Wskaż funkcje hipotezy.

Wskaż funkcje hipotezy.

Jaka może być weryfikacja hipotezy?

Jeżeli uzyskane dane empiryczne potwierdzają przyjętą hipotezę mówymy o weryfikacji

Jeżeli uzyskane dane empiryczne nie potwierdzają przyjętej hipotezy mówymy o weryfikacji

Jaka jest zależność pomiędzy liczbą problemów badawczych i liczbą hipotez?

Jakim terminem określisz sposób diagnozowania zjawisk w ich kontekście historyczno – społecznym i podmiotowym sięgający do jednostkowych historii życia (badania biograficzne) lub subiektywnych przeżyć i sądów?

Jakim terminem określisz metody, w których badacz zakłada istnienie obiektywnego świata oraz możliwość obiektywnego poznania go za pomocą precyzyjnie skonstruowanych narzędzi?

Co jest przedmiotem służącym do realizacji wybranej techniki badań?

Wskaż metody badań wyróżnione przez T. Pilcha.

Metoda naukowego badania określonego wycinka rzeczywistości wychowawczej polegająca na wywołaniu lub tylko zmienianiu przebiegu procesów przez wprowadzenie do nich jakiegoś nowego czynnika i obserwowania zmian powstałych pod jego wpływem to

Metoda, która służy do badania instytucji wychowawczych w rozumieniu placówki lub instytucjonalnych form działalności wychowawczej, prowadząca do gruntownego rozpoznania struktury instytucji zasad i efektywności działań wychowawczych oraz opracowania koncepcji ulepszeń i prognoz rozwojowych to

Jakim terminem określisz metodę badań, która jest sposobem badań polegającym na analizie jednostkowych losów ludzkich uwikłanych w określone sytuacje wychowawcze lub na analizie konkretnych zjawisk natury wychowawczej poprzez pryzmat jednostkowych biografii ludzkich z nastawieniem na opracowanie diagnozy przypadku lub zjawiska w celu podjęcia działań terapeutycznych?

Jakim terminem określisz metodę badań, która polega na gromadzeniu wiedzy o atrybutach strukturalnych i funkcjonalnych oraz dynamice zjawisk społecznych , opiniach i poglądach wybranych zbiorowości, nasilaniu się i kierunkach rozwoju określonych zjawisk i wszelkich innych zjawiskach instytucjonalnie nie zlokalizowanych  posiadających znaczenie wychowawcze w oparciu o specjalnie dobraną grupę reprezentującą populację generalną, w której badane zjawisko występuje?

Jest to czynność zbierania danych drogą spostrzeżeń w poszukiwaniu wiedzy o wychowanku i sytuacji, w jakiej się on znajduje, może być nieplanowaną rejestracją faktów i zdarzeń lub wyraźnie ukierunkowanym na ustalony wcześniej cel, „oprzyrządowanym”, planowym działaniem badacza. Mowa o [....]

Tę technikę stosuje się w badaniach pedagogicznych głównie wtedy, gdy badanie dotyczy dużej grupy, chcemy szybko uzyskać dane do „ilościowej” obróbki lub gdy osobisty kontakt z badanym jest utrudniony. Mówimy o [....]

Jaką technikę opisują przymiotniki: skategoryzowany, nieskategoryzowany, jawny, ukryty? Mówimy o [....]

Jakim terminem określisz środek pomocniczy wykorzystywany przy gromadzeniu materiałów empirycznych przydatnych przy rozwiązywaniu podjętego problemu badań, przy czym funkcję tę może spełniać przyrząd, aparat lub inne urządzenie służące do wywołania, zarejestrowania lub dokonania pomiaru danego zjawiska?