Worksheetsرواية ذئب اسمه طواف الفصل الرابع
Total questions: 31
Worksheet time: 16mins
سوف نضع أنا وأبوكم علامات على حدودنا بسبب
لعمل كمين لسرب غزلان
إرسال رسالة لأي أحد يحاول العبور
لمقاومة أي هجوم من الأسود
الهدف من حفل العواء العالي هو
الرقص والفرح
بث الرعب في قطعان الوعول
هروب الذئاب الغريبة
سبب حزن طواف في الفصل الثالث:
رغبة حميم في أن يكون تابعا له
شعوره بتفوق ثاقب عليه
شعوره بعجز هادر وعدم قدرته على الصيد
موقف طواف حين تعرض والده للهجوم هو:
القائد المحنك هو الذي يحمي والده فقط
القائد القوي هو من يقدم الطعام لقطيعه
القائد الحقيقي هو من يحمي قطيعه
استطاع طواف أن:
يلقيه في النهر
يراوغ الذئب القوي المهاجم ويبعده
يقتله ويتخلص منه
موقف الأب من هذا القتال في الفصل الرابع:
الثبات والقوة
الخوف على الجراء
الحيرة والتردد
المقصود بذئاب القيوط:
الذئاب الصغيرة التي تتعلم الصيد
الذئاب التي تتحرك في جمع كبير
الذئاب التي تتسلل ليلا لتأكل ما تبقى
:القطيع ينتمي إلى الجبال، والجبال تنتمي إلى القطيع" قائل العبارة السابقة هو"
الذئب طواف
والد الذئب طواف
أم الذئب طواف
نجم الذئاب يشرق علينا جميعًا " تعبير يوحي بـ "
قوة الذئاب وسيطرتهم على المكان
ضعف الذئاب وتشتتهم
سيطرة الحيوانات المفترسة الأخرى على الذئاب
انتظرحتى تتسنى لك فرصة القتال".. من خلال المقولة السابقة نستنتج أن قائلها يتصف بـ"
الخوف والرهبة
الحكمة والخبرة ورجاحة العقل
الضعف والاستكانة
كان والد الذئب طواف
غليظًا قاسي القلب
ضعيفًا يخاف من المواجهة
عطوفًا على أولاده
..............هذه
مَدْرَسَةٌ
مُعَلِمَةٌ
حَقِيبَةٌ
مِبْرَاةٌ
ما هَذا ؟
هذا كِتابٌ
هذا شُباكٌ
هذا كُرْسِيٌ
هذه سَبُّورَةٌ
( السهوب أدفأ من الغابة وأكثر ألوانا ، ثمة أزهار زرقاء وحمراء وأرجوانية ) التقنية التي استخدمتها الكاتبة في المقطع السابق :
الوصف
السرد
الحوار
ما الموقفُ الّذي يدلُّ على غرورِ (سريعٍ) وانخداعِـهِ بقوَّتِـهِ؟
عندما تمرَّنَ على الصَّيدِ معَ أخيـهِ حميمٍ.
عندما اعتقدَ أنَّـهُ بإمكانـهِ الخروج منَ العرينِ.
عندما شعرَ أنَّـهُ سيصبحُ قائدًا
عندما شعرَ أنّـهُ قادرٌ على صيدِ السِّنجابِ.
كان طواف يحلم دوما ب
انضمام لقطيع الذئاب
الخروج من العرين
قياده قطيع الذئاب
ما هذه ؟
هذه سَبُّورَةٌ
هذه مُعَلِّمَةٌ
أيٌّ من الأقوالِ التَّاليـةِ يدلُّ على خطرِ الصَّيَّادينَ على الذِّئابِ؟
" لكنَّ هذا ليسَ توتًا، وَليسَ فطرًا، إنَّـهُ يمشي".
"لاشيءَ يستطيعُ أن يصطادَ ذئبًا بالغًا إلَّا البشر
كلُّ منْ يشتبكُ معَ النَّيصِ، سوفَ ينحني لـهُ بعدَ ذلكَ إلى الأبدِ".
" أستطيعُ أنْ أصطادَهُ معَ ذلكَ، أستطيعُ أنْ أنالَ منهُ وحدي
ماذا تعلم سريع في رحلته
الصبر
التسرع
الاستسلام
..............هذه
مَدْرَسَةٌ
مُعَلِمَةٌ
حَقِيبَةٌ
مِبْرَاةٌ
كلف الأب حميما بمهمة هي :
تقديم المساعدات اللازمة للأم ومنشدة
منع الماء عن الأيائل
عدم السماح للأيائل الصعود إلى أعلى النهر
ما سبب التعب والألم الذي أصاب سريع ؟
بحث سريع عن أخيه حميم
اقتطاع الأيل شريحة من كتف سريع
اصطياد سريع لواحد من الأيائل
ما هَذا ؟
هذا كِتابٌ
هذا بَابٌ
هذا كُرْسِيٌ
هذه سَبُّورَةٌ
..............هذه
مَدْرَسَةٌ
مُعَلِمَةٌ
حَقِيبَةٌ
مِبْرَاةٌ
ما هَذا ؟
هذا كِتابٌ
هذا بَابٌ
هذا كُرْسِيٌ
هذه سَبُّورَةٌ
ما هَذا ؟
هذا مَكْتَبٌ
هذا شُباكٌ
هذا كُرْسِيٌ
هذه سَبُّورَةٌ
ماذا وجد سريع في الارض أسفل أجمة مريمية
أيلا
أرنبا
ذئبا
المقصود بذئاب القيوط :
الذئاب التي تتسلل ليلا لتأكل ما تبقى
الذئاب التي تتحرك في جمع كبير
الذئاب الصغيرة التي تتعلم الصيد
ما هذه ؟
هذه سَبُّورَةٌ
هذه مِمحاةٌ
( يرسم نسر وحيد دوائر واسعة فوقي ) ، لم كان النسر يحوم فوق ( سريع ) ؟
لأن النسر كان يحاول التخفيف من آلام ( سريع )
لأن النسر كان معتادا على التحليق فوق الذئاب
لأن النسر كان منتظرا موت سريع ومن ثم افتراسه .
..............هذه
مَدْرَسَةٌ
مُعَلِمَةٌ
حَقِيبَةٌ
مِبْرَاةٌ
