Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Литра 30 вопросов

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Вид драмы, противоположный комедии - это

a)

Драма

b)

Трагедия

c)

Эпопея

d)

Лирическая комедия

2.

Категория эстетики, характеризующая особый, присущий только искусству способ освоения и преобразования действительности -

a)

Образ

b)

Стиль

c)

Жанр

d)

Идея

3.

Способ отражения действительности, принцип ее типизации - это

a)

Идея

b)

Жанр

c)

Метод

d)

Лирика

4.

Устойчивая общность образной системы, средств художественной выразительности, характеризующая своеобразие творчества писателей, отдельного произведения, литературного направления, национальной литературы -

a)

Фабула

b)

Стиль

c)

Сюжет

d)

Идея

5.

Сам акт художественного высказывания: слово либо изображает предметный мир, либо выражает состояние говорящего, либо воспроизводит процесс общения - это

a)

Литературный процесс

b)

Литературный род

c)

Литературное направление

d)

Литературное течение

6.

Монументальное по форме эпическое произведение общенародной проблематики - это

a)

Трагедия

b)

Драма

c)

Эпопея

d)

Баллада

7.

Совокупность фундаментальных идейно-содержательных и эстетических принципов, характерных для творчества многих писателей- это понятие, обозначающее

a)

Род

b)

Литературное направление

c)

Образность

d)

Жанр

8.

Род литературы, в котором первичен не объект, а субъект выказывания и его отношение к изображаемому - это

a)

Эпос

b)

Эпопея

c)

Лирика

d)

Драма

9.

Обобщающая, эмоциональная, образная мысль, лежащая в основе произведения искусства - это

a)

Идея

b)

Эстетический идеал

c)

Художественность

d)

Образность

10.

Расположение и соотнесенность компонентов художественной формы, построение произведения, обусловленное его содержанием жанром -это

a)

Образность

b)

Художественность

c)

Сюжет

d)

Композиция

11.

Доминантой человеческой природы ...?... объявил чувство, а не разум

a)

Романтизм

b)

Критический реализм

c)

Символизм

d)

Сентиментализм

12.

.?.. рассказывает о событии, " как о чем-то отдельном от себя"

a)

Эпос

b)

Лирика

c)

Сюжет

d)

Тема

13.

Разлад между идеалом и действительностью составляет сущность ..?.. двоемирия

a)

Сентименталистского

b)

Классицистического

c)

Реалистического

d)

Романтического

14.

Вид драмы, в котором характеры, ситуации и действия представлены в смешных формах - это

a)

Трагедия

b)

Драма

c)

Комедия

d)

Мелодрама

15.

Эпический прозаический жанр, средняя форма эпической прозы - это

a)

Новелла

b)

Рассказ

c)

Роман

d)

Повесть

16.

ведущий жанр высокого стиля с каноническими темами, приемами, видами - это

a)

Баллада

b)

Ода

c)

Сонет

d)

Элегия

17.

Упорядоченное расположение неоднородных (сильных и слабых) позиций в стихе называется

a)

Рифмой

b)

Ассонансом

c)

Аллитерацией

d)

Метром

18.

Созвучие концов стихов (или полустиший), отмечающее их границы и связывающее их между собой, называется

a)

Рефреном

b)

Метром

c)

Повтором

d)

Рифмой

19.

Композиционный прием повторения стиха или ряда стихов - это

a)

Метр

b)

Рифма

c)

Рефрен

d)

Ассонанс

20.

Образное выражение, построенное на сопоставлении двух предметов, понятий или состояний, обладающих общим признаком, за счет которого усиливается художественное значение первого предмета - это

a)

Уподобление

b)

Рефрен

c)

Сравнение

d)

Эпитет

21.

Стилистическая фигура, представляющая собой вид метонимии, когда упоминаются отношения количества: большее вместо меньшего, и наоборот - это

a)

Сравнение

b)

Метафора

c)

Синекдоха

d)

Литота

22.

Иносказание, изображение отвлеченной идеи посредством конкретного, отчетливо представляемого образа - это

a)

Метонимия

b)

Синекдоха

c)

Аллегория

d)

Уподобление

23.

Древнейший стилистический прием усиления выразительности художественной речи, в особенности стиха, повторами согласных звуков - это

a)

Аллитерация

b)

Ассонанс

c)

Аллегория

d)

Диссонанс

24.

Установите соответствие: текст - художественное средство:

В синем море волны хлещут,

В синем небе звезды блещут.

/А.С. Пушкин/

a)

Уподобление

b)

Сравнение

c)

Метафора

d)

Параллелизм

25.

Установите соответствие: текст - художественное средство:

Ох! Лето красное! Любил бы я тебя,

Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи.

a)

Многосоюзие

b)

Анафора

c)

Синекдоха

d)

Аллитерация

26.

Установите соответствие: текст - художественное средство:

Милый друг, и в этом тихом доме

Лихорадка бьет меня,

Не найти мне места в тихом доме

Возле мирного огня!

a)

Анафора

b)

Эпифора

c)

Синекдоха

d)

Аллитерация

27.

Установите соответствие: текст - художественное средство: И слышно было до рассвета

Как ликовал француз.

a)

Гипербола

b)

Аллитерация

c)

Синекдоха

d)

Уподобление

28.

Установите соответствие: текст - художественное средство: Люблю я пышное природы увяданье.

a)

Гипербола

b)

Оксюморон

c)

Синекдоха

d)

Олицетворение

29.

Установите соответствие: текст - художественное средство: И мысли в голове волнуются в отваге,

И рифмы легкие навстречу им бегут,

И пальцы просятся к перу, перо к бумаге,

Минута - и стихи свободно потекут.

a)

Кольцо

b)

Градация

c)

Метонимия

d)

Оксюморон

30.

Установите соответствие: текст - художественное средство: И долго милой Мариулы

Я имя нежное твердил.

a)

Литота

b)

Синекдоха

c)

Метонимия

d)

Инверсия