WorksheetsLatihan UM Kls 9
Total questions: 30
Worksheet time: 60secs
Name
Class
Date
1.
Pengertian sejarah menurut bahasa adalah suatu kejadian dan peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa ….
a)
A. Sekarang
b)
B. Yang akan datang
c)
C. Lampau atau asal-usul silsilah
d)
D. Raja-raja yang yang terkenal saja
2.
Salah satu tujuan dan manfaat mempelajari sejarah kebudayaan Islam bagi seorang muslim adalah ….
a)
A. Hanya sebagai bahan diskusi
b)
B. Sebagai pelajaran untuk diterapkan di masa sekarang
c)
C. Bentuk ketaatan terhadap para pendahulunya
d)
D. Merasa bangga dan mencintai kebudayaan
3.
Kesesuaian antara contoh budaya Islami dan cara melestarikannya adalah ….
a)
A. Bekerja tekun: menghalalkan segala cara asal menghasilkan uang
b)
B. Bertutur kata yang sopan : membiasakan berpakaian ketat
c)
C. Berprilaku empati: menerapkan budaya kebarat-baratan
d)
D. Berpakaian muslimah : membiasakan menutup aurat
4.
Banyaknya ancaman, hambatan, dan gangguan dijadikan oleh Nabi Muhammad saw sebagai tantangan dalam berdakwah di Mekkah. Hal tersebut beliau hadapi dengan ….
a)
A. Marah besar
b)
B. Kekuatan tandingan
c)
C. Sabar bahkan mendoakan
d)
D. Pembalasan yang serupa
5.
Sifat dan sikap Nabi Muhammad SAW. adalah contoh yang paling tepat untuk diteladani dalam kehidupan sehari hari , cara berdagang pada masa Nabi Muhammad SAW. yang perlu diikuti sampai sekarang adalah....
a)
A. Barang yang diperdagangkan
b)
B. Dipertahankan kejujurannya
c)
C. Bervariasi cara menawarkan barang
d)
D. Ditingkatkan penambahan keuntungannya
6.
Prestasi yang pernah dicapai oleh khalifah Abu Bakar Ash Shiddiq adalah ….
a)
A. Memperluas pembangunan masjid Nabawi
b)
B. Mengumpulkan hadits nabi yang disalin menjadi kitab
c)
C. Menghadapi orang fasik dan orang yang tidak membayar pajak
d)
D. Memilih gubernur dari kalangan keluarganya
7.
Berdirinya Dinasti Bani Umayyah berawal dari peristiwa ‘Amul Jamaah di Maskin dekat Madain, Kuffah pada tahun 41 H/ 661 M. Peristiwa itu ditandai dengan prosesi….
a)
A. Voting suara terbanyak
b)
B. Pemaparan visi dan misi
c)
C. Pengambilan keputusan secara mufakat
d)
D. Penyerahan kekuasaan dari Hasan bin Ali ke Muawiyah
8.
Dalam bidang ilmu sejarah, peranan ahli sejarah (sejarawan) muslim pada masa Dinasti Umayyah adalah ….
a)
A. Mengungkap kesalahan pemimpin masa sebelumnya
b)
B. Memberikan dan menyajikan pengetahuan, peristiwa dan wawasan tentang masa lalu
c)
C. Mendorong pemerintah untuk mengadakan penumpasan golongan pemberontak
d)
D. Memberikan pengetahuan dan peristiwa yang sesuai dengan keinginan pemerintah
9.
Sikap dan keteladanan yang dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari dari kepemimpinan Umar bin Abdul Aziz adalah ….
a)
A. Hidup dan bekerja untuk beribadah dan akhirat, dunia hanya sekedar untuk melakukan aktifitas sehari-hari
b)
B. Hidup enak dengan harta berlimpah
c)
C. Mencukupi kebutuhan sehari-hari yang penting bahagia
d)
D. Meninggalkan urusan akhirat karena hal itu tidak penting
10.
Faktor penyebab berdirinya Dinasti Abbasiyah adalah....
a)
A. Banyak kelompok yang merasa tidak puas dengan pemerintahan Dinasti Umayyah
b)
B. Banyak kelompok yang ingin menjatuhkan kekuasaan Abbasiyyah
c)
C. Banyak kelompok yang ingin mendirikan kekuasaan sendiri
d)
D. Banyak kelompok yang tidak suka dengan Salahuddin
11.
Tokoh pendiri Dinasti Abbasiyah yang mendapat julukan “sang penumpah darah” adalah....
a)
Ibrahim bin Muhammad
b)
Abu Ja’far Al Manshur
c)
Abu Abbas As-Safah
d)
Muhammad bin Ali
12.
Nama perpustakaan terbesar pertama yang didirikan pada masa dinasti Abbasiyah adalah....
a)
A. Baitur Rahman
b)
B. Baitul Hikmah
c)
C. Baitul Mal
d)
D. Baitullah
13.
Ia adalah seorang ilmuwan muslim yang sangat terkenal pada masa Dinasti Abbasiyah. Ia merupakan ahli di bidang kimia. Bangsa Barat (Eropa) menyebutnya dengan sebutan Geber. Ia disebut sebagai Bapak Kimia Muslim Pertama dalam dunia Islam. Tokoh Ilmuwan beserta karyanya yang dimaksud adalah ….
a)
A. Imam Al Ghazali : Ihya’ ‘Ulumuddin
b)
B. Ar Razy : Al Hawi
c)
C. Jabir bin Hayyan : Al Kimya
d)
D. Ibnu Sina : Al Qanun Fit Thib
14.
salah satu bukti perkembangan kebudayaan Islam masa Dinasti Ayyubiyah dibidang pendidikan adalah dibangun nya madrasah sebagai pusat pengajaran empat madzhab hukum yang bernama....
a)
A. Al – Azhar
b)
B. As- Salahiyah
c)
C. An – Nizamiyah
d)
D. Al – Qahirah
15.
Pendiri sekaligus penguasa yang terkenal pada dinasti al-Ayyubiyah adalah ….
a)
A. Nuruddin Zanki
b)
B. Asaduddin Syirkuh
c)
C. Najmuddin Al Ayyubi
d)
D. Shalahuddin al Ayyubi
16.
Pernyataan yang tepat mengenai proses masuknya Islam di Indonesia melalui perdagangan adalah....
a)
A. Para pendakwah disamping membawa barang dagangannya mereka juga menyebarkan agama Islam mulai dari keluarga,kerabat, teman dekat, tetangga dan yang lainnya
b)
B. Indonesia merupakan surganya para pencari rempah rempah bagi para pedagang dari luar . Indonesia memiliki pelabuhan Internasional yang merupakan ruh dalam sektor perdagangan dunia
c)
C. Selain mencari keuntungan dan alakadarnya para pedagang itu juga mengajak masyarakat untuk memeluk agama Islam. Pada saat yang sama,penduduk pribumi juga bersedia untuk masuk Islam dan mudah diajak bekerja sama
d)
D. Para pedagang dari Timur tengah menyebarkan Islam melalui lembaga lembaga pendidikan keagamaan
17.
Bukti masuknya Islam di Nusantara abad ke 13 adalah ….
a)
A. Catatan perjalanan marcopolo
b)
B. Berdirinya kerajaan Islam di Sulawesi
c)
C. Adanya kerajaan Islam di Jawa
d)
D. Terbentuknya kerajaan Islam di Kalimantan
18.
Penyebab mudah diterima dan cepat berkembangnya Islam di Indonesia adalah ….
a)
A. Kegigihan ulama’ dalam membangun pesantren
b)
B. Seringnya pementasan para seniman
c)
C. Islam agama sederhana dan damai
d)
D. Adanya dukungan pemerintah
19.
Pendiri kerajaan Demak dan termasuk raja terkenal adalah ….
a)
A. Raden Patah
b)
B. Raden Rahmat
c)
C. Sultan Alauddin
d)
D. Raden Paku
20.
Kerajaan Malaka mengembangkan wilayah kekuasaannya dengan cara....
a)
A. Penjajahan
b)
B. Perang
c)
C. Ekspansi
d)
D. Eliminasi
21.
Kerajaan Gowa mengalami masa kegemilangan pada masa pemerintahan....
a)
A. Sultan Alauddin
b)
B. Sultan Hasanuddin
c)
C. Dato’Ri Bandang
d)
D. Muhammad Said
22.
Kesesuaian antara tradisi Islam Nusantara dengan asal daerahnya adalah....
a)
A. Madura : sekaten
b)
B. Bugis : rokat tase
c)
C. Sunda : barzanji
d)
D. Jawa : nyadran
23.
Persamaan antara seni qosidah dengan hadrah adalah ....
a)
A. Seni yang bukan religius
b)
B. Gitar jadi peralatan utamanya
c)
C. Seni yang berasal dari Jawa
d)
D. Rebana sebagai pengiringnya
24.
Sebagai generasi muda dalam kaitanya menemui tradisi dan adat istiadat yang bertentangan dengan agama Islam, harus memiliki sikap dengan mempertimbangkan dampaknya. Dibawah ini dalam menyikapi hal tersebut adalah....
a)
A. Bersikap antipati dan menuduhnya syirik,sesat dan kafir
b)
B. Bersikap reaktif bertindak dekduktrif dan main menang sendiri
c)
C. Bersikap toleran dan simpatik sambil dicarikan jalan keluar dengan pendekatan yang halus lalu diubah dan disisipi nilai keislaman sedikit demi sedikit
d)
D. Bersikap toleran dan simpatik dengan membiarkannya asalkan tidak mengganggu ibadah
25.
Contoh kesenian dan adat Nusantara yang berkembang di Jogjakarta dan Surakarta pada saat acara perayaan Maulid Nabi Muhammad SAW adalah....
a)
Wayang kulit
b)
Tari poh kipah
c)
Rapai Daboh
d)
Sekaten
26.
Tokoh Wali Songo kedatangannya dianggap awal masuknya Islam di Jawa adalah....
a)
A. Maulana Malik Ibrahim
b)
B. Sunan Ampel
c)
C. Raden Makdum Ibrahim
d)
D. Sunan Gunung Jati
27.
Dalam kehidupan sehari-hari kita harus berani mengambil sikap dari hal kurang baik yang terjadi di masyarakat dan berani untuk mengatakan tidak.Hal ini sesuai dengan salah satu ajaran dari walisongo. Kesesuaian sunan dengan ajaran nya yang dimaksud adalah....
a)
A. Sunan Kalijaga dengan ajaran suluknya
b)
B. Sunan Gresik dengan ajaran bercocok tanam
c)
C. Sunan Giri dengan ajaran tembang asmarandana
d)
D. Sunan Ampel dengan ajaran mo limo
28.
Perilaku baik yang dapat kita teladani dari para wali songo adalah....
a)
A. Menyebarkan dakwah Islam dengan cara memaksakan kehendaknya
b)
B. Menyebarkan dakwah Islam dengan cara menakut-nakuti
c)
C. Menyebarkan dakwah Islam melalui budaya lokal dengan damai
d)
D. Menyebarkan dakwah Islam sesuai dengan kehendaknya sendiri
29.
Keteladanan yang dapat dipetik dari Muhammad Arsyad Al Banjari bagi seorang pelajar adalah ….
a)
A. semangat dalam menuntut ilmu
b)
B. mensyiarkan Islam lewat internet
c)
C. belajar dari kesuksesan orang lain
d)
D. suka membeli dan membaca buku
30.
KH. Hasyim Asy'ari merupakan salah satu tokoh nasional yang berjuang dalam kemerdekaan Indonesia. Pada satu peristiwa beliau mampu mengobarkan semangat juang para santri untuk maju memerangi penjajah di garis terdepan pertahanan dan kini diperingati sebagai hari santri. Pada tanggal berapakah peristiwa tersebut....
a)
A. 14 Agustus
b)
B. 22 Oktober
c)
C. 10 November
d)
D. 25 September
100 %
