wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ULANGAN SEMESTER BIOLOGI X GENAP

Total questions: 72

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

Karnivora menduduki taraf tropik....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 1

2.

Komonen abiotik pada ekosistem yang tampak dalam gambar adalah....

a)

padi, petani, sapi, gulma

b)

air, lumpur, udara, gulma

c)

udara, tanah, cahaya, mineral

d)

padi, lumpur, siput, air

3.

Interaksi antara beberapa populasi ditunjukkan dalam gambar....

a)
b)
c)
d)
4.

Interaksi antara makhluk hidup dengan berbagai lingkungan abiotiknya ditunjukkan gambar....

a)
b)
c)
d)
5.

Interaksi antara beberapa populasi di suatu habitat tertentu ditunjukkan dalam gambar nomor....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

6.

Jumlah rantai makanan pada jaring-jaring makanan pada gambar adalah....

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

7.

Apa yang terjadi pada komponen penyusun ekosistem tersebut jika populasi tikus menurun akibat petani melakukan pembasmian?

a)

Populasi tumbuhan dan rubah meningkat.

b)

Populasi tumbuhan dan burung elang meningkat.

c)

Populasi tumbuhan meningkat dan kelinci menurun.

d)

Populasi burung pemakan biji-bijian meningkat dan laba-laba menurun.

8.

Jika pada kedua jaring – jaring makanan ini belalang

dibasmi oleh petani maka yang akan terjadi adalah....

a)

Katak di kebun akan punah sedangkan di sawah tetap

hidup

b)

Burung pipit dikebun dan ayam di sawah akan punah

c)

Tikus di keduanya akan mengalami peningkatan.

d)

Katak dikebun dan di sawah akan punah

9.

Hama tanaman yang dapat diberantas karena

tidak mempengaruhi keadaan hewan lain pada

ekosistem ini adalah ....

a)

Tikus dan belalang

b)

Kelinci dan belalang

c)

Burung pemakan biji-bijian dan tikus

d)

Belalang dan burung pemakan biji-bijian

10.

Jika ular dibunuh secara massal, maka dalam ekosistem itu akan terjadi perubahan ….

a)

populasi tikus akan bertambah dan katak berkurang

b)

populasi ayam bertambah, populasi elang tidak terpengaruh

c)

populasi belalang tidak terpengaruh, elang bertambah

d)

populasi katak, tikus, ayam dan elang bertambah

11.

Apabila populasi tikus menurun drastis karena diburu manusia, maka organisme yang paling terancam populasinya adalah….

a)

serigala

b)

katak

c)

elang

d)

ular

12.

Jika kodok diburu manusia sampai habis, maka individu yang paling teramcam punah adalah....

a)

ular

b)

bebek

c)

bangau

d)

elang

13.

Jika kelinci di dua ekosistem tersebut diburu manusia untuk konsumsi dan menambah pendapatan rumah tangga, maka kondisi makhluk yang terancam keberadaannya adalah....

a)

serigala

b)

rubah

c)

elang di kedua ekosistem

d)

tikus di kedua ekosistem

14.

Berdasarkan piramida energi dalam gambar, tropik puncak yang mendapatkan energi terbesar ditunjukkan dalam rantai makanan....

a)

Jagung → belalang → laba-laba → burung pipit

b)

Jagung → ulat → katak → ular

c)

Jagung → ulat → ayam

d)

Jagung → manusia

15.

Karnivora menduduki taraf tropik....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 1

16.

Hubungan antara dua makhluk hidup yang menguntungkan salah satunya dan yang lain dirugikan adalah ....

a)

mutualisme

b)

komensalisme

c)

parasitisme

d)

amensalisme

e)

netral

17.

Perhatikan gambar di atas ini!

Jenis interaksi yang terjadi pada gambar tersebut adalah ....

a)

Kompetisi

b)

Predasi

c)

Simbiosis mutualisme

d)

Simbiosis parasitisme

e)

Simbiosis komensalisme

18.

Sumber energi utama ekosistem dalam gambar adalah....

a)

padi

b)

gulma

c)

pupuk urea

d)

cahaya matahari

e)

tali putri

19.

Berikut ciri-ciri suatu tipe bioma.

1) Ditemukan predator pohon satu jenis

2) Pohon jarang

3) Kaya akan fauna

4) Rumput dominan

Berdasarkan ciri-ciri di atas tipe bioma tersebut adalah...

a)

Setengah gurun

b)

Hutan musim

c)

Taiga

d)

Hutan lumut

e)

Padang Rumput

20.
Berikut yang termasuk komponen abiotik adalah
a)
batu, tanah, air,udara
b)
batu, air, semut, udara
c)
air, ulat, udara, tanah
d)
semut , ulat, kecoa, ular
21.
Berikut ini perpindahan energi yang benar adalah ….
a)
matahari – herbivora - karnivora – omnivore
b)
matahari – produsen - konsumen I – konsumen II
c)
produsen – karnivora – herbivora – matahari
d)
produsen – matahari – konsumen – produsen
22.
Tindakan manusia yang dapat merusak lingkungan di antaranya ....
a)
mengolah limbah industri agar tidak berbahaya
b)
 menciptakan alat-alat yang mencemari lingkungan
c)
memupuk tanaman dengan kompos 
d)
menggunakan teknik terasering saat bercocok tanam di lahan yang miring
23.

struktur tubuh medusa mirip seperti

a)

vas bunga

b)

lonceng

c)

botol

d)

gayung

24.

kelompok hydrozoa umumnya hidup di ...

a)

perairan dangkal

b)

pasar

c)

samudra pasifik

d)

aquarium

25.

anthozoa berasal dari yunani,zoa berarti ... dan antho berarti ...

a)

kamu dan aku

b)

bunga dan citra

c)

hewan dan bunga

d)

kamu dan dia

26.

Pada Coelenterata dikenal tubuh yang hidup menetap dan menempel pada dasar. Bentuk tubuh yang demikian disebut …..

a)

polip

b)

medusa

c)

soliter

d)

koloni

27.

Bagian tubuh filum Cnidaria yang mengandung racun dan berfungsi untuk melumpuhkan musuhnya adalah ….

a)

tentakel

b)

mesoglea

c)

nematokis

d)

knidoblas

28.

Pada Coelenterata yang berfungsi sebagai usus dan pengedar zat adalah

a)

oskulum

b)

spongocoel

c)

gastrovaskuler

d)

gastrodermis

29.

Centanglah yang termasuk kelas dari Coelenterata

a)

Hydrozoa

b)

Anthozoa

c)

Calcarea

d)

Schypozoa

30.

aurelia aurita adalah contoh dari kelas

a)

anthozoa

b)

schypozoa

c)

Hydrozoa

d)

Ctenophora

31.

hewan tersebut termasuk kelas

a)

scyphozoa

b)

anthozoa

c)

hydrozoa

d)

ctenopora

32.

hewan tersebut masuk dalam kelompok

a)

hydrozoa

b)

anthozoa

c)

scypozoa

d)

ctenopora

33.

hewan tersebut hidup secara

a)

polip

b)

koloni

c)

medusa

34.

Hewan berikut yang bukan termasuk kategori Invertebrata ialah ...

a)
b)
c)
d)
e)
35.

Ubur-ubur (aurela) merupakan binatang laut yang tergolong ke dalam kelompok …

a)

Porifera

b)

Mollusca

c)

Coelenterata

d)

Echinodermata

e)

Protozoa

36.

Coelenterata sering disebut hewan berongga. Istilah Coelenterata diambil dari bahasa Yunani coilos DAN enteron arti enteron adalah

a)

rongga

b)

polong

c)

usus

d)

polip

e)

berongga

37.

berikut ini merupakan pernyataan yang benar tentang Coelenterata

a)

Coelenterata adalah hewan antara tumbuhan yang tidak mempunyai rongga tubuh sebenarnya (acoelomata),

b)

Coelenterata adalah hewan yang mempunyai rongga tubuh sebenarnya (acoelomata),

c)

Coelenterata adalah hewan yang tidak mempunyai rongga tubuh sebenarnya (acoelomata),

d)

Coelenterata adalah hewan yang tidak mempunyai rongga tubuh sebenarnya (accoelomata),

e)

Coelenterata adalah hewan yang tidak mempunyai rongga tubuh sebenarnya (acoelosmata),

38.

berikut ini merupakan ciri dari Coelenterata

a)

Struktur tubuh trploblastik

b)

lapisan luar (ekdoderm) berfungsi untuk melindungi tubuh dan sensasi

c)

terdapat lapisan mesoglea sebagai alat sekresi dan pencernaan makanan

d)

Lapisan mesoglea bersifat non seluler

39.

Untuk membuat sebuah aquarium Andi harus menyediakan bahan-bahan sebagai berikut diantaranya: kaca, air, pasir, kerikil, ikan, tanaman air, siput. Komponen biotik pada bahan yang di sediakan oleh Andi adalah ...

a)

A. kaca, air, ikan

b)

B. pasir, kerikil, siput

c)

C. ikan, tanaman air, siput

d)

D. tanaman air, siput, kaca

40.

Jika di sawah terdapat seekor burung, tiga petani, lima belas ekor belalang, enam ekor katak, dua ekor ular, dan ada sinar matahari, maka yang disebut individu adalah ...

a)

A. seekor burung

b)

B. lima belas ekor belalang

c)

C. enam ekor katak

d)

D. Sinar matahari

41.

Hujan asam dapat mengakibatkan ...

a)

Berkaratnya benda logam

b)

Matinya bakteri pengurai di tanah

c)

Menipisnya lapisan ozon

d)

Gangguan pada rantai makanan

e)

Naiknya ushu bumi

42.

Klasifikasi 5 kingdom dapat digambarkan dengan pengelompokan sebagai berikut 

a)

Terbagi menjadi kelompok kingdom Archaebacteria, Eubacteria, Protista, Fungi, Plantae, Animalia

b)

Terbagi menjadi kelompok kingdom  Eubacteria, Protista, Fungi, Plantae, Animalia

c)

Terbagi menjadi kelompok kingdom Archaebacteria Protista, Fungi, Plantae, Animalia

d)

Terbagi menjadi kelompok kingdom Monera, Protista, Fungi, Plantae, Animalia

e)

Terbagi menjadi kelompok mikroorganisme (monera, protista, fungi) dan makroorganisme (plantae, animalia)

43.

Perhatikan gambar dibawah ini!

Kedua hewan diatas merupakan unggas atau Aves .namun, keduanya tidak digolongkan dalam 1 spesies karena

a)

habitatnya berbeda

b)

warna bulunya berbeda

c)

jenis makanannya berbeda

d)

jumlah anak yang di hasilka berbeda

e)

perkawinan keduanya tidak bisa menghasilkan keturunan fertil

44.

Spesies langka berikut berasal dari Papua:

a)

Banteng

b)

Orangutan

c)

Seekor Gajah

d)

Burung cendrawasih

e)

Unicorn Rhino

45.

Garis Weber dan Garis Wallace membagi Indonesia menjadi 3 wilayah antara lain….

a)

Peralihan, australian, neotropis

b)

Australian, peralihan dan oriental

c)

Indonesia bagian timur, tengah dan bara

d)

Peralihan, neotropis, dan oriental

e)

Peralihan, tropis, dan subtropics

46.

Cabang ilmu biologi yang mempelajari tentang ekosistem disebut ....

a)

botani

b)

ekologi

c)

zoologi

d)

sanitasi

e)

ornitologi

47.

Organisme heterotrof memperoleh energi dengan cara berikut, kecuali …

a)

Menguraikan sisa organisme lain

b)

Parasit pada organisme lain

c)

Memakan serpihan sisa organisme lain

d)

Menyusun zat organik dari zat anorganik

e)

Memakan organisme lain

48.

Wilayah Indonesia yang mempunyai ekosistem padang rumput adalah ….

a)

NTT dan Papua

b)

NTB dan Maluku

c)

Kalimantan dan Sulawesi

d)

Jawa dan Bali

e)

Sumatra dan Kalimantan

49.

Ilmu yang mempelajari !

a)

Plantae

b)

Mikologi

c)

Mikrobiologi

d)

Virologi

50.

Berbagai kasus perubahan lingkungan melanda Negara kita antara lain:

1. Gempa dan tsunami melanda daerah Pangandaran dan daerah NAD

2. Banjir di Jakarta

3. Kabut panas dan hujan abu di Jateng

4. Timbulnya lumpur Lapindo di Porong Sidoardjo

5. Kebakaran hutan di beberapa hutan di Indonesia

Bencana yang sepenuhnya terjadi akibat kelalaian manusia adalah…

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 4

d)

2 dan 5

e)

4 dan 5

51.

Perhatikan beberapa hewan berikut!

1. Gorilla

2. Kuda

3. Kambing

4. Orang utan

5. Keledai

6. Simpanse

Berdasarkan sistem filogenetik, hewan-hewan yang memiliki hubungan kekerabatan yang paling dekat adalah….

a)

4, 5, dan 6

b)

1, 4, dan 6

c)

1, 2, dan 5

d)

2, 3, dan 4

e)

3, 4, dan 6

52.

Kelompok tumbuhan berikut yang menunjukkan keanekaragaman spesies adalah.....

a)

Padi atornita, padi rojolele, dan padi pelita

b)

Kelapa gading, kelapa hijau, dan kelapa merah

c)

Kacang panjang, kacang hijau, dan kacang kedelai

d)

Mawar bunga merah, mawar bunga putih, dan mawar bunga merah muda

e)

Mangga harum manis, mangga inderamayu, dan mangga golek

53.

bidang yang mempelajari jaringan tubuh

a)

Anatomi

b)

Histologi

c)

Fisiologi

d)

Embriologi

e)

Morfologi

54.

Ilmu yang mempelajari gambar diatas adalah ...

a)

Bakteriologi

b)

Entomologi

c)

Virologi

d)

Botani

e)

Zoologi

55.

Berikut ini adalah tahapan dalam metode ilmiah:

I) Mengajukan hipotesis

II) Menarik kesimpulan

III) Menemukan permasalahan

IV) Melakukan percobaan untuk menguji hipotesis

Urutan tahap yang benar adalah

a)

I-III-II-IV

b)

II-I-IV-III

c)

III-I-IV-II

d)

IV-II-V-III-I

e)

V-III-I-IV

56.

1. Pemerintah menciptakan gerakan One Man One Tree khususnya di daerah perkotaan. Tiap individu disarankan untuk bisa menanam pohon di lahan mereka agar tercipta lingkungan hijau. lingkungan hijau di perkotaan berguna untuk …

a)

menyerap karbondioksida hasil pembakaran bahan bakar fosil

b)

meredam polusi suara

c)

mengurangi radiasi sinar ultraviolet

d)

melancarkan pembebasan lahan demi kesejahteraan rakyat

e)

menyediakan tempat berteduh

57.

Jeruk bali (Citrus maxima), jeruk keprok (Citrus nobilis), dan jeruk nipis (Citrus aurantifolia) memiliki hubungan kekerabatan yang dekat sebab…

a)

satu genus tetapi berbeda spesies

b)

satu familia tapi berbeda genus

c)

satu ordo tapi berbeda familia

d)

satu kelas tapi berbeda ordo

e)

satu filum tapi berbeda kelas

58.

Satu organisme yang tinggal di suatu tempat disebut....

a)

komunitas

b)

ekosistem

c)

individu

d)

bioma

e)

biosfer

59.

Perhatikan data berikut !

  1. Merak
  2. Siamang
  3. Tapir
  4. Badak
  5. kasuari
  6. Cenderawasih
  7. Orang utan
  8. Kangguru
  9. Anoa

Hewan-hewan indonesia yang ada hubungannya dengan daerah Oriental dan Australis adalah...

a)

1 dan 4

b)

2 dan 7

c)

3 dan 8

d)

4 dan 6

e)

5 dan 9

60.

sekelompok buaya dan rimbunan rumput adalah objek biologi pada tingkat?

a)

individu

b)

populasi

c)

komunitas

d)

Bioma

e)

Biosfer

61.

Dua populasi berbeda di habitat yang sama tidak bersaing jika …

a)

kebutuhan hidup adalah sama

b)

Kebutuhan makanannya sama

c)

Aktivitas hidupnya berbeda

d)

Aktivitas hidupnya berbeda

e)

jumlah orang yang sama

62.

Suatu zat yang menyebabkan terjadinya pencemaran disebut ….

a)

sampah

b)

polutan

c)

limbah

d)

pousi

e)

zat kimia

63.

Salah satu cara mengatasi pencemaran lingkungan yang diakibatkan oleh limbah pabrik adalah ….

a)

mengolah limbah pabrik sebelum dibuang

b)

menutup industri bahan kimia

c)

membuang limbah pabrik sedikit demi sedikit

d)

membatasi penggunaan bahan kimia

e)

Tidak tinggal di dekat pabrik

64.

Golongan organisme yang mempunyai peran penting dalam menguraikan sisa-sisa jasad mati dari organisme, yaitu ...

a)

Elang dan Ular

b)

Kodok dan jamur

c)

Cacing dan ular

d)

Tikus dan jamur

e)

Cacing dan jamur

65.

Salah satu bentuk pemanfaatan air yang berdasarkan prinsip pembangunan berkelanjutan adalah..

a)

Salah satu bentuk pemanfaatan air yang berdasarkan prinsip pembangunan berkelanjutan adalah..

b)

Menggunakan air secara berlebihan

c)

Menghemat penggunaan air dalam pemenuhan kebutuhan

d)

Membuat sumur bor untuk mendapatkan air yang banyak

e)

Menyuling air laut untuk mendapatkan air tawar

66.

Manusia mempunyai peranan penting untuk menciptakan kelestarian lingkungan karena…

a)

Lingkungan hidup sepenuhnya dikuasai oleh manusia

b)

Kebutuhan manusia semakin meningkat seiring pertumbuhan penduduk

c)

Manusia merupakan satu-satunya makhluk yang mampu menciptakan kelestarian lingkungan Perilaku manusia dalam memanfaatkan lingkungan hidup berpengaruh pada kelestarian lingkungan hidup

d)

hidup

e)

Lingkungan yang sudah rusak tidak dapat diperbaiki lagi

67.

Salah satu faktor penyebab terjadinya kerusakan lingkungan oleh manusia, yaitu ...

a)

Penghijauan

b)

Erosi

c)

Perladangan berpindah

d)

Sengkedan

e)

Reboisasi

68.

Kemampuan lingkungan untuk memasok sumber daya dan menoleransi zat pencemar serta ketegangan sosial dinamakan ....

a)

Integritas lingkungan

b)

Daya dukung lingkungan

c)

Pencemaran lingkungan

d)

Kualitas lingkungan

e)

Kesinambungan lingkungan

69.

Hutan yang dijadikan areal industri akan Mengakibatkan terganggunya keseimbangan Makhluk hidup yang antara lain ditunjukkan oleh…..

a)

hilangnya humus tanah

b)

berkurangnya sumber air

c)

hilangnya keanekaragaman

d)

menurunnya kesuburan tanah

e)

berkurangnya sumber oksigen

70.

. Penyebab terjadinya rumah kaca, antara lain ....

a)

pencemaran udara oleh belerang dan nitrogen

b)

penggunaan bahan bangunan pengganti berupa kaca

c)

meningkatnya intensitas sinar matahari

d)

pencemaran udara dalam karbon dioksida

e)

penggunaan CFC untuk AC secara terus menerus

71.

Perhatikan gambar Jaring makanan berikut! Tumbuhan dimakan ulat, seranga kelinci. Ulat dimakan burung dan seterusnya seperti pada gambar.

Organisme yang berada pada tingkat tropik pertama dan ketiga adalah…

a)

kelinci dan ulat

b)

elang dan laba-laba

c)

elang dan burung

d)

laba-laba dan burung

e)

tumbuhan dan burung

72.

Salah satu kegiatan siswa merupakan bagian adiwiyata adalah memanfaatkan botol bekas menjadi pot bunga hal ini tergolong pada,...

a)

Recycle

b)

Repaire

c)

reuse

d)

reduce

e)

penghematan

Similar Resources on Wayground

Vragenbron 6VWO SET3 KES

77 questions

Vragenbron 6VWO SET3 KES

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Tomy

75 questions

Tomy

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Metabolisme

70 questions

Metabolisme

quiz

Worksheet

•

12th Grade

pH ipa 7C

72 questions

pH ipa 7C

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Repaso 2 Grupo: 1114

67 questions

Repaso 2 Grupo: 1114

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

hukum pewarfisan sifat

77 questions

hukum pewarfisan sifat

quiz

Worksheet

•

12th Grade

PEMBELAHAN SEL

70 questions

PEMBELAHAN SEL

quiz

Worksheet

•

12th Grade

US Biologi SMA XII IPA

77 questions

US Biologi SMA XII IPA

quiz

Worksheet

•

12th Grade