Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuis Evaluasi dan Pengembangan Kurikulum

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Siapakah yang menjadi pusat bagi pendidikan Kristen?

a)

Kristus

b)

Guru

c)

Murid

2.

Pendidikan Kristen berorientasi pada...

a)

Kristus

b)

Guru

c)

Murid

3.

Model kurikulum SDH-SLH yang terbaru diibaratkan seperti...

a)

Pohon

b)

Rumah

c)

Bagan

4.

Kurikulum Pendidikan Kristen dapat diterapkan di kelas dengan arahan dari...

a)

Kristus

b)

Guru

c)

Murid

5.

Strategi/pendekatan pembelajaran yang mengharapkan siswa berperan secara aktif untuk memperoleh pengetahuannya sendiri adalah...

a)

Inquiry

b)

Project-based Learning

c)

Interdisciplinary

6.

Kata kerja yang harus diperhatikan dalam penyusunan tujuan pembelajaran adalah

a)

Kata Kerja Aktif

b)

Kata Kerja Pasif

c)

Kata Kerja Operasional

7.

Metode presentasi yang pernah direkomendasikan Ibu Martha adalah...

a)

Presentasi hafalan

b)

Presentasi ekstempore

c)

Presentasi sederhana

d)

Presentasi pecha kucha

8.

Berapa durasi tiap slide yang disarankan dalam metode pecha kucha?

a)

20 detik

b)

25 detik

c)

30 detik

d)

35 detik

9.

Berapa rentang waktu presentasi yang dibutuhkan untuk satu topik dalam metode pecha kucha?

a)

6 menit 7 detik

b)

6 menit 8 detik

c)

6 menit 2 detik

d)

6 menit 10 detik

10.

Tugas UTS mata kuliah evaluasi dan pengembangan kurikulum adalah...

a)

Membuat paper kurikulum

b)

Membuat unit mapping dan RPP

c)

Membuat video presentasi

d)

Membuat analisis kurikulum

11.

Tugas UAS mata kuliah evaluasi dan pengembangan kurikulum adalah...

a)

Membuat paper kurikulum

b)

Membuat unit mapping dan RPP

c)

Membuat video presentasi

d)

Membuat analisis kurikulum

12.

Tugas KAT mata kuliah evaluasi dan pengembangan kurikulum adalah...

a)

Membuat paper kurikulum

b)

Membuat unit mapping dan RPP

c)

Membuat video presentasi

d)

Membuat analisis kurikulum

13.

Siapa yang disebut sebagai kurikulum yang hidup?

a)

Murid

b)

Guru

c)

Tuhan

d)

Koordinator Kurikulum

14.

Biasa dikenal sebagai cara pandang seseorang dalam melihat sesuatu

a)

Worldview

b)

Enduring Understanding

c)

Essential Questions

d)

TKWKA

15.

Bagaimana kita sebagai pendidik Kristen memandang ilmu pengetahuan?

a)

Ilmu pengetahuan membuktikan kebenaran

b)

ilmu pengetahuan menyingkapkan kebenaran

c)

ilmu pengetahuan menemukan kebenaran

d)

ilmu pengetahuan mengejar kebenaran

16.

Worldview yang mendasari kurikulum pendidikan Kristen adalah

a)

WKA

b)

TKWKA

c)

Grand Narrative

d)

Berpusat pada Kristus

17.

Berikut ini yang merupakan Tema Kontekstual Wawasan Kristen Alkitabiah, kecuali

a)

Wonderfully made

b)

Our story

c)

Striving for shalom

d)

Worshipful expression

18.

Visi yang dipegang oleh SDH-SLH adalah

a)

Pengetahuan sejati

b)

Karakter ilahi

c)

Iman di dalam Kristus

d)

Semua benar

19.

Model pembelajaran yang terintegrasi

a)

Disciplinary

b)

Multidisciplinary

c)

Inquiry

d)

Project Based Learning

20.

Model pembelajaran yang aktif dan menyenangkan melalui suatu proyek

a)

Inquiry

b)

Project Based Learning

c)

Interdisciplinary

d)

Transdisciplinary

21.

Tiga jenis assesmen, kecuali

a)

Formatif

b)

Sumatif

c)

Reflektif

d)

Portofolio

22.

Proses pengukuran secara berkelanjutan untuk meningkatkan hasil dari proses belajar

a)

Asesmen Formatif

b)

Asesmen Sumatif

c)

Asesmen Reflektif

d)

Portofolio

23.

Assesmen sebagai kemajuan dan status pencapaian pembelajaran siswa

a)

Asesmen Formatif

b)

Asesmen Sumatif

c)

Asesmen Reflektif

d)

Portofolio

24.

Komponen yang harus ada dalam unit mapping

a)

EU dan EQ

b)

Tujuan Pembelajaran

c)

Detail Waktu Pembelajaran

d)

Tanda tangan guru

25.

Dasar kurikulum Kristen

a)

Alkitab

b)

Kristus

c)

Grand Narrative

d)

TKWKA