wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Semester kelas 6 Tema 9

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.
Bhinneka Tunggal Ika yang memiliki makna berbeda-beda tetapi tetap satu jua terdapat dalam kitab . . . yang ditulis oleh Mpu Tantular.
a)
A. Negara Kertgama
b)
B. lmu Jawa Kono
c)
C. Arjuna Wiwaha
d)
D. Sutasoma
2.
Pernyataan yang tepat mengenai makna semboyang Bhinneka Tunggal Ika bagi bangsa Indonesia adalah . . . .
a)
A. Keragaman menjadi perekat bagi bangsa Indonesia
b)
B. Meskipun masyarakat Indonesia beragam, tetapi tetap satu
c)
C. Kergaman di Indonesia merupakan anugerah Tuhan Yang Maha Esa
d)
D. Persatuan bangsa dan negara Indonesia tidak akan terwujud tanpa kergaman
3.
Peristiwa yang menunjukkan pentingnya persatuan dan kesatuan bagi masyarakat adalah . . . .
a)
A. Saling mencintai sesama anggota keluarga
b)
B. Adanya keterbukaan antar anggota keluarga
c)
C. Mengadakan bakti sosial di lingkungan masyarakat
d)
D. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa
4.
Menghargai semangat persatuan memiliki arti penting bagi diri sendiri, yaitu . . . .
a)
A. Menembangkan sikap tenggang rasa dan saling menghargai dalam hidup bermasyarakat
b)
B. Menuntut untuk diprioritaskan dalam masyarakat
c)
C. Tidak menjenguk tetangga yang sedang sakit
d)
D. Tidak mengikuti kegiatan gotong royong
5.
Contoh peristiwa yang menunjukan persatuan dan kesatuan yang berhubungan dengan sila pertama adalah . . . .
a)
A. Saling menghormati antar pemeluk agama
b)
B. Tidak membeda-bedakan teman dalam bergaul
c)
C. Ikut memberikan sumbangan bagi korban bencana alam
d)
D. Memilih menggunakan produk-produk dalam negeri daripada produk impor
6.
Apabila dalam bermusyawarah usul kita tidak diterima, sikap kita semestinya . . . .
a)
A. Menyalahkan orang lain
b)
B. Memutuskan meninggalkan ruang musyawarah
c)
C. Menerima keputusan tersebut dengan lapang dada
d)
D. Melakukan segala upaya agar usul kita bisa diterima
7.
Nilai musyawarah mufakat sangat sesuai dengan nilai nilai yang terkandung dalam Pancasila, terutama sila . . . .
a)
A. Pertama
b)
B. Kedua
c)
C. Keempat
d)
D. Kelima
8.
Di bawah ini yang merupakan contoh kegiatan di masyarakat yang mencerminkan persatuan dan kesatuan yaitu . . . .
a)
A. Kerja bakti bangun pos ronda
b)
B. Menyiran tanaman di pekarangan ruah
c)
C. Menentang orang lain yang tidak sependapat dengan kita
d)
D. Mengajak teman memetik buah di kebun milik orang lain
9.
Sikap yang menunjukkan upaya mewujudkan persatuan adalah … .
a)
A. Menerima kebudayaan asing sebagai bagian dari Indonesia.
b)
B. Menjaga hubungan baik antar sesama umat beragama.
c)
C. Menerima dengan terpaksa kondisi bangsa Indonesia.
d)
D. Mensyukuri kekayaan alam yang Tuhan berikan.
10.
Dalam upaya menumbuhkan semangat persatuan dan kesatuan hendaknya berpegang teguh pada prinsip yang mengakui … .
a)
A. Bahasa Indonesia merupakan bahasa satu-satunya di Indonesia.
b)
B. Suku terbesar berhak memimpin bangsa Indonesia.
c)
C. Wilayah kepulauan yang menjadikan berbeda.
d)
D. Indonesia merupakan bangsa yang beragam.
11.
Soal nomor 11- 14 Bacalah bacaan dibawah ini! Barisan yang Menyenangkan Oleh Amanda Naila Tiara sedang duduk di halaman belakang rumahnya, menengadah menatap langit malam yang cerah. Siang tadi, gurunya baru menjelaskan tentang tata surya. Tentu, Tiara mengerti tentang delapan planet di tata surya. Ia juga mengerti tentang posisi Matahari sebagai pusat tata surya. Namun, satu hal yang masih menjadi pertanyaan Tiara adalah mengapa Bumi tidak pernah bertabrakan dengan planet-planet lain, padahal jarak mereka sangat dekat. Tanpa Tiara sadari, ayahnya yang baru kembali dari musala mendapatinya sedang melamun. Perlahan, ia menghampiri Tiara dan bertanya, “Hei, anak Ayah kok melamun?” Tiara terkejut dengan kehadiran ayahnya yang tak disadarinya. Ia terlalu lama memikirkan pertanyaannya sendiri. “Oh, Ayah,” ujarnya sembari tertawa. “Aku sedang memikirkan sesuatu yang baru aku pelajari tadi siang. Mengapa ya, Yah, planet-planet bergerak lurus dan tidak menabrak satu sama lain? Mereka terlihat seperti memiliki jalur khusus.” Ayah Tiara tersenyum. “Sebenarnya, planet-planet itu memang mempunyai jalur mereka sendiri. Jalur itu bernama orbit. Planet-planet ini bergerak mengikuti orbit yang mengelilingi Matahari sebagai pusat tata surya. Orbit planet-planet itu berbentuk elips. Oleh karenanya, planet- planet di dalam sistem tata surya tidak akan menabrak satu sama lain.” Tiara yang sedari tadi mendengarkan dengan saksama penjelasan ayahnya, akhirnya pun mengangguk. “Benar-benar sebuah keajaiban Tuhan ya, planet planet itu bergerak mengikuti orbitnya sendiri.” “Tiara, Ayah, kita makan sama-sama, yuk! Ayah pasti juga sudah lapar. Ibu sudah siapkan,” tiba-tiba Ibu bergabung mengajak mereka makan. Ayah Tiara mengusap rambut putrinya dengan lembut. “Ya, benar-benar sebuah bukti kebesaran Tuhan. Nah, sekarang, yuk kita makan malam untuk merasakan kebesaran Tuhan bagi tubuh kita!” Tokoh utama dalam bacaan diatas adalah . . . .
a)
A. Ibu
b)
B. Ayah
c)
C. Tiara
d)
D. Amanda Naila
12.
Tempat peristiwa dalam bacaan di atas adalah . . . .
a)
A. Halaman belakang
b)
B. Ruang makan
c)
C. Ruang tamu
d)
D. Serambi
13.
Sifat dari tokoh utama adalah . . . .
a)
A. Malas belajar
b)
B. Tidak tahu bersyukur
c)
C. Memiliki rasa peduli pada lingkungan
d)
D. Memiliki rasa ingin tahu dan selalu bersyukur
14.
Cerita di atas bercrita tentang . . . .
a)
A. Planet
b)
B. Keingintahuan ibu
c)
C. Keingintahuan ayah
d)
D. Keingintahuan Tiara
15.
Urutan waktu terjadinya cerita disebut . . . .
a)
A. Alur
b)
B. Tokoh
c)
C. Setting
d)
D. Amanat
16.
Perhatikan penggalan teks berikut ! (No. 16 – 17) Hari ini rombongan siswa kelas enam sekolah Rima tiba di lokasi Observatorium Bosscha. Lokasi observatorium ini berada di Lembang, Bandung, Jawa Barat. Mereka sangat beruntung karena cuaca cukup cerah. Observatorium hanya membuka kunjungan pada bulan-bulan tertentu, yaitu bulan April hingga Oktober. Menurut para astronom yang ada di sana, pada bulan-bulan tersebutlah langit wilayah Indonesia cukup cerah untuk melihat gugusan bintang tanpa tertutup awan. Penggalan cerita tersebut, berada pada bagian alur . . .
a)
A. Awal
b)
B. Tengah
c)
C. Akhir
d)
D. Samping
17.
Bagian akhir sautu cerita berisi tentang . . . .
a)
A. Pengenalan tokoh dan masalah
b)
B. Masalah dan konflik dalam cerita
c)
C. Penyelesaian masalah dari cerita tersebut
d)
D. Pengenalan tokoh dan konflik dalam cerita
18.
Perhatikan dan bacalah teks berikut ini! (soal no. 16-20) Ada seorang anak bernama Fitri, dia merupakan murid kelas 6 SD yang sangat pintar dan baik hati. Di sekolah sangat banyak teman yang menyukainya karena sikapnya tersebut. Tidak jarang, semua ingin berteman dengan Fitri. Ada lagi anak perempuan bernama Ita, ia berbanding terbalik dengan Fitri. Ia pintar namun sangat sombong. Temannya hanya dua yaitu Lisa dan Lily, gadis kembar di sekolahnya. Suatu hari, Ibu guru mengumumkan bahwa akan ada perlombaan membaca pidato dua minggu lagi. Bu Yati selaku wali kelas 6 membuka kesempatan seluas-luasnya bagi siapa saja yang ingin ikut seleksi. Fitri dan Ita jelas ikut berpartisipasi. Setiap hari mereka selalu latihanmembaca pidato agar lolos seleksi. Sampai hari penyeleksian tiba, keduanya memberikan tampilan yang memukau lalu dinyatakan lolos. Saat hari perlombaan tiba, Ita terus saja membanggakan dirinya, menyatakan bahwa pasti ia akan juara. Sebab sebelumnya dia juga pernah menjadi juara waktu kelas 5 SD di lomba pidato. Berbeda dengan Fitri, ia tidak henti-hentinya berdoa dan berlatih, mencoba menghafal kembali teks pidato. Ita pun dipanggil lebih dulu, sang juara kelas 5 SD kini mendadak lupa teks pidato yang sudah dihafalnya. Setelah itu, Fitri maju dan memberikan penampilan yang sangat bagus. Semua juri kagum termasuk Bu Yati yang saat itu datang untuk menemani mereka lomba. Pengumuman pun tiba, Fitri keluar menjadi juara 1 sedangkan Ita harus menahan air matanya karena dia tidak menang sama sekali. Cerpen pendidikan ini mengajarkan kita bahwa harus menjadi orang yang rendah hati dan jangan sombong. Sifat dari tokoh utama adalah . . . .
a)
A. Bodoh dan sombong
b)
B. Bodoh dan baik hati
c)
C. Pintar dan sombong
d)
D. Pintar dan baik hati
19.
Nilai moral positif yang terkandung dalam cerita tersebut yaitu ….
a)
A. Memberi penampilan yang sangat bagus dan membuat kagum Juri.
b)
B. Kita harus menjadi orang yang rendah hati dan tidak sombong
c)
C. Selalu melakukan latihan walaupun sudah dinyatakan juara.
d)
D. Membanggakan diri, karena pasti ia akan juara.
20.
Bagian awal cerita di atas berada pada paragraf . . . .
a)
A. 1
b)
B. 2
c)
C. 3
d)
D. 4
21.
Tata surya kita terdiri atas delapan planet yang mengelilingi matahari, salah satunya yaitu ….
a)
A. Asteroid
b)
B. Meteor
c)
C. Komet
d)
D. Bumi
22.
Planet terbesar dalam tata surya adalah ….
a)
A. Merkurius
b)
B. Saturnus
c)
C. Jupiter
d)
D. Mars
23.
Benda langit yang memancarkan cahayanya sendiri adalah ….
a)
A. Bintang
b)
B. Meteor
c)
C. Komet
d)
D. Planet
24.
Benda langit yang jatuh memasuki atmosfer bumi disebut … .
a)
A. Satelit
b)
B. steroid
c)
C. Meteor
d)
D. Meteorid
25.
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut! 1. Planet terdekat dengan matahari. 2. Planet terkecil dalam tata surya. 3. Pada saat siang hari suhunya panas dan malam hari dingin. Ciri-ciri diatas dimiliki oleh planet …
a)
A. Yupiter
b)
B. Uranus
c)
C. Neptunus
d)
D. Merkurius
26.
Perhatikan di bawah ini! Nama Planet 1 Merkurius 2 Jupiter 3 Uranus 4 Bumi 5 Venus 6 Saturnus Yang merupakan planet dalam ditunjukkan oleh nomor …
a)
A. 1, 3, dan 5
b)
B. 1, 4, dan 5
c)
C. 2, 3, dan 6
d)
D. 2, 4, dan 6
27.
Benda langit yang terdiri dari debu, es, dan gas yang membeku dan juga mengelilingi matahari disebut ….
a)
A. Komet
b)
B. Planet
c)
C. Satelit
d)
D. Bintang
28.
Galileo Galilei adalah salah satu tokoh yang berpengaruh dalam perkembangan ilmu pengetahuan tentang angkasa luar. Hal - hal berikut ini yang termasuk kiprahnya dalam ilmu perngetahuan adalah ….
a)
A. Menemukan planet Saturnus
b)
B. Penemu dari teleskop hubble
c)
C. Menjadi orang pertama yang pergi ke bulan
d)
D. Menemukan orbit semua planet di tata surya
29.
Berdasarkan orbit Bumi terhadap Matahari, terdapat beberapa planet yang berada di dalam orbit Bumi. Planet-planet yang berada di dalam orbit Bumi disebut dengan planet inferior, Sedangkan planet-planet yang berada di luar orbit Bumi disebut dengan planet superior. Berikut yang termasuk planet inferior adalah . . . .
a)
A. Mars dan Jupiter
b)
B. Bumi dan Saturnus
c)
C. Merkurius dan Venus
d)
D. Uranus, dan Neptunus
30.
Permukaan Bulan dipenuhi dengan kawah-kawah hasil tabrakan Bulan dengan meteor-meteor. Jika dilihat dari bumi, ada beberapa bagian bulan yang tampak gelap, dan ada bagian yang terang. Bagian yang terang merupakan . . . .
a)
A. Laut
b)
B. Danau
c)
C. Sungai
d)
D. Pegunungan
31.
Proses menuju masa kini atau proses menuju masyarakat modern arti dari ….
a)
A. Modernisasi
b)
B. Sosialisasi
c)
C. Urbanisasi
d)
D. Teknologi
32.
Dampak negatif dari modernisasi adalah ….
a)
A. Kesenjangan dalam masyarakat
b)
B. Mempererat tali persaudaraan
c)
C. Membuat masyarakat kaya
d)
D. Memudahkan komunikasi
33.
Salah satu ciri masyarakat modern adalah . . . .
a)
A. Tiba masa tiba akal
b)
B. Lebih banyak berorientasi pada masa lalu
c)
C. Malas untuk menyatakan pendapatnya tentang lingkungannya sendiri.
d)
D. Memiliki sikap hidup untuk menerima hal-hal yang baru dan terbuka untuk perubahan
34.
Salah satu dampak positif dari perubahan sosial budaya adalah ….
a)
A. Penemuan ilmu pengetahuan dan teknologi
b)
B. Kesenjangan sosial sangat mencolok
c)
C. Gaya hidup yang meniru orang barat
d)
D. Sikap individualistik dan boros
35.
Sikap hidup yang boros dan membelanjakan uang untuk membeli barang yang tidak diperlukan disebut ….
a)
A. Materialistis
b)
B. Individualistik
c)
C. Konsumtif
d)
D. Relegius
36.
Perhatikan nomor di bawah ini 1 Komunikasi berkembang pesat 2 Hidup boros 3 Kemajuan iptek 4 Bergaya hidup mewah 5 Sifat pekerja keras Pernyataan yang merupakan pengaruh positif dari modernisasi adalah ...
a)
A. 1, 2 dan 3
b)
B. 3, 4 dan 5
c)
C. 1, 3 dan 5
d)
D. 1, 3 dan 4
37.
Untuk mencegah dampak negatif modernisasi maka kita perlu . . .
a)
A. Berpegang teguh kepada nilai dan norma
b)
B. Membuat saingan produk negara lain
c)
C. Melihat berbagai barang negara asing
d)
D. Membeli produk milik asing
38.
Alat transportasi pada masa lalu banyak menggunakan tenaga ….
a)
A. Mesin
b)
B. Listrik
c)
C. Tumbuhan
d)
D. Manusia dan hewan
39.
Dampak positif adanya modernisasi transportasi antara lain yaitu ….
a)
A. Manusia menjadi cepat kaya
b)
B. Timbulnya kemacetan di jalan raya
c)
C. Manusia lebih mudah mengolah makanan
d)
D. Manusia bisa bepergian dengan lebih cepat
40.
Pertumbuhan ekonomi bisa semakin meningkat karena dampak dari modernisasi trasnportasi, hal ini antara lain disebabkan karena ….
a)
A. Kemudahan distribusi barang hasil produksi
b)
B. Kemudahan menjual barang lewat transaksi online
c)
C. Banyak kendaraan yang bisa digunakan dengan gratis
d)
D. Semua kendaraan umum bisa menghasilkan uang dengan cepat
41.
Bunyi yang dibunyikan serempak yang dibentuk dari beberapa nada dengan jarak nada tertentu disebut ....
a)
A. Akor
b)
B. Nada
c)
C. Musik
d)
D. Tempo
42.
Perhatikan tingkatan nada berikut ! (1) Median (2) Dominan (3) Sub Median (4) Intermedian Yang bukan tingkatan nada ditunjukkan oleh nomor . . .
a)
A. (1)
b)
B. (2)
c)
C. (3)
d)
D. (4)
43.
Tari Gandrung berasal dari daerah …
a)
A. Banyuwangi
b)
B. Jawa Tengah
c)
C. Yogyakarta
d)
D. Cirebon
44.
Perhatikan pernyataan berikut ! (1) Agar daerah tetap melestarikan seni budaya daerahnya (2) Mempertahankan dan mengembangkan warisan daerah (3) Menghilangkan budaya daerah (4) Menyampaikan pesan-pesan yang lebih sesuai dengan keadaan masyarakat Tujuan dari diciptakannya tari kreasi adalah . . . .
a)
A. 1), 2) dan 3)
b)
B. 1), 2) dan 4)
c)
C. 1), 3) dan 4)
d)
D. 2), 3) dan 4)
45.
Dalam pertunjukan tari perlu diperhatikan kostum atau disebut juga …
a)
A. Panggung
b)
B. Properti
c)
C. Busana
d)
D. Musik
46.
Perhatikan nomor di bawah ini! Langkah Persiapan Tari 1. Persiapan 2. Gerak tari 3. Tata busana dan rias 4. Properti 5. Iringan musik Tata panggung dan tata lampu termasuk kedalam langkah persiapan tari yang bernomor …
a)
A. 1
b)
B. 2
c)
C. 3
d)
D. 4
47.
Patung merupakan karya seni … dimensi.
a)
A. 1
b)
B. 2
c)
C. 3
d)
D. 4
48.
Perhatikan patung di samping! Patung tersebut bertema ...
a)
A. Robot
b)
B. Hewan
c)
C. Bangunan
d)
D. Alat transportasi
49.
Perhatikan patung di samping!!! Bahan yang digunakan untuk membuat patung di atas antara lain adalah ….
a)
A. Tanah liat dan pasir
b)
B. Kertas dan kardus
c)
C. Semen dan air
d)
D. Besi dan baja
50.
Seniman asal Kota Malang, Ono Sumarsono, berhasil menciptakan beberapa patung raksasa bertema hewan seperti buaya dan kura-kura, seperti gambar berikut.! Seni patung di samping di buat dengan tehnik . . . .
a)
A. Butsir
b)
B. Merakit
c)
C. Memahat
d)
D. Mencetak