wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sumatif Bab 7 Interaksi antar MH

Total questions: 20

Worksheet time: 1hrs 4mins

Name
Class
Date
1.

Rena mengamati suatu ekosistem pantai. Dalam pengamatannya, ia mengidentifikasi komponen-komponen yang terdapat dalam ekosistem tersebut. Jenis-jenis komponen yang diidentifikasi Reno sebagai berikut.

1) Pasir

2) Pohon kelapa

3) Air laut

4) Ganggang merah

5) Bintang laut

6) Cahaya matahari

7) Kayu yang lapuk

8) Penyu

9) Bulu babi

10) Suhu air laut

Komponen ekosistem yang termasuk dalam komponen abiotik ditunjukkan oleh angka ....

a)

2), 5), 7), 9), dan 10)

b)

2), 4), 5), 6), dan 8)

c)

1), 3), 6), 7), dan 10)

d)

1), 3), 4), 8), dan 9)

2.

Daren mengamati suatu ekosistem. Dalam pengamatannya, ia mengidentifikasi komponen-komponen yang terdapat dalam ekosistem tersebut. Jenis-jenis komponen yang diidentifikasi Daren sebagai berikut.

1) Tanah

2) Semut

3) Kerikil

4) Air

5) Tanaman cabai

6) Katak

7) Rumput

8) Batu

9) Belalang

10) Pohon kelapa

Komponen ekosistem yang berperan sebagai konsumen ditunjukkan oleh nomor....

a)

1), 3), dan 7)

b)

2), 6), dan 9)

c)

2), 5), dan 8)

d)

4), 6), dan 9)

3.

Berdasarkan cara memperoleh makanan, komponen biotik dikelompokkan menjadi autotrof dan heterotrof. Perhatikan tabel berikut!

Kelompok organisme autotrof dan heterotrof dalam tabel di samping yang benar adalah ....

a)

Kelompok 1

b)

Kelompok 2

c)

Kelompok 3

d)

Kelompok 4

4.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1)   Gerakan cacing di dalam tanah memperlancar aerasi di dalam tanah.

2)   Beruang memangsa ikan untuk memperoleh energi.

3)   Akar-akar tumbuhan menahan air di dalam tanah sehingga kesuburan tanah terjaga.

4)   Kelembapan udara memengaruhi pertumbuhan lumut pada bebatuan.

5)   Pertumbuhan tumbuhan memengaruhi tekanan udara.

Di dalam ekosistem terjadi hubungan saling ketergantungan antara komponen biotik dengan abiotik. Pernyataan yang menunjukkan hubungan ketergantungan komponen abiotik terhadap komponen biotik terdapat pada nomor ....

a)

1), 2), dan 4)

b)

1), 3), dan 4)

c)

2), 3), dan 5)

d)

3), 4), dan 5)

5.

Rara mengisi akuariumnya dengan empat jenis makhluk hidup (makhluk hidup K, L, M, dan N). Jumlah makhluk hidup yang terdapat dalam akuarium tersebut ditunjukkan oleh gambar berikut.

Berapa jumlah populasi dalam akuarium tersebut?

a)

3

b)

4

c)

7

d)

9

6.

Di dalam suatu kolam terdapat beberapa jenis makhluk hidup seperti belut, ikan sepat, ikan gabus, dan beberapa tumbuhan air yakni teratai dan Hydrilla sp. Kelompok makhluk hidup tersebut saling berinteraksi dengan lingkungan kolam membentuk ....

a)

Populasi

b)

Komunitas

c)

Individu

d)

Ekosistem

7.

Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!

Akibat yang ditimbulkan bila populasi kijang berkurang adalah ....

a)

populasi serigala meningkat

b)

populasi rumput menurun

c)

populasi burung menurun

d)

populasi rumput meningkat

8.

Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!

Organisme yang berperan sebagai konsumen tingkat empat adalah ....

a)

A. elang dan belalang

b)

B. rubah dan elang

c)

C. burung pemakan serangga dan laba-laba

d)

D. rubah dan ular

9.

Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!

Jika populasi belalang dibasmi, yang akan terjadi adalah ....

a)

populasi sawi menurun

b)

populasi katak meningkat

c)

populasi tikus menurun

d)

populasi ulat meningkat

10.

Sebuah ekosistem yang memiliki keanekaragaman hayati yang cukup tinggi (variasi makhluk hidup yang tinggi) akan jauh lebih bisa beradaptasi dengan perubahan lingkungan yang disebabkan oleh manusia dibandingkan dengan yang hanya memiliki sedikit kenakeragaman hayati.

Perhatikan gambar jaring-jaring makanan seperti yang ditunjukkan diagram. Tanda panah menunjukkan organisme yang dimakan dan yang memakan. Jaring-jaring makanan ini merupakan bentuk penyederhanaan jika dibandingkan dengan jaring-jaring makanan dalam ekosistem yang nyata. Namun, jaring-jaring makanan tersebut masih menggambarkan sebuah perbedaan penting antara ekosistem yang jauh lebih beragam dibandingkan sebaliknya.

Jaring makanan B menggambarkan tingkat biodiversitas yang rendah dimana pada level tertentu, alur makanan hanya melibatkan tipe organisme tunggal. Sementara jaring-jaring makanan A menampilkan ekosisem yang jauh lebih beragam sehingga memungkinkan lebih banyak pola alur makanan. Secara umum, hilangnya biodiversitas harus ditangani dengan serius, karena organisme-organisme yang masih bertahan jauh lebih riskan terhadap kepunahan dimasa datang.

Jaring-jaring makanan A menampilkan sebuah ekosistem yang jauh lebih beragam sehingga memungkinkan lebih banyak pola alur makanan. Pada jaring makanan A yang memiliki kandungan energi palling kecil adalah...

a)

rubah dan elang

b)

ular dan elang

c)

tikus dan ular

d)

ular dan burung pemakan serangga

11.

Sebuah ekosistem yang memiliki keanekaragaman hayati yang cukup tinggi (variasi makhluk hidup yang tinggi) akan jauh lebih bisa beradaptasi dengan perubahan lingkungan yang disebabkan oleh manusia dibandingkan dengan yang hanya memiliki sedikit kenakeragaman hayati.

Perhatikan gambar jaring-jaring makanan seperti yang ditunjukkan diagram. Tanda panah menunjukkan organisme yang dimakan dan yang memakan. Jaring-jaring makanan ini merupakan bentuk penyederhanaan jika dibandingkan dengan jaring-jaring makanan dalam ekosistem yang nyata. Namun, jaring-jaring makanan tersebut masih menggambarkan sebuah perbedaan penting antara ekosistem yang jauh lebih beragam dibandingkan sebaliknya.

Jaring makanan B menggambarkan tingkat biodiversitas yang rendah dimana pada level tertentu, alur makanan hanya melibatkan tipe organisme tunggal. Sementara jaring-jaring makanan A menampilkan ekosisem yang jauh lebih beragam sehingga memungkinkan lebih banyak pola alur makanan.Secara umum, hilangnya biodiversitas harus ditangani dengan serius, karena organisme-organisme yang masih bertahan jauh lebih riskan terhadap kepunahan dimasa datang.

Jaring-jaring makanan A dan B berada di lokasi yang berbeda. Bayangkan, jika belalang berkurang di kedua lokasi. Dampak apa yang akan terjadi pada keseimbangan ekosisem di lokasi A dan B?

a)

Efeknya akan lebih besar pada jaring-jaring makanan A karena laba-laba hanya memiliki satu sumber makanan di jaring A

b)

Pengaruhnya akan lebih besar pada jaring-jaring makanan A karena laba-laba memiliki beberapa sumber makanan pada jaring A.

c)

Pengaruhnya akan lebih besar pada jaring-jaring makanan B karena katak hanya memiliki satu sumber makanan di jaring B

d)

Pengaruhnya akan lebih besar pada jaring-jaring makanan B karena katak memiliki beberapa sumber makanan pada jaring-jaring B.

12.

Perhatikan gambar piramida makanan berikut!

Jika 90% energi hilang saat berlangsung perpindahan energi dari trofik satu ke trofik berikutnya, berapa energi yang diterima oleh konsumen ketiga?

a)

0,5 kkal

b)

5 kkal

c)

50 kkal

d)

500 kkal

13.

Berdasarkan teori, diketahui energi yang tersedia dari satu peringkat trofik ke trofik berikutnya adalah 10%-nya saja. Jika ada konsumen primer terdapat energi 100 kkal, pada produsen energi tersebut bernilai ....

a)

1.000 kkal

b)

100 kkal

c)

10 kkal

d)

1 kkal

14.

Diagram berikut menunjukkan jumlah organisme yang hidup di suatu ekosistem.

Organisme yang kemungkinan menduduki dasar piramida makanan adalah ....

a)

W

b)

X

c)

Y

d)

Z

15.

Tata melakukan pengamatan makhluk hidup yang terdapat di sekitar sekolahnya. Berdasarkan hasil pengamatannya, makhluk hidup yang jumlahnya sangat banyak yaitu rumput atau tanaman. Mengapa rumput atau tanaman paling banyak ditemukan daripada makhluk hidup lain?

a)

Tingkat perkembangan rumput atau tanaman lebih cepat dibandingkan makhluk hidup lainnya.

b)

Makhluk hidup lainnya tidak bisa beradaptasi dengan jumlah rumput atau tanaman yang sangat banyak sehingga banyak yang mati.

c)

Tanaman dalam ekosistem berperan sebagai produsen dan sumber makanan bagi konsumen sehingga jumlahnya harus sesuai bahkan melebihi dari konsumen.

d)

Makhluk hidup lain kekurangan nutrisi karena sumber nutrisi habis diserap oleh tumbuhan.

16.

Sekelompok peserta didik melakukan pengamatan pada ekosistem sungai. Mereka menemukan beberapa jenis tumbuhan seperti lumut yang menempel di batu, tumbuhan paku, dan lili air. Selain itu ditemukan juga beberapa jenis hewan seperti siput, ikan wader, kupu-kupu, capung, ular air, dan katak. Berdasarkan organisme yang ditemukan tersebut, kemungkinan interaksi yang terjadi adalah ....

a)

predasi antara ular air dan ikan wader

b)

kompetisi antara kupu-kupu dan capung

c)

simbiosis komensalisme antara capung dan katak

d)

simbiosis mutualisme antara tumbuhan paku dan lili air

17.

 

Perhatikan gambar berikut!

Interaksi antar makhluk hidup yang menguntungkan salah satu pihak atau keduanya ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1) dan 3)

b)

2) dan 3)

c)

2) dan 4)

d)

3) dan 4)

18.

Di padang rumput terdapat sekelompok singa dan sekelompok harimau. Sekelompok singa dan harimau tersebut sedang mengendap-endap di dekat sekelompok rusa. Pernyataan yang benar mengenai jenis interaksi yang terjadi antara ketiga jenis hewan tersebut adalah ....

a)

Interaksi antara singa dan rusa disebut kompetisi

b)

Interaksi antara harimau dan rusa disebut simbiosis komensalisme

c)

Interaksi antara singa dan harimau disebut kompetisi

d)

Interaksi antara singa, harimau, dan rusa disebut simbiosis mutualisme

19.

Beberapa tindakan manusia yang memengaruhi lingkungan sebagai berikut.

1)   Membuat sengkedan di lahan miring.

2)   Membuang sampah ke sungai mengalir.

3)   Membuat jalur hijau di sepanjang jalan.

4)   Mengendalikan populasi hama menggunakan predatornya.

5)   Mendirikan pabrik semen di dekat areal bangunan dan perumahan.

Tindakan manusia yang dapat mengancam kelestarian lingkungan terdapat pada nomor ....

a)

1) dan 3)

b)

1) dan 4)

c)

2) dan 5)

d)

4) dan 5)

20.

Suatu lahan yang luas telah diubah menjadi tempat permukiman manusia. Penduduk di daerah itu semakin bertambah dari waktu ke waktu. Berbagai aktivitas penduduk mengakibatkan pencemaran lingkungan sehingga menimbulkan dampak lingkungan berupa ....

a)

Makin beragam komponen biotiknya

b)

Komponen abiotik semakin kompleks

c)

Kualitas lingkungan akan semakin tinggi

d)

Berkurangnya daya dukung lingkungan