wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Gizarte garapena

Total questions: 24

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Giza-ahalmena non garatzen da?

a)

Testuinguru klasikoan

b)

Testuinguru sozialen

c)

Biak okerrak dira

2.

Noiztik gara izaki sozialak?

a)

Lehenengo hitza esaten dugunetik.

b)

2. urtetik aurrera.

c)

Jaiotzen garenetik.

d)

Eskola hasten garenetik.

3.

Gizarte-garapena pertsonaren eraldaketa ebolutiboko prozesu bat da, zeri esker ematen da?

a)

Heldutasun biologikoari esker.

b)

Bronfenbrennerri esker.

c)

Besteekiko harremanari esker.

d)

Gatazkei esker.

4.

Haurrek egiten dituzten eskurapenak zer finkatzen laguntzen die?

a)

Lotura afektiboak.

b)

Ingurune ezberdinetan moldatzeko behar diren trebetasunak garatzen.

c)

Ingurunea arautzen duten arauez jabetzen.

d)

Guztiak zuzenak dira.

5.

Gogamenaren teoria garatuta EZ daukan umeak, zer pentsatuko du?

a)

Besteek ere badutela berak daukan informazia.

b)

Errealitatearen pentsamendu ez- egozentrikoa.

c)

Berari gustatzen zaizkion gauzak ez zaiela gustatu behar besteei.

d)

Guztiak okerrak.

6.

Sozializazioa...

a)

Ez da etengabeko interakzio-prozesua.

b)

Bizitza osoan zehar irauten du.

c)

Balioak, arauak, ezagutzak, portaerak eta jarduteko moduak ez ditu transmititzen modu aktiboan egokitzeko.

d)

Guztiak zuzenak dira.

7.

Sozializazio eragile nagusiak:

a)

Eskola

b)

Familia

c)

Komunikabieak

d)

Guztiak zuzenak.

8.

Autokontzeptua:

a)

Nire buruaren irudiaren balorazioa, eskolaratze garaian egokitzen da.

b)

Umeak bere buruaz duen informazioa eta besteek horren buruaz duten informazioa.

9.

Autoestimua:

a)

Nire buruaren irudiaren balorazioa, eskolaratze garaian egokitzen da.

b)

Umeak bere buruaz duen informazioa eta besteek horren buruaz duten informazioa.

10.

Ez du bereizten ez bere burua, ez besteena.

a)

0-2 hilabetekin.

b)

3-8 hilabetekin.

c)

8-15 hilabetekin.

d)

12-24 hilabetekin.

11.

Haurrak besoetan duen pertsonaren begietara begiratzen du, amari irribarr egiten dio, bere aurpegiari interes handiz begiratzen dio eta besteen adierazpen emozionalez kutsatzen da.

a)

0-2 hilabetekin.

b)

3-8 hilabetekin.

c)

8-15 hilabetekin.

d)

12-24 hilabetekin.

12.

Bere adinekoekiko harremanetan interes handiagoa du, gero eta jolas

elaboratuagoa erakusten du.

a)

3-8 hilabetekin.

b)

8-15 hilabetekin.

c)

15-18 hilabetekin.

d)

2-3 urte.

13.

Jolas paraleloa ematen da.

a)

0-2 hilabetekin.

b)

3-8 hilabetekin.

c)

15-24 hilabetekin.

d)

12-24 hilabetekin.

14.

Bere burua ezagutzen hasten da.

a)

0-2 hilabetekin.

b)

3-8 hilabetekin.

c)

8-15 hilabetekin.

d)

12-24 hilabetekin.

15.

Banantze larritasuna eta beldurra ezezagunen aurrean.

a)

3-8 hilabetekin.

b)

8-15 hilabetekin.

c)

12-24 hilabetekin.

d)

2-3 urte.

16.

Besteekiko elkarrekintzetan trebetasun sozialak, balioak agerian uzten dira,

adibidez, solidaritatea, lankidetza, errespetua, laguntza,...

a)

8-15 hilabetekin.

b)

12-24 hilabetekin.

c)

2-3 urte.

d)

3-6 urte.

17.

4-7 urteko umeentzat adiskidetasuna da:

a)

Jolaskideak dira.

b)

Elkarri laguntzea.

c)

Lagun-min bat edo bi besterik ez dituzte izaten, adiskidetasunaren kontzeptua zurrundu egiten da

18.

8-10 urteko umeentzat adiskidetasuna da:

a)

Leialtasuna eta intimitatea eskatzen du.

b)

Elkarri laguntzea.

c)

Lagun-min bat edo bi besterik ez dituzte izaten, adiskidetasunaren kontzeptua zurrundu egiten da

19.

11 urtetik aurrera daukaten umeentzat adiskidetasuna da:

a)

Leialtasuna eta intimitatea eskatzen du.

b)

Elkarri laguntzea.

c)

Lagun-min bat edo bi besterik ez dituzte izaten, adiskidetasunaren kontzeptua zurrundu egiten da.

20.

Asertibitatea:

a)

Norberaren eta besteen eskubideak jokoan jartzen dituzten egoerei aurre egiteko era da.

b)

Jokabide asertiboen bidez konpontzeko gaitasuna duten pertsonek harreman atseginagoak eta lasaiagoak izaten dituzte, ez dira mehatxuetara iristen.

c)

Pertsona asertiboarentzat haserretu aurretik hobe da entzutea, egoera hausnartzea, bestearen ikuspuntuak baloratzea.

d)

Guztiak zuzenak dira.

21.

Arreta falta edota hiperaktibitatea edota inpultsibitatea, zerekin lotzen da?

a)

Autismoarekin.

b)

TDAH-rekin.

c)

Ez bata ez bestearekin.

22.

Neuro garapen nahasteak direla ikertzen ari dira.

a)

AEN-ak (TEA).

b)

TDAH.

c)

Ez bata ez bestearekin.

23.

Ohikoa da zailtasunak erakustea interakzio sozialetan, komunikazioan eta zuhurrak izatea kognizioan.

a)

AEN-ak (TEA).

b)

TDAH-ak.

c)

Ez bata ez bestea.

24.

Nola deitzen zaio gaitasun handia (ALTAS CAPACIDADES) eta, aldi berean, ikasteko beste neurodibergentzia edo zailtasun bat dutenei.

a)

Ahalmen handikoak.

b)

Ikasteko zailtasun espezifikoak.

c)

Salbuespen bikoitza (Doble excepcionalidad).