wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Muqash2004

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Пернетақтадағы қызметтік болып табылатын пернелер тағайындалады:

a)

қалған кілттердің қайта тағайындау әрекеті

b)

<әріптерді, санды және басқа да белгілерді кірістіру

c)

тағайындауды бағдарламаны әзірлеуші белгілейді

d)

жаңа шрифтерді форматтау

2.

Пернетақтанның маңызды бөлігі болып табылады?

a)

легитимді

b)

функцианалды

c)

тиімді

d)

маңызды

3.

Аtoi() функцияның орындалу нәтижесі қандай болады?

a)

Жолдық типтің int-ке қайта өзгеруі

b)

Жолдықтиптің float –ке қайта өзгеруі

c)

float-тің char-ға өзгеруі

d)

Int-тің float-ға өзгеруі

4.

Кез келген мәліметті сканер қабылдайды?

a)

графикалық ретінде

b)

сызықтық ретінде

c)

асинхрондық ретінде

d)

мәтіндік ретінде

5.

Монохромды дисплей ... бейнелейді?

a)

екі түсте

b)

үш түсте

c)

төрт түсте

d)

8 биттік кеңейтілімде

6.

Графиктік ақпаратты берудің дамыған тәсілі?

a)

растрлі

b)

векторлы

c)

синхронды

d)

асинхронды

7.

Есепте (10010011)&(00111101) ?

a)

(00010001)

b)

(11011001)

c)

(01011111)

d)

(10101101)

8.

Нүктелі-матрицалы принтердің қызметі негізінде ... қолданады?

a)

баспа инелерін

b)

арнайы бояу мен микросопл тиегі

c)

лазерді

d)

бояу тамшыларын

9.

Сия бүріккіш принтердегі басты қолданыс?

a)

арнайы бояу мен микросопл тиегі

b)

лазерді

c)

бояу тамшыларын

d)

сканерді

10.

Антивирустық программалар-бұл:

a)

Компьютерлік вирустарды табады және емдейді.

b)

скандау программалар.

c)

Тек қана вирустарды табатын программалар.

d)

Архиватор-программалар

11.

Жалпы білім беретін мектептерде информатиканы оқыту мақсаты

a)

ақпаратпен жұмыс жасаудың білімділік және мәдениеттілік біліктіліктерін қалыптастыру

b)

ақпаратты қолдану біліктіліктерін қапыптастыру

c)

компьютерде жұмыс жасауға дағдыландыру

d)

сөздікпен жұмыс жасау біліктілігін қалыптастыру

12.

Информатика курсының жалпы білім берудегі маңыздылығының 3 аспектісі:

a)

дүниетанымдық, алгоритмдік, қолданбалық

b)

алгоритмдік, қолданбалық, тәртіптік

c)

дүниетанымдық, алгоритмдік, қолданбалық, тәртіптік

d)

дүниетанымдық, бағдарламалық, алгоритмдік

13.

Ақпараттық мәдениет...

a)

компьютерлік сауаттылықтың құраушыларының бірі

b)

өзіндік менеджмент құзіреттілігінің құраушысы

c)

коммуникативтік құзіреттіліктің құраушысы

d)

компьютерлік оқытудың құраушысы

14.

Информатиканың жалпы білімдік аумағы бойынша құрылымы

a)

информатика теориясы, ақпараттандыру құрылғылары, ақпараттық технологиялар, әлеуметтік информатика; ;

b)

<информатика теориясы, ақпараттандыру құрылғылары, ақпараттық технологиялар, әлеуметтік математика;

c)

информатика теориясы, ақпараттандыру құрылғылары, ақпараттық технологиялар, әлеуметтік кибернетика;

d)

информатика теориясы, ақпараттандыру құрылғылары, ақпараттық технологиялар, әлеуметтік инженерия

15.

Жеке адамның ақпараттық мәдениеті және ақпараттық қауіпсіздігі қатысты?

a)

әлеуметтік информатикаға

b)

ақпараттандыру құрылғыларына

c)

ақпараттық технологияға

d)

әмбебап ақпараттық құрылғыларға

16.

Бағдарламалаудың, альфа тілінің және альфа трансляторының авторы?

a)

А.П.Ершов;

b)

С.Пейперт;

c)

Е.Кнут;

d)

С.А.Кушинерко

17.

Бағдарламаға сәйкес программалау тілін қарастыру

a)

программалау тілдері жөнінде жалпы түсініктерді оқығаннан кейін жүзеге асады;

b)

программалау тілдері жөнінде жалпы түсініктерді оқыр алдында жүзеге асады;

c)

алгоритмдердің түрлерін оқыту алдында жүзеге асырылады;

d)

программалаудың туындау тарихын оқытар алдында жүзеге асады;

18.

Мектеп курсында оқытылмайтын программалау тілі

a)

С ++;

b)

Turbo Pascal;

c)

Turbo Pascal, Delphi;

d)

Visual Basic;

19.

ЭЕМ есеп шығару кезеңдері

a)

математикалық модель, блок- схема, алгоритм, программа

b)

схема, алгоритм, программа

c)

математикалық модель, блок - схема, алгоритм

d)

математикалық модель, блок - схема, программа

20.

Программаның графикалық интерпретациясында есептеудің негізгі амалы ұсынылатын фигура

a)

Тіктөртбұрыш

b)

Параллелограмм

c)

Үшбұрыш

d)

Дөңгелек;

21.

Әр түрлі айнымалысы бар есептерге тиімді алгоритмнің түрі

a)

циклдік алгоритм

b)

қайталану алгоритм

c)

күрделі алгоритм

d)

Сызықтық алгоритм

22.

ЭЕМ есеп шығарудың соңғы кезеңі

a)

бағдарламаны қосып, нәтижені шығару

b)

бағдарлама құру

c)

блок- схема құру

d)

алгоритм құру

23.

ЕТ кабинетіндегі оқу- тәрбие процесі жағдайының толық комплексі:

a)

материалдық, гигиеналық, эргономикалық, техника қауіпсіздігі

b)

материалдық, гигиеналық, эргономикалық, экономикалық

c)

материалдық, психологиялық, эргономикалық, техника қауіпсіздігі

d)

материалдық, гигиеналық, экономикалық, техника қауіпсіздігі

24.

Физкульминутка және эргономикалық жаттығулардың жүргізілу мақсаты:

a)

жалпы шаршағанды жою

b)

көзді шаршатпау

c)

омыртқаның майысуын болдырмау

d)

бұлшық еттердің шаршағанын жою

25.

ДК- дің құрылғыларының қолданылуы параллель қарастырылады

a)

аппараттық құрылғылармен

b)

объектілердің көшірмесін жасаумен

c)

мәтін теру ережесімен

d)

программалық құрылғылармен

26.

Информатика кабинетінде бір компьютер электронды тақта рөлін атқарып, оқушылар кезекпен сол тақтада оқу программасына сәйкес командаларды орындайтын жұмыстың түрі:

a)

фронтальді жұмыс;

b)

жеке жұмыс;

c)

жұппен жұмыс;

d)

топпен жұмыс;

27.

2- сынып бойынша дискете, диск, флэш- карта қарастырылатын сабақтың түрі

a)

компьютер құрамы;

b)

ақпарат көздері;

c)

ақпарат алмасу;

d)

ақпаратты сақтау;

28.

Мектептегі алғашқы информатика оқулықтарының авторлары

a)

Е.Қ.Балапанов, Б.Бөрібаев, С.Т.Мұқанова, Г.С.Қабылова, Б.А.Айтбақина, Г.Б.Мамырбек

b)

В.Морозов, О.Камадинов, М.Балабекова, З.Сқақова, Е.Г.Абдилдин

c)

Н.Угриновия, О.Камардинов, Г.Мадиярова, М. Балабекова, А.Бекбаева

d)

Б.Жанарова, Ж.Динисламов, Н.Макарова, В.Морозов

29.

Paint редакторы...

a)

Графикалық

b)

Кестелік

c)

Мәтіндік

d)

Мәліметтер

30.

Информатика пәнін оқытудың міндеттері

a)

информатиканы оқытудың нақты мақсатын және бастауыш сыныптағы білім беру пәнінің мазмұнын анықтау, оқыту түрлерін ұсыну;

b)

информатиканы оқытудың нақты мазмұнын және бастауыш сыныптағы білім мақсатын анықтау, оқыту түрлерін ұсыну;

c)

информатиканы оқытудың нақты білім беруді және бастауыш сыныптағы білім беру пәніне ұсыну;

d)

информатиканы оқытудың нақты білім және бастауыш сыныптағы білім беру пәнінің мазмұнын оқытуға ұсыну;

31.

Алгоритмдермен оларды орындаудың біртекті және дәл жазбаларына арналған белгілері мен ережелер жүйесі деп аталады

a)

алгоритм тілі; ;

b)

<программалау тілі;

c)

тармақталған алгоритм;

d)

сызықтық алгоритм

32.

Ақпарат түрінде беріледі

a)

Сигнал

b)

Өрнек

c)

Зат

d)

Малекула

33.

Көз бен монитордың арақашықтығы

a)

70 см

b)

20 см

c)

150 см

d)

2х20 см

34.

Ғылым ретіндегі информатиканың салалары

a)

алгоритмдік, программалық, техникалық;

b)

алгоритмдік, техникалық;

c)

теориялық, практикалық;

d)

қоғамдық, шаруашылық;

35.

Информатика ғылым ретінде танылды

a)

59- шы жылдың басында;

b)

50 - шы жылдың басында;

c)

60- шы жылдың басында;

d)

45- шы жылдың басында;

36.

Ақпараттың нақтылығын бейнелейтін қасиеті

a)

Анықтылығы

b)

Түсініктілігі

c)

Қажеттілігі

d)

Өзектілігі

37.

Жеке пікірлерге тәуелсіз ақпарат

a)

оБъективті

b)

Пайдалы

c)

Өзекті . Көкейтесті

d)

Анық айқын

38.

Дискретті сигналдың мысалы

a)

текстілік ақпарат;

b)

жазу;

c)

әуен;

d)

бейне ақпарат;

39.

Ақпаратты бір алфавиттен екіншісіне аудару процесі

a)

Кодтау

b)

Тура кодтау

c)

Тарату

d)

Кері кодтау

40.

Компьютердің құрылысы жұмыс істеу принциптері туралы алғаш болып идея ұсынған ғалым?

a)

Чарлз Бэббидж;

b)

Лейбниц;

c)

Джон Фон Нейман;

d)

Герман Холлерит

41.

Компьютердің даму тарихы басталған жыл

a)

1946

b)

1942

c)

1962

d)

1945

42.

Мәліметтерді өңдеп есептеулер жүргізетін ЭЕМ- інің негізгі блогы

a)

Орталық процессор

b)

Ішкі жад

c)

Тұрақты жад

d)

Жедел жад

43.

Графикалық кескіндерді әзірлейтін Windows- тің қалыпталған(стандартты) бағдарламасы:

a)

Paint;

b)

Ms Word;

c)

WordPad;

d)

Мекен- жай кітабы;

44.

Қолданбалы программалар?

a)

ДК- ді пайдалана отырып кез келген саланың есептерін шешуге арналған;

b)

ДК- ді пайдалана отырып белгілі бір саланың есептерінің шешуге арналған;

c)

жүйелі программаларды құруға арналған;

45.

Файл атымен кеңейтілімі арасына қойылатын таңба?

a)

Нукте

b)

Бөлінбейді

c)

Дефис

d)

Үтір

46.

Электронды пошта?

a)

интернет арқылы электронды ақпаратпен алмасатын желілік қызмет;

b)

анимациялық объектілер, суреттер, дыбыстар жіберетін хат;

c)

пошта арқылы емес электронды

d)

мәтіндік ақпаратты жіберу хаты;

47.

Информатика және ЕТ курсының мазмұны қазіргі заман ғылымының үш іргелі ұғымына негізделген. Олар:

a)

Информация - алгоритм – ЭЕМ;

b)

Информация - алгоритм;

c)

Мақсат - мотив – қызмет;

d)

Рефлекция - алгоритм – ЭЕМ;

48.

Орта мектептің сатылары бойынша информатика курсын оқытудың негізгі екі кезеңін ата:

a)

І кезең - негізгі, ІІ кезең – жалпы;

b)

І кезең – қосымша, ІІ кезең – негізгі;

c)

І кезең - негізгі курс, ІІ кезең – бағдарлы;

d)

І кезең - кәсіптік, ІІ кезең – қосымша;

49.

Негізгі мектептегі информатика курсының мазмұны үш кешенді мәселелер төңірегінде: 1 - компьютерлік техникамен танысу, 2 - алгоритмдеу және программалау негіздерін оқып үйрену, ал үшіншісі -....

a)

компьютер оқыту объектісі;

b)

компьютердің мүмкіндіктерін оқыту;

c)

Қоғамдағы рөлі;

d)

Қоғамға зияны;

50.

Мектепте оқушылармен информатика пәні бойынша жүргізілетін сыныптан тыс жұмыстар:

a)

Дәстүрлі үйірме, факультативтік курстар, экскурсия, олимпиада;

b)

Факультативтік курстар, экскурсия, олимпиада, практикалық жұмыстар;

c)

Экскурсия, саяхат, қосымша сабақ;

d)

Қосымша сабақ, факультативтік курстар, олимпиада;