wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

izm 51-75

Total questions: 25

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Білім беру сапасын бағалаудың ұлттық жүйесінің міндеттері:

a)

Білім алушылардың оқу жетістіктерін сырттай бағалау

b)

Білім беру жүйесінің жай-күйі туралы объективті ақпарат алу

c)

Білім беру қызметтерінің сапасына жүйелі талдау жасамау

d)

ҚР білім беруді дамыту индикаторларын әзірлеу

e)

Жоғары оқу орындарының студенттерін іріктеу  

2.

Компьютерлік тестілеуге дайындықтың компоненттері:

a)

Тәрбиелік

b)

Индустриялық

c)

Мотивациялық

d)

Когнитивтік

e)

Процедуралық

3.

ТЕСТ  (ағыл. test) ағылшын тілінен аударғанда мағынаны білдіреді:

a)

Кәсіптік

b)

Сынау

c)

Бейіндік

d)

Тексеру

e)

Талдау

4.

Ұлттық бірыңғай тестілеудің (осыдан әрі – ҰБТ) жаңа форматы  бойынша төмендегі блоктар енгізілді:

a)

Мекепке дейінгі білім беру

b)

Міндетті блок

c)

Жеке блок

d)

Ерекше блок

e)

Таңдау блогы

5.

Білім беру сапасын бағалаудың ұлттық жүйесінің міндеттері:

a)

Оқушыларға білім беру мәселесін қарастыру

b)

Білім беру сапасын институционалдық бағалау

c)

Білім алушылардың жетістіктерін сырттай бағалау

d)

Білім беру қызметтерінің сапасын жүйелі және салыстырмалы талдау

e)

Мониторинг жұмыстарын жетілдірмеу

6.

В.Аванесов бойынша тест тапсырмалалары төмендегідей болып бөлінеді:

a)

Сабақтық

b)

Пәндік

c)

Заттық

d)

Оқу-пәндік

e)

Мета-пәндік

7.

Білім беру сапасын бағалаудың ұлттық жүйесінің құрылымына жатады:

a)

Ұлттық тестілеу орталығы

b)

Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттары

c)

Білім беру туралы заң

d)

Ақпараттық талдау орталығы

e)

«Оқулық» РҒПБМ сараптау орталығы

8.

Қазақстан TIMSS халықаралық зерттеулеріне мына жылдары қатысты:

a)

2012

b)

2011

c)

2007

d)

2015

e)

2000

9.

ҰБТ енгізудің негізгі себептері:

a)

Білім беру қызметтерінің сапасын жүйелі және салыстырмалы талдау

b)

Тұрғылықты жері аумағынан шықпай ЖОО-ға түсу үшін жағдай жасау

c)

Білім беру қызметтерінің сапасын жүйелі және салыстырмалы талдау

d)

ЖОО-ға түсу емтихандары кезінде сыбайлас жемқорлықты жою

e)

Талапкерлердің білім деңгейіне сырттай бағалау жүргізу

10.

Білім беру сапасын бағалаудың ұлттық жүйесінің өзінің атқаратын міндеттері:

a)

Білім беру қызметтерінің сапасын жүйелі және салыстырмалы талдау

b)

Тұрғылықты жері аумағынан шықпай ЖОО-ға түсу үшін жағдай жасау

c)

Білім беру сапасын арттыруға ынталандыруды қамтамасыз ету

d)

Білім беру қызметтерінің сапасын жүйелі және салыстырмалы талдау

e)

ЖОО-ға түсу емтихандары кезінде сыбайлас жемқорлықты жою

11.

Квалиметрия сапаны бағалау əдістері  туралы ғылым  ретінде ... зерттейді

a)

Жоспарлау нәтижелері

b)

Сапаны анықтау əдістерін

c)

Сапа номенклатурасын негіздеу

d)

Сапаны бағалаудың критерийлері

e)

Сапа деңгейін бағалау

12.

Тестілеудің негізгі міндеттер:

a)

Оқыту процесін басқаруға әсерін анықтау

b)

Оқушылардың білім, білік, дағды деңгейін анықтау

c)

Бәсекелестік ортаны дамыту мәселелері

d)

Оқу нәтижелері үшін жеке жауапкершілікті арттыру

e)

Тестілеу кезінде танымдық белсенділікті белсендіру

13.

Қазақстан Республикасы PIRLS-ке қатысты:

a)

2011 жылы

b)

2006 жылы

c)

2021 жылы

d)

2016 жылы

e)

2001 жылы

14.

Педагогикалық өлшемдер мәселесін қарастырған Қазақстандық ғалымдар:

a)

М.П. Оспанбаева

b)

К.С. Кудайбергенова

c)

И.И. Сагдуллаев

d)

Б.А. Тургунбаева

e)

Г.А. Муратбаева

15.

Педагогикалық өлшемнің негізгі мәселелерін қарастырудың деңгейлеріне жатады:

a)

Оқытушылар мен студенттерді қашықтық бойынша бөлу

b)

Мұғалімнің өзін-өзі бақылауының басым болуы

c)

Курс мазмұнына қатысты оқу-әдістемелік құралдарды пайдалану

d)

Қалыптасқан практиканың призмасы арқылы өлшеу мәселелерін қарастыру

e)

Рухани іс-әрекеттің формаларын тестілеу тәжірибесінен айрықшалау

16.

Жиынтық бағалаудың бөлімдері:

a)

Бағдарламалық  бағалау

b)

Тақырып бойынша бағалау

c)

Мұғалім бағалауы

d)

Тоқсандық бағалау

e)

Қорытынды бағалау

17.

IRT тестілерінің заманауи теориясының бастауы ХХ ғасырдың 40-жылдарына жатады және мына ғалымдардың есімдерімен байланысты...

a)

Вебер

b)

Лазарфельд

c)

Ричардсон

d)

Лоули

e)

Гальперин

18.

PISA халықаралық зерттеуі өткізілген жылдар:

a)

2010

b)

2009

c)

2006

d)

2003

e)

2007

19.

TIMSS халықаралық зерттеуіне  мына сынып оқушылары қатысады:

a)

2- сынып оқушылары

b)

3- сынып оқушылары

c)

4- сынып оқушылары

d)

5- сынып оқушылары

e)

8- сынып оқушылары

20.

TIMSS халықаралық зерттеуі  мына жылдары өткізілді:

a)

2000

b)

2001

c)

2003

d)

2011

e)

2007

21.

TIMSS, PISA, PIRLS халықаралық зерттеулері бойынша  оқу жетістіктерін анықтайтын факторлар:

a)

Деңгейлік технологияларды пайдалану

b)

Отбасының білім беру ресурстары

c)

Мектептің білім беру ресурстары

d)

Оқушылардың оқуға деген қарым-қатынасы

e)

Сыни ойлау технологиясын пайдалану

22.

 Квалиметрия дегеніміз:

a)

Өнімнің техникалық деңгейін жүйелі түрде жоғарылатудағы бағыт

b)

Өнім сапасын сандық және бағалау және өлшеу тәсілдер туралы ғылым

c)

Сандық бағалау әдістерін біріктіретін ғылым саласы

d)

Өнім сапасын  cандық тұрғыда бағалау әдістерін зерттейтін ғылым саласы.

e)

Тұтынушының өнім мен қызмет көрсетуге қанағаттануы

23.

«Квалиметриялық бақылауды» дамыту бағыттары:

a)

өзіндік жұмыстардың сапасын бақылау

b)

білім беру жүйесінің сапасын бақылау

c)

жеке және кәсіби қасиеттерінің даму деңгейін тексеру

d)

оқушы мен мұғалімнің қанағаттануын әлеуметтік бақылау

e)

мұғалімнің кәсіби құзіреттілігін бақылау

24.

Қашықтықтан оқытудың негізгі құралдары:

a)

Білім алушылардың бағытына сәйкес құрылған БББ

b)

Аудио оқыту және ақпараттық материалдар

c)

Бейне оқыту және ақпараттық материалдар

d)

Қашықтан қол жеткізу мүмкіндігі бар электронды кітапхана

e)

Оқытудың сапа менеджменті жүйесінің болуы

25.

Қашықтықтан оқыту сапасын бағалаудың компоненттері:

a)

Сараптамалық оқыту жүйелеріне негізделген дидактикалық материалдар

b)

Қашықтықтан оқытуға арналған оқу материалының сапасы

c)

Білім алушылардың оқудағы жетістіктерінің сапасы

d)

Материалдық-техникалық құрылғылармен жабдықталу сапасы

e)

Ақпараттық жүйе құру арқылы білімгерлердің білім деңгейін көтеру

Similar Resources on Wayground

ЛОГИСТИКА 3

30 questions

ЛОГИСТИКА 3

quiz

Worksheet

•

University

МІН Емдеу ісі Клиника №3

20 questions

МІН Емдеу ісі Клиника №3

quiz

Worksheet

•

University

Зәр шығару жүйесінің қызметі бұзылысы кезіндегі мейіргерлік

20 questions

Зәр шығару жүйесінің қызметі бұзылысы кезіндегі мейіргерлік

quiz

Worksheet

•

University

Электротехника 1 вариант

20 questions

Электротехника 1 вариант

quiz

Worksheet

•

University

Өкпелік текті жүрек - 1 деңгей

20 questions

Өкпелік текті жүрек - 1 деңгей

quiz

Worksheet

•

University

Земницкий әдісі бойынша зәр жинау алгаритмі:

22 questions

Земницкий әдісі бойынша зәр жинау алгаритмі:

quiz

Worksheet

•

University

МЕНЕДЖМЕНТ

20 questions

МЕНЕДЖМЕНТ

quiz

Worksheet

•

University

Hr managament

20 questions

Hr managament

quiz

Worksheet

•

University