Font size
Worksheets100 буйырсын🤲🤲
Total questions: 94
Worksheet time: 47mins
Укажите значение Творительного падежа существительного «снег»: Трава под снегом.
местонахождения
совместности
обозначения профессии
характеристики
Укажите значение Творительного падежа существительного «партнёр»: Беседа с партнером.
местонахождения
характеристики
обозначения профессии
Совместности
V1
Укажите падеж существительного в словосочетании « чинить машину
И п
В п
Т п
П п
Укажите падеж существительного в словосочетании «практическим занятием»
И п
Д п
Т п
В п
Укажите глагол совершенного вида:
Ходить
Интересоваться
Расходовать
Посетить
Укажите глагол несовершенного вида:
Организовать
Составить
Интересоваться
Снять
Укажите существительные женского рода:
Задира,плакса
Танец,билет
Солнце,небо
Молодость,радость
Укажите существительные мужского рода:
Дерево,море
Корень,музей
Природа, весна
Тетрадь,осень
Укажите существительные среднего рода:
Ученик,студент
Якорь,корень
Книга,библиотека
Собрание,зарево
Укажите слово, которое является наречием:
Бегущий
Бегло
Беглый
Бег
Укажите часть речи, которая отвечает на вопросы Что делающий? Что сделавший?
Депричастие
Глагол
Причастие
Наречие
Укажите время выделенных глаголов: придумали сценарий; одевались нарядно.
Неопр.время
Настоящее время
Будущее время
Прошедшее время
Укажите определение, которое точно обозначает понятие какой-либо области науки, специальности.
Термин
Цитата
Афоризм
Фразеологизм
Укажите, какое коммуникативное качество речи обозначает: соответствие нормам современного литературного языка
Правильность речи
Логичность речи
Точность речи
Чистота речи
Укажите, какое коммуникативное качество речи основано на соотношении речь-мышление
Правильность речи
Логичность речи
Точность речи
Чистота речи
Укажите, какое коммуникативное качество речи обозначает: отсутствие в речи элементов чуждых литературному языку
Чистота речи
Логичность речи
Точность речи
Правильност речи
Укажите предложение, где все глаголы совершенного вида:
Праздник помнит, а будни забывает
.
Праздник помни, а будни знай.
Праздник придет – гостей приведёт.
Иной проказник работает и в праздник
Укажите, какое коммуникативное качество речи обозначает: живость, яркость, образность речи, убедительность отражения мысли.
Выразительность речи
Точность речи
Логичность реч
Чистота речи
Укажите падеж существительных «университет», «дверь» в предложении : В библиотеке нашего университета День открытых дверей.
Д п
Р п
В п
И п
Укажите определение диалога:
это высказывания других лиц, включенные в авторское повествование
это разговор многих, не менее трех лиц
это разговор двух или нескольких лиц
это передача чужой речи
Укажите определение монолога:
это разговор многих, не менее трех лиц
это развернутое высказывание одного лица
это разговор двух или нескольких лиц
это передача чужой речи
Укажите определение понятия термин - это
слово или словосочетание, являющееся названием понятия какой-нибудь области науки, техники, искусства и т. п.
дословная выдержка из какого-либо текста
устойчивое сочетание слов с образным переносным смыслом
краткое высказывание, имеющее буквальное или образное значение
Укажите для какой науки характерны данные термины: воспитание, дидактика, методы обучения:
Информатика
Химия
Физика
Педагогика
Для какой области науки характерны данные термины: альдегиды, галогены, водород
Физика
Информатика
Педагогика
Химия
Укажите термины из специальности изобразительное искусство:
Вернисаж абрис мольберт эскиз
Воспитание дидактика
Тетраэдр тангенс
Кислоты водород
Укажите термины из науки информатика:
Дюм метод водород галогены
Архиватор байт домен браузер
Аккумулятор высота звука
Палитра абрис
Укажите верное определение: речевой этикет- это
употребление слов, свойственное людям определенной местности
использование в речи ненормативной лексики
передача логической информации без выражения эмоций
система правил речевого поведения и устойчивых формул вежливого общения.
Укажите стиль документов:
Научный
Официально-деловой
Худож
Разговорный
Укажите местоимение, в котором на месте пропуска пишется буква Е:
Н…чему завидовать
Н…кем не интересоваться
Н…чего
Н..кого
В научном стиле употребляются:
Слова с уменьшительно - ласкательными суффиксами.
Эмоционально окрашенная лексика, междометия.
Специальная лексика, терминология.
Просторечные слова, жаргонизмы.
Укажите, какое это предложение по составу: В школах готовятся к выпускным экзаменам.
Двусоставное
Безличное
Назывное
определенное-личное
Укажите, какое это предложение по составу: Пришла долгожданная красавица-весна.
Определнное-личное
Безличное
Назывное
Двусоставное
Продолжите пословицу: По одежке встречают …
По ситуации провожают
По уму провожают
По времени провожают
По уму судят
Укажите смысл данных фразеологизмов: держать язык за зубами; прикусить язык; нем как рыба.
Охранять
Молчать
Проговориться
Спешить
Укажите, каким членом предложения является выделенное слово «небо»: Буря мглою небо кроет.
Сказуемое
Определение
Дополнение
Подлежащее
Укажите, каким словом можно заменить данные фразеологизмы: броситься со всех ног,
на скорую руку
Точно
Медленно
Быстро
Близко
Определите, каким членом предложения является выделенное слово «источник»:
Книга-источник знания.
Обстоятельство
Подлежащее
Дополнение
Сказуемое
Укажите, каким членом предложения является выделенное слово «яркий»: Степь украсилась яркими тюльпанами.
Дополнение
Сказуемое
Определение
Подлежаще
Укажите окончания существительных среднего рода:
-о -е
-а - я
Нулевое
-и -е
Укажите вид синтаксической связи в словосочетаниях: поехать отдыхать, слишком высоко
Примыкание
Согласованик
Управление
Глагольное
Укажите вид связи слов в данных словосочетаниях: в соседнем дворе, по широкому проспекту
Объектно
Согласование
Управление
Примыкание
Укажите, к какому документу относится данное предложение:
«Прошу предоставить мне академический отпуск с 1.01.2020 по 31.08.2020»
Заявление
Характеристика
Доверенность
Резюме
Укажите, в каком документе содержится: информация о навыках, опыте работы, образовании, указание должности, на которую претендуют.
Протокол
Отчет
Резюме
Доверенность
Укажите, как называются выделенные слова: Кто за малое не выразит благодарность, тот и за большое спасибо не скажет.
Синонимы
Антонимы
Паронимы
Омонимы
Укажите слова – паронимы:
Хвалить ругать
Бурать металь
Рыбный рыбий
Судно
Укажите ряд местоимений, которые пишутся через дефис:
.
кое)(о)чем, (не)( у)кого, (ни)чей.
кто (нибудь), чему(то), кто(либо).
(не)кто, (ни)какой, (ни)чей.
(не)(для)кого, (ни)что, (кое)(с)кем
Укажите словосочетание с именем числительным.
Получил тройку
Удвоить план
Награжден давжды
Четвёртый вариант
Укажите слово, в котором пропущено окончание -АЯ:
Ярк.. дучи
Красн… тюльпан
Морск.. вода
Весен.. погода
Укажите словосочетание, где слово «золотые» имеет прямое значение
Золотые самородки
Золоьые руки
Золотые колосья
Золотые слова
Определите, в каком варианте в корнях кас- /кос- пишется буква «а»
к…снуться вашей проблемыкак
к…сательная линия
прик..снуться руками кас
дружеское прик…сновение
Определите в каком варианте в корнях гор-/гар- пишется буква «о»:
Разг..р праздника
Уг…рный газ
Заг…рать на пляже
Ог…рок свечи
Укажите, каким членом предложения является глагол «учиться» в предложении:
У него появилось желание учиться.
Определение
Подлежащее
Сказуемое
Дополнение
Укажите вопросы родительного падежа?
Кого? Что
Кто? Что
Кого?чего
Кому? Чему
Укажите, каким членом предложения является существительное курган в предложении:
Большой Мар – древний скифский курган.
Дополнение
Сказуемое
Подлежащее
Определение
Укажите, какой второстепенный член предложения обозначает место, время, причину, образ действия, меру, цель:
Дополнение
Определение
Сказуемое
Обстоятельство
Укажите значение обстоятельства, которое отвечает на вопросы где? куда? откуда?
Причины
Условия
Меры и степени
Места
Укажите, на какие вопросы отвечают обстоятельства цели:
Каким образом? Как?
Почему? Отчего
Когда? Как долго
Зачем? Для чего?
Укажите вопросы обстоятельства времени:
Когда? С каких пор?
Куда? Откуда?
Как?
Зачем
Укажите значенияобстоятельства в предложении: Изредка солдат в старой шинели торопливо проходил по площади.
Места и цели
Причины
Времени и образа действия
Причины
Укажите значения обстоятельства в предложении: С востока резко подул холодный ветер.
Меств и условия
Времени и цели
Места и образа действи
Времени и образа действия
Глагол – это часть речи, которая обозначает:
Признак действия
Признак предмета
Действие предмета
Добавочное действие
Укажите окончания существительных в форме множественного числа Творительного падежа:
-ам -ям
-ами -ями
-ах -ях
-ей -ёв
Укажите падеж существительного «водопад» в данном предложении:
Журчал ручей, образуя на своём пути ряд маленьких водопадов… (М.Горький)
В п
Р п
П п
Д п
Укажите падеж существительных в предложении: Луна льёт безжизненный свет.
И п Рп
Ип Вп
Вп Рп
Вп Дп
Укажите предложение, где есть существительное в форме мн.ч., И.п.:
Летит по осенним дорогам холодный северный ветер.
Осенние листья усыпали лес.
Ветерок шепчет озябшим деревьям тихую сказку.
Так летом пройтись до лесного озера!
Укажите словосочетание, где имя существительное имеет форму мн.ч., В.п.:
высоких елей
по чугунным рельсам
убранные на полки
потешным обезьянам
Укажите словосочетание, где имя существительное стоит в форме ед.ч., Д.п.:
по утренней росе
до заката солнца
зимним пейзажем
о потешных обезьянках
Укажите тип предложения: Потом говорили о южных и северных берегах, о том, как люди и нравы диковинны в дальних странах.
Вопросительное
Простое
Односоставное
Сложное
Укажите предложение, в котором выделенные существительные стоят в форме 1-мн.ч., Т.п., и 2-мн.ч., И. п.
.
Ребятам надо успеть повесить скворечники.
Выглянули яркие лучи утреннего солнышка.
Под высокими соснами прячутся маленькие грибочки.
Птички летали вокруг кустов и тревожно щебетали
Укажите словосочетание, где у существительного множественного числа верно определён падеж:
с другими ребятами (Р.п.)
служебных собак (Д. п.).
на своих крыльях (П.п.)
корм котам (Т. п.).
Укажите фразеологический оборот с существительным в форме ед.ч., Р.п.:
Ходить на задних лапках.
Чужими руками жар загребать.
Щёлкать зубами
Выпускать из виду
Укажите верное определение: Косвенная речь это-
передача чужой речи, сохраняющая ее содержание и форму
передача чужой речи без сохранения всех особенностей речи говорящего
дословная выдержка из какого-либо текста
простое распространенное предложение
В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
«.
Принеси новый журнал: попросил меня отец».
«
Ешь, - сказала она, - хлеб вкусный-превкусный!»
«По какому это случаю тут?» - спрашивал Очумелов.
Мать строго произнесла: «Возвращайтесь не поздно»
Определите схему предложения с прямой речью: Мир – хорошее место, писал Хемингуэй И за него стоит драться.
“п”,-а.
“П,-а,-п”
А: “П!”
“П,-а,-П”
В каком предложении на месте пропуска надо поставить тире?
Каспийское море…самое большое озеро в мире.
Время … лечит от страдания.
Совы … известно, птицы осторожные
Мудрено и трудно … жить просто.
Укажите ряд слов, где ударение выделено правильно:
суффИкс
алфАвит
диалОг
собрАла
Укажите слово, где пишется удвоенная согласная:
Ко(р,рр)идор
Симу(л,лл)яция
Кор(р,рр)екционный
А(л,лл)юминий
В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?
бизн...смен, г...ограф
пов...лять (хвостом), поб..лить
ст..рать, пр..школьный
пер..мена, пр..стиж
Прямая речь - это:
передача чужой речи без сохранения всех ее особенностей
передача чужой речи, сохраняющая ее содержание и форму
дословная выдержка из какого-либо текста
ие
простое распространенное предложенИе
Укажите слово, в котором ударение выделено неверно:
цЫган
завИдно
фарфОр
жалюзИ
Укажите значение придаточной части в предложении: «Для того чтобы быть счастливым, надо не только любить людей, но и быть любимым»
Причины
Места
Цели
Условия
Укажите словосочетание с притяжательным местоимением
Сколько человек отсутствует?
Всякая мысль ценна;
…
Напишут наши имена!
Рыбачили на этом месте.
Укажите ряд определительных местоимений
Свой наш моя
Оны мы вы
Любой сам каждый
Некого никакой нигде
Укажите верное определение: Повествование - это
изображение событий или явлений, следующих друг за другом
тип речи, целью которого является выяснение какого-либо понятия, доказательств
разговор двух или более лиц
диспут
Укажите ряд глаголов совершенного вида:
Думать освещать слетать
Запирать прыгать рисовать
Выполнить решить собрать
Выбирать победить решать
Укажите ряд глаголов несовершенного вида:
Расписать простить развязать
Открывать предлагать спрашивать
Прибрить победить решить
Думать осветить прилететь
Укажите определение глаголов совершенного вида:
это глаголы, которые указывают на продолжительность действия
это глаголы в начальной неизменяемой форме
это глаголы имеющие суффикс –ся(-сь)
это глаголы, которые указывают на результат дейстВия
Укажите слово, которое пишется раздельно?
Из?редка
В?припрыжку
На?изнанку
До?востребования
В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
Навзич…проч…
Слев…впослил…
Горяч…певуч…
Издалек…затемн…
Укажи наречие, в котором пишется одна Н:
Качестве…о
Трепет…о
Мысл..о
Сдержа…о
Укажи наречие, в котором пишется две НН:
Комфорт…о
Аппетит…о
Совреме…о
Пута…о
Укажите наречие, которое не образует степени сравнения?
Всюду
Дольно
Сладко
Скоро
Укажите наречие в форме превосходной степени:
Глубже
Ярче всех
Радостнее
Более ответственно
Определите разряд наречия в предложении: Грачи давно начали вить гнезда в роще.
Причины
Времени
Места
Следствия
