wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

цифр тех 61-90

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

... – бұл білімдік процесс субъектілерінің интерактивтік қашықтықтықтан өзара әрекеттестік ретінде электрондық оқытудың ақпарқатынастық білімдік ортасының жинағын құруды қамтамасыз ететін электрондық тасуыштардағы дидактикалық материалдар деп анықталған

a)

Стандарт бойынша цифрлық білім ресурстары

b)

Электрондық оқыту жүйесінің негізгі бір бөлігі

c)

Автоматтандырылған оқыту жүйелері

d)

Қолданбалы программалар пакеті

e)

Ақпараттық іздеу жүйесі

2.

ЦБР топтамасы қарастыратын негізгі мәселелері

a)

мұғалімге сабақты даярлау барысында көмектесу; сабақ барысындағы көмек; оқушыларға үй тапсырмасын орындауда көмектесу

b)

білімдік процесс субъектілерінің интерактивтік қашықтықтықтан өзара әрекеттестік ретінде электрондық тасуыштардағы дидактикалық материалдар

c)

электрондық оқыту жүйесінің негізгі бір құрамды бөлігі

d)

тұтынушыға бағдарлау, ізгіліктілік, бейімділік, мазмұндық, модульдік

e)

электрондық оқытудың ақпараттық-қатынастық білімдік ортасының жинағын құруды қамтамасыз ету

3.

Цифрлық білім беру ресурстары

a)

электрондық оқыту жүйесінің негізгі бір құрамды бөлігі

b)

тұтынушыға бағдарлау, ізгіліктілік, бейімділік, мазмұндық, модульдік

c)

автоматтандырылған оқыту жүйелері

d)

қолданбалы программалар пакеті

e)

ақпараттық іздеу жүйесі

4.

Робот деген

a)

(“жұмысқа шебер адам” мағынасында қолданылды) — антропоморфтық (адам тәрізді) әрекеттер, қимылдар жасайтын машина; адам жүрісі мен қимылын еліктететін автоматтандырылған кұрылғы.

b)

информатика мен ақпараттық технологияларға байланысты арнайы оқу пәндері мен оқыту бағыттарын енгізу және дамыту

c)

бұл робот техникасы үйірмелерінің желісі, бағдарламалау және 3D прототиптеу, мұнда оқушылар экранда робот кескінін модельдеуден 3D принтердің көмегімен роботтарды басып шығаруға дейінгі кезеңдерден өтеді

d)

білім жүйесі қызметкерлерінің бастамасы, білім қызметінің неғұрлым өзекті салалары мен пәндік аумақтар

e)

оқу, тұрмыс және кәсіби бағыттағы міндеттерді шешуде ақпараттық –коммуникациялық технологияның мүмкіндіктерін қолдану қабілеті

5.

Әлеуметтік роботтар деген

a)

әлеуметтік ережелерді орындай отырып, адамдармен байланыс жасайтын және сөйлесетін робот болып табылады

b)

бұл робот техникасы үйірмелерінің желісі, бағдарламалау және 3D прототиптеу, мұнда оқушылар экранда робот кескінін модельдеуден 3D принтердің көмегімен роботтарды басып шығаруға дейінгі кезеңдерден өтеді

c)

антропоморфтық (адам тәрізді) әрекеттер, қимылдар жасайтын машина; адам жүрісі мен қимылын еліктететін автоматтандырылған кұрылғы.

d)

информатика мен ақпараттық технологияларға байланысты арнайы оқу пәндері мен оқыту бағыттарын енгізу және дамыту

e)

оқу, тұрмыс және кәсіби бағыттағы міндеттерді шешуде ақпараттық –коммуникациялық технологияның мүмкіндіктерін қолдану қабілеті

6.

Оқушылардың оқу нәтижесіне байланысты білім, біліктілік, дағдыларының дамуын бағалайтын тесттің түрі

a)

жетістіктер

b)

Қабілеттілік

c)

тұлғалық

d)

айқындылық

e)

ақыл ой

7.

Тесттің бағаланған қызмет деңгейіне сәйкестігі .......

a)

функционалдық айқындылық

b)

тесттің оңайлық талабы

c)

бір мәнділік

d)

тесттік айқындылық

e)

маңызды айқындылық

8.

Әр түрлі эксперттермен орындалған тест сапасының бірдейлігімен .... анықталады

a)

бір мәнділік

b)

тесттің оңайлық талабы

c)

тесттік айқындылық талабы

d)

маңызды айқындылық

e)

функционалдық айқындылық

9.

Жауапты өз бетінше есте сақтау арқылы айтуды талап ететін тест тапсырмасы

a)

конструктивтік тесттер

b)

жауапты оқушының өзі теріп жазуы

c)

екі түрлі элементтің сәйкестігіне арналған

d)

«ия» немесе «жоқ» деген жауапты қабылдайды

e)

берілген жауаптардың ішінен дұрысын таңдау

10.

Ұғымдарды айырып-тануға арналған тесттер.....

a)

«ия» немесе «жоқ» деген жауапты қабылдайды

b)

берілген жауаптардың ішінен дұрысын таңдау

c)

екі түрлі элементтің сәйкестігіне арналған тапсырма шешімі

d)

жауапты өз бетінше есте сақтау

e)

дұрыс тізбек құруға арналған тестер

11.

Сабақтан тыс өткізілетін бақылау әдістері

a)

рефераттарды қорғау, конкурстық жобалар

b)

практикалық жұмыстар

c)

тестер

d)

зертханалық жұмыстар

e)

өз бетінше орындауға берілген тапсырмалар

12.

Оқытушылардың ақпараттық ғылыми-зерттеу әрекеттері

a)

жүйелі баяндамалар, рефераттар, есептер

b)

рефераттар мен баяндамалар

c)

баяндамалар, конференцияларға қатысу

d)

есептер, баяндамалар

e)

жүйелі баяндамалар мен есептер

13.

Орта білім беру жүйесінің оқу орындарының қызметтің ұйымдастыру мен жобалау негізінде ақпараттық-қатынастық технологиялар құралдарын қолдану мүмкіндіктері

a)

материалдың және адами ресурстардың үнемділігі

b)

жұмыс көлемінің қысқартылуы

c)

орындалған әрекет нәтижелерінің басқару мүмкіндіктері

d)

оқытушылар мен оқушылар әрекеті бағасында обьективтің жоғарыламауы

e)

оқушылардың әрекетін басқару жүйесінің пайдасы

14.

Оқу үдерісін басқару жүйесінің пайдасы

a)

оқу орындарына

b)

оқушыларға

c)

оқытушыларға

d)

қызметкерлерге

e)

білім алушыларға

15.

Орта білім мекемелерін басқаруда жұмыс жасайтын ақпараттық-қатынастық технологиялар құралдары мынадай ішкі жүйелерден құралуы керек:

a)

ақпараттық, техникалық, әдістемелік, ұйымдық, математикалық және бағдарламалық қамтамасыз ету

b)

ақпараттық, техникалық, әдістемелік, және бағдарламалық қамтамасыз ету

c)

математикалық және физикалық, бағдарламалық және аппараттық, ғылыми-зерттеушілік қамтамасыз ету

d)

ақпараттық, техникалық, әдістемелік, ұйымдық және математикалық қамтамасыз ету

e)

ақпараттық, техникалық, әдістемелік және ұйымдық, пәндік және ғылыми-танымдық қамтамасыз ету

16.

Ішкі жүйелердің мүмкіндіктері

a)

оқу орындары және басқармалар деңгейіндегі мамандардың өзара байланысқан автоматтандырылған жұмыс орындарын құрастыруға мүмкіндік береді

b)

оқу орындары және басқармалар деңгейіне мүмкіндік береді

c)

мамандардың өзара байланысқан автоматтандырылған жұмыс орындарын құрастыруға мүмкіндік береді

d)

оқу орындары және басқармалар деңгейіндегі мамандардың өзара байланыстарын құрастыруға мүмкіндік береді

e)

оқу орындары және басқармалар деңгейінде құрастыруға мүмкіндік береді

17.

<<Басқару сипаты>> ақпараты құрамына кіретіндер

a)

Оқу жоспары мен сабақты үйлестіру мәліметтері

b)

Сабақты үйлестіру мәліметтері

c)

Өмірдегі оқиғалар жайлы ақпарат

d)

Мектеп әрекетінің материалдық және әлеуметтік

e)

Оқу, әлеуметтік, мәдени хабарлар

18.

Білімнің кеңістікте таралуы -...

a)

ақпараттың таратылуы

b)

қажетті мәліметтерді іздеудің көп аспектілігін қамтамасыз ету

c)

ақпараттың ұзақ уақыт сақталуы

d)

ақпараттың жинақталуы

e)

ақпарат көздерін сақтау арқылы білімнің басқа ұрпаққа берілуі

19.

Білім қоры -

a)

әр түрлі материалдық тасушыларда ақпараттың жинақталуы және өңделуі

b)

ақпараттың таратылуы

c)

ақпарат көздерінің сипаттамасы және қажетті мәліметтерді іздеудің тех және көп аспектілігін қамтамасз ету

d)

ақпараттың ұзақ уақыт сақталуы

e)

ақпарат көздерін сақтау арқылы білімнің басқа ұрпаққа берілуі

20.

е-learning-нің қолдану саласы

a)

қашықтықтан оқыту, жекелей оқыту, өндірістен ажырамай оқыту

b)

сыни-ойлау тұрғысынан оқыту, өндірістен ажырамай оқыту

c)

сыни-ойлау тұрғысынан оқыту, модульдік оқыту

d)

деңгейлеп оқыту, модульдік оқыту, жекелей оқыту

e)

модульдік оқыту, саралап оқыту

21.

Е-Learning негізгі артықшылықтарының бірі –

a)

күндізгі оқу бөлімінде оқуға мүмкіншілігі жоқ, бірақ өз білім деңгейлерін жоғарылатуға ықылас білдіретін қолданушыларға өзіне ыңғайлы уақытта білім ала отырып қашықтықтан оқу

b)

барлық ақпараттық ресурстарына бірыңғай нүктелі қол жеткізу

c)

ұйымдар мен азаматтардың қажеттіліктерін бақылау қамтамасыз етілген оқыту жүйесі

d)

адам ақпараттық қоғамға көшу үрдісінде үлкен көлемдегі ақпаратты қабылдауға, оны өңдеуге қазіргі замандағы құралдар мен әдістерді меңгеруге ынталану

e)

ақпаратпен жұмыс жасағанда анықталған мәдениет деңгейін және қазіргі замандағы техникалық құралдарды меңгеруге үйрету

22.

ЮНЕСКО мамандарының «e-Learning» жүйесіне берген анықтамасы

a)

Интернет және мультимедиа көмегімен оқыту

b)

Қашықтан оқыту технологиясы

c)

Сын тұрғысынан оқыту технологиясы

d)

Педагогикалық және психологиялық білім беру

e)

Компьютер және техникалық құралдар көмегімен оқыту

23.

e-Learning сөзінің ағылшын тіліндегі баламасы

a)

Electronic Learning

b)

El Learning

c)

Electric Learning

d)

Elect Learning

e)

Electr Learning

24.

«Бұлттық есептеулердің» артықшылықтарының бірі

a)

қолданушылар үшін қымбат емес компьютерлер

b)

қолданушылар үшін қымбат компьютерлер

c)

баяу Интернетпен жұмыс істеу нашар

d)

жергілікті желіге қарағанда бағдарламалар баяу жұмыс істеуі мүмкін

e)

барлық бағдарламалар мен олардың қасиеттері алыстан қолжетімді емес

25.

Біртұтас ақпараттық білім кеңістігімен байланысты технология

a)

Интернет

b)

Корпоративтік

c)

Телекомуникация

d)

Ақпараттық-комуникациялық

e)

Комуникативтік

26.

Оқу процесін технологиялық негізде құрудың шарттары

a)

жауаптардың барлығы да дұрыс

b)

оқу процесінің нәтижелі болуына кепілдік беру

c)

өзін-өзі психологиялық қорғауға үйрету

d)

оқушының аз уақытта тиімді нәтиже алуына жағдай жасау

e)

оқушының жеке бас ерекшеліктері ескерілуі қажет

27.

Ақпараттық процестің обьектісі -

a)

ақпараттық ресурстар мен жүйелерді қамтамасыз ету құралдары

b)

ақпараттық технологиялар, ақпаратты қолданушылар

c)

коммуникациялық құрылғылар

d)

ақпараттық коммуникациялық технологиялар

e)

телефакс, спутниктік антеннна және т.б. ақпараттық құрылғылар

28.

Ақпараттық ортаның ажырамас компоненті:

a)

оқушылар мен студенттердің білімі

b)

практикалық сабақтар

c)

педагогикалық талаптар

d)

мұғалімдердің шеберлігі

e)

оқу және ақпараттық құралдар

29.

Оқу үрдісінде қолданылатын ақпараттық ресурстар, ақпараттандыру үрдісінде қолданатын ресурстармен мазмұнды байланысы

a)

техникалық және технологиялық

b)

педагогикалық және техникалық

c)

психологиялық және мәдени

d)

эргономикалық және тұтастық

e)

мазмұндық және педагогикалық

30.

Ақпараттық білім орта құрамына енетін жүйелерге қойылатын негізгі талаптар:

a)

нақты әдістемесінің болуы, оқулыққа түсетін ақпаратты іріктеу

b)

оқулықта орфографиялық қателер болдырмау

c)

оқулыққа түсетін ақпараттарды іріктемеу

d)

әдістеменің жүйелі болуы, жүйенің бірізділігі

e)

нақты әдістемеге бағытталуы, ақпараттардың орналасу тәртібі

Similar Resources on Wayground

1-25

25 questions

1-25

quiz

Worksheet

•

University

50 сұрақ

25 questions

50 сұрақ

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

11-25

25 questions

11-25

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Цто 36-71

26 questions

Цто 36-71

quiz

Worksheet

•

University

DAMOO тест 9сынып

35 questions

DAMOO тест 9сынып

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University

Апсат

30 questions

Апсат

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

APSAT 30-60

30 questions

APSAT 30-60

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

сандық пед2

25 questions

сандық пед2

quiz

Worksheet

•

University