WorksheetsSejarah peminatan PAS 2023/2024
Total questions: 40
Worksheet time: 1hrs 29mins
Perhatikan negara-negara dibawah ini !
1. Italia
2. Jerman
3. Rusia
4. Jepang
5. Perancis
Negara mana saja yang termasuk ke dalam Blok Poros pada Perang Dunia kedua ....
1, 2, dan 3
1,2, dan 4
2, 3, dan 5
2, 3, dan 4
1,2, dan 5
Pada awal 1918, menjelang berakhirnya Perang Dunia I, Inggris membentuk komite untuk merealisasikan wacana itu. Dalam Empat Belas Pasal Wilson yang disampaikan Presiden AS Woodrow Wilson pada Januari 1918 juga ditegaskan bahwa perkumpulan bangsa-bangsa harus dibentuk untuk menjamin kemerdekaan politik dan teritorial semua negara. Gagasan itu segera digarap secara serius oleh politisi Inggris, Lord Robert Cecil dan negarawan Afrika Selatan, Jan Smuts, yang kemudian dianggap sebagai arsitek utama perjanjian Liga Bangsa-Bangsa. Pada 18 Januari 1919, beberapa tokoh berpengaruh di dunia bertemu di Paris, Perancis, dalam Konferensi Perdamaian Paris untuk memulai negosiasi panjang yang secara resmi menandai berakhirnya Perang Dunia I. Selama beberapa bulan, mereka meramu dan membuat keputusan penting. Salah satu yang dibahas dalam konferensi ini adalah pembentukan Liga Bangsa-Bangsa.Pembentukan Liga Bangsa-Bangsa (LBB) memiliki tujuan, kecuali ....
Memelihara perdamaian dan keamanan dunia
Menegakkan hukum dan berusaha agar perjanjian antar bangsa dipatuhi
Memajukan dan memelihara kerjasama internasional dibidang ekonomi, sosial, pendidikan dan kebudayaan
Memajukan dan memelihara hubungan yang baik antar bangsa dan negara
Membantu perang negara anggotanya
Kekalahan Jerman dalam Perang Dunia kedua diakhiri dengan dibuatnya perjanjian yang dinamakan Perjanjian ....
San Fransisco
Versailles
Hongaria
Postdam
Paris
Pembunuhan Putra Mahkota Austria-Hongaria Frans Ferdinand dan istrinya pada 28 Juni 1914 di Sarajevo, Ibu kota Bosnia, dianggap sebagai penyebab khusus pecahnya Perang Dunia I. Setelah diselidiki, pembunuhnya diidentifikasi sebagai Gavrilo Princip yang merupakan anggota tentara Tangan Hitam rahasia Serbia yang berusaha membebaskan Balkan dari cengkeraman Kekaisaran Austria-Hungaria.
Selain itu, Amerika Serikat juga bergabung dalam perang setelah Jerman melakukan pengeboman terhadap kapal perang tanpa akhir, termasuk kapal Amerika Serikat Lusitania dan Susek.Pengaruh Perang Dunia ke-1 di bidang politik adalah salah satunya muncul paham-paham baru seperti ....
Liberalisme dan kapitalisme
Komunisme dan Fasisme
Kapitalisme dan rasisme
Sosialisme dan komunisme
Komunisme dan kapitalisme
Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) lahir setelah berakhirnya Perang Dunia ke-2 yang dipelopori oleh Presiden Amerika yaitu ....
Woodrow Wilson
Franklin D. Roosevelt
Adam Smith
Jean Bodin
J.J. Rosseau
Faktor penyebab khusus terjadinya Perang Dunia ke-2 adalah ....
Terbunuhnya putra mahkota Austria-Hongaria
Perlombaan senjata
Serangan Jerman ke Polandia
Adanya politik aliansi
Gerakan Pan Nasionalisme
Ketika Perang Dunia ke-2 Amerika Serikat memutuskan ikut berperang memihak sekutu. Alasan utama keterlibatan Amerika adalah ....
Membantu sekutunya Inggris
Membalas Serangan Jepang ke Pearl Harbour, Hawaii
Membebaskan dunia
Menghukum tindakan Jerman
Memperlihatkan kekuatan militernya
Rempah-rempah menjadi salah satu alasan terbesar bangsa Eropa datang ke Indonesia. Di abad ke-15 Masehi, aktivitas perdagangan bangsa Eropa ke Asia terputus karena jalur perdagangan di Laut Tengah dipersulit Turki Utsmani. Sehingga bangsa Eropa berusaha mencari dan menemukan secara langsung wilayah penghasil rempah-rempah ke timur (Asia). Faktor lain yang mendukung terjadinya penjelajahan samudra adalah serangkaian penemuan di bidang teknologi seperti kompas. Kompas menjadi faktor penting bagi bangsa Eropa untuk pelayaran menuju Nusantara. Pada perkembangannya, bangsa Eropa yang datang ke Indonesia tidak semata-mata hanya mencari keuntungan. Bangsa Barat yang pertama kali berhasil mencapai Maluku adalah ....
Belanda
Portugis
Spanyol
Persia
Inggris
Organisasi Taman Siswa mengajarkan tentang dasar-dasar kemerdekaan bagi masyarakat pribumi Indonesia. Ajaran kemerdekaan yang dimaksud Taman Siswa adalah kemerdekaan yang berasal dari diri sendiri. Pendidikan di Taman Siswa selalu menekankan kepada siswanya untuk tidak bergantung kepada orang lain dan tetap berpegang teguh pada prinsip berdikari (berdiri di kaki sendiri).Artikel ini telah tayang di Kompas.com dengan judul "Sejarah Taman Siswa: Pendirian dan Ajarannya,Taman Siswa didirikan oleh salah satu tokoh nasionalis Indonesia, yaitu ...
Soekarno
Soewardi Soeryaningrat (Ki Hajar Dewantara)
Sutan Syahrir
Moh. Hatta
Ahmad Dahlan
Perhatikan penggolongan kelas sosial dibawah ini !
1. Golongan Pribumi
2. Golongan Indo Campuran Pribumi dengan Eropa
3. Golongan Eropa
4. Golongan Timur Asing
Urutkanlah golongan penduduk pada masa kolonial Hindia Belanda berdasar aturan yang dibuat pemerintah kolonial ....
1, 2, 3, 4
1, 4, 2, 3
2, 3, 4, 1
3, 4, 2, 1
3, 2, 4, 1
Kolonialisme telah membuat perpecahan didalam kehidupan masyarakat tradisional, selain telah memunculkan golongan yang pro dan kontra terhadap pemerintah kolonial, juga memicu kehancuran ....
Wibawa para raja dan sultan
Tradisi dan struktur masyarakat tradisional
Kepercayaan masyarakat terhadap kekuasaan negara tradisional
Kekuasaan para raja tradisional
Kekuasaan para bangsawan yang ada di dalam istana
Konferensi Tingkat Tinggi Asia–Afrika (disingkat KTT Asia Afrika atau KAA; kadang juga disebut Konferensi Bandung) adalah sebuah konferensi antara negara-negara Asia dan Afrika, yang kebanyakan baru saja memperoleh kemerdekaan. KAA diselenggarakan oleh Indonesia, Myanmar (dahulu Burma), Sri Lanka (dahulu Ceylon), India dan Pakistan dan dikoordinasi oleh Menteri Luar Negeri Indonesia Sunario. Pertemuan ini berlangsung antara 18-24 April 1955, di Gedung Merdeka, Bandung, Indonesia dengan tujuan mempromosikan kerjasama ekonomi dan kebudayaan Asia-Afrika dan melawan kolonialisme atau neokolonialisme Amerika Serikat.Faktor eksternal yang mendorong timbulnya rasa nasionalisme di wilayah Asia dan Afrika adalah ....
Pengaruh kejayaan masa lampau
Kemenangan Jepang atas Rusia
Muncul organisasi pergerakan nasional
Penderitaan akibat penjajahan
Muncul kaum terpelajar
Sumpah Pemuda mempunyai nilai simbolik yang penting dalam proses pembentukan bangsa, artinya ....
Menunjukkan identitas masing-masing organisasi untuk memilih yang terbaik
Pergerakan tidak lagi bersifat kedaerahan atau kesukuan dan memiliki tujuan yang sama Indonesia Merdeka
Membatasi peran pemuda dalam organisasi
Setiap pemuda berlomba menunjukkan keunggulan visi dan misi organisasinya
Mengukuhkan rasa solidaritas antar pemuda di masing-masing wilayah
Banyak pihak menghubungkan kebijakan baru politik Belanda ini dengan pemikiran dan tulisan-tulsian Van Deventer yang diterbitkan beberapa waktu sebelumnya, sehingga Van Deventer kemudian dikenal sebagai pencetus politik etis ini.
Pengaruh politik etis dalam bidang pengajaran dan pendidikan sangat berperan sekali dalam pengembangan dan perluasan dunia pendidikan dan pengajaran di Hindia Belanda. Salah seorang dari kelompok etis yang sangat berjasa dalam bidang ini adalah Mr. J.H. Abendanon (1852-1925) yang Menteri Kebudayaan, Agama, dan Kerajinan selama lima tahun (1900-1905). Sejak tahun 1900 inilah berdiri sekolah-sekolah, baik untuk kaum priyayi maupun rakyat biasa yang hampir merata di daerah-daerah.
Selain dalam bidang pendidikan, kebijakan politik etis telah menghasilkan usaha-usaha untuk meningkatkan kesejahteraan bangsa pribumi, seperti misalnya pembuatan irigasi, pendirian bank-kredit untuk rakyat, subsidi untuk industri pribumi dan kerajinan tangan. Sementara itu, dalam masyarakat telah terjadi semacam pertukaran mental antara orang-orang Belanda dan orang-orang pribumi. Kalangan pendukung politik etis merasa prihatin terhadap pribumi yang mendapatkan diskriminasi sosial-budaya. Untuk mencapai tujuan tersebut, mereka berusaha menyadarkan kaum pribumi agar melepaskan diri dari belenggu feodal dan mengembangkan diri menurut model Barat, yang mencakup proses emansipasi dan menuntut pendidikan ke arah swadaya.Politik Balas Budi yang diusulkan oleh Van Deventer sering disebut juga dengan istilah ....
Politik Etis
Politik Kolonialisme
Politik Imperialisme
Trias Politika
Politik Aliansi
Sistem tanam paksa adalah sistem yang mengharuskan rakyat melaksanakan proyek penanaman tanaman ekspor di bawah paksaan pemerintah Kolonial Belanda. Sistem tanam paksa pertama kali diperkenalkan di Jawa dan dikembangkan di daerah-daerah lain di luar Pulau Jawa. Di Sumatera Barat, sistem tanam paksa dimulai sejak tahun 1847. Saat itu, penduduk yang telah lama menanam kopi secara bebas dipaksa menyerahkan hasilnya kepada pemerintah kolonial. Sistem yang serupa juga diterapkan di tempat lain seperti Minahasa, Lampung, dan Palembang.Kritik sosial terhadap sistem pelaksanaan Tanam Paksa di Indonesia ditulis oleh ....
Douwes Dekker
Van Deventer
P. Markus
Van de Putte
L. Vitalis
Organisasi Pergerakan nasional yang lebih memilih sikap untuk tidak mau bekerjasama dengan pemerintah kolonial disebut organisasi yang bersifat ...
Radikal
Moderat
Kooperatif
Politik
Bertahan
Pada tahun 1907, Wahidin Sudirohusodo melakukan kunjungan ke STOVIA dan bertemu dengan para pelajar yang masih bersekolah di sana. Ia menyerukan gagasan pada mereka untuk membentuk organisasi yang dapat mengangkat derajat bangsa. Selain itu, Sudirohusodo juga ingin mendirikan sebuah organisasi di bidang pendidikan untuk bisa membantu biaya orang-orang pribumi yang berprestasi dan mempunyai keinginan untuk bersekolah, tetapi terhambat karena tidak memiliki biaya. Gagasan ini menarik bagi para pelajar disana, khususnya Soetomo, Gunawan Mangunkusumo, dan Soeradji Tirtonegoro.
Selanjutnya, Soetomo bersama dengan Soeradji mengadakan pertemuan dengan para pelajar STOVIA yang lain, untuk membicarakan gagasan organisasi yang disampaikan oleh Sudirohusodo. Acara berlangsung tidak resmi di ruang Anatomi milik STOVIA, saat tidak ada jam pelajaran. Pertemuan tersebut membentuk sebuah organisasi yang diberi nama "Perkumpulan Boedi Oetomo" sehingga Boedi Oetomo berdiri pada tanggal 20 Mei 1908 di Jakarta.
Boedi Oetomo menjadi awal sebuah era Nasionalisme Indonesia yang dikenal dengan nama pergerakan nasional. Tokoh yang tercatat sebagai pendiri Boedi Oetomo terdiri dari 9 orang, yaitu Mohammad Soelaiman, Gondo Soewarno, Goenawan Mangoenkoesoemo, Raden Angka Prodjosoedirdjo, Organisasi pergerakan nasional yang menjadi pelopor organisasi bersifat nasional dan didirikan oleh Dr. Soetomo adalah ....
Muhammadiyah
Indische Partij
Budi Utomo
Jong Java
Taman Siswa
Taman Siswa
Jong Java
Budi Utomo
Indische Partij
Salah satu faktor yang dapat menyatukan dan mengikat organisasiorganisasi pergerakan nasional di Indonesia adalah ...
Adanya kesadaran tentang arti pentingnya berpolitik
Adanya diskriminasi yang dilakukan Belanda
Adanya rasa cinta tanah air yang berlebih
adanya tujuan yang sama, yaitu ingin mencapai kemerdekaan Indonesia
Waktu berdirinya hampir bersamaan
Cultuurstelsel, yang oleh sejarawan Indonesia disebut sebagai Sistem Tanam Paksa, adalah peraturan yang dikeluarkan oleh Gubernur Jenderal Johannes van den Bosch pada tahun 1830 yang mewajibkan setiap desa menyisihkan sebagian tanahnya untuk ditanami komoditas ekspor, khususnya teh, kopi, dan kakao.Kerja paksa di zaman pendudukan Jepang dikenal dengan nama ....
Romusha
Rodi
Autarki
Padat Karya
Tanam Paksa
Tanam Paksa
Padat Karya
Autarki
Rodi
Satu-satunya organisasi pergerakan nasional yang boleh berdiri pada masa pendudukan Jepang ialah
Majelis Islam A'la Indonesia (MIAI)
Partai Muslimin Indonesia
Partai Indonesia Raya
Partai Indonesia Raya
Partai Sarikat Islam
semboyan Gerakan 3A dan pengakuan sebagai ‘saudara tua’ yang disampaikan Jepang merupakan tipu muslihat agar bangsa Indonesia dapat menerima kedatangan Balatentara Jepang. Pada awalnya, kedatangan pasukan Jepang disambut dengan hangat oleh bangsa Indonesia. Namun dalam kenyataannya, Jepang tidak jauh berbeda dengan negara imperialis lainnya. Jepang termasuk negara imperialis baru, seperti Jerman dan Italia. Sebagai negara imperialis baru, Jepang membutuhkan bahan-bahan mentah untuk memenuhi kebutuhan industrinya dan pasar bagi barangbarang industrinya. Oleh karena itu, daerah jajahan menjadi sangat penting artinya bagi kemajuan industri Jepang. Apalah arti kemajuan industri apabila tidak didukung dengan bahan mentah (baku) yang cukup dengan harga yang murah dan pasar barang hasil industri yang luas.Salah satu dampak positif pendudukan Jepang di Indonesia dalam bidang militer adalah ....
Pemuda membantu Jepang dalam perang
Jepang berhasil mengalahkan sekutu
Pemuda ikut dalam perang sekutu
Pemuda Indonesia mengenal teknik kemiliteran
Jepang kalah dalam Perang Asia Timur Raya
dibawah ini yang bukan termasuk ke dalam organisasi sosial kemasyarakatan pada masa pendudukan Jepang adalah ....
Gerakan 3 A
Pusat Tenaga Rakyat (PUTERA)
Masyumi dan MIAI
Himpunan Kebaktian Jawa (Jawa Hokokai)
Heiho
Pusat Tenaga Rakyat (PUTERA)
Masyumi dan MIAI
Himpunan Kebaktian
Heiho
Alasan para pemimpin bangsa Indonesia bersedia bekerjasama atau bersifat moderat dengan pemerintah Jepang adalah ....
Mempelajari sistem pemerintahan negara merdeka seperti Jepang
Mengembangkan kemampuan berpolitik para tokoh Indonesia
Menyusun strategi dalam mencapai kemerdekaan
Mendalami tujuan sebenarnya kedatangan Jepang ke Indonesia
Memimpin organisasi organisasi bentukan Jepang
Tujuan utama Jepang memberi janji kemerdekaan pada Indonesia adalah .
Memenuhi janji kepada bangsa Indonesia
Mendapat dukungan banghsa Indonesia agar tetap memihak Jepang
Sebagai hadiah persahabatan antar kedua negara
Sebagai tanda terimakasih Jepang kepada bangsa Indonesia yang sudah membantu Jepang pada Perang Asia Timur Raya
Karena Jepang yakin bahwa indonesia adalah bangsa yang kuat
Menurut Mohammad Yamin, PPKI didirikan pada 7 Agustus 1945. Namun, hal ini dibantah oleh A. B. Kusuma yang berhasil memperoleh dokumen otentik Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan dan PPKI. Menurut Kusuma, pada tanggal 7 Agustus 1945, Jepang baru memberikan izin untuk mendirikan PPKI. PPKI sendiri baru dibentuk secara resmi pada tanggal 12 Agustus 1945 setelah Marsekal Hisaichi Terauchi menyatakan bahwa pemerintah Jepang menyetujui pendirian PPKI dan mengangkat Soekarno sebagai ketuanya.Hasil sidang PPKI yang pertama diantaranya adalah ....
Menetapkan dan Mengesahkan UUD
Membentuk BKR
Membentuk PNI
Membentuk KNIP
Menetapkan 12 kementrian
Peristiwa pada 17 Agustus 1945 yang berlangsung kurang lebih satu jam saat itu telah membawa perubahan yang besar bagi bangsa Indonesia. Maka dari itu, proklamasi kemerdekaan Indonesia ini menjadi tonggak pembaruan kehidupan bangsa Indonesia dan memiliki makna tersendiri bagi bangsa Indonesia.Baca artikel detikedu, "Proklamasi Kemerdekaan Indonesia,Naskah Proklamasi diketik oleh ....
Soekarno
Sayuti Melik
Moh. Hatta
Fatmawati
Wage Rudolf Supratman
Supratman
Wage Rudolf
Fatmawati
Sayuti Melik
Pada Perang Dunia ke-1 ada aliansi militer yang terbentuk dan saling bersaing yaitu ....
Triple Edamame
Triple Entente
Triple Alliance dan Triple Entente
Triple Alliance
Triple Edamame dan Triple Alliance
Tokoh Nazi di Jerman yang mengumandangkan Perang Dunia ke-2 di Eropa adalah....
Benito Mussolini
Hideki Tojo
Charles Darwin
Adolf Hitler
Stalin
Badan khusus di PBB yang menangani atau mengurusi masalah anak-anak disebut ...
FAO
UNHCR
UNICEF
UNESCO
WHO
Perhatikan negara-negara dibawah ini !
1. Italia
2. Jerman
3. Rusia
4. Jepang
5. Perancis
Negara mana saja yang termasuk ke dalam Blok Poros pada Perang Dunia kedua ....
1, 2, dan 3
1,2, dan 4
2, 3, dan 5
2, 3, dan 4
1,2, dan 5
ideologi yang memprioritaskan kebebasan individu dan hak asasi manusia. Liberalisme menganggap bahwa kebebasan individu dan hak asasi manusia adalah prinsip-prinsip fundamental yang harus dijaga dan dilindungi oleh negara. Liberalis adalah pandangan yang memperjuangkan kebebasan individu dalam berbagai aspek kehidupan, seperti kebebasan berekspresi, kebebasan beragama, kebebasan berpendapat, kebebasan mengeluarkan pendapat, kebebasan memilih pekerjaan, dan lain-lain. sebutkan dan jelaskan serta beri contoh organisasi pergerakan di Indonesia yang mengembangkanya?
VOC adalah singkatan dari Vereenigde Oostindische Compagnie, perusahaan Hindia Timur Belanda yang didirikan pada tahun 1602. VOC adalah perusahaan dagang Belanda yang beroperasi di Asia, dan memiliki monopoli perdagangan rempah-rempah, seperti cengkih, lada, kayu manis, dan pala di Indonesia dan sekitarnya.
VOC juga terlibat dalam perdagangan komoditas lainnya seperti gading, emas, perak, sutra, dan teh. VOC adalah salah satu perusahaan dagang terbesar dan paling sukses di dunia, dan dikenal sebagai perusahaan multinasional pertama di dunia. VOC beroperasi selama hampir 200 tahun, serta berkontribusi besar terhadap pembentukan ekonomi global modern.Namun, VOC juga terlibat dalam praktik kolonialisme dan eksploitasi di wilayah-wilayah di mana mereka beroperasi, termasuk di Indonesia. Akibatnya, VOC dikenal juga sebagai salah satu perusahaan yang terlibat dalam proses penjajahan Eropa di Asia.
Karena kekuasaan dan kekayaannya, VOC adalah salah satu perusahaan yang memainkan peran penting dalam politik dan diplomasi.Apa tujuan dibentuknya VOC di Indonesia !
Hari Pendidikan Nasional diperingati setiap tanggal 2 Mei, bertepatan dengan hari ulang tahun Ki Hadjar Dewantara, pahlawan nasional yang dihormati sebagai bapak pendidikan nasional di Indonesia. Ki Hadjar Dewantara lahir dari keluarga kaya, ia dikenal karena berani menentang kebijakan pendidikan pemerintah Hindia Belanda pada masa itu, yang hanya memperbolehkan anak-anak kelahiran Belanda atau orang kaya yang bisa mengenyam bangku pendidikan. Kritiknya terhadap kebijakan pemerintah kolonial menyebabkan ia diasingkan ke Belanda, dan ia kemudian mendirikan sebuah lembaga pendidikan bernama Taman Siswa setelah kembali ke Indonesia. Ki Hadjar Dewantara diangkat sebagai Menteri Pendidikan setelah kemerdekaan Indonesia. Filosofinya, Tut Wuri Handayani (“di belakang memberi dorongan”), digunakan sebagai semboyan dalam dunia pendidikan Indonesia. Ia wafat pada tanggal 26 April 1959.
Mengenang Kembali Sejarah Hari Pendidikan Nasional di Indonesia
Sejarah Hari Pendidikan Nasional memang tak bisa dilepaskan dari sosok dan perjuangan Ki Hadjar Dewantara, sang pelopor pendidikan bagi kaum pribumi Indonesia dari zaman penjajahan Belanda.
Ki Hadjar Dewantara yang memiliki nama asli R.M. Suwardi Suryaningrat lahir dari keluarga ningrat di Yogyakarta, 2 Mei 1889. Setelah menyelesaikan pendidikan dasar, Ia mengenyam pendidikan di STOVIA, namun tidak dapat menyelesaikannya karena sakit. Akhirnya, Ia bekerja menjadi seorang wartawan di beberapa media surat kabar, seperti De Express, Utusan Hindia, dan Kaum Muda.
Selama era kolonialisme Belanda, ia dikenal karena berani menentang kebijakan pendidikan pemerintah Hindia Belanda pada masa itu, yang hanya memperbolehkan anak-anak kelahiran Belanda atau kaum priyayi yang bisa mengenyam bangku pendidikan.
Kritiknya terhadap kebijakan pemerintah kolonial menyebabkan ia diasingkan ke Belanda bersama dua rekannya, Ernest Douwes Dekker dan Tjipto Mangoenkoesoemo. Ketiga tokoh ini kemudian dikenal sebagai “Tiga Serangkai”.Apa perbedaan strategi perjuangan Pendidikan nasional Indonesia dibandingkan partai Nasional Indonesia ?
mr sartono salah satu pengurus PNI,Akhirnya membubarkan Organisasi tersebut pada tahun 1031,hal itu setelah pengurus lain banyak yang ditangkap dan dipenjarakan oleh pemerintah Kololial Hindia Belanda,Apa persamaan Partindo dengan PNI baru?
Perang Dunia I menandai konflik internasional besar pertama pada abad kedua puluh. Pembunuhan Habsburg Archduke Franz Ferdinand menjadi pencetus peperangan ini, yang dimulai pada bulan Agustus 1914, dan dilanjutkan dengan beberapa pertempuran lainnya selama empat tahun berikutnya. Selama Perang Dunia I, Entente Powers -- Inggris, Prancis, Serbia, dan Kekaisaran Rusia (selanjutnya Italia, Yunani, Portugis, Rumania, dan Amerika Serikat ikut bergabung) -- bertempur melawan Central Powers -- Jerman dan Austria-Hungaria (selanjutnya Turki Ottoman dan Bulgaria ikut bergabung). Antusiasme awal segera memudar karena perang ini terjebak menjadi perang stagnan yang melibatkan pertempuran-pertempuran mahal dan perang parit. Sistem parit dan benteng Front Barat semakin meluas hingga garis terpanjang sejauh 475 mil. Luasnya Front Timur menghalangi peperangan parit berskala besar, tetapi skala konflik yang terjadi sama besarnya dengan Front Barat. Pertempuran hebat juga terjadi di Italia Utara, di Balkan, dan di Turki Ottoman. Pertempuran terjadi di laut dan, untuk pertama kalinya, terjadi di udara.
Perang Dunia I merupakan salah satu peperangan paling destruktif dalam sejarah modern. Hampir sepuluh juta prajurit tewas, jumlah yang jauh lebih besar dibandingkan jumlah korban militer yang tewas dari seluruh peperangan pada seratus tahun sebelumnya. Diperkirakan 21 juta orang terluka dalam pertempuran. Jumlah korban yang sangat besar ini sebagian disebabkan karena mulai digunakannya senjata baru, seperti senapan mesin dan peperangan gas. Pada tanggal 1 Juli 1916, jatuh korban jiwa dengan jumlah korban terbesar dalam sehari, lebih dari 57.000 jiwa tentara Inggris di Somme tewas. Jumlah korban jiwa militer terbanyak ada di pihak Jerman dan Rusia: masing-masing diperkirakan 1.773.700 dan 1.700.000. Prancis kehilangan enam belas persen dari pasukan yang dikerahkannya. Para ahli memperkirakan bahwa sebanyak 13.000.000 penduduk non-tentara meninggal sebagai akibat langsung atau tidak langsung dari peperangan. Kematian meningkat tajam pada akhir perang dengan munculnya wabah "Flu Spanyol," wabah influenza paling mematikan dalam sejarah. Jutaan orang terusir atau dipindahkan dari rumahnya. Kerugian harta benda dan industri sangat besar, khususnya di Prancis dan Belgia, tempat terjadinya pertempuran paling hebat.Bagaimana Hasil akhir perang dunia 1 ?
Tuliskan pembagian Tiga daerah pemerintahan Militer jepang di Indonesia ?
Apa yang dimaksud denga Heiho dan apa tugasnya ?
Mengapa ketentuan hukum Kolonial Hindia Belanda masih digunakan di Indonesia walau Indonesia sudah merdeka?
Awal kebangkitan nasionalisme di Indonesia berawal dari lahirnya Budi Utomo yang didirikan oleh Wahidin Soedirohoesoedo dan Soetomo. Berawal dari embrio yang bersifat kultural, nasionalisme rakyat Indonesia perlahan mulai berkembang dan terwujud dalam pembantukan organisasi Budi Utomo.Jelaskan dan sebutkan apa Nasionalisme Indonesia ?
Seperti yang telah diuraikan di depan pada masa pendudukan Jepang, kedudukan kerajaan-kerajaan di Sumatera Utara tidak mengalami perubahan. Di kresidenan Sumatera Timur masih terdapat pemerintahan raja-raja seperti pemerintahan Zelfbestuur-Landschap di Zaman Belanda. Raja-raja ditugaskan untuk membantu pelaksanaan politik pemerintahan Jepang. Demikian pula di Tanah Karo, pada mulanya kepala pemerintahan Jepang hanya campur tangan jika perlu saja, tetapi akhirnya segenap lapisan dan golongan masyarakat baik raja-raja, pegawai dan rakyat berangsur-angsur menuju kearah kepemimpinan Jepang. Hal itu mengakibatkan kewibawaan masyarakat makin berkurang. Badan-badan yang dibentuk Jepang untuk membantu perang Asia Timur Raya dan badan-badan perwakilan yang dipersiapkan untuk menyambut kemerdekaan Indonesia yang terdiri dari beberapa lapisan dan golongan makin lama kian besar pengaruhnya di tengah-tengah masyarakat menggantikan pengaruh raja-raja.Bagaimana Kebijakan jepang tentang hasil Panenan pertanian Bangsa Indonesia ?
