wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ÔN TẬP CÔNG NGHỆ LỚP 3 - HK2

Total questions: 16

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Yêu cầu chuẩn bị làm thước kẻ bằng giấy có độ dài không quá 20 cm là:

a)

2 hình chữ nhật có kích thước 3cm x 20cm.

b)

2 hình chữ nhật có kích thước 3cm x 21cm.

c)

4 hình chữ nhật có kích thước 3cm x 20cm.

d)

4 hình chữ nhật có kích thước 3cm x 21cm. 

2.

Để thực hiện làm thước kẻ bằng giấy thì cần bao nhiêu bước?   

a)

3 bước

b)

4 bước

c)

5 bước

d)

6 bước

3.

Vì sao nên làm đồ chơi từ vật liệu đã qua sử dụng?

a)

Để cho dễ làm.

b)

Để dễ chỉnh sửa.

c)

Để bảo vệ môi trường và tiết kiệm chi phí.     

d)

Để cho dễ làm, dễ sửa chữa.

4.

Để làm biển báo giao thông đừng bộ, trước tiên em cần làm gì?

a)

Chuẩn bị 3 hình tròn

b)

Chuẩn bị 2 hình tròn

c)

Chuẩn bị 2 hình chữ nhật

d)

Chuẩn bị 1 hình tròn

5.

Vật liệu và dụng cụ nào được chọn làm thước kẻ thẳng bằng giấy?

a)

giấy bìa, giấy thủ công, keo dán, thước, bút chì, kéo

b)

bút lông, giấy màu, băng keo, màu, giấy thủ công

c)

giấy màu, băng keo, màu, giấy thủ công

d)

giấy thủ công, keo dán, thước, bút chì màu, kéo

6.

Các bộ phận chính của biển báo giao thông là?

a)

Đế, cột, màu, keo dán      

b)

Đế, cột, màu

c)

Cột, đế

d)

Đế, cột, biển báo

7.

Biển báo giao thông có ý nghĩa gì?

a)

Cấm người và các phương tiện tham gia giao thông.

b)

Hướng dẫn người và phương tiện tham gia giao thông đúng luật.

c)

Giúp đảm bảo an toàn tham gia giao thông.

d)

Phát hiện phương tiện tham gia giao thông đi sai luật.

8.

Em hãy nêu ý nghĩa của biển báo giao thông đường bộ dưới đây.

a)

Biển báo đường cấm

b)

Biển báo cấm đi ngược chiều

c)

Biển báo cấm người đi bộ sang ngang

d)

Biển báo hướng dẫn người đi bộ

9.

Em hãy nêu ý nghĩa của biển báo giao thông đường bộ trong hình dưới đây.

a)

Biển báo đường cấm

b)

Biển báo cấm người đi bộ sang ngang

c)

Biển báo cấm người đi bộ

d)

Biển báo hướng đãn người đi bộ

10.

Em hãy nêu ý nghĩa của biển báo giao thông đường bộ trong hình dưới đây.

a)

Biển báo cấm người đi bộ

b)

Biển báo đường người đi bộ sang ngang

c)

Biển báo hướng dẫn người đi bộ

d)

Biển báo cấm người di bộ sang ngang

11.

Em hãy nêu ý nghĩa của biển báo giao thông đường bộ trong hình dưới đây.

a)

Biển báo Đường cấm người đi bộ sang ngang

b)

Biển báo Đường cấm người đi bộ

c)

Biển báo Đường dành cho người đi bộ

d)

Biển báo Đường dành cho người đi bộ sang ngang

12.

Để làm biển báo giao thông đường bộ, em cần làm những gì?

a)

- Quan sát biển báo giao thông cần làm.

- Tiến hành làm và kiểm tra sản phẩm.

- Có thể sử dụng vật liệu, dụng cụ bất kì.

b)

- Quan sát biển báo giao thông cần làm.

- Lựa chọn vật liệu và dụng cụ phù hợp.

- Tiến hành làm và kiểm tra sản phẩm.

c)

- Quan sát biển báo giao thông cần làm.

- Tiến hành làm và kiểm tra sản phẩm.

- Không cần lựa chọn vật liệu và dụng cụ.

d)

- Quan sát biển báo giao thông cần làm.

- Có thể sử dụng vật liệu, dụng cụ bất kì.

- Kiểm tra sản phẩm.

13.

Nên ưu tiên chọn vật liệu thế nào khi làm đồ dùng học tập và lưu ý điều gì khi sử dụng các dụng cụ?

a)

Vật liệu đã qua sử dụng, thân thiện với môi trường và lưu ý an toàn khi sử dụng các dụng cụ.

b)

Vật liệu đang sử dụng, thân thiện với môi trường và lưu ý an toàn khi sử dụng các dụng cụ.

c)

Vật liệu đang sử dụng và lưu ý an toàn khi sử dụng các dụng cụ.

d)

Vật liệu mới, thân thiện với môi trường và lưu ý an toàn khi sử dụng các dụng cụ.

14.

Các bước để làm thước kẻ bằng giấy?

a)

Bước 1. Cắt 4 hình chữ nhật có kích thước 3cm x 21cm giống nhau: 2 hình bằng giấy bìa cứng, 2 hình bằng giấy màu thủ công.

Bước 2.Dán 2 hình chữ nhật bằng bìa cứng lại với nhau để làm thân của thước.Dán 2 hònh chữ nhật bằng giấy màu thủ công lên hai bên thân thước để trang trí.

Bước 3. Vạch dấu cho thước kẻ theo thước mẫu bằng bút chì.

Bước 4. Tô đậm lại các vạch dấu và ghi số cho thước kẻ.

Bước 5. Kiểm tra lại thước kẻ đã làm theo yêu cầu.

b)

Bước 1. Cắt 4 hình chữ nhật có kích thước 3cm x 21cm giống nhau: 2 hình bằng giấy bìa cứng, 2 hình bằng giấy màu thủ công.

Bước 2.Dán 2 hình chữ nhật bằng bìa cứng lại với nhau để làm thân của thước.Dán 2 hònh chữ nhật bằng giấy màu thủ công lên hai bên thân thước để trang trí.

Bước 3. Vạch dấu cho thước kẻ theo thước mẫu bằng bút chì.

Bước 4. Kiểm tra lại thước kẻ đã làm theo yêu cầu.

c)

Bước 1. Cắt 4 hình chữ nhật có kích thước 3cm x 21cm giống nhau: 2 hình bằng giấy bìa cứng, 2 hình bằng giấy màu thủ công.

Bước 2.Dán 2 hình chữ nhật bằng bìa cứng lại với nhau để làm thân của thước.Dán 2 hònh chữ nhật bằng giấy màu thủ công lên hai bên thân thước để trang trí.

Bước 3. Tô đậm lại các vạch dấu và ghi số cho thước kẻ.

Bước 4. Trang trí thước kẻ.

Bước 5. Kiểm tra lại thước kẻ đã làm theo yêu cầu.

d)

Bước 1. Cắt 4 hình chữ nhật có kích thước 3cm x 21cm giống nhau: 2 hình bằng giấy bìa cứng, 2 hình bằng giấy màu thủ công.

Bước 2.Dán 2 hình chữ nhật bằng bìa cứng lại với nhau để làm thân của thước.Dán 2 hònh chữ nhật bằng giấy màu thủ công lên hai bên thân thước để trang trí.

Bước 3. Trang trí cho thước kẻ theo thước mẫu bằng bút chì.

Bước 4. Tô đậm lại các vạch dấu và ghi số cho thước kẻ.

Bước 5. Kiểm tra lại thước kẻ đã làm theo yêu cầu.

15.

Các bước chính để làm đồ dùng học tập?

a)

- Bước 1: Lựa chọn nguyên vật liệu.

- Bước 2: Tìm hiểu sản phẩm mẫu.

- Bước 3: Tiến hành làm và trang trí sản phẩm.

- Bước 4: Kiểm tra sản phẩm sau khi làm.

b)

- Bước 1: Tìm hiểu sản phẩm mẫu.

- Bước 2: Lựa chọn nguyên vật liệu.

- Bước 3: Tiến hành làm và trang trí sản phẩm.

- Bước 4: Kiểm tra sản phẩm sau khi làm.

c)

- Bước 1: Tiến hành làm và trang trí sản phẩm.

- Bước 2: Tìm hiểu sản phẩm mẫu.

- Bước 3: Lựa chọn nguyên vật liệu.

- Bước 4: Kiểm tra sản phẩm sau khi làm.

d)

- Bước 1: Kiểm tra sản phẩm sau khi làm.

- Bước 2: Lựa chọn nguyên vật liệu.

- Bước 3: Tiến hành làm và trang trí sản phẩm.

- Bước 4: Tìm hiểu sản phẩm mẫu.

16.

Quy trình để làm mô hình đồ chơi?

a)

Bước 1: Kiểm tra và hoàn thiện sản phẩm

Bước 2: Tìm hiểu sản phẩm mẫu.

Bước 3: Tiến hành làm đồ chơi.

Bước 4: Lựa chọn vật liệu, dụng cụ.

b)

Bước 1: Tiến hành làm đồ chơi.

Bước 2: Tìm hiểu sản phẩm mẫu.

Bước 3: Lựa chọn vật liệu, dụng cụ.

Bước 4: Kiểm tra và hoàn thiện sản phẩm

c)

Bước 1: Tìm hiểu sản phẩm mẫu.

Bước 2: Lựa chọn vật liệu, dụng cụ.

Bước 3: Tiến hành làm đồ chơi.

Bước 4: Kiểm tra và hoàn thiện sản phẩm

d)

Bước 1: Tìm hiểu sản phẩm mẫu.

Bước 2: Kiểm tra và hoàn thiện sản phẩm

Bước 3: Tiến hành làm đồ chơi.

Bước 4: Lựa chọn vật liệu, dụng cụ.