанған ел» деген өлең жолдарының тақырыбы

a)

С.Бегалин «Қырдың жас түлегі»

b)

Ш.Сариев «Тәуелсіздік монументі»

c)

М.Жұмабаев «Түркістан»

d)

Ш.Уәлиханов «Абылай хан»

e)

М.Әуезов «Жолда»

42.

«Алисанын арманы» әңгімесінің авторы

a)

Ш. Айтматов

b)

М. Зверев

c)

А.Чехов

d)

Л.Толстой

e)

Ә.Желлун

43.

«Алтын ұян Отан қымбат, Құт-берекең атаң кымбат» деп басталатын шешендік сөз:

a)

Қазыбек би

b)

Майқы Би

c)

Ширенше

d)

Әйтеке Би

e)

Төле би

44.

«Атаң түйе шөккен жер» тіркесі кімге қатысты айтылған:

a)

Әкентай Халимулдин

b)

Әлия Молдағұлова

c)

Райымбек батырға

d)

Мәлік Ғабдуллин

e)

Александра Халимулдина

45.

«Бай болсаң, халқыңа пайдаң тисін...» деп бата берген кім

a)

Әйтеке би

b)

Қазыбек би

c)

Майқы Би

d)

Ширенше

e)

Төле би

46.

«Берберік, алмастай өткір болган. Батыр келбетті кесек тұлға,күшті қайрат оның бойына біткен қасиет еді...» деген жолдар кімнің бейнесін береді

a)

Мәлік Ғабдуллин

b)

Райымбек батырға

c)

Әлия Молдағұлова

d)

Махамбет Өтемісұлы

e)

Александра Халимулдина

47.

«Дарабоз» романының авторы

a)

Б.Момышұлы

b)

Т.Бигелдинов

c)

Қ.Жұмаділов

d)

М.Ғабдуллин

e)

Т.Тоқтаров

48.

«Енді, қазақ, бір-біріңді аяла!Түбі бірге тун қазыққа шоғырлан!» - деген өлең жолдары адлынған шығарма:

a)

Ақжайык. А.Құдайбергенов

b)

Түркістан М.Айтхожина

c)

Нағыз малшы. Д.Қасенов

d)

Астана К. Ахметова

e)

Туған жер. О.Асқар

49.

«Жанатын mac шыгатын жер екен мынау» деген жолдар кездесетін әңгіме

a)

Көгілдір түс аяз

b)

Шыбық

c)

Түнгі сәуле

d)

Екібастұз

e)

Орманның оянуы

50.

«Ит балапанға ептеп жақындай бергенде, кенет қара тамақ үлкен торғай ағаш басынан зу етіп, иттің дәл алдынакеп қонды» Үзінді алынған әңгімені табыңыз

a)

М.Жұмабаев «Түркістан»

b)

Ш.Сариев «Тәуелсіздік монументі»

c)

И.Тургенев «Торғай»

d)

Ш.Уәлиханов «Абылай хан»

e)

М.Әуезов «Жолда»

51.

«-Кел!- дегендей болды көкше.-Күлімбезіме шық !-дегендей болды көкше.-Көкке төбеңді тигізейін! - дегендей болды көкше - деген жолдарыңның авторы кім?:

a)

І.Жансүгіров

b)

Ш.Уалиханов

c)

С.Сейфуллин

d)

Ж.Аймауытов

e)

С.Мұқанов

52.

«Коңырсыған сүт, қайнатқан қаймақ иісі...түтіннің иісі» деген жолдар кездесетін мәтін:

a)

Нағыз малшы. Д.Қасенов

b)

Түркістан М.Айтхожина

c)

Ақжайык. А.Құдайбергенов

d)

Ж.Аймауытов. Қартқожаның туған жері

e)

Күріш туралы сыр. Б.Исаев

Similar Resources on Wayground

Мамандыққа кіріспе

52 questions

Мамандыққа кіріспе

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Физгео 1

50 questions

Физгео 1

quiz

Worksheet

•

1st Grade