Có tác phẩm chỉ có một kiểu điểm nhìn từ đầu đến cuối, có những tác phẩm phối ghép nhiều kiểu điểm nhìn hoặc luân phiên điểm nhìn trấn thuật

Chỉ có một kiểu điểm nhìn từ đầu đến cuối tác phẩm để kể chuyện.

Phải ghép nhiều điểm nhìn trần thuật để kể chuyện.

Thường xuyên luân phiên điểm nhìn trần thuật để kể chuyện cho hấp dẫn

Hạn chế về ngôn ngữ, miêu tả. 

Hạn chế về ngôi kể

Hạn chế về nhân vật, thời gian và không gian.   

Hạn chế sự việc.

Một tình huống, một chủ đề nhất định; đôi khi truyện ngắn chỉ là một khoảnh khắc của cuộc sống

Một chuỗi tình huống, một chủ đề nhất định; đôi khi truyện ngắn chỉ là một khoảnh khắc của cuộc sống.

Tập trung vào nhiều vấn đề, phủ sóng được một diện rộng lớn của đời sống.

Một tình huống nhất định, đa chủ đề; đôi khi truyện ngắn chỉ là một khoảnh khắc của cuộc sống.

Chứa đựng ý nghĩa của tác phẩm.              

Nêu tên nhân vật chính.

Từ ngữ độc lạ.            

  Tùy thuộc ý đồ nghệ thuật của nhà văn.

Điều chứa đựng trong kết thúc của truyện.        

   Điều tác giả muốn nói.

Phạm vi hiện thực được phản ánh trong tác phẩm.

Ý nghĩa của sự việc đặc sắc nhất.

Nội dung được phản ánh trong tác phẩm.

  Các sự việc được nói tới.

Được toát lên từ nội dung của tác phẩm.   

Thể hiện ở nhan đề.

Người kể chuyện hóa thân vào nhân vật chính để biết hết mọi chuyện

Người kể chuyện có vai trò toàn năng với cái nhìn thông suốt tất cả, biết rõ hành động, suy nghĩ cảm giác của các nhân vật.

Là người kể chuyện mượn quan điểm, thái độ cảm giác của một nhân vật nào đó.

Người kể chuyện là quan sát viên.

Theo trình tự thời gian.         

Theo ý đồ nghệ thuật của tác giả.

Theo trình tự không gian.      

Cần tuân theo trình tự các sự kiện chính.

Tên nhân vật, ngôi kể.

Tình huống truyện, nhan đề, cách kết thúc truyện.

Tình huống truyện, nhan để

Tên tuổi cúa tác giả

Điểm nhìn "từ bên trong” (gắn với điểm nhìn hạn tri) khi người kể chuyện là nhân vật.

Điểm nhìn bên trong thường thể hiện qua độc thoại nội tâm của nhân vật nên người đọc có cảm giác được kết nối trực tiếp với nhân vật.

Điểm nhìn hạn tri khiến người đọc có cảm giác được kết nối trực tiếp với nhân vật

Sự việc, lời nói, hành động, ngoại hình, suy nghĩ, tâm trạng, lời người kể chuyện, trong mối quan hệ với các nhân vật khác.

Hành động, suy nghĩ, lời người kể chuyện, trong mối quan hệ với các nhân vật khác.

Sự việc, lời nói, hành động, ngoại hình, mơ ước.

Lời người kể chuyện và nhận xét của các nhân vật khác.

Nhân vật hoặc tốt, hoặc xấu từ đầu đến cuối tác phẩm.

Nhân vật có ưu và nhược điểm; thường khắc họa qua một quãng đời.

Khắc họa cả cuộc đời, số phận nhân vật.

Là tình cảm, thái độ tác giả dành cho hệ thống nhân vật chính diện.

Là trạng thái tình cảm mãnh liệt, say đắm xuyên suốt tác phẩm  khi tác giả miêu tả bối cảnh, sự việc chính

Là trạng thái tình cảm ngợi ca dâng lên mãnh liệt trải dài trong toàn tác phẩm, gây ấn tượng mạnh đối với người đọc.

Là trạng thái tình cảm mãnh liệt, say đắm xuyên suốt tác phẩm nghệ thuật gắn liền với một tư tưởng, sự đánh giá nhất định, gây tác động đến cảm xúc của những người tiếp nhận tác phẩm.

Sự việc cuối không ai ngờ tới.

Sự việc cuối cùng gợi cho người đọc nhiều suy nghĩ.

Người kể chuyện nhận xét về nhân vật chính.

Nhân vật chính thay đổi tính cách.

Tất cả đều giống nhau.

Mỗi người có một suy nghĩ, đánh giá riêng

Nên suy nghĩ trái chiều với số đông

Học sinh suy nghĩ, cảm nhận theo giáo viên định hướng.

Độc giả tham gia hoàn thành tác phẩm, sáng tạo, dự đoán sự việc kết thúc

Dấu ba chấm trong trong tác phẩm

Không kể về lai lịch nhân vật.

Tác giả không nhận xét về nhân vật.

Sự việc được kể.

Bối cảnh, sự việc, nhân vật, ngôn ngữ tác phẩm.

Ứng xử của nhân vật chính.

Phong tục địa phương trong tác phẩm, thói quen của nhân vật.

Nắm được cốt truyện và các sự việc, nhân vật chính.

Tiện để kể lại cho người khác nghe.

Có cái nhìn bao quát khi đánh giá nhân vật tác phẩm, bức thông điệp…

Nêu điều kiện em được tiếp xúc với tác phẩm, nhà văn.

Nêu hoàn cảnh em được tranh luận với các bạn về tác phẩm.

Nêu điều em biết được do đọc sách/ được người lớn hướng dẫn/ tự tìm hiểu/ trải qua... khiến em hiểu sâu hơn về nhân vật, sự việc trong tác phẩm văn học

Kể về lần em hóa thân vào nhân vật/rơi vào cảnh ngộ giống nhân vật.