NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsIPAS
Total questions: 45
Worksheet time: 23mins
Name
Class
Date
1.
Anak kecanduan gadget dan malas belajar merupakan dampak negatif teknologi dalam bidang ….
a)
kesehatan
b)
sosial dan budaya
c)
informasi dan komunikasi
d)
pendidikan
e)
ekonomi
2.
Berikut bukan merupakan pengaruh positif yang diberikan dengan hadirnya teknologi informasi dalam dunia pendidikan, kecuali..
a)
Terciptanya pembelajaran maya
b)
Memudahkan administrasi
c)
Meningkatkan tingkat kemalasan
d)
Informasi lebih mudah diakses
e)
Terwujudnya percepatan dalam pendidikan
3.
Salah satu dampak positif teknologi komputer yaitu ...
a)
Penyalah gunaan komputer
b)
Pemberitaan yang salah
c)
Komunikasi jarak jauh
d)
Membuat robot yang bisa belajar sendiri
e)
Mencuri data
4.
Dampak negatif Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) dalam bidang Pendidikan, kecuali…
a)
Plagiat/contek/meniru dan melakukan kecurangan akan sangat mudah
b)
Orang – orang tidak bertanggung jawab melakukan kejahatan seperti perubahan nilai ujian peserta
c)
Program – program tes akan mudah sekali bocor ke publik
d)
Informasi yang dibutuhkan untuk menjadi lebih cepat dan lebih mudah dalam mengakses tujuan pendidikan
e)
Semangat belajar menjadi berkurang tergantikan dengan bermain media social favorit
5.
1. Informasi yang dibutuhkan menjadi cepat dan mudah
2. Inovasi pembelajarann tumbuh cepat
3. Kemajuan TIK menjadi lebih cepat
4. Berkembangnya plagiarisme
5. Soal Test semakin mudah bocor
6. Penyalahgunaan pengetahuan bagi orang tertentu
Pernyataan yang merupakan dampak positif kemajuan teknologi dibidang pendidikan adalah
a)
1 dan 4
b)
4 dan 5
c)
2 dan 3
d)
4 dan 6
e)
1 dan 6
6.
Yang bukan pengaruh positif kemajuan IPTEK terhadap pendidikan adalah ...
a)
Munculnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pendidikan
b)
Siswa lebih cepat menyelesaikan tugas karena tinggal copy paste tugas dari internet
c)
Munculnya e-learning
d)
Maraknya aplikasi dan situs-situs pendukung pendidikan
e)
Belajar memungkinkan dilakukan dimana saja dan kapan saja
7.
Apakah tujuan utama teknologi pendidikan ?
a)
Untuk memecahkan masalah belajar atau memfasilitasi kegiatan pembelajaran
b)
Meningkatkan suasana pembelajaran
c)
Berorientasi pada kegiatan instruksional individual
d)
Bersaing dengan negara-negara lain
e)
Berkurangnya fokus akan minat belajar
8.
Pada gambar di atas, dampak negatif yang sering terjadi pada anak usia sekolah dan remaja adalah ....
a)
1 dan 3
b)
1 dan 2
c)
2 dan 3
d)
3 dan 4
e)
2 dan 4
9.
Berdasarkan gambar di atas perkembangan Iptek memiliki dampak negatif bagi pelajar yaitu kecuali…
a)
Malas belajar ketika di kelas
b)
Tidur di dalam kelas ketika pembelajaran
c)
Ikut aktif dalam kegiatan pembelajaran di kelas
d)
Tidak mengerjakan tugas rumah
e)
Tetap mengoperasikan Smartphone pada jam belajar
10.
Tidak bisa dipungkiri bahwa perkembangan teknologi informatika mengakibatkan adanya pergeseran di banyak bidang. Berikut ini yang tidak termasuk pergeseran dalam proses pembelajaran adalah ….
a)
fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja (kolaborasi)
b)
di dalam kelas bergeser ke di mana dan kapan saja
c)
tidak perlu ada guru di dalam kelas
d)
berbasis kertas bergeser ke berbasis online atau saluran
e)
guru bukan lagi sebagai satu-satunya sumber ilmu
11.
Hasil survey yang dilakukan oleh Asosiasi Penyelenggara Jasa internet Indonesia (APJII) mengenai rata-rata perkiraan waktu dalam satu hari (24 jam) responden berinternet. Dari data diperoleh bahwa lama waktu yang digunakan paling banyak oleh responden adalah ....
a)
2 jam lebih - 3 jam
b)
4 jam lebih - 5 jam
c)
6 jam lebih - 7 jam
d)
7 jam lebih - 8 jam
e)
8 jam lebih - ke atas
12.
Berikut yang bukan merupakan cara mengatasi ketertinggalan penggunaan teknologi terhadap murid di pedesaan yaitu…..
a)
Disetiap sekolah akan ditempatkan satu atau beberapa guru yang cukup berkompeten dalam penggunaan teknologi
b)
Menciptakan suatu hubungan kerja sama yang baik antara orang tua murid, guru, dan murid
c)
Pemerintah setempat melakukan sosialisasi kepada masyarakat (guru, murid, dan orang tua murid) tentang perkenalan teknologi, penggunaan teknologi, manfaat teknologi, dan sebagainya
d)
Sekolah dengan bantuan pemerintah setempat mengalokasikan dana untuk penyediaan komputer dan pemasangan jaringan internet
e)
Sekolah menolak adanya teknologi dalam kelasn
13.
Keuntungan pemanfaatan komputer dalam bidang pendidikan bagi pelajar yaitu…..
a)
Mendorong proses demokrasi
b)
Meningkatkan transparansi (keterbukaan) dalam pemerintah
c)
Memudahkan perusahaan dalam layanan pengiriman
d)
Menciptakan lapangan kerja
e)
Memperoleh sumber ilmu pengetahuan dengan benar
14.
Dalam proses interaksi sosial terdapat ciri-ciri interaksi sosial yang dibagi menjadi empat. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri-ciri interaksi sosial adalah ….
a)
Ada pelaku sosial yang harus lebih dari satu individu. Proses interaksi sosial akan terjadi apabila ada lebih dari satu individu
b)
Memiliki kemauan yang ingin dicapai
c)
Memiliki maksud atau tujuan tertentu yang ingin dicapai dalam melakukan interaksi sosial.
d)
Memiliki dimensi waktu seperti masa lampau, masa kini dan masa yang akan datang. Hal ini menjelaskan bahwa proses interaksi sosial pernah terjadi di masa lampau, di masa kini dan bahkan masa yang akan datang.
e)
Dalam interaksi terdapat proses komunikasi antar pelaku sosial yang dapat dilakukan secara lisan, isyarat maupun gerakan tubuh (gesture).
15.
Berikut ini yang merupakan dampak negatif dari kemajuan iptek bagi negara di bidang sosial adalah...
a)
Dapat berkomunikasi dengan teman keluarga atau kerabat yang sangat jauh
b)
Pemenuhan kebutuhan akan fasilitas pendidikan dapat dipenuhi
c)
Kemerosotan moral di kalangan masyarakat khususnya remaja
d)
Timbulnya sifat konsumtif
e)
Kerahasiaan alat tes semakin terancam
16.
kemajuan teknologi informasi memiliki dampak yang signifikan terhadap pendidikan. Berikut adalah beberapa dampak positif, kecuali;...
a)
Tekknologi informasi telah memungkinkan aksesibilitas yang lebih besar terhadap sumber daya pendidikan. Melalui internet, siswa dan pendidik dapat mengakses berbagai materi pelajaran, referensi, dan sumber belajar lainnya secara mudah dan murah.
b)
Teknologi informasi memungkinkan pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik
c)
eknologi informasi telah memungkinkan model pembelajaran jarak jauh yang lebih fleksibel.
d)
Pemanfaatan teknologi informasi dalam pendidikan membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan teknologi yang penting dalam era digital saat ini.
e)
Kemajuan teknologi informasi, seperti ponsel pintar dan media sosial, juga dapat menjadi sumber gangguan yang mengurangi konsentrasi
17.
Apa dampak positif dari kemajuan teknologi informasi terhadap pendidikan formal menengah?
a)
Meningkatkan aksesibilitas terhadap sumber daya pendidikan.
b)
Meningkatkan keterlibatan dan partisipasi siswa dalam pembelajaran.
c)
Meningkatkan fleksibilitas dalam pembelajaran jarak jauh.
d)
Mendorong pengembangan keterampilan teknologi yang relevan.
e)
Semua jawaban benar
18.
Apa dampak negatif yang mungkin timbul dari kemajuan teknologi informasi terhadap pendidikan formal menengah?
a)
Ketimpangan akses terhadap infrastruktur teknologi.
b)
Potensi gangguan perhatian dan ketergantungan pada teknologi.
c)
Kurangnya interaksi sosial di antara siswa.
d)
Potensi kerentanan terhadap keamanan data dan privasi.
e)
Semua jawaban benar
19.
Bagaimana kemajuan teknologi informasi dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam pendidikan formal menengah?
a)
Melalui pembelajaran interaktif dan menarik menggunakan media digital.
b)
Dengan memberikan akses lebih mudah terhadap sumber daya pendidikan.
c)
Dengan memfasilitasi kolaborasi dan komunikasi antara siswa dan pendidik melalui platform online.
d)
Melalui pengembangan keterampilan teknologi yang penting dalam era digital.
e)
Semua jawaban benar
20.
Apa manfaat dari fleksibilitas pembelajaran jarak jauh yang ditawarkan oleh kemajuan teknologi informasi dalam pendidikan formal menengah?
a)
Meningkatkan akses pendidikan bagi siswa yang tinggal di daerah terpencil.
b)
Memungkinkan siswa belajar kapan saja dan di mana saja sesuai kebutuhan.
c)
Mengurangi biaya transportasi dan waktu perjalanan bagi siswa.
d)
Memungkinkan siswa mengakses sumber daya pendidikan yang luas dari seluruh dunia.
e)
Semua jawaban benar
21.
Apa manfaat dari penggunaan teknologi informasi dalam pendidikan formal menengah di bidang kesehatan?
a)
Meningkatkan pemahaman tentang anatomi, fisiologi, dan penyakit.
b)
Melalui akses mudah terhadap informasi kesehatan yang akurat dan terkini.
c)
Dengan menyediakan video, animasi, dan gambar interaktif untuk memvisualisasikan konsep kesehatan.
d)
Kurangnya ketersediaan infrastruktur teknologi di beberapa sekolah atau daerah.
e)
Potensi penyalahgunaan teknologi informasi dalam bidang kesehatan.
22.
Bagaimana kemajuan teknologi informasi dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang kesehatan melalui pendidikan formal menengah?
a)
Dengan menyediakan simulasi medis virtual untuk melatih keterampilan praktis dalam bidang kesehatan.
b)
Potensi informasi yang tidak valid atau tidak terpercaya yang dapat membingungkan siswa.
c)
Ketergantungan berlebihan pada teknologi yang mengurangi interaksi manusia dalam proses pembelajaran.
d)
Memperluas akses ke program pembelajaran kesehatan yang lebih interaktif dan menarik.
e)
Membantu mengembangkan keterampilan teknologi yang penting dalam bidang kesehatan.
23.
Berikut ini dampak positif dari kemajuan teknologi informasi terhadap pendidikan formal menengah di bidang kesehatan, kecuali...
a)
Meningkatkan aksesibilitas informasi kesehatan yang akurat dan terkini.
b)
Memfasilitasi pembelajaran jarak jauh untuk siswa yang tertarik dengan bidang kesehatan.
c)
Mendorong pengembangan keterampilan teknologi yang relevan dalam bidang kesehatan.
d)
Menyediakan platform interaktif untuk pembelajaran anatomi, fisiologi, dan praktik medis.
e)
Ketergantungan berlebihan pada teknologi yang mengurangi interaksi manusia dalam proses pembelajaran.
24.
Apa dampak negatif yang mungkin timbul dari kemajuan teknologi informasi terhadap pendidikan formal menengah di bidang kesehatan?
a)
Potensi informasi yang tidak valid atau tidak terpercaya yang dapat membingungkan siswa.
b)
Ketergantungan berlebihan pada teknologi yang mengurangi interaksi manusia dalam proses pembelajaran.
c)
Kurangnya ketersediaan infrastruktur teknologi di beberapa sekolah atau daerah.
d)
Potensi penyalahgunaan teknologi informasi dalam bidang kesehatan.
e)
Semua benar
25.
Apa yang dimaksud dengan energi non-terbarukan?
a)
Energi yang dihasilkan oleh tenaga angin.
b)
Energi yang tidak dapat diperbaharui dalam waktu yang singkat dan habis terpakai.
c)
Energi yang dihasilkan oleh tenaga matahari.
d)
Energi yang disimpan dalam bentuk listrik.
e)
Energi yang disimpan dalam bentuk panas.
26.
Apa yang menyebabkan perubahan energi termal dalam suatu sistem?
a)
Perubahan suhu sistem.
b)
Perubahan posisi atau keadaan benda dalam sistem.
c)
Perubahan energi kinetik dalam sistem.
d)
Perubahan arus listrik dalam sistem.
e)
Energi yang dihasilkan oleh reaksi nuklir.
27.
Apa yang menyebabkan perubahan energi kinetik dalam suatu sistem?
a)
Perubahan suhu sistem.
b)
Perubahan posisi atau keadaan benda dalam sistem.
c)
Perubahan energi potensial dalam sistem.
d)
Perubahan arus listrik dalam sistem.
e)
Energi yang dihasilkan oleh perubahan suhu dalam suatu sistem.
28.
Apa yang dimaksud dengan energi potensial?
a)
Energi yang dihasilkan oleh gerakan partikel-partikel subatomik.
b)
Energi yang dimiliki oleh benda yang bergerak.
c)
Energi yang disimpan dalam sebuah sistem dan berkaitan dengan posisi atau keadaan benda.
d)
Energi yang dihasilkan oleh perubahan suhu dalam suatu sistem.
e)
Energi yang disimpan dalam bentuk listrik.
29.
Apa fungsi utama ginjal dalam tubuh manusia?
a)
Menghasilkan hormon insulin untuk mengatur kadar gula darah.
b)
Membantu dalam proses pencernaan dan penyerapan nutrisi.
c)
Menyaring limbah dan mengatur keseimbangan air dan elektrolit dalam tubuh.
d)
Memproduksi sel darah merah untuk membantu dalam proses pembekuan darah.
e)
Bertanggung jawab untuk penglihatan dan persepsi visual.
30.
Sistem saraf pusat terdiri dari:
a)
Otak dan sumsum tulang belakang
b)
Mata dan telinga
c)
Jantung dan paru-paru
d)
Usus dan lambung
e)
Jantung dan hati
31.
Fungsi sistem saraf adalah:
a)
Mengatur peredaran darah
b)
Mengendalikan pernapasan
c)
Mengkoordinasikan aktivitas tubuh dan mengirimkan sinyal-sinyal listrik antar bagian tubuh
d)
Membantu dalam pencernaan makanan
e)
Memproduksi sel darah merah untuk membantu dalam proses pembekuan darah.
32.
Gangguan pada sistem saraf yang menyebabkan kejang-kejang otot yang tidak terkendali disebut:
a)
Epilepsi
b)
Skoliosis
c)
Osteoporosis
d)
Artritis
e)
Poliomielitis
33.
Kelainan pada tulang belakang yang ditandai dengan lengkungan lateral yang abnormal disebut:
a)
Epilepsi
b)
Skoliosis
c)
Osteoporosis
d)
Artritis
e)
Poliomielitis
34.
Bagaimana teknologi informasi dapat memfasilitasi pembelajaran jarak jauh?
a)
Memungkinkan siswa mengakses materi pembelajaran secara online.
b)
Memungkinkan siswa berinteraksi langsung dengan guru melalui video conference.
c)
Meningkatkan kualitas suara dalam proses pembelajaran.
d)
Mengurangi biaya pendidikan bagi siswa.
e)
Meningkatkan tingkat kehadiran siswa di sekolah.
35.
Bagaimana teknologi informasi dapat mempersonalisasi pembelajaran?
a)
Menggantikan peran guru dalam memberikan materi pembelajaran.
b)
Membantu mengidentifikasi kebutuhan individu siswa dan menyediakan konten yang sesuai.
c)
Mengurangi interaksi antara siswa dan guru.
d)
Meningkatkan tingkat disiplin siswa di kelas.
e)
Mengurangi biaya pendidikan bagi siswa.
36.
Salah satu manfaat teknologi informasi dalam pendidikan adalah:....
a)
Mempermudah komunikasi antara guru dan siswa.
b)
Mengurangi kebutuhan akan guru dalam proses pembelajaran.
c)
Membatasi akses siswa terhadap informasi tambahan.
d)
Meningkatkan penggunaan buku cetak dalam pembelajaran.
e)
Meningkatkan tingkat disiplin siswa di kelas.
37.
Apa yang dimaksud dengan teknologi informasi dalam pendidikan?
a)
Penggunaan perangkat keras seperti komputer dan laptop dalam proses pembelajaran.
b)
Pemanfaatan internet dan media digital untuk tujuan pembelajaran.
c)
Penggunaan perangkat lunak khusus dalam pembelajaran.
d)
Penggunaan telepon genggam dalam komunikasi antara guru dan siswa.
e)
Penggunaan media cetak dalam pembelajaran.
38.
Salah satu dampak teknologi informasi dalam pendidikan menengah di Indonesia adalah:
a)
Meningkatkan kolaborasi antara siswa dan guru.
b)
Mengurangi motivasi siswa untuk belajar.
c)
Membatasi akses siswa terhadap informasi dan pengetahuan.
d)
Meningkatkan penggunaan buku cetak dalam pembelajaran.
e)
Meningkatkan biaya pendidikan bagi siswa.
39.
Platform pembelajaran daring yang sering digunakan dalam pendidikan menengah di Indonesia adalah:
a)
Google Classroom
b)
Facebook
c)
Instagram
d)
WhatsApp
e)
Moodle
40.
Salah satu dampak negatif teknologi informasi pada pendidikan menengah di Indonesia adalah:
a)
Meningkatkan kolaborasi antara siswa dan guru.
b)
Mengurangi motivasi siswa untuk belajar.
c)
Meningkatkan keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler.
d)
Meningkatkan partisipasi siswa dalam kelas.
e)
Membatasi akses siswa terhadap informasi tambahan.
41.
Salah satu dampak teknologi informasi pada pendidikan menengah di Indonesia terhadap aspek perilaku siswa adalah:...
a)
Meningkatkan kolaborasi antara siswa dan guru.
b)
Meningkatkan risiko isolasi sosial pada siswa.
c)
Mengurangi motivasi siswa untuk belajar.
d)
Meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler.
e)
Meningkatkan keterampilan komunikasi siswa.
42.
Dampak positif teknologi informasi pada pendidikan menengah terhadap perilaku ekonomi masyarakat Indonesia adalah:...
a)
Meningkatkan akses masyarakat terhadap informasi tentang peluang bisnis.
b)
Meningkatkan tingkat pengangguran di kalangan masyarakat.
c)
Mengurangi partisipasi masyarakat dalam kegiatan ekonomi lokal.
d)
Membatasi akses masyarakat terhadap layanan keuangan tradisional.
e)
Meningkatkan ketergantungan masyarakat pada sektor ekonomi primer.
43.
Dampak negatif teknologi informasi pada pendidikan menengah terkait motif ekonomi adalah:...
a)
Meningkatkan tingkat pengangguran di kalangan masyarakat.
b)
Meningkatkan partisipasi masyarakat dalam kegiatan ekonomi digital.
c)
Membatasi akses masyarakat terhadap informasi pasar dan harga.
d)
Menyebabkan penurunan tingkat konsumsi masyarakat terhadap produk lokal.
e)
Mengurangi ketergantungan masyarakat pada sektor ekonomi primer.
44.
Salah satu tantangan yang dihadapi dalam penerapan teknologi informasi pada pendidikan menengah di Indonesia adalah:
a)
Keterbatasan akses internet di sebagian daerah.
b)
Kurangnya minat siswa untuk menggunakan teknologi.
c)
Meningkatkan kesenjangan digital di kalangan siswa.
d)
Menyebabkan penurunan efisiensi dalam pengajaran.
e)
Membatasi kemampuan siswa untuk berkolaborasi dalam pembelajaran.
45.
Dengan adanya teknologi informasi dalam pendidikan menengah di Indonesia, siswa dapat:
a)
Mengakses sumber daya pembelajaran secara fleksibel dan mandiri.
b)
Terbatasnya akses siswa terhadap informasi dan sumber daya.
c)
Mengurangi kualitas interaksi antara guru dan siswa.
d)
Meningkatkan ketergantungan siswa pada materi cetak.
e)
Membatasi kemampuan siswa untuk berkolaborasi dalam pembelajaran.
Reset
