NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบก่อนเรียน IS1
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
ข้อใดสำคัญที่สุดในการศึกษาค้นคว้า
การกำหนดจุดมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า
การกล่าวถึงความเป็นมาของปัญหาที่จะศึกษาค้นคว้า
การอธิบายปัญหาที่จะทำการศึกษาค้นคว้าให้ชัดเจน
การเลือกเรื่องเพื่อตั้งประเด็นปัญหา
การปฏิบัติในข้อใดที่จะช่วยลดอุปสรรคในการศึกษา
ค้นคว้าได้มากที่สุด
การประหยัด
ความอดทน
ความละเอียด รอบคอบ
ความพากเพียร
เรื่องที่ผู้ศึกษาค้นคว้าสนใจ ควรสอดคล้องกับเรื่องใด
มากที่สุด
ผู้ศึกษาค้นคว้ามีความสนใจอย่างแท้จริง
มีประโยชน์ต่อคนในสังคมโลก
มีความพากเพียร
อดทน
ตั้งใจศึกษาค้นคว้าให้สำเร็จ
ข้อใดแสดงว่าผู้ศึกษาค้นคว้ามีความรู้ ความสามารถ
ในเรื่องที่ศึกษาค้นคว้า
ศักยภาพในการเรียนรู้
ประสบการณ์ในการศึกษาค้นคว้า
พื้นฐานการศึกษา
การทำความเข้าใจเรื่องที่ศึกษาค้นคว้า
ผู้ศึกษาค้นคว้า ควรทำอย่างไรเกี่ยวกับทุน
ที่ใช้เป็นค่าใช้จ่าย
กำหนดราคาค่าวัสดุ อุปกรณ์ให้ชัดเจน
ทำประมาณการค่าใช้จ่าย
ระบุค่าเดินทางเก็บรวบรวมข้อมูล
จัดเตรียมงบประมาณค่าพิมพ์รายงาน
แหล่งการเรียนรู้ที่ใช้สำหรับการศึกษาค้นคว้า
ควรมีลักษณะเป็นอย่างไร
พอเพียง
ทันสมัย
เพียงพอ
สืบค้นง่าย
ข้อใด คือ ผู้เกี่ยวข้องในการศึกษาค้นคว้าเป็นลำดับแรก
ประชากร
กลุ่มตัวอย่าง
ผู้ช่วยการวิเคราะห์ข้อมูล
ที่ปรึกษา
ข้อใดเป็นลักษณะของการนิยามปัญหา
การอธิบายปัญหาที่จะศึกษาค้นคว้าให้ชัดเจน
การกล่าวถึงที่มาของปัญหาที่จะศึกษาค้นคว้า
การอ้างทฤษฎี กฎเกณฑ์ หรือข้อเขียนที่เชื่อถือได้
การกำหนดจุดมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า
การกล่าวถึงที่มาของปัญหาที่จะศึกษาค้นคว้า
สาเหตุที่ต้องศึกษาค้นคว้าเรื่องนั้นเป็นลักษณะของข้อใด
การกำหนดจุดมุ่งหมาย
บทนำ หรือความเป็นมา
การเขียนสมมุติฐาน
การนิยามปัญหา
ข้อใดเป็นจริง เกี่ยวกับการกำหนดจุดมุ่งหมาย
ของการศึกษาค้นคว้า
เขียนแยกเป็นรายข้อ
ไม่ต้องเขียนแยกเป็นรายข้อ
เขียนแยกเป็นรายข้อ หรือไม่แยกข้อก็ได้
ใช้ภาษาทางวิชาการ
ข้อใด คือ ความหมายของสมมุติฐาน
วิธีการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์โดยเริ่มต้นจากการตั้งประเด็นปัญหา
ข้อคิดเห็น หรือถ้อยแถลงที่ใช้เป็นมูลฐาน
ของการหาเหตุผล
การรวบรวมข้อมูลเพื่อคาดคะเนคำตอบ
การคาดคะเนคำตอบให้ถูกต้องตรงกับ
ความเป็นจริงมากที่สุด
ข้อใดเป็นจริง
สมมุติฐานตั้งขึ้นหลังจากศึกษาค้นคว้ารวบรวมข้อมูลแล้ว
สมมุติฐานตั้งขึ้นก่อนการศึกษาค้นคว้ารวบรวมข้อมูลแล้ว
สมมุติฐานไม่ต้องสอดคล้องกับจุดมุ่งหมาย
ของการศึกษาค้นคว้าก็ได้
สมมุติฐานตั้งขึ้นก่อนการตั้งประเด็นปัญหา
สมมุติฐานก่อนการศึกษาค้นคว้า ควรตั้งขึ้นเมื่อใด
การศึกษาค้นคว้าไม่ต้องตั้งสมมุติฐานก็ได้
ก่อนหรือหลังการเก็บรวบรวมข้อมูลก็ได้
หลังการเก็บรวบรวมข้อมูล
ก่อนการเก็บรวบรวมข้อมูล
อะไรเป็นสิ่งบ่งชี้ว่า สมมุติฐานได้มาจากการไตร่ตรอง
โดยใช้เหตุผลที่น่าจะเป็น
รากฐานของทฤษฎี
รากฐานของทฤษฎี ผลการศึกษาค้นคว้า
ทฤษฎี ผลการศึกษาค้นคว้า ผลการวิจัย
ที่เกี่ยวข้อง
ผลการทดสอบสมมุติฐานตรงกับสมมุติฐาน
ผลการทดสอบสมมุติฐาน จะต้องตรงกับสมมุติฐาน
ที่ตั้งไว้หรือไม่
ตรง
ไม่ตรง
ตรง หรือไม่ตรงก็ได้
สรุปแน่นอนไม่ได้
ข้อใดสำคัญที่สุด
อธิบายผลการศึกษาค้นคว้าว่าเป็นเพราะเหตุใด
ผลการศึกษาต้องเป็นไปตามสมมุติฐาน
ผลการศึกษาค้นคว้าไม่เป็นไปตามสมมุติฐาน
ไม่มีข้อใดสำคัญที่สุด
สมมุติฐานที่กำหนดว่า “ไม่มีความแตกต่าง”
เป็นสมมุติฐานประเภทใด
สมมุติฐานทางเลือก
สมมุติฐานทางสถิติ
แสดงถึงการปฏิเสธสมมุติฐาน
แสดงถึงการยอมรับสมมุติฐาน
การศึกษาค้นคว้าใช้ตั้งสมมุติฐานแบบใด
ไม่ต้องตั้งสมมุติฐาน
ตั้งสมมุติฐานแบบยอมรับ
สมมุติฐานทางเลือก
สมมุติฐานทางสถิติ
หากผลการทดสอบทางสถิติชี้ว่า “ไม่จริง”
ต้องปฏิบัติอย่างไร
แสดงว่าการศึกษาค้นคว้าล้มเหลว
แสดงว่าการศึกษาค้นคว้าประสบความสำเร็จ
ไม่ยอมรับ
ยอมรับ
ข้อใดเป็นประโยชน์ของสมมุติฐาน
ใช้ตรวจสอบ
จำกัดขอบเขตการศึกษาค้นคว้า
ใช้ตรวจสอบ จำกัดขอบเขต ช่วยให้เข้าใจเรื่อง
แสดงความสัมพันธ์ของผลการศึกษาค้นคว้า
ข้อใดควรเกิดขึ้นหลังจากตั้งสมมุติฐานแล้ว
จุดมุ่งหมาย
ผลการศึกษาค้นคว้า
สมมุติฐาน
ทุกข้อสามารถเกิดขึ้นก่อน หรือหลังก็ได้
ข้อใดเป็นลักษณะของสมมุติฐานที่ดี
ตั้งขึ้นก่อนการกำหนดจุดมุ่งหมาย
ตั้งขึ้นก่อนการรวบรวมข้อมูล
สามารถทดสอบได้ด้วยข้อมูลหลักฐานต่าง ๆ
ใช้ภาษาที่แสดงรายละเอียดให้มากที่สุด
ควรปฏิบัติอย่างไรให้สมมุติฐานมีความสมเหตุสมผล
มีเหตุผล
มีเหตุผล และตามทฤษฎี
มีเหตุผล ตามทฤษฎี และผลการศึกษา
มีผู้เชี่ยวชาญรับรอง
ข้อความที่ใช้เขียนสมมุติฐาน ควรมีลักษณะ
เป็นอย่างไร
ใช้ภาษาเขียน หรือภาษาพูดก็ได้
เขียนเป็นภาษาไทย หรือภาษาอังกฤษ
เขียนอธิบายรายละเอียดชัดเจน อ่านเข้าใจง่าย
เฉพาะเจาะจง กะทัดรัด ตรงจุดมุ่งหมาย
ควรตั้งสมมุติฐานเมื่อใด
เมื่อศึกษาค้นคว้าจากเอกสารที่เกี่ยวข้องแล้ว
ก่อนการศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้อง
ก่อนหรือหลังการศึกษาค้นคว้าก็ได้
เมื่อสรุปผลการศึกษาค้นคว้าแล้ว
ข้อใดควรปฏิบัติเป็นลำดับแรก
การเก็บรวบรวมข้อมูล
การตั้งสมมุติฐาน
การสรุปผลการศึกษาค้นคว้า
การรายงานผลการศึกษาค้นคว้า
การศึกษาค้นคว้าแบบใดอาจไม่จำเป็น
ต้องตั้งสมมุติฐานก่อน
เชิงปริมาณ
เชิงสถิติ
เชิงคุณลักษณะ หรือเชิงคุณภาพ
การศึกษาค้นคว้าต้องมีการตั้งสมมุติฐานก่อน
ข้อใดเป็นจริง
การเก็บรวบรวมข้อมูลต้องทำก่อนตั้งสมมุติฐาน
สมมุติฐานตั้งขึ้นจากข้อมูลที่ค้นพบไม่ได้
การสังเกตเป็นการศึกษาเชิงปริมาณ
การสังเกตเป็นการศึกษาเชิงคุณลักษณะ
“ห้องสมุดของโลก” มีลักษณะคล้ายกับข้อใดมากที่สุด
ห้องสมุด
แหล่งการเรียนรู้
อินเทอร์เน็ต
เครือข่ายสารสนเทศ
ผู้ศึกษาค้นคว้าจะนิยามศัพท์ด้วยตนเอง
ต้องมีคุณลักษณะตามข้อใด
มีทักษะในการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
มีความรอบรู้ในเรื่องที่ศึกษาค้นคว้าอย่างชัดเจน
มีความรอบรู้ในเรื่องนั้นอย่างลึกซึ้ง ใช้ภาษาครอบคลุม แจ่มชัด รัดกุม
มีความสามารถในการศึกษาค้นคว้า
