Ordena de manera descendente, las clases sociales del imperio mencionado según el poder que poseían.

El imperio chino asociaba su organización social a la tradición y el honor de las instituciones. Esto se trabajo también en mantener el orden social para que las clases dominantes se apropiaran del poder y solo el pueblo produjera riquezas, con el fin de sustentar el desarrollo del imperio.

1. Comerciantes

2. Mandarines

3. Emperador

4. Nobleza

Completa el texto.

Una sociedad guiada por la _____ tiene como objetivo principal la búsqueda de la unidad nacional. En el caso de Ecuador, la lucha de los diversos sectores de la sociedad, a lo largo de los años, ha logrado avances significativos vinculados a las garantías constitucionales de derechos. Por lo tanto, este concepto se relaciona con las luchas de los pueblos indígenas, que se consolidó en el reconocimiento y a dar garantía para que los pueblos y nacionalidades tengan acceso a la educación en su propio idioma, por lo que esto conlleva a la construcción de la _____ de la sociedad.

Completa el texto

Las luchas independentistas en América del Sur, lideradas por ________, tuvieron varias motivaciones, entre ellas, la promesa de liberación y unificación en una sola nación de los territorios colonizados por la Corona española. Para lograr sus propósitos, estaba a favor de instaurar un régimen ________; sin embargo, aquello se convirtió en una limitante al tratar de controlar los extensos territorios de la llamada Gran Colombia.

Completa el texto.

La mayoría de los reinos europeos, como el de España y Portugal, eran gobernados por cristianos. Cuando el Imperio otomano se tomó Constantinopla, en 1453, se cerraron todas las puertas al comercio entre Occidente y Oriente obligando a estos imperios a la búsqueda de nuevas rutas de intercambio. Este hecho llevó a que los españoles emprendieran viajes y expediciones a nuevos territorios, lo que hizo posible su llegada a tierras americanas para su posterior conquista.

Identifica el motivo por el cual los españoles emprendieron estos viajes.

Completa el párrafo.

Después de la Segunda Guerra Mundial se vio imposible la cooperación entre los liados. Se estableció el término contención, como pilar de la llamada Doctrína ________. En Rusia aparecía el primer ideólogo del campo ______; pero la base de la Guerra Fría fue la psicología de desconfianza entre la ______ y los EE.UU.

Relaciona la actividad del sector descrito con sus características.

El sector secundario comprende aquellas actividades artesanales e industriales que utilizan los recursos obtenidos por el sector primario con la finalidad de realizar nuevos productos.

¿A qué se refiere la expresión?.

Buena parte del siglo XX estuvo dominado por la llamada Guerra Fría.

Identifica la consecuencia del evento descrito en el texto.

Historia universal

La crisis de 1929, conocida también como la Gran Depresión, fue un periodo de profunda inestabilidad económica y social, que comenzó en 1929 y se prolongó hasta 1940. Esto afectó a numerosos países, tanto industrializados como productores de materia prima, por lo que este fue el periodo de recesión económica más severo del siglo XX.

Completa el texto.

Enfrentamiento a nivel global.

El Muro de Berlín implicó la división de Alemania que constituye un símbolo de la __________. Fue utilizado como un mecanismo para bloquear la entrega de suministros entre el lado comunista y el capitalista. Su destrucción representó el fin de las tensiones producidas por este enfrentamiento.

Derechos del Buen Vivir.

La Constitución del 2008 establece diversas garantías para la ciudadanía, entre las cuales se encuentra el régimen del Buen Vivir, que implica una nueva forma de convivencia ciudadana, respetuosa de la diversidad, la dignidad y la armonía de las personas con la naturaleza.

Selecciona los derechos que se relacionan con el concepto mencionado en el texto.

1. Rebajas en los servicios públicos y servicios privados de transporte

2. Conservación de la propiedad imprescriptible de todas las tierras comunitarias

3. Promoción de la cobertura universal de tecnologías de información y comunicación

4. Acceso seguro y permanente a alimentos sanos, suficientes y nutritivos

La Constitución de la República establece la existencia de un conjunto de derechos y de responsabilidades que permiten garantizar una convivencia armónica entre las personas y la naturaleza.

Son responsabilidades de las ecuatorianas y los ecuatorianos contemplados en la normativa descrita en el texto, excepto:

La pobreza en Latinoamérica ha sido un factor clave que ha determinado la configuración social, política y económica de estos países. Según datos de la Cepal, entre 2002 y 2014, los índices de pobreza y extrema pobreza se redujeron; sin embargo, para los siguientes años (2015 y 2016) la cifra de personas pobres en la región se incrementó . A pesar de la implementación de políticas en los países, orientadas a mejorar las condiciones de vida de su población, las desigualdades existentes a nivel mundial la ubican en una posición de desventaja.

Identifica la opción que NO corresponde a una causa del fenómeno descrito.

Con base en el texto, ¿qué derecho se intentó vulnerar?

Cerca de Guayaquil, en 2018, después de presiones y protestas de personas de ciertos grupos sociales que llegaron hasta un lugar donde se desarrollaba una obra de teatro que consideraron ofensiva, la Comisaria de la Municipalidad decidió clausurar este local e impedir la realización de la obra de teatro. Sin embargo, días después se revisó esta medida tras concluir que la obra no contiene elementos que puedan afectar sensibilidades, ni atentar contra la moral pública.

Completa el texto.

Formación de la Tierra.

La Tierra, en sus inicios, era un cuerpo volcánico más caliente que el del planeta que hoy habitamos. Debido a las altas temperaturas, se produjo una fusión de los distintos materiales; los más ______ se desplazaron hacia el interior y los más _______, hacia las zonas más superficiales. De esta manera, se formaron las capas de la Tierra. Al ir disminuyendo la temperatura, los gases se condensaron en la hidrósfera, el resto formaría parte de la atmósfera primitiva que, prácticamente, carecía de _______.

Selecciona los deberes que deben cumplir los ciudadanos ecuatorianos.

1. Administrar honradamente el patrimonio público, denunciar y combatir los actos de corrupción.

2. Garantizar, bajo los principios de equidad social, territorial y regional, el acceso a la educación pública

3. Asegurar el mejoramiento de la calidad e infraestructura física de las instituciones educativas públicas.

4. Participar en la vida política, cívica y comunitaria del país de manera honesta y transparente.

La democracia es un sistema de gobierno iniciando por los griegos en el siglo V a. C, y que ha llegado hasta nuestro días como un modelo ideal a construir, en el que el poder radica en el pueblo. De allí viene su nombre demos: pueblo y cratos: gobierno. por lo tanto , al ser el gobierno del pueblo, instaura una política favorable a sus intereses y necesidades.

Identifica la característica que NO pertenece al sistema descrito.

Completa el texto.

Ecuador cuenta con grandes reservas minerales. Algunas de ellas están ubicadas en la zona _____ de los Andes ecuatorianos. En este sector predomina la minería ______, misma que, al usar escasa tecnología y sin una técnica específica, ha puesto en peligro una de las ciudades que en 1990 fue como Patrimonio Cultural del Ecuador. Además, en esa región han sobresalido yacimientos de ______ reconocidos por su gran extensión.

La Segunda Guerra Mundial constituyó un conflicto armado que tuvo lugar entre 1939 y 1945, a pesar de que involucró a amplios territorios, principalmente se desarrolló en Europa, Asia y África. En ellos se enfrentaron las tropas de los dos bandos opuestos, conocidos como los Aliados y las Potencias del Eje.

Selecciona las consecuencias del evento descrito.

1. El aparecimiento del fascismo en Alemania e Italia.

2. Los términos establecidos en el Tratado de Versalles

3. El surgimiento de los Estados Unidos y la Unión Soviética como superpotencias mundiales.

4. La creación de la Organización de las Naciones Unidas en la Conferencia de San Francisco.

Uno de los acontecimientos europeos con influencia en el resto del mundo fue la Revolución rusa de febrero de 1917. El movimiento obrero en Petrogrado convocó a una sublevación contra el zar Nicolás II, quien mantuvo al territorio en la Gran Guerra, generando descontento de los obreros y campesinos. E ese momento histórico, personajes como Lenin o Trotski tomaron relevancia política.

Selecciona las consecuencias del acontecimiento descrito.

1. Creación y conformación de las Naciones Unidas.

2. Unificación de un Estado federal que abarcó territorios de Europa y Asia.

3. Iniciación de la hegemonía económica estadounidense.

4. Consolidación de los partidos políticos y sindicatos guiados por el socialismo.

Relaciona el tipo de institución financiera con la función que cumple en la sociedad.

En la región Andina, en lo que actualmente es Ecuador y Perú, se asentaron y desarrollaron las culturas Moche, Chavín y Nazca, varios años antes de la expansión inca. Estas evolucionaron y se desarrollaron en ambientes y formas de organización propias de la región, diferenciándose de culturas mesoamericanas.

¿Cuál es el aspecto NO desarrollado por las culturas andinas mencionadas?.

El protestantismo es un movimiento ideológico que surge en el siglo XVI en Europa Occidental. Su máximo representante fue Martín Lutero, quien cuestionó fuertemente a la Iglesia católica por actos de corrupción eclesiástica y falta de piedad religiosa a sus fieles. Lutero escribió 95 tesis que afirmaban que la salvación depende únicamente de Dios. Estas reconocidas ideas pusieron en crisis a la Iglesia y fueron un detonante para dar inicio a la reforma protestante.

Selecciona las causas que propiciaron la forma de conciencia descrita.

1. El cobro excesivo de los diezmos

2. La separación de miles de fieles de la Iglesia católica

3. La compra y venta de indulgencias

4. El establecimiento de Iglesias particulares en Europa

La insurgencia social fue uno de los fenómenos más importantes del siglo XX dentro de las luchas anticoloniales que se consolidaron y formaron en varios lugares, como en territorios de África o India. Estas se dieron posterior a la Segunda Guerra Mundial, ya que adquirieron mayor fuerza las presiones de las colonias por sus independencias. Por ello, este hecho es recordado como un conflicto que sacudió la política y economías mundial, pues escala mundial ganó fuerza la descolonización.

Selecciona las consecuencias del fenómeno descrito.

1. Se formó una gran cantidad de nuevos Estados independientes que pasaron a ser parte de la ONU

2. Se dieron guerras civiles y dictaduras, pues los pueblos sometidos exigían reformas socioeconómicas.

3. La alianza y el apoyo directo o indirecto de la Unión Soviética a las colonias durante la Guerra Fría

4. La difusión de las ideologías democráticas que se extendieron por los líderes de territorios colonizados

Identifica el hecho que motivó la revolución descrita.

La Revolución cubana.

Durante los años cincuenta, el movimiento social 26 de Julio, liderado por Fidel Castro y el argentino Ernesto "Che" Guevara, encabezó la lucha contra el gobierno de Fulgencio Batista, lo cual dio como resultado la Revolución cubana. Este proceso consiguió terminar con el régimen establecido y se consagró como la primera revolución en su tipo en América.

En el Ecuador existen diferentes tipos de sectores económicos, uno de ellos es el de servicios, que aportan a la economía nacional del país. Estos pueden ser ofrecidos por personas individuales, sociedades o corporaciones, así como por el Estado.

Identifica la actividad que NO pertenecer al sector económico descrito.

De acuerdo con la Constitución de 2008 en su art. 380 sobre las responsabilidades del Estado ecuatoriano, establece que el Estado a través de sus autoridades tiene responsabilidades sociales y políticas encaminadas a promover el desarrollo y bienestar integral de sus ciudadanos y ciudadanas.

¿Qué responsabilidad NO le corresponde a la institución mencionada?

A finales el siglo XVIII o inicios del XIX, varios países latinoamericanos se independizaron de la Corona española, entre ellos Colombia, Venezuela, Perú y Ecuador, que fueron parte del proceso independentista de Simón Bolívar líder que pretendía implementar una forma de gobierno o administración similar a la francesa.

Selecciona las causas del proceso histórico descrito.

1. Consolidación de la división de poderes

2. Suspensión del comercio intrarregional

3. Tributación excesiva de impuestos por las reformas borbónicas

4. Participación activa de los criollos en la administración política

Antes de la conquista española, ciertos pueblos aborígenes de América formaban parte de un gran imperio llamado Tahuantinsuyo. Sin embargo tras la conquista, sus modos de organización social cambiaron en sus territorios por la influencia de los conquistadores.

Identifica la consecuencia que NO se relaciona con el proceso de conquista descrito.

Completa el texto.

Una empresa de textiles ha incrementado su producción, por lo que las condiciones laborales de sus trabajadores han cambiado. Estas personas laboraban únicamente por dos horas al día, pero ahora es necesaria su presencia durante la jornada completa es decir, por ocho horas. Por este motivo los trabajadores reclaman al dueño de la empresa su derecho a la _________ patronal en el Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social y solicitan contar con un contrato bajo la modalidad de ________ entre ellos y la compañía, para lograr estabilidad laboral, además, exigen un espacio de trabajo adecuado para cada uno de los empleados.

Todas estas demandas estaban encaminadas a que su bienestar aportará a una mayor productividad de la empresa.

El humanismo es una corriente de pensamiento que revolucionó a la sociedad feudal europea del siglo XV y XVI, el cual retomó los aportes de la cultura clásica de las antiguas Grecia y Roma. Esta doctrina filosófica y cultural se opone a las ideas tradicionales de la región ortodoxa y prioriza la razón como valor supremo para concebir la existencia. Su expansión creó una nueva conciencia social diferenciada del régimen medieval que implicaba diversos modos de vivir y pensar el mundo.

Selecciona los hechos que propiciaron la forma de conciencia descrita.

1. Revalorización del ser humano como centro de la creación.

2. La implantación de doctrinas relacionadas con el liberalismo.

3. La promoción de la enseñanza pública en algunas ciudades de Italia.

4. Expansión de ideas centradas en la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley.

La mayor parte de los pueblos del mundo cambió su estilo de vida hace unos 10 000 años al adoptar alguna forma primaria de agricultura, contexto en el cual a las mujeres se les atribuyó la observación de la germinación de semillas dentro de la tierra. Esto, debido a que, cuando surgió la agricultura, los seres humanos se dedicaron a los cultivos y empezaron a estructurarse de manera diferente, modificando sus hábitos y costumbres; además, se volvieron sedentarios.

Identifica el hecho que NO originó la actividad descrita.