NEW
Font size
WorksheetsSOAL PAT X
Total questions: 40
Worksheet time: 40mins
Perhatikan kutipan puisi berikut!
Di dinding-dinding rumahku
Kelelawar-kelelawar terdiam
Begitu tenang
Seperti tengah sembahyang
Khusyuk telungkup
Di balik sayup terkatup
Barangkali mensyukuri hidup
Majas yang terdapat dalam larik keempat puisi tersebut adalah ....
Personifikasi
hiperbola
repetisi
asosiasi
metonimia
Bacalah puisi berikut!
Bebukitan membentukmu
Gunung kapur nyata
Pada kemarau kau lara
Ada yang lupa
Kau adalah surga yang tersembunyi
Kata lara dalam kutipan puisi tersebut melambangkan . . .
Kekeringan
kemiskinan
kesengsaraan
kesepian
kekhawatiran
Bacalah kutipan puisi berikut!
Sajak Matahari
Matahari bangkit dari sanubariku (1)
Menyentuh permukaan samodra raya (2)
Matahari keluar dari mulutku (3)
Menjadi pelangi di cakrawala Wajahmu keluar dari jidatku (4)
Wahai kamu, wanita miskin! Kakimu terbenam di dalam lumpur (5)
Larik yang menyimbolkan kesengsaraan terdapat pada larik berangka . . .
1
2
3
4
5
Cermati kutipan puisi berikut!
Surat kepada Bunda : tentang Calon menantunya
. . . .
Mamma,
Burung dara jantan yang nakal
Yang sejak dulu kau piara
Kini terbang telah menemu jodohnya
Ia telah meninggalkan [ . . . ] yang kau buatkan
Dan tiada akan pulang Buat selama-lamanya
. . . . .
Kata kias yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah . .
Pagar
kandang
pohon
kebun
ruang
Bacalah puisi berikut!
Keluarga Puisi
(1).Kakek sudah menguning
(2).Tak lama lagi terlepas dari ranting
(3).Dan menggelepar di pekarangan
(4).Nenek sudah matang
(5).Sudah bersiap meninggalkan dahan
(6).Dan terhempas di rerumputan
Simbol tua dalam puisi tersebut ditunjukkan oleh larik berangka ....
1 dan 2
1 dan 4
1 dan 6
4 dan 5
4 dan 6
Bacalah kutipan puisi berikut!
Mahligai Kasih
Anak-anakku
Kau bangun mahligai cinta
Di taman kehidupanmu yang teduh hari ini
Makna kata mahligai pada larik kedua kutipan puisi tersebut adalah ....
Tempat
rumah
ruang
istana
surga
Bacalah puisi berikut!
POT
Pot apa pot itu pot kaukah pot aku
Pot pot pot
Yang jawab pot pot pot pot kaukah pot itu
Yang jawab pot pot pot pot kaukah pot aku
Pot pot pot
Potapapotitu potkaukah pot aku?
POT
Ciri yang menonjol pada puisi tersebut .....
Menampilkan simbol–simbol bahasa yang berulang
Membuat bentuk yang berbeda dengan yang lain
Mengulang kata yang sama pada setiap larik
Tipografi, pengulangan kata, dan persamaan bunyi
Memiliki imaji pengindraan
Di bawah ini merupakan langkah-langkah membuat puisi :
1. Menentukan tema dan judul puisi
2. Kembangkan puisi seindah mungkin
3. Membayangkan suasana
4. Menggunakan gaya bahasa
5. Menentukan gaya puisi
Urutan yang benar dari langkah-langkah membuat puisi adalah .....
5 – 1 – 3 – 4 – 2
5 – 4 – 1 – 2 – 3
4 – 5 – 1 – 2 – 3
3 – 4 – 2 – 5 – 1
4 – 2 – 5 – 1 – 3
Bacalah isi puisi berikut dengan saksama!
Karangan Bunga
Tiga anak kecil
Dalam langkah malu-malu
Datang ke Salemba
Sore itu
"Ini dari kami bertiga
Pita hitam dalam karangan bunga
Sebab kami ikut berduka
Bagi kakak yang ditembak mati siang tadi."
Amanat dari puisi tersebut ....
Perjuangan sekelompok anak kecil yang turut berduka.
Segeralah ke Salemba untuk menuntut keadilan
Berjuanglah untuk mempertahankan golongan tertentu
Segala perjuangan bila tidak dilandasi dengan keimanan akan terkalahkan
Hendaklah kita menghargai pengorbanan orang yang membela kebenaran
Puisi merupakan karya sastra hasil ungkapan pemikiran dan perasaan manusia yang bahasanya terikat oleh hal-hal berikut, kecuali....
ragam
irama
matra
rima
penyusunan lirik
Suatu karya puisi yang baik memiliki makna yang mendalam. Makna diungkapkan dengan memadatkan berbagai....
kata
bahasa kias
unsur bahasa
kata imajinatif
nilai puisi
Dengan adanya irama, puisi yang ditulis dapat disajikan dengan indah, sehingga mampu memengaruhi ketertarikan pembaca atau pendengar terhadap puisi. Berdasarkan pernyataan tersebut, pengertian irama adalah....
Karya sasrta hasil ungkapan pemikiran dan perasaan manusia.
Penyusunan bunyi dari kata-kata dalam sebuah puisi.
Pergantian, keras lembut, lambat cepat, panjang pendek, atau tinggi rendahnya pengucapan kata dalam puisi.
Hasil dari upaya memilih kata kata tertentu untuk dipakai dalam suatu tuturan bahasa.
Bentuk karya sastra dari hasil ungkapan dan perasaan penyair.
Untuk menemukan makna dalam sebuah puisi, pembaca harus membaca puisi dengan saksama dan memperhatikan banyak faktor dalam puisi tersebut. Salah satunya adalah....
Nilai seni dari pembacaan puisi
Penggunaan diksi dalam bahasa
Kemampuan seseorang membaca puisi
Pendengar merasa terbawa dalam puisi yang dibacakan
penggunaan kata-kata kiasan
Puisi lama merupakan puisi yang...
bebas
penyampaiannya terencana
berdiri sendiri
masih terikat oleh aturan-aturan
lugas dan konkret
Bentuk karya sastra dari hasil ungkapan dan perasaan penyair dengan bahasa yang terikat irama, matra, rima, penyusun lirik dan bait, serta penuh makna. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari...
prosa
cerita pendek
karya satra
puisi
gurindam
Buku yang memuat kumpulan puisi, baik dari seorang penyair atau beberapa penyair, pernyataan tersebut merupakan pengertian dari...
pembacaan puisi
memahami puisi
antologi puisi
penilaian puisi
menulis puisi
Memahami isi puisi adalah upaya awal yang harus dilakukan oleh pembaca puisi untuk mengungkap makna yang...
indah
tersirat
tersurat
menarik
imajinatif
Puisi mengungkapkan pikiran dan perasaan penyair secara imajinatif dan disusun dengan mengonsentrasikan kekuatan bahasa dengan....
strukturnya
unsur pembangunnya
unsur instrinsik
unsur ekstrinsik
struktur fisik dan struktur batinnya
Puisi berjudul “aku“ merupakan karya dari....
Goenawan Muhammad
Chairil Anwar
Acep Zamzam
H.B. Jasin
Sitor Situmorang
Dalam suatu debat, penonton atau juri berperan sebagai....
Orang yang memberi penilaian dan mengikuti jalannya debat
Orang yang bertugas untuk menuliskan hasil debat
Orang yang mendukung mosi dan argumen debat
Orang yang berusaha mengetahui jalannya debat
Orang yang menolak penyampaian adanya mosi
Pengertian tim Oposisi adalah....
tim yang mendukung atau menerima tanggapan mosi
tim yang berargumentasi dalam rangka mendukung mosi
tim yang memberi penilaian terhadap tim lawan
Orang yang menulis hasil debat sebagai presensi
Tim yang menyampaikan argumen dalam rangka menolak mosi
Pengertian dari tim Afirmasi adalah....
tim yang tidak mendukung atau menolak adanya mosi
tim yang berargumentasi dalam rangka mendukung mosi
tim yang memberi penilaian argumen salam perdebatan
Orang yang menyimak dan lanjut menulis hasil debat
Tim yang menyampaikan argumen dalam rangka menolak mosi
Pada dasarnya, menulis menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berbeda dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus .... dengan baik.
terlihat
terstruktur
terakomodir
terencana
teramati
Dalam kegiatan debat, moderator layaknya seorang wasit dalam pertandingan. Untuk itu, moderator yang dipilih harus....
bersikap baik dalam menjalankan tugas
memihak salah satu peserta untuk menang
tidak mau peduli terhadap jalannya debat
membuat suasana memanas antar dua kelompok
netral atau tidak memihak salah satu peserta debat
Kegiatan adu argumentasi dalam memutuskan masalah dan perbedaan, yang dilakukan dua pihak atau lebih, baik secara perorangan maupun kelompok. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....
debat
argumen
diskusi
seminar
simposium
Salah satu manfaat membuat kerangka debat adalah....
memudahkan mengalahkan lawan debat
menilai kerja lawan dengan menyimak
membuat argumen-argumen yang tepat
memudahkan menterjemahkan mosi
memilih cara dalam berdamai dengan lawan
Salah satu sistem debat yang umum digunakan di kejuruan-kejuruan di Indonesia adalah....
Indonesia Dabate parlemen
Indonesia Varsity English Dabete
Dabete Competition adictive
Australasian Parliamentery
National Universities English Debating
Suatu sistem debat atau adu argumen dengan salah satu dari tiga sistem yang diakui dalam skala global (dunia). Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari...
perdebatan
debat dua kelompok
debat parlementer
debat formal
debat bebas
Sebelum debat dimulai, harus menentukan topik yang akan diperdebatkan. Topik debat harus dapat....
dapat dipertentangkan
bisa dipertanyakan
mampu ditanya-jawab
dapat juga dianalisis
dapat diambil hikmatnya
Cermati dialog berikut!
(1) Anak : “Ayah, setelah lulus nanti, aku mau sekolah di SMA.”
(2) Ayah : “Kenapa di SMA, Nak? Padahal, Ayah ingin kamu sekolah di SMK.”
(3) Ayah : “Kok di SMK? Kenapa memangnya Ayah, jika aku sekolah di SMK?”
(4) Ayah : “Begini Nak, di SMK itu lulusannya bisa langsung bekerja.”
(5) Anak : “Oh, gitu yah, iya aku setuju.”
(6) Ayah : “Baguslah kalau kamu setuju.”
Dialog yang menyatakan penawaran ditunjukkan oleh nomor....
1, 2, 3, 4
2, 3, 4, 5
2, 3, 4
1, 2, 3, 5
2, 3, 4
Cermati kalimat berikut!
Pembeli : “Yasudah deh saya setuju dengan harga 90 ribu. Tapi tolong carikan yang bagus- bagus lho ya...”
Dalam kegiatan jual beli, kalimat tersebut termasuk ke dalam tahapan ....
Penawaran
persetujuan
pengajuan
pembelian
permintaan
Cermati kalimat berikut!
Penjual : “Saya pasang harga Rp150.000,00 mbak. Silahkan mbak mau tawar berapa?”
Dalam kegiatan jual beli, kalimat tersebut termasuk ke dalam tahapan . . .
Penawaran
persetujuan
pengajuan
pembelian
permintaan
Bacalah teks negosiasi berikut!
Berikut ini adalah negosiasi pemecahan konflik antara bu Neni yang memiliki kucing dan bu Dewi yang memiliki akuarium terbuka.
Kucing bu Neni sering kali memerhatikan ikan di akuarium bu Dewi secara dekat. Bu Dewi pun merasa khawatir ikannya akan dimakan kucing bu Neni. Oleh sebab itu, mereka membuat negosiasi.
Bu Neni : “Siang bu Dewi, ibu tahu tidak, kalau akhir-akhir ini kucing ibu hampir memakan kucing saya, kalau ikan saya dimakannya, apa ibu mau tanggung jawab”?
Bu Dewi : “Siang juga bu Neni, tenang dulu bu, coba jelaskan pelan-pelan”
Bu Neni : “Begini Bu, saya sering kali melihat kucing bu Dewi menghampiri akuarium di depan rumah saya. Saya takut jika ikan di akuarium saya dimakan. Oleh sebab itu, saya meminta ibu untuk melarang kucing ibu ke rumah saya”.
Bu Dewi :” Bu Neni, sebenarnya kucing adalah hewan yang memang suka berkeliaran. Sehingga, sulit untuk dilarang. Namun, akan saya coba nanti melarangnya ke rumah bu Neni. Di samping itu, jika ibu ingin ikan aquarium ibu aman. Mengapa tidak memindahkannya saja ke dalam”?
Bu Neni : “Sepertinya itu solusi yang bagus juga, Bu. Mengingat akuarium saya mudah kotor saat di luar. Baiklah saya akan memindahkannya, Bu. Terima kasih atas sarannya. Kalau begitu saya pamit dulu, Bu”.
Bu Dewi : “Sama-sama, Bu”.
Kekurangan teks negosiasi tersebut adalah . . .
Bu Neni yang tiba-tiba ngotot kepada bu Dewi karena kucing bu Dewi yang hampir memakan ikan miliknya
Bu Dewi terlalu sabar menghadapi bu Neni yang tiba-tiba marah kepada
Bu Neni akhirnya mau mengalah dengan mau memasukkan akuariumnya ke dalam rumah
Bu Dewi yang akan menasihati kucingnya agar tidak bermain di rumah bu N
Bu Neni yang memberikan saran kepada bu Dewi agar memasukkan akuariumnya ke dalam rumah
Bacalah teks negosiasi berikut!
Berikut ini adalah negosiasi pemecahan konflik antara bu Neni yang memiliki kucing dan bu Dewi yang memiliki akuarium terbuka.
Kucing bu Neni sering kali memerhatikan ikan di akuarium bu Dewi secara dekat. Bu Dewi pun merasa khawatir ikannya akan dimakan kucing bu Neni. Oleh sebab itu, mereka membuat negosiasi.
Bu Neni : “Siang bu Dewi, ibu tahu tidak, kalau akhir-akhir ini kucing ibu hampir memakan kucing saya, kalau ikan saya dimakannya, apa ibu mau tanggung jawab”?
Bu Dewi : “Siang juga bu Neni, tenang dulu bu, coba jelaskan pelan-pelan”
Bu Neni : “Begini Bu, saya sering kali melihat kucing bu Dewi menghampiri akuarium di depan rumah saya. Saya takut jika ikan di akuarium saya dimakan. Oleh sebab itu, saya meminta ibu untuk melarang kucing ibu ke rumah saya”. Bu Dewi :” Bu Neni, sebenarnya kucing adalah hewan yang memang suka berkeliaran. Sehingga, sulit untuk dilarang. Namun, akan saya coba nanti melarangnya ke rumah bu Neni. Di samping itu, jika ibu ingin ikan aquarium ibu aman. Mengapa tidak memindahkannya saja ke dalam”?
Bu Neni : “Sepertinya itu solusi yang bagus juga, Bu. Mengingat akuarium saya mudah kotor saat di luar. Baiklah saya akan memindahkannya, Bu. Terima kasih atas sarannya. Kalau begitu saya pamit dulu, Bu”.
Bu Dewi : “Sama-sama, Bu”.
Kelebihan teks negosiasi tersebut adalah .....
Bu Dewi memaksa bu Neni agar memasukkan akuariumnya ke dalam rumah
Bu Neni yang menyadari bahwa sebaiknya ia memasukkan akuariumnya ke dalam rumah agar ikannya tidak dimakan kucing
Bu Neni dan Bu Dewi sama-sama mau mengalah dan menurunkan egonya untuk mencapai kesepakatan bersama
Bu Dewi yang suka membiarkan kucingnya untuk berkeliaran karena kucing memang hewan yang suka berkeliaran
Bu Neni yang akhirnya bersabar dan mulai menjelaskan penyebab dia marah
Perhatikan penggalan puisi berikut!
Sajak putih
Karya : Chairil Anwar
Bersandar pada tari warna pelangi
Kau depanku bertudung sutra senja
Di hitam matamu kembang mawar dan melati
Harum rambutmu mengalun bergelut senda
Diksi yang ditumbulkan dari kata “warna pelangi” dalam puisi tersebut adalah....
gambaran hati seorang pemuda yang sedang senang
pada sore hari
bola matanya yang indah
indahnya menjalani kehidupan
mengagumi wanita yang dicintai
pagiku hilang sudah melayang
Hari mudaku sudah Pergi
Sekarang petang datang membayang
Batang usiaku sudah tinggi
Aku lalai di hari pagi
Beta lengah di masa muda
Kini hidup meracuni hati
Miskin ilmu miskin harta
Kata petang pada larik ketiga puis tersebut mempunyai makna lambang ….
waktu sore hari
kehidupan manusia
suasana senja
masa tua
perasaan manusia
Cahayamu begitu indah
Senyummu sangatlah ayu
Kautemani malamku yang sendu
Membuatku, semakin malu
Imaji pada larik pertama dalam kutipan puisi tersebut adalah ….
perasaan
penglihatan
penciuman
pendengaran
peraba
pagiku hilang sudah melayang
Hari mudaku sudah Pergi
Sekarang petang datang membayang
Batang usiaku sudah tinggi
Aku lalai di hari pagi
Beta lengah di masa muda
Kini hidup meracuni hati
Miskin ilmu miskin harta
Majas personifikasi dalam puisi di atas terdapat dalam baris ….
1 dan 2
2 dan 3
1 dan 4
3 dan 4
2 dan 4
Tubuh biru
Tatapan mata biru
Lelaki terguling di jalan
Lewat gardu Belanda dengan bumi
Berlindung warna malam
Sendiri masuk kota
Ingin ikut ngubur ibunya
Tema puisi tersebut adalah ...
perlawanan
keberanian
kekejaman
perjuangan
kesedihan
Pahlawan Tak Dikenal
Sepuluh tahun yang lalu, dia terbaring
Tetapi bukan tidur, sayang
Sebuah lubang peluru buundar di dadanya
Senyum bekunya berkata, kita sedang perang
Dia tidak tahu bilamana ia datang
Kedua tangannya memeluk senapan
Dia tidak tahu untuk siapa dia datang
Kemudian dia terbaring, tetapi bukan tidur, sayang
............................
(Toto Sudarto Bahtiar)
Rima puisi Pahlawan Tak Dikenal bait pertama adalah ....
a-b-a-b
b-a-a-a
a-b-b-a
a-a-b-a
a-b-c-d
