Font size
Worksheetsпсихология
Total questions: 92
Worksheet time: 1hrs 9mins
Ішкі және сыртқы кедергілерді басынан өткізіп, адамның өз жүріс-тұрысын жүзеге асыруының реттелуі:
саналы реттеледі
санасыз реттеледі
интуитивті реттеледі
кездейсоқ реттеледі
рационалды реттеледі
Еріктіліктің көрінісіне жатпайтын әрекет:
мотивтер мен мақсаттар
адамның еріктік қасиеті
еріксіз іс-қимыл
интеллектуалды дамудың көріністері
жас ерекшеліктік дамудың көріністері
Адамның объективті шындықты адекватты субъективті бейнелеуін қамтамасыз етуі:
рационалды реттеледі
бағыттылық және бостандық.
адамның еріктік қасиеті
процестер жүйесінің қызметі
танымдық процестер жүйесінің қызметі
Адам организмінің ең сезімтал бөлігі:
саусақ
қол
ауыз
сіңірлер
тіл
Ауа бөлшектерінің тербелістерінен туындайтын түйсік:
есту түйсіктері
көру түйсіктері
сезіну түйсіктері
органикалық түйсіктер
ішкі түйсіктер
Электромагнит толқындарының әсер етуінің нәтижесінде пайда болатын түйсіктің аталуы:
интеракция
органикалық түйсіктер
көру түйсіктері
сезіну түйсіктері
ішкі түйсіктер
Жас ерекшелігі психологиясының зерттейтіні
адамдардың мінез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтары
адамдармен өзара әрекетте және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстар
адамдардың мінез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерін
оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық негіздерін
адамның түрлі өмір сүру кезеңдеріндегі даму ерекшеліктерін
Әлеуметтік психология төмендегі жағдайларды зерттейді
адамдармен қарым-қатынаста және өзара әрекет пайда болатын құбылыстарды
адамның мінез-құлқы мен психиканың жалпы заңдылықтарын
адамның қасиеттері және қалпына психологиялық баға беру проблемеларын
адамның психикалық және жүйке ауруларын анықтау әрі емдеу әдістерін
адамның мінез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерін
Психологияда қарастырылатын барлық психикалық құбылыстардың жиынтығы, бұл:
апперцепция
мінез құлық
ойлау
іс әрекет
психика
Психологиялық процестердің физиологиялық түсініктемесін қарастырған ғалым:
Фрейд
Выготский
Сеченов
Бехтеров
Узнадзе
мы сдадим завтра психологию?
ДА
ДА
ДА
ДА
Ой операцияларына жатпайтын психикалық құбылыс:
қиял
синтез
анализ
салыстыру
абстракция
Рецептор қызметі:
қабылдау
басқару
өңдеу
сөйлеу
қозуды тасымалдайды
Психикалық әрекетті туындатушы орган:
Ми
жұлын
рецептор
анализатор
эффектор
Біртекті заттардың, құбылыстардың ортақ қасиеттерін оймен біріктіру:
нақтылау
жалпылау
пікір
ұғым
абстракция
Заттар мен құбылыстар туралы ой:
ұғым
жалпылау
нақтылау
пікір
абстракция
Шындықтағы заттар мен құбылыстарды жалпылау арқылы оның елеулі қасиеттерін басқа қасиеттен ойша бөліп алу:
жалпылау
шындық
пікір
ұғым
абстракция
Ұқсастық бойынша ой қорытындысын жасау қалай аталады:
аналогия
потология
дедукция
индукция
не знаю
Жекеден жалпыға қарай жасалатын ой қорытындысы:
тікелей түсіну
индукция
пікір
аналогия
дедукция
Бір зат туралы мақұлдау не оны бекерге шығаруда көрінетін ойлау формасы:
пікір
аналогия
ой қорытынды
индукция
дедукция
Ой арқылы заттардың, құбылыстардың барлық элементтерін біріктіру:
аналогия
амнезия
анализ
синтез
индукция
Ой арқылы түрлі заттар мен құбылыстардың мәнді жақтарын жеке бөлікке бөлудің аталуы:
анализ
аналогия
амнезия
индукция
синтез
Ойлаудың физиологиялық негіздері И.П. Павловтың қай іліміне байланысты түсіндіріледі:
шартты рефлекс
шартты, шартсыз рефлекс
шартсыз рефлекс
қосу жүйесі
бірінші екінші сигнал жүйесі
Ойлау дегеніміз:
сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының мида түйсік көмегімен бейнеленуі
сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының мида қиялдың көмегімен бейнеленуі
сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының мида қабылдау көмегімен бейнеленуі
сыртқы дүние заттары мен құбылыстардың мида бейнеленуі
сыртқы дүние заттары мен құбылыстардың мида жалпылай және жанама түрде бейнеленуі
Темпераменттің күшті, ширақ типі:
жауаптардың барлығы дұрыс
холерик
флегматик
сангвиник
меланхолик
Темпераменттің әлсіз түрі:
сангвиник
холерик
меланхолик
флегматик
ешқайсы емес
Темпераменттің ұстамсыз типі
барлығы дұрыс
астеник
меланхолик
сангвиник
холерик
Темпераменттің 4 типін ең бірінші анықтаған ғалым
сеченов
гиппократ
гален
аристократ
кант
Темперамент дегеніміз
жүйке жүйесінің тума қасиеттерінен туындайтын адамның жеке өзгешеліктерінің бірі
қозу мен тежелудің бір-біріне тең келуі
мидағы қозу процесі
қозу мен тежелудің бір-біріне тең, бірақ алмасуы сараң, баяу қозғалуы
мидағы тежелу процесі
Алға қойған мақсатына шексіз сенген, сол жолда ақтық демі біткенше бел байлаған, адамгершілік рухы биік адамның ғана қолынан келетін қасиет
ерік
бағдар
келгіштік
қатынас
ұстамдылық
Адамның өз қимыл-қозғалысын, ойы мен тілеген әр уақытта ұжымның ырқына бағындыра алу қабілеті
білімнің аздығы
енжарлық
тәртіптілік
ұстамдылық
тоқтамға келгіштік
Адамның оқыс қимыл-қозғалыстан, орынсыз сөйлеуден, босқа күйіп-пісуден бойын тежей алу қабілеті
табындылық
төзімділік
тоқтамға келгіштік
ұстамдылық
шыдамдылық
Мақсат қою, тілек, қалау, мотивтер күресі тоқтамға келу – бәрі қосылып ерікті қимылдың қандай кезеңін қалыптастырады
даярлық кезең
соңғы кезең
кейінгі кезең
ортанғы кезең
алғашқы кезеңі
Тілек пен қалаудың арасында үйлеспеушіліктің тууы психологияда қалай аталады
мотивтер күресі
дискомфорт
гармония
құбылыс
мотивтер күресі
Мақсаттың айқындығы, оған жеткізетін тиісті жоспардың жасалуы, ойдың бекемдігі не деп аталады
мотив
қалау
мақсат
арман
мүдде
Келешекте жасайтын істің ойға бекуі
мақсат
мотив
тілек
қалау
арман
Ерік дегеніміз
сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының жеке касиеттерінің миымызда бейнеленуі
ойланып істелетін, алға мақсат қоюды қажет ететін, кедергілерді жеңе білуден көрінетін қимыл-қозғалыстар
адамға күш беріп, әрекетке ұмтылдыратын, көтеріңкі сезімдер мен эмоциялар
субъективтік образдарды қайтадан жаңғыртып, бейнелеуде көрінетін психикалық процесс
сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының байланыс-қатынастарынының мида жалпылай және жанама түрде сөз арқылы бейнеленуі
Қиялдағы елестерді топтастырудың қарапайым түрі
схематизация
амфибия
амнезия
гипербола
агглютинация
Қайта жасау қиялы дегеніміз
өзіндік жаңа образдар жасау арқылы әрекетте, жаңа өнімдер беруде көрінетін қиял
адамның өз алдына қойған немесе басқа біреуден тапсырылған міндет
болашақтағы іс-әрекетке бағытталған
өз қалауымызша жаңа образ жасау
суреттеп жазғанға немесе сызғанға қарап адамның жаңадан бір нәрсені елестете алуы
Қиялдың бүтіндей пассив түрінің шегі
қайта жасау
мақсат
еріксіз қиял
түс көру
арман
Қиялдың ең жоғарғы сатыда тұрған түрі қалай аталады
арман
шығармашылық
қайта жасау
мақсат
мүдде
Қиял дегеніміз:
адамдардың мінез-құлқын меңгере алу қабілеті
сыртқы дүние заттары мен құбылыстардың адамдардың қажеттеріне қарай сәйкес келу-келмеуінің нәтижесінде пайда болып отыратын психикалық процесс
сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының субъективтік образдарын қайтадан жаңғыртып, өңдеп, бейнелеуде көрінетін, тек адамға ғана тән психикалық процесс
сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының жеке касиеттерінің миымызда бейнеленуі
сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының байланыс-қатынастарынының мида жалпылай және жанама түрде сөз арқылы бейнеленуі
Ересек адам зейінін қанша нәрсеге бөле алады:
9-10 нәрсеге
3-4 нәрсеге
1-2 нәрсеге
5-6 нәрсеге
7-8 нәрсеге
Зейіннің көлемін зерттейтін аспап:
тахистоскоп
гула аппараты
экзиометр
анализатор
не знаю
Адам санасының бір мезгілде бірнеше әрекетті атқара білу мүмкіншілігі қалай аталады:
таңдамалылығы
аландаушылығы
аударылуы
көлемі
зейіннің бөлінушілігі
Белгілі бір мақсат көздеп, объектіге ерекше зер салып отыруды көздейтін, ерік-жігерді талап ететін зейін түрі:
үйреншікті
ырықсыз зейін
табиғи
ырықты зейін
жанама
Адамға табиғи сіңісіп кеткен, арнайы күш жұмсамай-ақ орындалатын зейін:
жанама
табиғи
ырықты
ырықсыз
үйреншікті
Басқа адамдармен қарым- қатынаста кінәмшілдік, сенбеушілдік, менмендік байқалса, онда бұл:
өзін-өзі идеалды бағалау
өзін-өзі төмен бағалау
өзін-өзі адекватты бағалау
өзін-өзі жоғары бағалау
өзін-өзі реалды бағалау
Ішкі және сыртқы кедергілерді басынан өткізіп, адамның өз жүріс-тұрысын жүзеге асыруының реттелуі:
интуитивті реттеледі
рационалды реттеледі
саналы реттеледі
санасыз реттеледі
кездейсоқ реттеледі
Еріктіліктің көрінісіне жатпайтын әрекет:
реттеушілік
мүдде
мақсат
арман
мотивтер мен мақсаттар
Адамның объективті шындықты адекватты субъективті бейнелеуін қамтамасыз етуі:
мақсат пен мүдде
бағыттылық және бостандық.
рационалды реттеушілік
процестер
еріксіз іс қимыл
Адам организмінің ең сезімтал бөлігі:
сіңірлер
тер
саусақ
тіл
қол
Ауа бөлшектерінің тербелістерінен туындайтын түйсік
органикалық түйсіктері
есту түйсіктері
сезіну түйсіктері
көру түйсіктері
тері түйсіктері
Электромагнит толқындарының әсер етуінің нәтижесінде пайда болатын түйсіктің аталуы:
коммуникация
көру түйсіктері
есту түйсіктері
сезіну түйсіктері
интеракция
Тұлғаның басты белгілері :
әлеуметтік функциялары
стандартты, проективті
жобалау, проективті
таным процестері
әлеуметтік мәні, әлеуметтік функциялары
Әлеуметтік қатынастыр мен саналы іс-әрекеттер субъектісі ретіндегі индивид:
жан
тұлға
пенде
адам
индивид
«Тест» түсінігін XIX ғ. екінші жартысында психологиялық зерттеу тәжірибесіне енгізген американдық ғалым:
Аристотель
Гельцевин
Дж Кеттел
Гальтон
Б.Г.Ананьев
Ағылшын тілінде «сыннан өткізу», «тексеру» мағынасын білдіретін зерттеу әдісі:
респондент
әңгіме
сауал
тест
диалог
Адамның күнделікті іс-әрекетінің мазмұны сақталып, зерттелетін құбылысты міндетті түрде іске асыруға жағдай жасалатын эксперименттің түрі:
жабдықталған
табиғи
құралдар
аппараттар
зертханалық
Психологиялық зерттеулерде қолданылатын эксперименттің 2 түрі:
социометрия, қолдау
әңгімелесу, әңгіме
лабораториялық, табиғи
қатынас жасау
интервью
Арнайы ұйымдастырылған жағдайда құралдар мен аппараттардың көмегімен психикалық үрдістердің барысын көрсететін әдіс:
әңгімелесу
эксперимент
аппараттар
табиғи
қолдау
Бақылау әдісіне қойылатын талаптар:
зерттеудің табиғилығын сақтамау, мақсаттың белгісіздігі
зерттеудің табиғилығын сақтау, мақсатты, нәтижесін тіркеу
мақсатты, нәтижесін тіркеу
зерттеудің табиғилығын сақтау
зерттеудің табиғилығын сақтамау, нәтижесіне мән бермеу
Психология ғылымының негізгі зерттеу әдістері :
ғылыми бақылау
әңгімелесу
тесттер
бақылау, зерттеу әдістері
барлық эксперимент
Психология ғылымының қазіргі даму кезеңінің аталуы
<variant> психологиялық фактілерді, заңдылықтарды, механизмдерін зерттеу
«сана» туралы
мінез- құлық» туралы
әрекеттің құрылымы туралы
«жан» туралы мәліметтерді жинау
Психология ғылымының 3-ші даму кезеңінің аталуы:
әрекет туралы
мінез туралы
жан туралы
сана туралы
Психология ғылымының 2 –ші дамып, қалыптасу кезеңінің аталуы:
мінез туралы
сана туралы
жан туралы
ой туралы
әрекет туралы
Психологияның алғашқы қалыптасу кезеңінің аталуы:
«жан» туралы ғылым
б.э.д.5ғ әрекет туралы
б.э.д.1 ғ «жан»туралы
мінез туралы
сана туралы
аёка молодец?
да
нет
лучшая
🤔🤔
Психологияның дамып, қалыптасуы қанша кезеңдерге бөлінеді:
жеті
бес
төрт
үш
алты
Ақыл-оймен пайымдауға келмейтін, логикалық ұғымдармен сыйыспайтын көзқарас:
рацционализм
ассоционализм
рационализм
витализм
иррацианализм
Бір жүйеге келтірілген, логикалық заңға бағынатын, теориялық деңгейде құрастырылатын ілімдік көзқарас:
иррационализм
функционализм
витализм
рацианозилм
не знаю
Психикалық іс әрекеттің заңдылықтарын, фактілері мен механизмдерін зерттейтін сала:
медициналык рационализм
тәжірибелік психология
психатрия
аека устал
Қабылдау мен ойлаудағы жүйе құрушы негізгі фактор ретінде қарастыратын:
бихеовиоризм
необихеовиоризм
гештальт
психоанализ
Еркін ассоциация, жаңылу, түс көру талдау:
психоанализ әдістері
даму заңдылықтары
өсу еркшеліктері
функционализм
Тілмен тығыз байланысты психикалық процесс
қабылдау
ойлау
қиял
түсінік
зейін
Заттар мен құбылыстардың сезім мүшелерінің тікелей әсер етуінен пайда болған мидағы бейнелер
түсінік
қиял
қабылдау
ойлау
Эмоция дегеніміз?
заттар мен құбылыстардың адам миында сақталып, қайтадан жаңғыратын процесс
жан дүниенің дамуындағы айтарлықтай маңызы бар психикалық процесс
материяның өмір сүруінің субьективті шындық формасы
адамнын өзіне, озге адамдарға көңіл күйінің қатынасын білдіретін және оларды бейнелейтін психикалық процесс
Ойлау дегеніміз –
дүниедегі заттар мен құбылыстардың сезім мүшелеріне тікелей әсер ететін, тұтас бейнеленуі
заттар мен құбылыстардын дара қарым қатынаснысың, ұқсастығын салыстыра отырып, мида жалпы және жанама түрде сөз арқылы бейнелену:
адам санасының белгілі бір затқа бағытталуын көрсететін кұбылыс
заттар мен құбылыстардың субективті образдарын өзгертіп бір-біріне қосып, өңдеп, бейнеленуде корсететін психикалык процес
Мишыкты функционалды бұзылуына қатысты механизмін көрсетіңіз?
координатты қозғалыстың бұзылуы
қол саусақтарын тез жазып, бере алмайды
тыныс алу
жұтыну рефлексі
Ес, қиял, зейін, ойлау:
психикалык қасиет
психикалык процестер
психикалык кейіптер
мінез
Сырткы әрекеттін ішкі амалға ауысуы:
интроверсия
эмпатия
экстериоризация
экстроверсия
Сөз арқылы қарым-қатынас:
мимика
вербальды емес
иландыру
сендіру
Ойын
уақытты өткізуге бағытталған әрекет
білімді игеру процесі
баланың іс-әрекетінін түрі
бала энергиясын шыгару процесінін амалы
Баланың сенсорлық дамуы неге байланысты?
заттардың сыртқы байланыстарын қабылдауға және елестерді қалыптастыруға
қимыл қозғалыстың дамуына
бала дамуынын кешігуіне
спектрдін жетісуіне
Акселерация -
қайта құрылу
ақыл-ой және дене дамуының жеделдеуі қайшылыктар
оқыту мен тәрбиелеу процесіндегі
іс-әрекеттің жетекші түрі
«Адамныц дамып жетілуіне қоршаган ортанын, коғамнын, тәлім-тәрбие істерінің әсері» қай факторга жатады?
биологиялық
әлеуметтік
тәлім-тәрбие әсері
белсенділік
«Адамга туа берілетін табиғи аналитикалык және физиологиялық қасиеттер» - қай фактордың құрамында?
белсенділік
биологиялық
әлеуметтік
тәлім-тәрбие әсері
«Белгілі бір когамның мүшесі, белгілі іс-әрекепен айналысатын, тәжірибесі білімі бар, өзіне тән өзгешеліктерге ие»?
жеке тұлға
жеке адам
индиго
адам
Максатты түрде сан рет кайталап орындалатын әрекет, онын максаты әрекетті жетілдіре тусу:
ой
жаттығу
ес
қиыл
Қызмет атқарушы орган немесе күшінің іс-әрекет процесінде табиғи таусылуы:
қозу
шок
тітіркену
рефлекс
Максат,еріктік күш – зейіннің қандай түріне тән?
ырықты
ырықсыз
шартты
шартсыз
Талдау, біріктіру, жалпылау, классификация, жүйелеу – кай процестің қасиеттері?
ес
ойлау
зейін
түйсік
