wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Залікове тестування. Зарубіжна література. 2 семестр

Total questions: 32

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Позначте на картині, що символізують: хлопчик, акули, море, старий, мачта, леви, хлопчик, риба.

2.

Новела Ф. Кафки «Перевтілення». Професія Грегора. (a)  

Choose from the below words
А учитель
Б банківський клерк
В комівояжер
Г швець
3.

Предмет, який дошкуляв Грегору, бо застряг (a)  

Choose from the below words
Яблуко
книга
картопля
портрет дами в хутрі
4.

Улюблена їжа Грегора, яка перестала йому смакувати, коли він перетворився на комаху. (a)  

Choose from the below words
молоко з хлібом
тушковані овочі
яблука
сир
5.

Який напрям авангардистської літератури представляв Ґійом Аполлінер? (a)  

Choose from the below words
Експресіонізм
конструктивізм
сюрреалізм
футуризм
6.

Укажіть назву поетичної збірки Ґ. Аполлінера. (a)  

Choose from the below words
«Квіти зла»
«Каліграми»
«Сонячні кларнети»
«Голосівки»
7.

Укажіть найважливішу формальну ознаку віршів

Ґ. Аполлінера.

a)

відсутність строф

b)

відсутність ритму

c)

відсутність розділових знаків

d)

використання тільки суміжного римування

8.

А. Камю - представник літератури...

a)

французької

b)

англійської

c)

німецької

d)

американської

9.

Події роману "Чума" відбуваються у місті - ...

a)

Парижі

b)

Орані

c)

Новому Орлеані

d)

Вашигтоні

10.

Історія Сантьяго Гемінгвей "Старий і море" побудована як:

a)

Безпосередня розповідь про подію, опис дії;

b)

Перебіг думок і переживань героя, показ дії;

c)

Спогади рибалки про двобій з рибою, акулами;

d)

Сновидіння головного героя.

11.

Хемінгуей робить висновок, що сутність людського життя полягає у:

a)

Примиренні з дійсністю;

b)

Боротьбі з труднощами;

c)

Підкоренні природи людині;

d)

Підборі друзів

12.

Ім'я лікаря у романі "Чума":

a)

Тарру

b)

Ріє

c)

Панлю

d)

Альбер

13.

Лікарю Ріє належать слова:

a)

"Бацила чуми ніколи не вмирає";

b)

"Місто населяли соньки з ледь розплющеними очима";

c)

«Чума – кара господня».

d)

"Зараз чума, треба з нею боротись";

14.

На те, що почалася епідемія чуми, вказувало:

a)

хворіли діти

b)

дохли щури

c)

гинула риба

d)

помирали люди

15.

Установи відповідність між героями та родом їх занять

a)

Панлю

1.

священник

b)

Раймон Рамбер

2.

журналіст

c)

Жозеф Гран

3.

службовець міської мерії

d)

Ріє

4.

лікар

16.

Роман "Чума" написано у формі:

a)

хроніки;

b)

легенди;

c)

притчі.

d)

казки;

17.

Якими були перші варіанти назви роману Орвелла "1984":

a)

Колгосп тварин

b)

Справжнє кохання

c)

Живі і мертві

d)

Остання людина в Європі

18.

У романі Орвелла простежується низка паралелей або навіть запозичень із творчості попередників, перш за все...

a)

Олдоса Гакслі

b)

Євгена Замятіна

c)

Рея Бредбері

d)

Андрія Платонова

19.

Який найтяжчий з можливих злочинів в Океанії, що карається смертю? 

a)

вбивство

b)

думкозлочин

c)

крадіжка

d)

шпигунство

20.

Якими тоталітарними наддержавами, які ведуть між собою нескінченну війну, контролюється світ у романі?

a)

Африка

b)

Остазія

c)

Австралія

d)

Океанія

e)

Євразія

21.

Як звучать гасла Партії?

a)

Пролетарі усіх країн, єднайтесь

b)

Війна - це мир

c)

Свобода - це рабство

d)

Незнання - це сила

e)

Людина людині - брат

22.

Милорад Павич є представником...

a)

чеської літератури

b)

сербської літератури

c)

польської літератури

d)

болгарської літератури

23.

У чому полягає "фірмовий прийом "Милорада Павича, який вирізняє його з-поміж письменників постмодернізму?

a)

Відстоював авторське право на твір

b)

Дав читачеві можливість прокласти власний маршрут читання.

c)

Перетворив лінійний текст на гіпертекст.

d)

Він свідомо робив читача своїм "співавтором".

24.

Проблеми, порушені в оповіданні “Скляний равлик”  усі, ОКРІМ...

a)

Повторення життя

b)

Перехрестіть людських доль

c)

Війни і миру

d)

Погляд жінки і погляд чоловіка на одні й ті ж речі

25.

У чому сутність побудови фуги як музичного та літературного твору (за віршем П. Целана «Фуга смерті»)?

a)

Наявність кількох голосів, що підхоплюють

та розвивають одну тему

b)

Кільцева композиція

c)

Наявність приспівів

d)

Протиставлення частин твору за настроєм, темпом тощо

26.

Митець, який утворив свій псевдонім як анаграму

від справжнього прізвища — Анчел (нім. Antschel).

a)

Дж. Оруеллант

b)

Б. Брехт

c)

Г. Белль

d)

П. Целан

27.

Укажіть мету, яку переслідували представники

влади в антиутопії Дж. Оруелла «1984».

a)

Перемога над Остазією та Євразією

b)

Рівність усіх людей

c)

Контроль усіх сфер життя й думок людини

d)

Перемога соціалізму

28.

Письменник, який змалював родину Замза.

a)

Ф. Кафка

b)

Дж. Джойс

c)

Й. В. Ґете

d)

Б. Брехт

29.

Із якою істотою Мефистофель порівняв людину в «Пролозі на небі»? 

a)

із коником

b)

з хробаком 

c)

із вошею

d)

із собакою

30.

У чиєму образі Мефистофель уперше постав перед Фаустом?

a)

Чорного кота 

b)

чорного пуделя

c)

білої сови 

d)

білого щура

31.

У романі Дена Брауна «Джерело» штучний інтелект «Вінстон» стає розумнішим за свого творця. Якщо поглянути на це через класичний сюжет Ґете, де вчений Вагнер у колбі створює Гомункула, які дві філософські проблеми класичного твору тут ілюструються?

a)

Трагічна обмеженість «кабінетного» розуму: як Гомункул у Ґете був лише чистим інтелектом у склі й мусив розбитися об стихію, так і цифровий ШІ обмежений відсутністю живої людської душі, емоцій та тіла.

b)

Іронія над гординею вченого: і у Ґете (Вагнер), і у сучасній літературі творіння майже одразу виходить з-під контролю свого автора, демонструючи, що людина не може повністю прорахувати наслідки спроби побути Богом.

c)

Утвердження думки, що суха схоластика та копіювання старих книжок є єдиним способом перевершити природні сили.

d)

Доказ того, що Гомункул і штучний розум прагнуть виключно матеріального збагачення та влади над людством.

32.

Що є спільним між головними героями-архітекторами у романі Мілорада Павича «Скляний равлик» та образом Великого Архітектора у Вільяма Блейка?

a)

Вони творять не лише фізичний простір, але й духовний, вписуючи у споруди символи вищого порядку та метафізичний сенс.

b)

Їхня архітектурна діяльність зображена як суто технічний, раціональний процес без жодного символічного підтексту.

c)

Акт творення у них невіддільний від акту самопізнання: будуючи світ навколо, герой одночасно конструює власну ідентичність.

d)

Обидва автори зображують архітекторів виключно як руйнівників усталеного порядку, що не залишають після себе нічого тривалого.

e)


Архітектор у їхніх творах є втіленням бюрократичної влади, що пригнічує індивідуальну свободу і духовний розвиток.