Siswa yang bisa membaca dengan lancar pasti mampu memahami apa yang dia baca.

Literasi adalah kemampuan membaca dan menulis.

Membaca buku berjenjang dan ramah cerna (atau yang kesulitan kosakatanya meningkat secara bertahap) akan meningkatkan minat baca anak.

Membaca adalah tanggung jawab guru Bahasa Indonesia.

Guru/orang tua perlu menjadi model pembaca yang baik bagi anak karena hal ini tidak memengaruhi kemampuan membaca siswa.

Semua siswa dapat diajari metode membaca yang sama.

Guru perlu melakukan asesmen kemampuan membaca siswa secara berkala.

Lingkungan belajar anak tidak memengaruhi kemampuan literasi.

Program membaca di sekolah bisa menggunakan buku apa saja.