wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TWK - Bhinneka Tunggal Ika

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

1. Bunyi lengkap kalimat bhinneka Tunggal Ika dapat ditemukan dalam kitab….

a)

Bhismaparwa

b)

Mahabarata

c)

Ramayana

d)

Sutasoma

2.

Pada awalnya kalimat Bhinneka Tunggal Ika terbentuk untuk ditunjukan kepada …

a)

Penganut Budha (Jina) dan Hindu (siwa)

b)

Penganut aliran kepercayaan dari Hindu (Siwa)

c)

Kaum Bangsawan dan rakyat biasa

d)

a. Raja-raja dan kaum bangsawan

3.

Tokoh-tokoh yang berdiskusi tentang Bhinneka Tunggal Ika di sela-sela sidang BPUPKI adalah …

a)

Ir. Soekarno, Moh.Yamin, dan Drs.Moh. Hatta

b)

Ir. Soekarno, Drs. Moh.Hatta, dan I Gusti Bagus Sugriwa

c)

Ir. Soekarno, Moh.Yamin, dan I Gusti Bagus Sugriwa

d)

Drs. Moh.Hatta, Moh.Yamin, Mr.Ahmad Soebardjo

4.

Lambang Bhinneka Tunggal Ika untuk pertama kali di pakai secara resmi pada tanggal…

a)

11 Februari 1950

b)

11 April 1950

c)

11 Maret 1950

d)

11 Agustus 1950

5.

Berikut ini merupakan aspek-aspek yang mendasari wawasan nusantara, kecuali...

a)

Falsafah Pancasila

b)

Aspek Politik

c)

Aspek Kewilayahan Nusantara

d)

Aspek Sosial Budaya

6.

Moto Bhinneka Tunggal Ika secara lebih jelas dan konstitusional dituangkan dalam konsep wawasan nusantara melalui….

a)

TAP MPR No. IV/MPR/1973

b)

TAP MPR No. VI/MPR/1973

c)

TAP MPR No. III/MPR/1973

d)

TAP MPR No. V/MPR/1973

7.

Untuk dapat mengimplementasikan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dipandang perlu untuk memahami secara mendalam prinsip-prinsip yang terkandung dalam Bhinneka Tunggal Ika. Prinsipprinsip tersebut adalah sebagai berikut, kecuali….

a)

Persaamaan dalam perbedaan

b)

Bersifat divergen

c)

Tidak bersifat formalistis

d)

Bersifat konvergen

8.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) Mengembangkan sikap toleransi terhadap nilai-nilai dan norma so-sial yang berbeda-beda dari setiap anggota kelompok masyarakat yang ada

2) Menegakkan supremasi hukum

3) Mengembangkan sikap chauvimisme melalui penghayatan wawasan berbangsa dan bernegara

4) Menyelesaikan semua konflik yang ada dengan cara kekerasan dan voting

5) Meninggalkan sikap primordialisme yang berlebihan

Yang merupakan sikap kritis yang harus dikembangkan untuk menjaga persatuan dan kesatuan dalam masyarakat multikultural ada pada nomor….

a)

1, 2, 3

b)

1 dan 5

c)

2,3,4

d)

3,4,5

9.

Cara pandang suatu bangsa tentang diri dan lingkungannya yang dijabarkan dari dasar falsafah dan sejarah bangsa itu sesuai dengan posisi dan kondisi geografis negaanya untuk mencapai tujuan nasional merupakan pengertian ….

a)

Geopolitik nasional

b)

Wawasan nusantara

c)

Wawasan kebangsaan

d)

Geostrategi Indonesia

10.

Tari Cakalele merupakan tarian khas dari daerah ….

a)

Nusa Tenggara Timur

b)

Nusa Tenggara Barat

c)

Flores

d)

Maluku

11.

Pasal 29 UUD 1945 ayat 2 menyatakan negara menjamin kemerdekaan tiaptiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan beribadah menurut agama dan kepercayaannya. Dalam hal ini, kebebasan beragama diartikan sebagai….

a)

Kebebasan yang bersumber pada martabat manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan

b)

Kebebasan dalam menjalankan ibadah kapan saja dan dimana saja

c)

Kebebasan melakukan penyembahan dan membentuk aliran baru keagamaan

d)

Kebebasan untuk menentukan dan memilih agama yang dianut dengan berpindah-pindah

12.

Berikut ini yang bukan merupakan bentuk implementasi Bhineka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari adalah….

a)

Berperilaku secara inklusif dalam kehidupan bermasyarakat

b)

Mengakomodasi sifat prulalistik ke dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

c)

Melakukan perbuatan dengan dilandasi rasa kasih sayang dan rela berkorban

d)

Mengedepankan kepentingan pribadi di atas kepentingan kelompok

13.

Penyelenggara pemerintahan Indonesia dibagi menjadi daerah Provinsi, daerah kabupaten dan kota mencerminkan Indonesia menerapkan prinsip...

a)

Sentralisasi

b)

desentralisasi

c)

dekonsentrasi

d)

konsentrasi

14.

Negara kita adalah negara yang dapat mengakui dan menghormati akan adanya perbedaan. salah satu bentuknya adalah penghormatan terhadap adanya perbedaan agama. Hal ini dijelaskan pada...

a)

Pasal 31 ayat 3 UUD 1945

b)

Pasal 30 ayat 1 UUD 1945

c)

Pasal 29 ayat 2 UUD 1945

d)

Pasal 28 UUD 1945

15.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika diusulkan oleh ...

a)

Sukarni

b)

Moh.Yamin

c)

Drs.Moh.Hatta

d)

Sultan Hamid II

16.

Mpu tantular yang menciptakan Kakawin Sutasoma dan Kakawin Arjunawijaya adalah seorang penganut ….

a)

Hindu

b)

Budha

c)

Islam

d)

Kepercayaan Leluhur

17.

Berdasarkan data tahun 2017. Jumlah provinsi di Indonesia adalah …

a)

32

b)

31

c)

33

d)

34

18.

Indonesia memiliki bahasa daerah yang beragam. Namun demikian, Indonesia dapat dipersatukan dalam Bahasa persatuan, yaitu …

a)

Bahasa Jawa

b)

Bahasa Indonesia

c)

Bahasa Melayu

d)

Bahasa Sunda

19.

Provinsi yang berbatasan langsung dengan wilayah daratan negara Timor Leste adalah ….

a)

Bali

b)

Nusa Tenggara Barat

c)

Nusa Tenggara Timur

d)

Papua Nugini

20.

Ibukota Provinsi Maluku Utara adalah kota …

a)

Sofifi

b)

Tidore

c)

Ternate

d)

Soa Sio

21.

Semboyan Bhineka Tunggal Ika Tan Hana Dharma Mangrwa dikenal untuk pertama kalinya pada masa Majapahit era kepemimpinan…..

a)

Gajah Mada

b)

Bhre Kertabumi

c)

Wikramawardhana

d)

Wisnuwardhana

e)

Raden Wijaya

22.

Semboyan Negara Indonesia ini telah memberikan nilai-nilai inspiratif terhadap sistem pemerintahan pada masa kemerdekaan. Bhineka Tunggal Ika pun telah menumbuhkan semangat persatuan dan kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Dalam kitab Sutasoma, definisi Bhineka Tunggal Ika lebih ditekankan…..

a)

ada perbedaan dalam hal kepercayaan dan keanekaragaman agama yang ada di kalangan masyarakat Majapahit

b)

ada perbedaan dalam hal kepercayaan dan keanekaragaman agama yang ada di kalangan masyarakat Indonesia

c)

ada perbedaan dalam hal keanekaragaman agama yang ada di kalangan masyarakat Majapahit.

d)

ada perbedaan dalam menilai dan merasakan keanekaragaman agama yang ada di kalangan masyarakat Majapahit.

e)

ada kesamaan dalam hal kepercayaan dan keanekaragaman agama yang ada di kalangan masyarakat Majapahit.

23.

Lambang Negara Kesatuan Republik Indonesia, lambang Garuda Pancasila dengan semboyan Bhineka Tunggal Ika ditetapkan secara resmi menjadi bagian dari Negara Indonesia melalui…..

a)

Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 1951 pada 17 Oktober 1951 dan di undang – undangkan pada 28 Oktober 1951 sebagai Lambang Negara.

b)

Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 1951 pada 19 Oktober 1951 dan di undang – undangkan pada 28 Oktober 1951 sebagai Lambang Negara.

c)

Peraturan Presiden Nomor 66 Tahun 1951 pada 17 Oktober 1951 dan di undang – undangkan pada 28 Oktober 1951 sebagai Lambang Negara.

d)

Peraturan Menteri Nomor 66 Tahun 1951 pada 17 Oktober 1951 dan di undang – undangkan pada 28 Oktober 1951 sebagai Lambang Negara.

e)

Peraturan Presiden Nomor 66 Tahun 1951 pada 17 Oktober 1951 dan diundang – undangkan pada 29 Oktober 1951 sebagai Lambang Negara.

24.

Usaha pada masa Majapahit maupun pada masa pemerintahan Indonesia berlandaskan pada pandangan yang sama, yaitu pandangan mengenai semangat rasa persatuan, kesatuan, dan kebersamaan sebagai modal dasar untuk menegakkan Negara. Sementara itu, semboyan “Tan Hana Dharma Mangrwa” memiliki arti…..

a)

tidak ada kebenaran yang bermuka dua

b)

bertahan karena benar

c)

bertahan karena benar 

hendaknya manusia senantiasa berpegang dan berlandaskan pada kebenaran yang satu

d)

tidak ada kebenaran yang bercabang

e)

kesadaran akan hidup bersama di dalam keberagaman

25.

Sumpah Palapa karena di dalamnya terdapat pernyataan suci yang diucapkan oleh Gajah Mada yang berisi ungkapan “lamun huwus kalah nusantara isun amukti palapa” yang berarti…..

a)

kalau telah menguasai Nusantara, saya melepaskan puasa/tirakatnya

b)

kalau telah menguasai bumi pertiwi saya melepaskan puasa/tirakatnya

c)

kalau telah menguasai Nusantara, saya melepaskan beban dan masalah

d)

kalau telah menguasai Indonesia, saya melepaskan puasa/tirakatnya

e)

kalau telah menguasai Nusantara, saya mulai puasa/tirakatnya

26.

Konsep Bhineka Tunggal Ika adalah sebuah semboyan yang dijadikan dasar Negara Indonesia. Oleh sebab itu, Bhineka Tunggal Ika patut dijadikan…..

a)

landasan untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan di dalam bangsa Indonesia

b)

acuan untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan di dalam bangsa Indonesia

c)

perintah untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan di dalam bangsa Indonesia

d)

pedoman untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan di dalam bangsa Indonesia

e)

landasan untuk mewujudkan kebersamaan dan kesamaan di dalam bangsa Indonesia

27.

Di Indonesia, berbagai macam keanekaragaman yang ada tidaklah membuat bangsa ini menjadi pecah. Terdapat 5 agama yang ada di Indonesia, dan hal tersebut tidak membuat agama-agama tersebut untuk saling mencela. Maka sesuai dengan prinsip pertama dari Bhineka Tunggal Ika, maka perbedaan-perbedaan di dalam agama tersebut haruslah dicari common denominator-nya. Maksud dari pernyataan tersebut adalah….

a)

kita haruslah mencari sebuah persamaan dalam perbedaan itu, sehingga semua rakyat yang hidup di Indonesia dapat hidup di dalam keanekaragaman dan kedamaian dengan adanya kesamaan di dalam perbedaan tersebut.

b)

kita haruslah mencari perbedaan dan keberagaman itu, sehingga semua rakyat yang hidup di Indonesia dapat hidup di dalam keanekaragaman dan kedamaian dengan adanya kesamaan di dalam perbedaan tersebut.

c)

kita haruslah mencari keanekaragaman dan kedamaian, sehingga semua rakyat yang hidup di Indonesia dapat hidup di dalam keanekaragaman dan kedamaian dengan adanya kesamaan di dalam perbedaan tersebut.

d)

kita haruslah mencari perbedaan - perbedaan itu, sehingga semua rakyat yang hidup di Indonesia dapat hidup di dalam keanekaragaman dan kedamaian dengan adanya kesamaan di dalam perbedaan tersebut.

e)

kita mungkin harus mencari sebuah persamaan dalam perbedaan itu, sehingga semua rakyat yang hidup di Indonesia dapat hidup di dalam keanekaragaman dan kedamaian dengan adanya kesamaan di dalam perbedaan tersebut.

28.

Bhineka Tunggal Ika sifatnya inklusif, dengan kata lain memiliki arti kecuali …..

a)

Segala kelompok yang ada haruslah saling memupuk rasa persaudaraan

b)

Kelompok mayoritas tidak memperlakukan sebuah kelompok minoritas ke dalam posisi terbawah

c)

Kelompok masyarakat haruslah hidup berdampingan satu sama lain.

d)

Kelompok mayoritas tidak memaksakan kehendaknya kepada kelompok lain.

e)

Kelompok masyarakat saling mengerti perbedaan yang ada

29.

Bhineka Tunggal Ika tidak bersifat formalistis, yang hanya menunjukkan sebuah perilaku semu dan kaku yang artinya bahwa ……

a)

Bhineka Tunggal Ika sifatnya universal dan menyeluruh

b)

Bhineka Tunggal Ika sifatnya supel

c)

Bhineka Tunggal Ika sifatnya fleksibel

d)

Bhineka Tunggal Ika sifatnya rigid dan kaku

e)

Bhineka Tunggal Ika sifatnya menyatu

30.

Bhineka Tunggal Ika sifatnya konvergen dan tidak divergen artinya bahwa ….

a)

Segala macam keanekaragaman yang ada bila terjadi masalah, bukan untuk dibesar-besarkan, tetapi haruslah dicari satu titik temu yang bisa membuat segala macam kepentingan menjadi satu

b)

Pandangan-pandangan sektarian dan eksklusif haruslah dihilangkan pada segenap tumpah darah Indonesia, karena ketika sifat sektarian dan eksklusif sudah terbentuk, maka akan banyak suatu konflik yang terjadi dikarenakan kecemburuan, kecurigaan, sikap yang berlebihan, dan kurang memperhitungkan keberadaan kelompok atau pribadi lain

c)

Segala kelompok yang ada haruslah saling memupuk rasa persaudaraan, kelompok mayoritas tidak memperlakukan sebuah kelompok minoritas ke dalam posisi terbawah, tetapi haruslah hidup berdampingan satu sama lain

d)

Rasa cinta mencintai, rasa hormat menghormati, saling percaya mempercayai, dan saling rukun antar sesama

e)

Kita haruslah mencari sebuah persamaan dalam perbedaan itu, sehingga semua rakyat yang hidup di Indonesia dapat hidup di dalam keanekaragaman dan kedamaian dengan adanya kesamaan di dalam perbedaan tersebut.

31.

Sesanti Negara Bhinneka Tunggal lka berasal dari bahasa Jawa Kuno yang diambil dari sebuah kitab yang bernama Sutasoma yang merupakan karangan dari ....

a)

Mpu Prapanca

b)

Mpu Sendok

c)

Mpu Panuluh

d)

Mpu Tantular

e)

Mpu Gandring

32.

Asas yang mengakui adanya kemajemukan bangsa dilihat dari segi agama, keyakinan, suku bangsa, adat budaya, keadaan daerah, dan ras merupakan prinsip dari ....

a)

Nasionalisme

b)

Kebangsaan

c)

Bhinneka Tunggal Ika

d)

Wawasan Nusantara

e)

Cinta Tanah Air

33.

Indonesia terdapat berbagai macam suku dan etnis bangsa. Berikut ini adalah suku/etnis bangsa yang ada di Sulawesi Selatan, kecuali ….

a)

Bugis

b)

Makasar

c)

Toraja

d)

Buton

e)

Mandar

34.

Kekayaan budaya di Indonesia salah satunya adalah tarian daerah. Tarian daerah yang berasal dari Bali adalah ….

a)

Rudat

b)

Legong

c)

Cerana

d)

Ngremo

e)

Serimpi

35.

Ngaben adalah salah satu bentuk upacara adat yang berasal dari daerah ….

a)

Nusa Tenggara Barat

b)

Nusa Tenggara Timur

c)

Jawa Timur

d)

Bali

e)

Sumbawa

36.

Salah satu senjata tradisional yang bernama rencong berasal dari daerah ….

a)

Jawa Barat

b)

Kalimantan Timur

c)

Papua

d)

Aceh

e)

Jawa Timur

37.

Rumah adat menjadi salah satu bagian dari keanekaragaman budaya Indonesia. Baileo adalah rumah adat dari daerah ….

a)

Nusa Tenggara Timur

b)

Sulawesi Tengah

c)

Kalimantan Selatan

d)

Sumatera Selatan

e)

Maluku

38.

Kulintang adalah alat musik berupa bilah-bilah kayu yang disusun di atas kotak kayu berasal dari daerah ….

a)

Buton

b)

Minahasa

c)

Bugis

d)

Sunda

e)

Banjar

39.

Bhinneka Tunggal Ika mempunya tujuan agar Bangsa Indonesia ....

a)

Bersatu

b)

Semakin Jaya

c)

Tercerai berai

d)

Semakin maju

e)

Tidak ada korupsi

40.

Tokoh-Tokoh yang berdiskusi tentang Bhineka Tunggal Ika di sela-sela sidang BPUPKI adalah ….

a)

Ir. Soekarno, Moh. Yamin, dan Drs. Moh. Hatta

b)

Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan I Gusti bagus Sugriwa

c)

Ir. Soekarno, Moh. Yamin, dan I Gusti Bagus Sugriwa

d)

Moh. Yamin, Drs. Moh. Hatta, dan Mr. Ahmad Soebardjo

e)

Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan Mr. Ahmad Soebardjo