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LA EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

Total questions: 10

Worksheet time: 7mins

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1.

De las 4 funciones que tiene la evaluación ¿Cuál es la que se realiza durante todo el proceso de enseñanza - aprendizaje y permite ver el avance de los alumnos ?

a)

SUMATIVA

b)

ORIENTADORA

c)

FORMATIVA

d)

HOMOLOGADA

2.

Los instrumentos que valoran el desempeño / rendimiento e indican el grado en que ha desarrollado una destreza/ habilidad, se llaman...

(a)  

3.

Las escalas de calificación numérica valoran el grado de consecución de los indicadores de logro atribuyéndoles un valor numérico, y pueden clasificarse en:

a)

MATEMÁTICAS

b)

ABSOLUTAS

c)

DECIMALES

d)

POR INTERVALOS

4.

Marca las técnicas de recogida de información que sean cualitativas.

a)

OBSERVACIÓN DIRECTA

b)

ENTREVISTAS

c)

CUESTIONARIOS

d)

DINÁMICAS DE GRUPO

5.

¿Qué se evalúa con las escalas Likert?

a)

CONCEPTOS CONCRETOS

b)

ACTITUDES Y/O GRADO DE CONFORMIDAD CON UNA AFIRMACIÓN

c)

DESTREZAS Y HABILIDADES

6.

La herramienta dónde el docente irá anotando los resultados obtenidos en cada prueba durante la acción formativa se llama…

(a)  

7.

Según la finalidad, ¿Qué modalidades de evaluación podemos encontrar?

a)

Inicial

Continua

Final

b)

Interna

Externa

c)

Diagnóstica

Formativa

Sumativa

8.

¿Qué elementos se evalúan a través de las pruebas prácticas?

a)

El proceso de ejecución de una actividad.

b)

El conocimiento teórico adquirido.

c)

La finalidad de una actividad.

d)

El resultado o producto de una actividad.

9.

La técnica cuantitativa más utilizada es el …

(a)  

10.

El objetivo del plan de seguimiento es…

a)

Descubrir lo más irrelevante de la acción formativa al finalizar su ejecución y elaborar un listado de puntos débiles.

b)

Destacar los aspectos positivos de la acción formativa y potenciarlos en la siguiente oportunidad.

c)

Identificar los aspectos que deben mejorarse durante la realización de la acción formativa y realizar las mejoras oportunas.