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Motorische Entwicklung SOA

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Ab welchem Alter deutet sich die Händigkeit eines Kindes an?

a)

1. Lebensjahr

b)

2. Lebensjahr

c)

3. Lebensjahr

d)

6. Lebensjahr

2.

Welche Förderansätze bieten sich für die Förderung motorischer Entwicklung für Erzieher*innen an?

a)

Förderung durch Angebote

b)

Förderung durch Alltagsgestaltung

c)

Förderung durch Raumgestaltung

d)

Förderung durch gezielte Schulung

3.

Einen Fußball präzise in ein Tor zu schießen ist fällt in den Bereich der ...

a)

Feinmotorik

b)

Grobmotorik

c)

Kognition

d)

Grob- und Feinmotorik

4.

Motorische Entwicklung bedeutet ...

a)

Aufrecht gehen lernen

b)

Entwicklung der Bewegungsfähigkeit

c)

den Stift richtig zu halten

d)

Verbindung von Bewegung und Emotion

5.

Welche Fertigkeit fällt nicht in den Bereich der Feinmotorik?

a)

Anziehen

b)

Ausschneiden

c)

mit Besteck Essen

d)

Pfeifen

6.

Um den vierten Geburtstag sollte ein Kind folgendes können: (Grenzsteine)

a)

Einzelne Buchstaben und Zahlen schreiben

b)

Treppen freihändig hinabsteigen

c)

Dreirad o. ähnliche Fahrzeuge zielgerichtet und sicher bewegen

d)

Stift im Dreipunktgriff halten

7.

Gerade bei der Entwicklung der Feinmotorik spielt vor allem ... eine wesentliche Rolle.

a)

Übung

b)

Motivation

c)

Genetik

d)

Beziehung zum Kind

8.

Die motorische Entwicklung beginnt ...

a)

bei der Geburt

b)

im Mutterleib

c)

sobald das Kind laufen kann

d)

im Jugendalter

9.

Weil kleine Kinder einen deutlich größeren Kopf im Vergleich zu Erwachsenen haben, sollte man ...

a)

ihnen immer eine Mütze aufsetzen

b)

Fenster und Balkone sichern

c)

beim Kitzeln vorsichtiger sein

d)

auch relativ flache Gewässer sichern

10.

Wie nennt man die Verbindung von Bewegung und Wahrnehmung

(a)