wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Оқыту әдістемесі

Total questions: 52

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Географияны оқыту әдістемесі пәнінің негізі болып

a)

Мектеп география пәні, мазмұны мен құрылымы, әдістемесі.

b)

Географиялық білімінің тарихы мен қалыптасуы.

c)

Оқудың принциптері мен заңдылықтары

d)

Оқытудың принциптік жолдары.

e)

Жаңа әдіснамалық технологиялар.

2.

Қазіргі оқыту әдістемесінде қолданылатын жаңа үрдіс:

a)

Оқыту технологиясы

b)

Оқытудың дәстүрлі үдерісі.

c)

Оқу үрдісі.

d)

Оқыту жолдары.

e)

Оқу іс-әрекетінің мотивациясы.

3.

Кеңестік экономикалық географияны оқыту әдістемесінің негізін қалаған ғалым:

a)

И. В.Душина.

b)

И.В.Герасимов.

c)

Н.Н.Баранский.

d)

Н.М.Мильков.

e)

И.И.Исаченко.

4.

Мектеп географиясы оқу пәнінен негізгі мемлекеттік құжат:

a)

Министрлер кеңесінің қаулысы.

b)

Географиялық білім беру стандарты.

c)

Білім беру концепциялары.

d)

Білім берудің халықаралық хартиясы.

e)

«Біліктілік туралы» құжат.

5.

Жаңартылған білімдегі вербальдік көрнекілік – бұл:

a)

Табиғи нысаналар.

b)

Үлгілер, дидактикалық материалдар.

c)

Тарихи нысаналар, макеттер.

d)

Оқулықтар, сөздіктер, вербальды дидактикалық материалдар.

e)

Құрылыс материалдары.

6.

Географиялық картамен орындалатын практикалық жұмыстардың түрі:

a)

Аралдармен жұмыс.

b)

Физикалық жұмыс.

c)

Сабақтағы географиялық картамен жұмыс және оны қолдану.

d)

Жоспарды талдау және түсіну

e)

Өзіндік құрастыру, салыстыру.

7.

Географиялық білімді орнықтыру үшін пайдаланылады:

a)

Географиялық сызбалар, сызбанұсқалар және кестелер арқылы.

b)

Танымдық ойлар.

c)

Математикалық тапсырмалар.

d)

Психрометр, теллурийлер.

e)

Физикалық бейнелер.

8.

Жаңартылған білім беру мазмұнындағы мектептегі географияны оқыту курстарының бағдарламасы қандай бөлімдерден тұрады:

a)

Негізгі және айрықша.

b)

Базалық және вариативтік.

c)

Бағдарламаның құрылымы, негізгі мазмұны, сағаттар саны.

d)

Форзацтық сызба және түсініктемелік хат.

e)

Жоспар, инварианттық бөлім, әдебиеттер тізімі.

9.

Мектеп географиялық алаңындағы негізгі құрал-жабдықтар:

a)

Теодолит, сейсмограф.

b)

Чучела, модельдер.

c)

Жауын-шашын өлшегіш, метеобудка, флюгер.

d)

Гномондар

e)

Стенділер, күн сағаттары.

10.

Қазіргі мектеп географиясы және оның әдістемелік ғылымының зерттелу тарихы анықталады:

a)

Пәннің оқу әдістемелік және ғылыми тарихын оқу арқылы.

b)

Мектептік тәртіп, құрамы мен құрылымы.

c)

Оқытудың құралдары мен заңдылықтары.

d)

Жаңа педагогикалық технологиялардың әдістемесі.

e)

Педагогикалық жолдар.

11.

Географияны оқытудағы салыстырмалы-әдістемелік зерттеулер:

a)

Тарихи география оқу пәні ретінде.

b)

Мектеп оқулығы мазмұны мен құрылымы

c)

Оқыту құжаттары мен заңдылықтарды сипаттау.

d)

Географиялық нысаналардың салыстырмалы деңгейі.

e)

Педагогикалық технологияларды санау.

12.

Оқушылар білімін бағалауда географиялық тесттер қолданылады:

a)

Тарихи географияны оқу пәні ретінде

b)

Оқушылардың топтық жағдайындағы білімі мен біліктілігін анықтауда.

c)

Мектептік тәртіп, құрамы мен құрылымын анықтауда.

d)

Оқытудың негіздері мен заңдылықтары.

e)

Жаңа педагогикалық технологияларды сипаттауда.

13.

Мектеп географиясынан игерген білім нәтижесін кімдерден анықтайды:

a)

Сынып ұжымынан және жекелеген оқушылардан.

b)

Оқытушы-инженерден.

c)

Маман-лаборанттан.

d)

Басқару құрамынан.

e)

Жолаушылардан

14.

Қазіргі географияны оқыту әдістемесінің дамуы тығыз байланысты:

a)

Мектептің оқу жоспарына геологияны еңгізуімен

b)

Геологияны оқытудың ережелерімен.

c)

Педагогикалық - психологиялық ғылымдар жетістігімен.

d)

Жертануды құрастырумен.

e)

Этногеографияның дамуымен.

15.

Географиядан сабақ түрлерін ұйымдастыру:

a)

ҚМЖ құру, сабақтан тыс жұмыстар, факультатив, экскурсия.

b)

Далалық жұмыстар, камералды өңдеу.

c)

Математикалық, графикалық.

d)

Қосымша оқу.

e)

Проектілік, графикалық.

16.

Географиядан танымдық ойындар талап етеді:

a)

Жарысу мен бәсекелестіктің дамуына, өзіндік жұмыстар атқара білуге.

b)

Географиялық әлем бейнесін тануға

c)

Болжауды дамытуға.

d)

Шынайылық белгісін көрсетуге.

e)

Педагогикалық біліктілікті арттыруға.

17.

Қысқа мерзімді сабақ жоспарында (ҚМЖ) көрсетіледі:

a)

Механикалық сағаттың көп бөлінуі.

b)

Ойлауды дамыту.

c)

Педагогикалық сәйкестік.

d)

Оқу материалдарының жүйелілігі және өзара байланыстылығы.

e)

Оқушылар іс-әрекетін талдау.

18.

Географиялық нысаналарды сараптауда қолданылатын әдіс:

a)

Географиялық картамен және дәлдік жұмыстар жүргізу арқылы талдау.

b)

Тапсырмалардың қалыптасуына жағдай жасау.

c)

Қоршаған ортаға жағдайына баға беру.

d)

Ауданда қазба байлықтарды сандық көзқараспен санау.

e)

Оқушылардың геологиялық білімін дамыту.

19.

Оқушылардың картографиялық білім дәрежесін анықтайды:

a)

Картографиялық білімі мен біліктілікті меңгеруіне қарай.

b)

Мектептік бағдарлама, құрамы мен құрылымына қарай.

c)

Оқудың заңдылықтары мен принциптеріне қарай.

d)

Жаңа педагогикалық технологияларды игеруіне.

e)

Педагогикалық жолдарды сараптауды.

20.

Географиялық іскерлік, шеберлік ұғымына кіреді:

a)

Дүниенің географиялық суреті.

b)

Қиялды дамыту.

c)

Шынайылық моделі.

d)

Географиялық ойлау және карта бойынша талдау жасай білу.

e)

Педагогикалық жолды іздеу.

21.

Танымдық біліми деңгейдің басты мақсаты:

a)

Сапалы білім жүйесін игерту.

b)

Керектілерін бөліп алу.

c)

Мағынасыз топтастыру

d)

Мәжіліс құру.

e)

Схема құру.

22.

Сабақты талдау деңгейінің басты кезеңдері:

a)

Сын айту, талдау, талқылау, бағалау.

b)

Қосымшаны бөліп алу.

c)

Құрама жоспар құру.

d)

Білімді игеру.

e)

Схема құру.

23.

Талдау деңгейінің басты мақсаты:

a)

Бастыны бөлшектеу.

b)

Карта құру.

c)

Сынау, жиынтық бағалау.

d)

План құру.

e)

Білгірлікті игеру.

24.

Географиялық оқулықтардан оқушылар нені біліп және нені оқып үйренеді:

a)

Психологиялық мәтінді.

b)

Картографиялық мәтінді

c)

Қосымша мәтінді.

d)

Философиялық мәтінді.

e)

Биологиялық мәтінді.

25.

Қазіргі Қазақстандық мектептік географиялық білім берудің мазмұны мен құрылымдық бөлімдерін зерттеген ғалымдар:

a)

Матрусова, Ушинский.

b)

Р.Қаратабанов, А.Саипов.

c)

Сарқытқан, Акпамбетова.

d)

Герасимова, Рыжаков.

e)

Қожахмет, Баранский.

26.

Танымдық іс әрекеттің түрлері:

a)

Зерттеушілік, репродуктивті, эвристикалық.

b)

Оптималды, ұтымсыз.

c)

Индивид, дедуктивтік.

d)

Материалистік, социалистік

e)

Индуктивтік, құрамдық.

27.

Оқытудағы күнделікті қолданылатын көрнекіліктерге:

a)

Тарихи нысаналар.

b)

Үлгерімдер, дидактикалық материалдар.

c)

Дидактикалық материалдар, оқулықтар, анықтамалар, сөздіктер, видео, аудио ақпараттар.

d)

Оқыту заңдылықтары мен принциптері

e)

Аномастикалық материалдар.

28.

Географиядан оқу материалдарымен жұмыс істеудің кең таралған тәсілі:

a)

Тұжырымдап қорытындылау, мағыналық топтастыру.

b)

Білікті игеру.

c)

Сынау.

d)

Бағдарлы аппарат.

e)

Ойындарды сомдау, тарату

29.

Жаңартылған білім бағдарламаларын құру принциптері:

a)

Спиралды құрылым, қарапайымнан күрделіге өту.

b)

Шоғырлау.

c)

Нұсқаулық бағдарламалау.

d)

Амалдау, талдау.

e)

Дамыту

30.

Хабарламалық оқыту құралдарына жатады:

a)

Интерактивті тақталар, интернет, оқулықтар, оқу-әдістемелік құралдар.

b)

Хрестоматия мен картасызбалар

c)

Сызбалар мен сынаулар.

d)

Фильмдер мен транспаранттар.

e)

Қазыналық профилдер

31.

Географиядан фронталды жұмыстар жүргізу кезіндегі негізгі әрекет:

a)

Қатысушыларды қызықтыра білу.

b)

Оқушыларды меңгеру.

c)

Өзіндік жұмыс.

d)

Компьютерлік бағдарламалармен қамтамасыз ету.

e)

Видеофильмдер

32.

Оқу материалдарын меңгертуде қандай мәселелерге көңіл бөлінеді:

a)

Тоқу материалдарын меңгеру.

b)

Оқушыларды көңілдендіру.

c)

Картаны меңгеруді, ұғынуға.

d)

Видеофильмді көру.

e)

Компьютерлік бағдарламалар.

33.

Фронталды жұмыс кезінде қандай баяндау түрі қолданылады:

a)

Айту, түсіндіру.

b)

Оқу материалы.

c)

Оқушы әңгімесі.

d)

Сананы есте сақтау.

e)

Макеттеу.

34.

Географиялық оқытудың ерекшеліктеріне жатады:

a)

Оқытудың жалпы модельдері.

b)

Бағалық жүйесін анықтау.

c)

Тақырып мазмұнының географиялық және экологиялық бағытын анықтау.

d)

Таңдау құрамының критериилеры.

e)

Ғылыми зерттеулердің әдістері.

35.

Мектеп географиясын қосымша тереңдетіп оқыту курсы болып:

a)

Геология негіздерін оқыту.

b)

Сыныптан тыс жұмыстар.

c)

Оқытудың жалпы модельдері.

d)

Тұрғылықты жердің экологиялық жағдайы.

e)

Биологияны оқыту әдістемесі.

36.

Мемлекеттік білім беру стандарты орнатады:

a)

Геоморфология негіздерін оқыту.

b)

Модульдық курстар.

c)

Білім беру құрылымының талаптары мен кешендерін.

d)

Тұрғылықты жердің экологиялық жағдайы.

e)

Факультативтер

37.

Мектеп географиясын оқытудағы басты талап:

a)

Оқулық тақырыбы.

b)

Оқушылар білімі мен біліктілігін дамыту.

c)

Лабороториялық бағыт.

d)

Гумандандыру

e)

Саясаттандыру.

38.

Мәтінмен жұмыс жасау деңгейлері:

a)

Конструкциялық

b)

Инструктивті

c)

Аналитикалық (талдау).

d)

Қатынастық

e)

Интеграциялық

39.

Тақырып мазмұнынан тыс компоненттерге жататындар:

a)

Карталар және картасызбалар.

b)

Меңгеру

c)

Сын

d)

Жасампаздық

e)

Транзиттер

40.

Әдістемелік ғылым география мұғаліміне көмектеседі:

a)

Топографиялық құралдарды пайдалануды білуге.

b)

Мектеп тәртібі және оның құрылымы.

c)

География ғылымының әдістері, мазмұны және құрылымын білуге.

d)

Технологияның өндірістік негіздері.

e)

Тексерілген ұйымның әдіс-тәсілдері.

41.

Оқу түрлері:

a)

Клуб

b)

Технологиялар, үдерістер.

c)

Сабақ, факультатив, экскурсия.

d)

Практикалық жұмыстар.

42.

Картамен орындалатын практикалық жұмыстардың түрлері:

a)

Физикалық, графикалық.

b)

Картаны түсіндіруі, картаның қолданылуы.

c)

Проектілік, графикалық

d)

Кескіндеу, салыстырмалы.

e)

Өзіндік құрастыру, салыстыру.

43.

Аралас сабақтың кезеңдері:

a)

Бақылау, тестілеу.

b)

Ұйымдастыру сәті, далалық жұмысты орындау.

c)

Қайталау, тапсырыс.

d)

Ұйымдастыру кезеңі, жаңа материалды түсіндіру, бекіту.

e)

Материалды игеру, бақылау.

44.

Мектеп территориясында өтілетін географиялық іс-тәжірибенің аумағы:

a)

Саяжай

b)

Географиялық алаң.

c)

Тәжірибелі аумақ.

d)

Ботаникалық бақша.

e)

Спорттық алаң.

45.

Қазақстанда шығарылатын қазіргі ғылыми-әдістемелік журналдың атауы:

a)

Орта мектеп.

b)

Бастауыш мектеп.

c)

География в школах и вузах Казахстана.

d)

География және ғылым

e)

Мектептегі география.

46.

Географияны оқытуда қандай компьютерлік бағдарламалар қолданылады

a)

Жаттығу құрылғысы.

b)

Мультимедиялық

c)

Слайдтар

d)

Диафильмдер

e)

Компьютерлік ойындар.

47.

Географиялық стандартта қарастырылатын мәселелер:

a)

Жоспарланған қорытындылар.

b)

Пәннің білім беру мазмұны мен жиынтық ережелері.

c)

Жаңа технологиялар.

d)

Мектептің материалдық базасы.

e)

Базалық мазмұны мен қатысушыға қойылатын талап.

48.

Оқулықтағы сұрақтар мен тапсырмалар қандай жұмыстарға есептелген:

a)

Кесте құруға.

b)

Санды есте сақтауға.

c)

Теориялық және іс-тәжірбиелік жұмыстарға.

d)

Оқушы айтысына.

e)

Пәнді сипаттауға.

49.

Оқушыларды кітап мәтінімен жұмыс жасай білу жетілдіреді:

a)

Ойлау іс-әрекетін, іскерлігін жетілдіреді.

b)

Кроссворд құруға көмектеседі.

c)

Есте сақтауға көмектеседі.

d)

Оқырманға айтуға.

e)

Пәнді сипаттауға.

50.

Территория сипаттамасының құрылымдық түрі» жөніндегі халықаралық құжат қайсысында берілген:

a)

Хельсинкий ұсынысы.

b)

Халықаралық географиялық білім беру хартиясында.

c)

Йоханнесбург келісімінде.

d)

Стокгольм конвенциясында.

e)

Киот хаттамасы.

51.

Территория сипаттамасының құрылымдық түрі» жөніндегі халықаралық құжат қайсысында берілген:

a)

Хельсинкий ұсынысы.

b)

Халықаралық географиялық білім беру хартиясында.

c)

Йоханнесбург келісімінде.

d)

Стокгольм конвенциясында.

e)

Киот хаттамасы.

52.

Оқушыларды кітап мәтінімен жұмыс жасай білу жетілдіреді:

a)

Ойлау іс-әрекетін, іскерлігін жетілдіреді.

b)

Кроссворд құруға көмектеседі.

c)

Есте сақтауға көмектеседі.

d)

Оқырманға айтуға.

e)

Пәнді сипаттауға.

Similar Resources on Wayground

Географиялық зерттеу әдістері

48 questions

Географиялық зерттеу әдістері

quiz

Worksheet

•

University

Дистанционное обучение 51-100

50 questions

Дистанционное обучение 51-100

quiz

Worksheet

•

University

КОТС 1-50

49 questions

КОТС 1-50

quiz

Worksheet

•

University

География тест сұрақтары

48 questions

География тест сұрақтары

quiz

Worksheet

•

University

3 археология

50 questions

3 археология

quiz

Worksheet

•

University

Жер тану басы

50 questions

Жер тану басы

quiz

Worksheet

•

University

4-АЙ 1-АПТА ГЕО КУИЗ №2

51 questions

4-АЙ 1-АПТА ГЕО КУИЗ №2

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Саясаттану куиз

50 questions

Саясаттану куиз

quiz

Worksheet

•

University