wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Инклюзив 1-60 сурак

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Инклюзивті білім беру деген қандай мағынаны білдіреді:

 

a)

мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпы мектепте біріктіріп оқыту

b)

мүмкіндігі шектеулі балаларды қоғамға бейімдеу

c)

мүмкіндігі шектеулі балаларды өзіндік өмірге дайындау

d)

мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік қолдау көрсету

e)

мүмкіндігі шектеулі балаларға кәсіптік бағдар беру

2.

«Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және медициналық- педагогикалық түзете қолдау туралы» Заңы қай жылы қабылданды

?????          2002ж

?????          1999ж

?????          2009ж

?????          2005ж

?????          2007ж

a)

2002ж

b)

1999ж

c)

2009ж

d)

2005ж

e)

2007ж

3.

«Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және медициналық- педагогикалық түзете қолдау туралы» заңы қандай орталықтың ұсынысымен қабылданды

a)

САТР

b)

ӘЕОБ

c)

ПМПК

d)

МӘПП

e)

ППТК

4.

  «Барлығына арналған Бүкіл әлемдік декларация» қай жылы қабылданды

a)

1990ж

b)

1995ж

c)

1998ж

d)

1999ж

e)

1994ж

5.

Көмекші мектеп оқушыларында техника және техникалық  бөлімдерін меңгерудегі қиындықтардың себебі:  

a)

өз ақыл-ой әрекетінің жеткіліксіздігінен

b)

оқушылардың нашар еститіндігінен

c)

оқушылардың нашар көретіндігінен

d)

дұрыс жауабы жоқ

e)

ерік және дағдыларының дамымауы

6.

Оқушылардың білімдерін дамытудың нәтижелі тәсілі-

a)

кестелерді сабақ соңында еске түсіру арқылы жаңғыртуы

b)

оқушылардың зейінін тұрақтандыру

c)

оқушылардың ұсақ моториктерін дамыту

d)

есте сақтау қабілеттерін дамыту

e)

логикалық ойлауының қалыптасуы

7.

Уақыт бойынша ең қысқа сабақ уақыты:

a)

ұйымдастыру кезеңі

b)

жаңа сабақ

c)

 жұмыс жоспары

d)

 жұмыс жоспары

e)

 кіріспе әңгіме

8.

Дамудың қандай бұзылыстары органикалық деп аталады:

a)

орталық жүйке жүйесінің зақымдалуымен байланысты бұзылыстар

b)

пренатальды кезеңде пайда болған бұзылыстар

c)

постнотальды кезеңде пайда болған бұзылыстар

d)

функционалдықбұзылыстармен байланысты бұзылыстар

e)

нотальды кезеңде пайда болған бұзылыстар

9.

Тыныс алу бөліктеріне  жатады:

a)

өкпе, кеуде, тыныс алу жолы

b)

тыныс алу жолы

c)

 өкпе-мұрын

d)

ауыз, мұрын

e)

мұрын, ауыз, өкпе  

10.

Тұқымқуалаушылық бұл- 

a)

ата-анасынан ұрпақтың дамуының ерекшеліктерін және белгілерінің берілу қасиеті

b)

эмоционалды ерік-жігер сферасының берілуі

c)

тәртіп жиынтығының ұрпаққа берілуі

d)

дұрыс жауабы жоқ

e)

психологиялық ерекшеліктеріннің берілуі

11.

Анамнез бұл-

a)

дәрігердің ауру адамнан алатын,ауруы жайындағы мағлұматы және соның негізінде дұрыс диагноз қойылады

b)

ауру сезгіштігінің жоқтығы

c)

тыныс алудың бұзылуы

d)

мүше не ұлпа көлемінің ұлғаюы

e)

 бағыттылған қозғалысты атқару қабілетінің жоқтығы

12.

Бақылау және әңгімелесу тәсілдерін жүргізгеннен кейін мына жұмыс жүзеге асырылады:

a)

түзету жұмысы

b)

толықтыру жұмысы

c)

бақылау жұмысы

d)

әңгімелесу жұмысы

e)

бейімдеу жұмысы

13.

Тіл кемістігін зерттеп, жою үшін қандай әдістер қолданылады:

a)

бақылау, әңгімелесу, түзету

b)

анкета, сұхбаттасу

c)

практикалық, лабороториялық

d)

анкетелеу, бақылау

e)

әңгімелесу, сұхбаттасу

14.

Баланың сөйлеу тілінің бұзылуына   әсер етеді:

a)

сыртқы, ішкі фактор

b)

ата-ананың немқұрайлығы

c)

әлеуметік жағдай

d)

достарының аз болуы

e)

шошыну

15.

Оқыту және білім беру міндеттерін орындау мақсатымен арнайы ұйымдастырылған арнайы педагог пен оқушылардың бірлескен әрекеті:

a)

оқыту үрдісі

b)

білім беру

c)

тәрбие әдісі

d)

оқыту

e)

дамыту

16.

Таным теориясы мына үрдістің әдіснамалық негізі болып табылады:

a)

дамыту

b)

   түзету

c)

    оқыту

d)

    толықтыру

e)

   бейімдеу

17.

Арнайы білім берудің мазмұны жалпы білім беруден не арқылы ажыратылады:

a)

арнайы оқу пәндері

b)

психологиялық қолдау көрсету

c)

техникалық құралдары

d)

білімді бағалауға қойылатын талаптар

e)

жалпы пәндер

18.

Моторикасы, сенсорикасы, зейіні, есі, сөйлеуі, ойлауы, қасіреті, қайғыруы бұзылған бала:

a)

аутист

b)

олигофрен

c)

нашар еститін

d)

  естімейтін

e)

көрмейтін

19.

Қандай халықаралық құжатта инклюзивті білім мен жалпыға білім беру саясаты жарияланған:

a)

Саламанкада қабылданған Декларация

b)

Мүгедектер құқығы жайлы Декларация

c)

Адам құқығы жайлы  Декларация

d)

Баланың құқықтары жайлы Конвенция

e)

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы

20.

Біріктіріп оқыту:

a)

инклюзивті және интегративті оқыту

b)

дәстүрлі оқыту

c)

жекелей оқыту

d)

топпен оқыту

e)

жалпы оқыту

21.

Мүмкіндігі шектеулі тұлғаларға арнайы білім беру қызметіне жатады:

a)

арнайы мектепте оқыту үрдісін жетілдіру

b)

мүмкіндігі шектеулі балаларға психологиялық қолдау көрсету

c)

ерте жастағы мектепке дейінгі және мектеп жасындағыларды оқыту, тәрбиелеу

d)

оқыту технологияларын әзірлеу

e)

дамуында ауытқуы бар балаларды медициналық тұрғыдан түзету

22.

Балалардың церебральды сал ауруы кезінде жиі кездесетін сөйлеу ауытқуының түрлері:

a)

дизартрия

b)

дислалия

c)

ринолалия

d)

сөйлеу тілінің жалпы тежелуі

e)

алалия

23.

Аутизмға тән қасиет:

a)

барлық жауабы дұрыс

b)

жалғыздықты жақсы көру

c)

ешқашан адаммен көзбе-көз кездеспеу

d)

мимикасының, дауысының, дыбысының ырғағының болмауы

e)

біркелкі қимылдарды қайталай береді

24.

Сабақтың сыртқы көрінісі:

a)

мұғаліммен оқушылар арасындағы түсінушілік

b)

мұғаліммен оқушылар арасындағы түсініспеушілік

c)

сабақ жүйесінің орнын анықтау

d)

мұғаліммен оқушылар арасындағы тәрбие үрдісі

e)

мұғаліммен оқушылар арасындағы қоғамдық жұмыс

25.

ПМПК-ның міндеті

a)

мүмкіндігі шектеулі баланы тексеруді және оның ерекше білім алу қажеттіліктерін жүзеге асырады

b)

мүмкіндігі шектеулі баланы тәрбиелеуді және оның ерекше білім алу қажеттіліктерін жүзеге асырады  

c)

мүмкіндігі шектеулі баланы дамытуды және оның ерекше білім алу қажеттіліктерін жүзеге асырады  

d)

мүмкіндігі шектеулі баланы оқытуды және оның ерекше білім алу қажеттіліктерін жүзеге асырады 

e)

мүмкіндігі шектеулі баланы түзетуді және оның ерекше білім алу қажеттіліктерін жүзеге асырады

26.

«Бала құқықтары туралы конвенция» қай жылы қабылданды

a)

1989ж

b)

1988ж

c)

1990ж

d)

1991ж

e)

1994ж

27.

«Мүгедектердің құқықтарын, тепетеңдігін қамтамасыз ету туралы ережелер» күшіне енді

a)

1993ж

b)

1995ж

c)

1997ж

d)

1999ж

e)

2000ж

28.

Ерекше қажеттілігі бар балаларға арнайы білім беру және жағдайын реттеу үшін «Саламанкалық декларация» қашан қабылданды

a)

1994ж

b)

1993ж

c)

2001ж

d)

2009ж

e)

1999ж

29.

Қазіргі уақытта Қазақстан Республикасы арнайы педагогикасының болашақ бағыттарының бірі

a)

инклюзивті оқыту

b)

шетелде оқыту

c)

жекелей оқыту

d)

топпен оқыту

e)

  деңгейлі оқыту

30.

Жалпы мектептің мүмкіндігі шектеулі балаларға бейімделе біріктіріп оқыту:

a)

инклюзивті оқыту

b)

интеграциялап оқыту

c)

жекелей оқыту

d)

топпен оқыту

e)

деңгейлі оқыту

31.

Компенсация дегеніміз:

a)

ағза қызметтері бұзылыстарын толықтыру, алмастыру немесе қайта құру

b)

балалардың психикалық дамуындағы кемшіліктерді түзеуге және әлсіретуге бағытталған педагогикалық шаралар жүйесі

c)

туа біткен және жүре иеленген бұзылыстар нәтижесінде ағзаның бейімделгіштік үрдісі  

d)

білім, ептілік, дағдыларды беру және меңгеру үрдісі  

e)

дене кемшіліктерін түзетуге бағытталған медициналық шаралар жүйесі

32.

Дамудың қандай бұзылыстары органикалық деп аталады:

a)

орталық жүйке жүйесінің зақымдалуымен байланысты бұзылыстар

b)

пренатальды кезеңде пайда болған бұзылыстар

c)

постнотальды кезеңде пайда болған бұзылыстар

d)

функционалдықбұзылыстармен байланысты бұзылыстар

e)

нотальды кезеңде пайда болған бұзылыстар

33.

Л.С. Выготский дамуында әртүрлі бұзылыстары бар адамдарды қалпына келтірудің негізгі жолы деп нені атаған:

a)

сақталған талдағыштарын  қалпына келтіруші қызметі

b)

жүйелі қамқорға алу

c)

арнайы білім беру, оқыту және тәрбие беру

d)

сөйлеу тілін дамыту

e)

еңбекке белсенді қатыстыру

34.

Олигофрения» ұғымы мынаны білдіреді:

a)

ООЖ зақымдануының нәтижесінде психикалық қызметтің дамымауы

b)

сыртқы әсерлердің салдарынан психикалық үрдістердің бұзылуы

c)

психикалық дене дамуының күрт бұзылуы

d)

психиканың үдемелі төмендеуі

e)

баланың қалыпты даму кезеңінен кейінгі олигофрения

35.

«Деменция» дегеніміз:

a)

ООЖ зақымдануының нәтижесінде психикалық қызметтің дамымауы

b)

сыртқы әсерлердің салдарынан психикалық үрдістердің бұзылуы

c)

психикалық дене дамуының күрт бұзылуы

d)

психиканың үдемелі төмендеуі

e)

баланың қалыпты даму кезеңінен кейінгі олигофрения

36.

Педагогикалық көмек көрсетудің кешенді сипаты:

a)

  түзету

b)

сұхбат

c)

бақылау

d)

эксперимент

e)

дұрыс жауабы жоқ

37.

Адамның сөйлей алмауы немесе сөзді толық айта алмауы, ойын сөзбен баяндау қабілетінен айырылу 

a)

 афазия

b)

дислалия

c)

дисграфия

d)

брадилалия

e)

алалия

38.

Өзінің қысқа өмірінде тұңғыш «Педагогика» атты оқулығын жазып, бала тәрбиесінің проблемасымен айналысушы мұғалімдерге үлкен көмек көрсеткен.

a)

М. Жұмабаев

b)

Ж. Аймауытов

c)

Ш. Уалиханов

d)

М. Дулатов

e)

Ы. Алтынсарин

39.

Білім беру, түзету үрдісінің сипатымен ерекшеліктерін анықтайтын білім алуда ерекше қажеттіліктері бартұлғалардың танымдық әрекетін басқаруды реттейтін, негізгі заңдылықтармен талаптар жүйесі

a)

принцип

b)

әдістер 

c)

тәсілдер

d)

  ережелер

e)

жаттығулар

40.

Әр бір оқу пәнін оқытудың жалпы сағат санын, аптада оқу пәнін оқуға бөлінген уақытты, сонымен қатар әр апталық оқу сағатының мөлшерін анықтайтын құжат    

a)

оқу жоспары

b)

оқу бағдарламасы

c)

күнтізбелік жоспар

d)

   медициналық карта

e)

күнделік

41.

Мамандар қойған диагнозға, нақты бала дамуында ауытқушылықтың бар екендігіне деген сенбеушілік

a)

мойындамау

b)

ызақорлық

c)

өзін-өзі кінәлі сезіну

d)

эмоциялық бейімдеу

e)

естімеушілік

42.

Мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы жағдайлар жасай отырып білім беру

a)

арнаулы білім беру

b)

әлеуметтік бейімдеу

c)

ерте қолға алу

d)

ерте қолдау

e)

әлеуметтік жұмыс

43.

Сақталған функциялар арқылы бұзылған қызметінің орнын толтыру негізінде ағза қызметін қайта құру үрдісі

a)

компенсация

b)

коррекция

c)

реабилитация

d)

абилитация

e)

сауықтыру

44.

Білім саласында нақты бір үрдістің алдын ала қойылған мақсат пен нәтижелердің сәйкестігін қадағалау әдісі

a)

мониторинг

b)

скрининг

c)

сұхбат

d)

әңгімелесу

e)

анкеттік

45.

... баланың жеке бейімділігі мен ерекшеліктерін ескере отырып, ата-аналардың білім беру ұйымын таңдауға; психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияларда өз балаларын оқыту және тәрбиелеу мәселелері бойынша консультациялық көмек алуға құқығы ҚР қай заңнамасымен бекітілген?

 

a)

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы

b)

  Қазақстан Республикасының «Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық қолдау туралы» Заңы

c)

Қазақстан Республикасының «Бала құқықтары туралы» Заңы

d)

Қазақстан Республикасының Конституциясы

e)

Мүмкіндігі шектеулі балалардың құқықтары

 

46.

Әр бір оқу пәні бойынша меңгеруге тиісті білімнің шеберлік пен дағдылардың, мазмұнымен көлемін анықтайтын құжат

a)

күнделік

b)

оқу бағдарламасы

c)

күнтізбелік жоспар

d)

   медициналық карта

e)

жылдық жоспар

47.

... білім беру ұйымы кеңесінің шешімі бойынша балалардың жеке оқу жоспарлары, қысқартылған білім беру бағдарламалары бойынша Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары шеңберінде оқуға құқығы  ҚР қай заңнамасымен бекітілген? 

a)

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы

b)

  Қазақстан Республикасының «Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық қолдау туралы» Заңы

c)

Қазақстан Республикасының «Бала құқықтары туралы» Заңы

d)

Қазақстан Республикасының Конституциясы

e)

Мүмкіндігі шектеулі балалардың құқықтары

 

48.

... баланың жеке бейімділігі мен ерекшеліктерін ескере отырып, ата-аналардың білім беру ұйымын таңдауға; психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияларда өз балаларын оқыту және тәрбиелеу мәселелері бойынша консультациялық көмек алуға құқығы ҚР қай заңнамасымен бекітілген?

a)

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы

b)

  Қазақстан Республикасының «Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық қолдау туралы» Заңы

c)

Қазақстан Республикасының «Бала құқықтары туралы» Заңы

d)

Қазақстан Республикасының Конституциясы

e)

Мүмкіндігі шектеулі балалардың құқықтары

 

49.

Заң тек арнайы білімге ғана емес, олардың қоғамдағы орнына да басқа көзқарасты көрсететін, осы санаттағы балалардың құқығын қорғауға қағида түрінде жаңа - инклюзивті – тәсіл бекітілген. Қай Заң туралы айтылған?

a)

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы

b)

  Қазақстан Республикасының «Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық қолдау туралы» Заңы

c)

Қазақстан Республикасының «Бала құқықтары туралы» Заңы

d)

Қазақстан Республикасының Конституциясы

e)

Мүмкіндігі шектеулі балалардың құқықтары

 

50.

Мүмкіндігі шектеулі балалардың ата-аналарының жағдайы

a)

үнемі қобалжу,стресс

b)

мансапқор

c)

өзіне сенімділік

d)

депревация

e)

       көңіл күйі көтеріңкі

51.

Көру бұзылыстары бар тұлғаларды  оқытудың арнайы жағдайлары  

a)

Брайль жүйесі

b)

дыбыс ұлғайтқыш аппаратура

c)

логопедиялық зондтар

d)

пандустар, көтергіш лифтер

e)

дактильді жесттік жүйе

52.

Есту бұзылыстары бар тұлғаларды оқытудың арнайы жағдайлары

a)

Брайль жүйесі

b)

дыбыс ұлғайтқыш аппаратура

c)

логопедиялық зондтар

d)

пандустар, көтергіш лифтер

e)

артикуляциялық жаттығулар

53.

Мамандардың алдыңда тұрған бірінші кезектегі міндет күрделі кемістікті  неғурлым ерте …болып табылады

a)

диагностикалау

b)

талдау

c)

емдеу

d)

жою

e)

 дамыту

54.

Тұқымқуалаушылық бұл- 

a)

ата-анасынан ұрпақтың дамуының ерекшеліктерін және белгілерінің берілу қасиеті

b)

эмоционалды ерік-жігер сферасының берілуі

c)

тәртіп жиынтығының ұрпаққа берілуі

d)

дұрыс жауабы жоқ

e)

психологиялық ерекшеліктеріннің берілуі

55.

Синдром бұл-

a)

ауру симптомының үйлесүі, қарама-қарсы шығу тегі бойынша байланысқан

b)

қандайда бір ауруға тән симптом топтары

c)

аурудың көрінуіне тән белгі

d)

психикалық күй

e)

дұрыс жауабы жоқ

56.

Анамнез бұл-

a)

дәрігердің ауру адамнан алатын,ауруы жайындағы мағлұматы және соның негізінде дұрыс диагноз қойылады

b)

ауру сезгіштігінің жоқтығы

c)

тыныс алудың бұзылуы

d)

мүше не ұлпа көлемінің ұлғаюы

e)

 бағыттылған қозғалысты атқару қабілетінің жоқтығы

57.

БЦП балаларда қимыл-қозғалыс функциялары бұзылған және зақымдалған:

a)

жүру

b)

басты ұстау

c)

отыру

d)

тұру

e)

барлық жауабы дұрыс жүру

58.

Оқытудың негізгі түрі:

a)

сабақ

b)

топсеруен

c)

жаттығу

d)

тәжірибе

e)

бақылау

59.

Тиісті материалдардың көлемін оқыту бағдарламада анықталған:

a)

танымдық мәліметтерді хабарлау

b)

жұмыс орнын дайындау

c)

сабақтың тақырыбын хабарлау

d)

балалар ұжымын ұйымдастыру

e)

барлық жауабы дұрыс

60.

Оқу ақпаратын көріп қабылдау әдісі:

a)

көрнекілік

b)

түсіндіру

c)

практикалық

d)

әңгіме

e)

сұхбат

Similar Resources on Wayground

Анатомия Модуль-1

63 questions

Анатомия Модуль-1

quiz

Worksheet

•

University

2024 Ормантану 1-60 сұрақ

60 questions

2024 Ормантану 1-60 сұрақ

quiz

Worksheet

•

University

Сая санта

55 questions

Сая санта

quiz

Worksheet

•

University

Әлеуметтану 1-65

65 questions

Әлеуметтану 1-65

quiz

Worksheet

•

University

жұқпалы 2

55 questions

жұқпалы 2

quiz

Worksheet

•

University

Философия бойынша тест

56 questions

Философия бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Геронтология және гериатрия бойынша сұрақтар

59 questions

Геронтология және гериатрия бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

Бом 151-200

55 questions

Бом 151-200

quiz

Worksheet

•

University