wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Аблек дш (251-300)

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

251.Мұғалімнің сабаққа даярлығы.

a)

құрал-жабдықтарды пайдалану арқылы

b)

сабақты өткізу әдіс- тәсіліне көңіл бөлу

c)

 қызықты өтуіне көңіл бөлу

d)

 музыка арқылы өтуге көңіл бөлу

e)

сабақтың тығыздығын қамтамасыз ету.

2.

252.Сабақтағы денеге түсетін салмақ

a)

 жаттығу барысындағы физикалық күш-қуаттың денедегі әсері

b)

демалыс кезіндегі денеге түсетін салмақ

c)

күш-қуаттың химиялық әсері

d)

жаттығу барысындағы денеге түсетін салмақ әсері

e)

дене жаттығулары кезіндегі артық ауырлық көтеруі

3.

253.Сабақ тығыздығы-

a)

сабақтың ойын барысында ұйымшылдықпен жүргізілуі

b)

сабақтың негізгі бөлімінде жаттығуларды тығыз қолдану

c)

сабақ жаттығуларын жасау үшін топтасып орындалуы

d)

сабақтың дайындық бөлімінде жаттығуларды тығыз қолдану

e)

сабақ мақсатына жету үшін уақытты тиімді пайдалану қатынасы

4.

254.Үйге берілетін тапсырма

a)

таңертеңгілік гимнастика

b)

ойын жаттығулары

c)

жалпы дамыту жаттығулары

d)

кешкі серуен

e)

тыныс алу гимнастикасы.

5.

255.Оқушымен жеке-дара жұмыс жүргізу

a)

белсенділігі орташа оқушымен жұмыс

 

b)

 жақсы үлгеретін оқушымен жұмыс

 

c)

қатардан қалушы оқушымен жұмыс істеу

d)

 жаттығуды сенімсіз орындайтын оқушымен жұмыс

 

e)

жалпы сыныппен жұмыс

 

6.

 

256.Сабақ өткізілетін орны мен жағдайы

a)

спорт кешенінде

b)

 мектеп ауласында

c)

алаңқайда

d)

ашық алаңда және спортзалда

e)

мектеп ауласында

7.

257.Сабақты талдау-

a)

сабақтың барлық бөлімінде қатысу арқылы

b)

 негізгі бөлімін қатысу

c)

 хронометраж арқылы

d)

қорытынды бөліміне қатысу

e)

е) дайындық бөліміне қатысу

8.

258.Оқушылардың спорттық киімі

a)

 спорт залға

b)

спорт залға

c)

спорт түріне

d)

жыл мезгіліне

e)

 спорт түрі мен жыл мезгіліне байланысты

9.

259.Волейбол алаңының өлшемі қанша?

a)

10 х 20 м

b)

 9 х 18 м

c)

8 х15 м

d)

9 х 20 м

e)

10 х 18 м

10.

260.Демалыс аралығы, келесі жүктемеге дейінгі жұмыс қабілетінің толық қалпына келтіруін айқындаушы:

a)

ерекше 

b)

 жоғары экстремалды

c)

қатты

d)

 экстремалды 

e)

а төмен-жоғары аралық

11.

161.Дене тәрбиесі жүйесі қызметінің негізгі бағыттары мен шарттары:

a)

кәсіптік қолданбалы және спорттық дайындық гимнастика

b)

дене тәрбиесі, спорттық дайындық қимыл ойындары

c)

дене тәрбиесі, гимнастика, кәсіптік қолданбалы дайындық

d)

дене тәрбиесі, спорттық ойындар және кәсіптік қолданбалы дайындықу

e)

жалпы дене тәрбиесі, кәсіптік қолданбалы және спорттық дайындық

12.

261.Тоғызқұмалақ ойынында неше тас болады?

a)

165

b)

162

c)

156

d)

192

e)

200

13.

262.Тоғызқұмалақ ойынында неше  отау болады?

a)

14

b)

15

c)

14

d)

16

e)

18

14.

263. Футбол ойынында бір командада неше ойыншы ойнайды?

a)

9

b)

7

c)

10

d)

11

e)

13

15.

264. Спорт секциясын ұйымдастырып, жүргізуші:

a)

 бапкер

b)

 оқушы

c)

староста

d)

төреші

e)

директор орынбасары

16.

265. Жарыс сабағының түрлері өткізіледі

a)

1-2оқушымен

b)

топқа бөліп

c)

толық сыныппен

d)

жеке-жеке

e)

жартылай

17.

266.Адамның белгілі бір уақыт ішінде жылдам қозғалыс әрекеті:

a)

жылдамдылық

b)

төзімділік

c)

икемділік

d)

күш

e)

ептілік

18.

267. Сыртқы қарсылықты жеңу және бұлшық ет көмегі арқылы оған қарсылық көрсету

a)

ептілік

b)

төзімділік

c)

икемдлік

d)

Күш

e)

Жылдамдық

19.

268.Дене тәрбиесі дайындығының көрсеткіштері орындалуы тиіс

a)

сәуір-мамыр айларында

b)

 қыркүйек- мамыр айларында

c)

қыркүйек-қаңтар айларында

d)

қазан-желтоқсан айларында

e)

 қаңтар-мамыр айларында

20.

269.Дене тәрбиесін құруда келесі сабақ, өткен сабақтың жалғасын табуды айқындайтын қағида:

a)

 қолайлылық 

b)

жүйелік 

c)

көрнекілік 

d)

динамикалық  

e)

ерекшелік

21.

270. Сабақ жүйесінде дене жаттығуларын бір қалыпты қамтамасыз ету үшін қажет:

a)

ығыстырудың барынша жақсы жағын қолдану, оның кері әсерін жою

b)

қозғалыс тәсілдерінің жақсы жағын барынша қолдану

c)

дене қабілеттерінің жақсы жағын толық қолдану

d)

ығыстыру кері әсерін жою 

e)

барынша күш-жігер қолдану қағидасыу

22.

271.Динамикалық қағиданың мәні (өскелең)-(өсу):  

a)

дене тәрбиесі үдерісінде белсенділікті қолдану

b)

дене тәрбиесінде белгіленген және бірқалыпты үдерісті іске асыруды қажет етеді

c)

шұғылданушылар дене тәрбиесі мүмкіндігінің міндеті, құралдары мен түрлерінің тура келуін қамтамасыз ету

d)

жаңа тапсырмалар мен бірқалыпты үдемелі өсу көлемін және соған байланысты жүктеменің орындалу жалпы талабын білдіреді

e)

жүктемені төмендету 

 

23.

 

272.Спорттық ойын түрлерін ата:

a)

 

«суда жүзу» , «баға беру»

b)

 

«орнынды тап»

c)

 

“мен жеңімпазбын», «гандбол»

d)

«төрт құбылыс», « көңілді шеңбер»

e)

 

 «волейбол», «футбол»

24.

273.  Дене тәрбиесінің қағидаларына байланысты  

 

a)

түзу-шығыс

 

b)

 белгіленген бағыттың бәрі де іске асырылады

 

c)

Баспалдақты

d)

Теңіз тәріздес

e)

Аралық

25.

274.Дене тәрбиесі оқытуға арналған пән болып есептелінеді: 

a)

 қозғалысымен 

b)

 ақыл-оймен 

c)

 ілім және қозғалыс техникасымен

d)

білім және дене мәдениеті жағынан білу

e)

ақыл-ой, санасымены

26.

275. Бейімделу, бағытта болу негізі анықтайды:

a)

соңғы көрсеткіш

b)

 негізгі тірек нүктелерін 

c)

негізгі тірек нүктелерін

d)

жалпы қисындылық қозғалыс жобасын

e)

қозғалысты орындаудың негізгі күшін, ретін, жағдайын

27.

276.дене тәрбиесінің негізгі құралы

a)

таза ауа

b)

күн ырғағы

c)

 дене жаттығулар

d)

 тамақтану әдебі

e)

Қозғалтқыш әдебі

28.

277.Ағзаны алдағы күрделі жұмысқа дайындайтын жаттығу түрлері

a)

топтық

 

b)

жалпы дамыту

c)

 қолданбалы

 

d)

саптық

e)

еркін

 

29.

278. Қозғалыс шеберлігі түсінігін айқындайды:

a)

адамның қозғалыс мүмкіндігін іске асыру жолы

b)

 адамның қозғалыс мүмкіндігін білім арқылы, ал қосалқы бағыты автоматты

c)

қозғалысты стеротипті түрде орындау

d)

 қозғалысты вариативті түрде орындау 

 

e)

қозғалысты вариативті түрде орындау 

 

30.

279. Қозғалыс дағдысының негізгі айырмашылығы:

a)

 қозғалыс біркелкілігі

b)

қызмет өлшемдерінің стереотиптілігі

c)

 автоматты түрдегі қозғалыс

d)

қимыл автоматизмдерінің қозғалысты басқарудың орта деңгейі

e)

қозғалысты эмоционалды түрде орындау

31.

280.Дене шынықтыру дайындығы көрсеткіштеріне кіретін... 

a)

30м,қол күші, орнынна ұзындыққа секіру,тығыз допты лақтыру, тартылу

b)

200м,шаңғы тебу

c)

3000м , волейбол, мылтық ату

d)

6 мин жүгіру, гранат лақтыру

e)

100м жүгіріп, ұзындыққа секіруң

32.

281.Дене сапасының даму деңгейін бақылау әдісі:

a)

тамыр соғу өлшемі

b)

педагогикалық талдау

c)

бақылау

d)

тест жаттығулары

e)

 хронометриядан

33.

282. Қозғалыс шеберлігінің айырмашылығын көрсет:

a)

қозғалыс өлшемдері стереотипінің айқындалуы

b)

қозғалысты орындау тұрақсыздығы, қозғалыс техникасының өзгеруі  

c)

қозғалысты басқарудағы автоматтылықтың өте төмен дәрежесін көрсету

d)

қозғалыс біркелкілігі, тұрақтылығы, сенімділігі, вариативтілігі 

e)

қозғалыс біркелкілігі, тұрақтылығы, сенімділігі, вариативтілігі 

е) қозғалысты автоматты түрде орындау

34.

283. ҚР тұрғындарының дене шынықтыру президентік сынақтары туралы қаулы қашан қабылданды:

a)

1995ж 24 маусым

b)

1991ж 24 маусым

c)

1999ж 24 маусым

d)

1992ж 24 маусым

e)

1996ж 24 маусым

35.

284. Ығыстыру дағдысын айқындайды:

a)

қозғалыс техникасының негізгі және түсінік негізінің ұқсастығы

b)

қозғалыстың дайындық сатысының ұқсастығы

c)

қозғалыс техникасының ұқсастығы 

d)

қолданылған құралдардың ұқсастығы 

e)

қозғалыстың қорытынды сатысының ұқсастығы 

36.

285.Қозғалысты оқыту тәжірибесімен айқындалатын негізгі белгілер:

a)

дене қабілеті, қозғалыс тәжірибесі, техникалық дайындықтар

b)

қозғалым тәжірибесі 

c)

клиникалық жағдайлар

d)

қозғалым тәжірибесі 

e)

психикалық-өзіндік факторлар жағдайлар

37.

286.Табиғи дене шынықтыру құралы

a)

орман, теңіз , көл

b)

су,жер , көл

c)

су, күн, ауа

d)

қар, жел ,жаңбыр

e)

орман, күн, жаңбырк

38.

287.Күш түсіру дегеніміз

a)

жаттығу мөлшерін ,қарқынын арттыру

b)

организімге белгілі бір мөлшердегі жаттығу әсері 

 

c)

құрал-жабдықтар санын көбейту

d)

 сабақ мезгілінде қысқаша түсіндіру 

 

e)

ағзаны болдырту

 

39.

288. Қозғалысқа оқыту үдерісі кезеңдері:

a)

Төрт

b)

Бес

c)

Үш

d)

Алты

e)

Бір

40.

289. Қозғалысқа оқытудың бірінші кезеңінің мақсаты:

a)

 қозғалысты бірыңғай орындау

b)

 қозғалыс тәжірибесін орындауды оқыту негізін қалыптастыру 

c)

 қозғалыс техникасын біркелкі қолдану 

d)

қозғалыс техникасын бөлшектеп қолдану 

e)

 қозғалыс тәжірибесін қалыптастыруды аяқтау

41.

290. Күрделі қозғалысқа оқытудың бірінші кезеңінде қолданылатын әдіс:

a)

бірыңғай құрастырылған

b)

жаттығуды түйіндестіру

c)

ойын

d)

бөлшектелген

e)

сайыс, жарыс

 

42.

291.  Күш,жылдамдық,ептілік,икемділік,төзімділік бұл-

a)

 дене-қуатының қасиеті

b)

 дене тәрбиесінің міндеттері

c)

дене тәрбиесінің мақсаты

d)

қимыл-әрекетке үйрету

e)

 дене тәрбиесі принципіі

43.

292. Дене жаттығулары, гимнастика, ойындар, спорт, туризм, табиғат факторлары, гигиеналық шарттар-

a)

ойын түрлері

b)

дене тәрбиесінің қоры

c)

 дене тәрбиесі жүйесі

d)

 спортакиада түрлері

e)

 мектептегі жұмыс түрлері

44.

293. Қозғалысқа оқыту үдерісінің кезеңдері:

a)

2

b)

3

c)

5

d)

7

e)

6

45.

 Жарыс сабағының түрлері өткізіледі.

a)

жеке-жеке

b)

жартылай

c)

топқа бөліп

d)

 1-2оқушымен

e)

толық сыныппен

46.

Адамның белгілі бір уақыт ішінде жылдам қозғалыс әрекеті:

a)

Төзімділік

b)

Жылдамдылық

c)

Икемділік

d)

Күш

e)

Ептілік

47.

Қозғалысқа оқытудың үшінші кезеңінің соңғы мақсаты:

a)

қозғалыс техникасының вариативті жетістігі

b)

қозғалыс шеберлігін білу

c)

қозғалыс шеберлігі қалыптасуының бітімі

d)

қозғалыс дағдысын ығыстыру

e)

қозғалыс дағдысының белгіленген деңгейіне дейін білу

48.

Қозғалысқа оқытудың үшінші кезеңінде шешілетін міндеттерді ажыратып көрсет:

a)

қозғалыс техникасының қосымша бұрмалануын жою

b)

қозғалыс шеберлігін дағдыға айналдыру

c)

қозғалыс техникасының негізін үйрену

d)

қозғалыс техникасының тұрақтылығын, вариативтілігін, сенімділігін, үнемділігін қамтамасыз ету

e)

қозғалыс техникасы мен қозғалыс қабілетінің даму деңгейінің сәйкестігін қамтамасыз ету

49.

Оқытудың үшінші кезеңінде көбірек қолданылатын әдіс:

a)

үлгі қалыпты қайталау әдісі

b)

оқытудың үшінші кезеңінде осы аталған барлық әдістер қолданады

c)

вариативті жаттығу әдісі

d)

көрнекілік әдісі

e)

ойын және сайыс (жарыс) әдісі

50.

Оқушылар ағзасына түскен қозуды қалпына келтіру , бағалау,үйге тапсырма беру бөлімі:

a)

қорытынды бөлім

b)

соңғы бөлім

c)

кіріспе бөлім

d)

дайындық бөлімі

e)

Негізгі бөлім

Similar Resources on Wayground

Дене тест 2025 1 нуска

50 questions

Дене тест 2025 1 нуска

quiz

Worksheet

•

University

квал тест 03

50 questions

квал тест 03

quiz

Worksheet

•

University

псих 51 ден 100 ге дейн

50 questions

псих 51 ден 100 ге дейн

quiz

Worksheet

•

University

Физкультура 50 соңы

50 questions

Физкультура 50 соңы

quiz

Worksheet

•

University

50-100

50 questions

50-100

quiz

Worksheet

•

University

Туризм 1-50

50 questions

Туризм 1-50

quiz

Worksheet

•

University