Worksheets197-217
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Дефектология» ұғымы грек тілінен аударылады:
кемшілік, ілім, сөз
Педагогика, бала
Оқыту,сөз
Қалыпты жағдайдан ауытқыған бала
Зиятында ауытқуы бар балаларды оқыту, тәрбиелеу мен түзете-дамыту туралы ғылым
Сурдопедагогика
Тифпедагогика
Олигофренопедагогика
Логопедия
Әрбір оқу пәні бойынша меңгеруге тиісті білімнің шеберлік пен дағдылардың, мазмұнымен көлемін анықтайтын құжат
Оқу бағдарламасы
Жылдық жоспар
Медициналық карта
Мен картамын мен картамын депщ бл** не болып кеткенмін мен
Логопедтің негізгі мақсаты:
Баланың тіл кемістігін түзету
Мынау оңайғо брат
Как ты думаешь что
Түстерді ажырата білуге көмектесу
Жазудың патологиялары
Брат жазу=графия(графика)
Аграфия,дисграфия
Алалия,афазия
Дизатрия,дислалия
Оқудың кемістіктері қандай термин сөздермен анықталады:
Алексей әкес
Алексия,дислекция
Алалия, афазия
Графика
Дамуында екі не бірнеше бұзылулары бар балаларды қалай атайды?
Шизофреник
1 бұзылысты бала
Күрделі бұзылулары бар бала
Ақыл ойы кем бала
Күрделі кемістікті зерттеу ғылымының негізгі объектісі-
Күрделі кемістігі бал бала
Күрделі кемістігі бар бала
Күрделі кемістігі бар бала
Бәрі дұрыс
Қазақстанда мүмкіндігі шектеулі балаларға ерте жастан коррекциялық көмек көрсету жүйесінің негізін салушы
О.Сүлейменов
Р.А.Сүлейменова
Г.А.Абаева
Қ.А.Ерсарина
Инклюзивті оқыту:
Мына сұрақ бәле болды
мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпы білім беретін ортада оқыту үрдісі
мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпы білім беретін ортада оқыту үрдісі
Бәрі дұрыс
Мамандардың алдыңда тұрған бірінші кезектегі міндет күрделі кемістікті неғурлым ерте …балып табылады
Диагностикалау
Талдау
Зерттеу
Емдеу, түзету
Тұқымқуалаушылықтың қарапайым бірлігі
Тұқым
Хромосома
Ген
Аутосома
Анамнез бүл-
Ана мінез депщ
дәрігердің ауру адамнан алатын, ауруы жайындағы мағлұматы және соның негізінде дұрыс диагноз қойылады
Ауру сезгіштіктің жоқтығы
Мүше не ұлпа көлемінің ұлғаюы
Дизартрия қандай диагнозы бар балаларда кездеседі:
Естуінде кемістігі бар
Сөйлеу жүйесі дамымаған
Олигрофен
БЦП( мынаның не екенін де білмимғо мен)
Арнайы педагогиканың, соның ішінде логопедияның зерттеу обьектісі:
Сөйлеу тілінде кемістігі бар бала
Қимыл-қозғалысы нашар бала
Көруіне кемістігі бар бала
Естімит или ол
Күрделі кемістікті зерттеу ғылымының негізгі объектісі:
Мына сұрақ адамды путает но ты не ошибайся.
Ақыл-ойы кем бала
Күрделі кемістігі бар балалар
Жеке тұлға
Көріп қабылдау әдісі болып табылады
Әңгіме
Практикалық әдіс
Көрнекілік әдісі
Түсіндіру
Көмекші мектеп оқушыларында техника және техникалық бөлімдерін меңгерудегі қиындықтардың себебі:
Оқушылардың нашар естуінен
Оқушылардың нашар көруінен
ерік және дағдыларының дамымауы
өз ақыл-ой әрекетінің жеткіліксіздігінен
Оқушылардың білімдерін дамытудың нәтижелі тәсілі-
Мынау қайталанған сұрақ
Қайталасаң есіңде қаладығо
кестелерді сабақ соңында еске түсіру арқылы жаңғыртуы
Қайталау=еске түсіру
Дамудың қандай бұзылыстары органикалық деп аталады:
постнотальды кезеңде пайда болған бұзылыстар
нотальды кезеңде пайда болған бұзылыстар
пренатальды кезеңде пайда болған бұзылыстар
орталық жүйке жүйесінің зақымдалуымен байланысты бұзылыстар
