Free Printable Инк 81-100

1.

Нейдерландта мүмкіндігі шектеулі балаларады оқыту қашан басталды:

a)

1960

b)

1965

c)

1890

d)

1999

e)

1969

2.

Нейдерландта мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытуды ұйымдастырған

a)

Ян Ван Дайк

b)

Aн.Сулливан

c)

Л.Брайль

d)

Л.Нейман

e)

Л.C.Выготский

3.

Нейдерландта керең-соқыр балаларды оқытуға үлкен үлес қосқан тифлопедагог:

a)

Ян Ван Дайк

b)

C.Г.Хоув

c)

Aн.Сулливан

d)

Л.C.Выготский

e)

Л.Нейман

4.

Г.П.Бертыньның этиологиялық топтастыруының саны :

a)

6

b)

3

c)

8

d)

5

e)

7

5.

Психикалық дамуы тежелген барлық балалардан мінездемесіне жатпайтын көрсеткіш

a)

тұқым қуалаушылық пен терең органикалық көріністер

b)

ересектермен бірлесіп қызмет етуге қабілеттері

c)

затты - манипулятивті және ойын қызметіне деген қызығушылық

d)

балалар қызметінің барлық психикалық компоненттерінің парциалді және мозикалық бұзылыстары

e)

оқуға бейімділігі

6.

Мидың органикалық зақымдалу салдарынан зияттың тұрақты төмендеген жағдайы:

a)

ақыл – ойдың кемістігі

b)

эпилепсия

c)

деменция

d)

шизофрения

e)

психикалық дамудың тежелуі

7.

Зият бұзылуының қай деңгейі арнайы (түзету) мектебінің 1-бөлімінде оқиды

a)

шамалы зият бұзылыстары

b)

жеңіл зият бұзылыстары

c)

терең зиялы бұзылыстары

d)

ауыр зият бұзылыстары

e)

күрделі зият бұзылыстары

8.

Сөйлеу тілі қалыптасқан кезіндегі есту қабілетін айырылған мүмкіндіктері шектеулі балалар дегеніміз?

a)

кейінен естімей қалған балалар

b)

нашар еститін балалар

c)

сөйлемейтін балалар

d)

ерте жасынан естімей қалған балалар

e)

саңырау балалар

9.

Естуінде кемістігі бар балаларда екіншілік ақау болып ... табылады?

a)

тіл қызметінің даму бұзылыстары

b)

таным қызметінің дамуы

c)

оқу қызметіне қызығушылықтың болмауы

d)

тұлғалық даму өзгешеліктері

e)

есту анализаторлардың бұзылуы

10.

Көруінде кемістігі бар балалар тобына жатпайды?

a)

көру жүйесінің невралогиясы бар балалар

b)

қалдық көру қабілеттері бар, оның жақсы көретін көзінің көру өткірлігі 0,05 немесе одан төмен

c)

нашар көретіндер, көру қабілеттері 0,05 тен 0,2 ге дейін көзәйнек киген жағдайда түзету арқылы жақсы көретін көзінің төмен болған кезде

d)

қылыйлығы және амблипопиясы бар балалар

e)

толық көру қабілеті жоқ және соқыр балалар

11.

Сөйлеу тілі зақымдалған балалар категориясына жатады

a)

эхолалиясы бар балалар

b)

психофмзиологиялық ауытқулардың салдарынан тілдің коммуникативті және жалпылама функциялары бұзылған балалар

c)

ерте балалық аутизмі бар балалар

d)

вербализмі бар балалар

e)

персервациялары бар балалар

12.

Соқыр-керең балалар алғаш оқыта бастаған мемлекет:

a)

АҚШ

b)

Ресей

c)

Норвегия

d)

Қазақстан

e)

Түркия

13.

Соқыр-кереңдіктің пайда болған уақыты бойынша топтастырудың авторы :

a)

Ярмоленко

b)

Мещеряков

c)

Назарова

d)

Л.C.Выготский

e)

Л.Н.Толстой

14.

Соқыр –кереңдерді бір сызықпен жазуға үйрету-ол:

a)

Әріптердің белгіленуін тактильді түрде үйренеді

b)

Бала дәптерге жазып үйренеді

c)

Сызық бойынша жазып үйренеді

d)

Сызып отырып жазады

e)

Жол дәптерге жазу

15.

Алғаш рет интеллектуалдық тестті ұсынды:

a)

К.Левин

b)

Р.Кеттел

c)

Г.Айзенк

d)

В.Вундт

e)

Э.Бине

16.

Псхоанализдің авторы :

a)

З.Фрейд

b)

Т.Симон

c)

Я.Морено

d)

Э.Бине

e)

Д.Сеген

17.

Тестті бірінші рет қолданған мемлекет:

a)

АҚШ

b)

Германия

c)

Қытай

d)

Франция

e)

Япония

18.

П.Я.Гальперин қандай концепцияның авторы:

a)

Ақыл-ой, іс-әрекетін этаптарымен қалыптастыру

b)

Әлеуметтану

c)

Қалыптастыру

d)

Бөлінген әдіс

e)

Тұланы қалыптастыру

19.

«Генетикалық көңіл аудару » қай ғалымның еңбегі:

a)

Д.Б.Эльконин

b)

П.Я.Блонский

c)

Н.Ф.Талызина

d)

C.Л.Рубинштейн

e)

П.Я.Гальперин

20.

Интеллект дегеніміз-

a)

Туа және жүре пайда болған ақыл-ой қабілетінің жиынтығы

b)

Дамудың жақын аймағы

c)

Тұлғаның ерік сапасы

d)

Іс-әрекет түрткісі

e)

Актуальды даму аймағы

Инк 81-100

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Similar Resources on Wayground