wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAS_KELAS 4_PPKn_ 22-23

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Nama tokoh pada di samping adalah...

a)

Ir. Soekarno

b)

MOh. Hatta

c)

Soepomo

d)

Ahmad Soebarjo

2.

Contoh ancaman terhadap persatuan dan kesatuan bangsa dari dalam masyarakat Indonesia sendiri adalah...

a)

Bangga menggunakan baju adat daerah asal

b)

Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan di desanya

c)

Selalu menonjolkan budaya sukunya

d)

Selalu menggunakan bahasa Indonesia dengan benar

3.

Kemerdekaan Indonesia yang diproklamasikan tanggal 17 Agustus 1945 merupakan...

a)

pemenuhan janji Jepang

b)

pemberian Bangsa Belanda

c)

hasil perjuangan bangsa Indonesia

d)

hadiah yang diberikan sekutu kepada Indonesia

4.

Pada tanggal16 Agustus 1945, terjadi penculikan terhadap dua tokoh bangsa Indonesia yang paling terkemuka, yaitu Ir. Soekarno dan Drs. Muhammad Hatta oleh parapemuda pejuang Indonesia. Peristiwa tersebut dikenal dengan ...

a)

Peristiwa Sumpah pemuda

b)

Peristiwa Rengasdengklok

c)

Peristiwa Proklamasi

d)

Peristiwa Kongres Pemuda

5.

Contoh sikap yang mencerminkan cinta NKRI adalah ...

a)

berkelahi dengan teman beda suku

b)

mengejek budaya daerah lain

c)

berteman dengan orang dari daerah manapun

d)

memilih teman hanya dari yang satu daerah saja

6.

Sikap mencerminkan persatuan dan kesatuan adalah, kecuali ...

a)
b)
c)
d)
7.

Bapak proklamator Indonesia adalah ....

a)

Soekarno dan Moh. Hatta

b)

Soekarno dan Soeharto


c)

Soekarno dan Moh. Yamin

d)

Soekarno dan Soedirman

8.

Contoh pengamalan sila ke - 2 Pancasila dalam kehidupan sehari - hari ....

a)

menjalankan puasa sesuai perintah agama

b)

menjenguk tetangga yang dirawat di rumah sakit

c)

ikut serta dalam bergotong royong

d)

memilih ketua kelas dengan cara demokratis

9.

Rela berkorban demi bangsa dan negaramerupakan perwujudan nilai-nilai luhur Pancasila terutama sila ke ....

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

10.

Sebelum pelajaran dimulai dikelas 6 Tika dan teman-teman selalu melaksanakan doa bersama menurut kepercayaan dan keyakinan masing-masing. Sikap yang dilakukan Tika dan teman-teman penerapan pancasila sesuai dengan sila.....

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

11.

Menyelesaikan segala permasalahan melalui musyawarah merupakan cerminan dari pengamalan sila........Pancasila

a)

kesatu

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

12.

Jargon tersebut, sesuai dengan pengamalan pancasila, yaitu sila ke ... .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

13.

Gambar tersebut sesuai pengamalan Pancasila, yaitu sila ke ... .

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

14.

Nilai-nilai dalam gotong royong kecuali...

a)

tolong menolong

b)

sosialisasi

c)

acuh tak acuh

d)

kebersamaan

15.

Sebuah nilai yang menunjukkan adanya perilaku dan sikap kerukunan serta kerja sama dalam masyarakat yang beragam, yaitu hidup ....

a)

gotong royong

b)

gotong kosong

c)

royong gotong

d)

gotong gotong

16.

Gotong royong merupakan ... semua warga masyarakat.

Pilihan jawaban

a)

hak

b)

kewajiban

c)

tanggung jawab

d)

keutamaan

17.

Manfaat dari gotong royong adalah ....

a)

menumbuhkan rasa perselisihan antar warga

b)

meningkatkan rasa persaingan antar sesama

c)

meringankan beban, waktu, dan biaya

d)

menambah beban, waktu, dan biaya

18.

bentuk semangat gotong royong yang di lakukan di sekolah adalah ....

a)

bersama-sama melaksanakan tugas piket di ruang kelas.

b)

bersama-sama membantu ibu menyiapkan makanan di dapur.

c)

bekerja sama memelihara tanaman di lingkungan sekitar rumah.

d)

bekerja sama membersihkan lingkungan rumah.

19.

Dalam gotong royong tidak ada ... antara yang satu dengan yang lain.

a)

rasa kekeluargaan

b)

kebencian

c)

kesamaan

d)

perbedaan

20.

dalam bekerjasama, semua pihak harus mendahulukan kepentingan

a)

sendiri

b)

pribadi

c)

golongan

d)

umum

21.

kerjasama dalam pengelolaan sawah bernama Subak terdapat pada daerah

a)

Bali

b)

Jawa

c)

Sumatra

d)

Kalimantan

22.

Gotong royong merupakan kegiatan yang bersifat ... .

a)

Sukarela

b)

Individual

c)

Pemaksaan

23.

Gotong royong seperti pada gambar tersebut, dilakukan di lingkungan ... .

a)

Rumah

b)

Masyarakat

c)

Kelas

24.

Kegiatan yang dilakukan bersama-sama masyarakat sekitar, adalah nama lain dari ... .

a)

Kerja rodi

b)

Kerja bakti

c)

Kerja kelompok

25.

Risa dan kawan-kawanya bertemu pedagang yang kesulitan membawa dagangannya. Mereka memutuskan untuk membantu pedagang tersebut. Nilai gotong royong yang tepat adalah ... .

a)

Sosialisasi

b)

Persatuan

c)

Tolong menolong

26.

Pada saat gotong royong, ... Akan semakin erat.

a)

Kebencian

b)

Persaudaraan

c)

Pertentangan

27.

Kongres Pemuda II menghasilkan . . . .

a)

Teks Pancasila

b)

Teks Pidato

c)

Teks Undang-Undang Dasar

d)

Teks Sumpah Pemuda

28.

Organisasi yang berinisiatif melakukan Kongres Pemuda II adalah . . . .

a)

Himpunan Mahasiswa Indonesia (HMI)

b)

Perhimpunan Pelajar Pelajar Indoensia (PPPI)

c)

Partai Nasional Indonesia (PNI)

d)

Perhimpunan Bangsa-Bangsa

29.

Pemerintahan NKRI dilaksanakan dengan asas . . . .

a)

desentralisasi

b)

demokrasi

c)

kemanusiaan

d)

pertemanan

30.

Otonomi daerah adalah . . . .

a)

hak yang diberikan kepada semua penduduk Indonesia

b)

hak yang didapatkan jika kita berkunjung di suatud daerah

c)

hak bagi sauatu daerah untuk menyelenggarakan pemerintahan sesuai kepentingan masyarakatnya

d)

hak asasi manusia

31.

Wilayah Indonesia terdiri dari ribuan pulau, sehingga Indonesia disebut negara . . . .

(a)  

32.

Proklamasi kemerdekaan Indonesia terjadi pada tanggal, bulan dan tahun . . . .

(a)  

33.

Pencipta lagu Indonesia Raya adalah . . . .

(a)  

34.

NKRI singkatan dari . . . .

(a)  

35.

Pada tanggal 20 Mei diperingati sebagai hari lahirnya . . . .

(a)  

36.

Proklamasi kemerdekaan juga memiliki makna yang lain, di antaranya sebagai berikut.

1)        Proklamasi sebagai puncak perjuangan bangsa Indonesia.

2)        Proklamasi sebagai awal terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia.

3)        Proklamasi kemerdekaan sebagai tanda bahwa Jepang sangat berkuasa.

4)        Proklamasi menjadi pintu gerbang menuju masyarakat yang adil dan makmur.

5)        Proklamasi sebagai bukti bahwa Belanda menyerah terhadap Jepang

 

Pernyataan yang benar mengenai Proklamasi diatas adalah . . . .

a)

1, 2 dan 5

b)

1, 3 dan 4

c)

1, 2 dan 3

d)

1, 2 dan 4

37.

Sikap yang tidak perlu kita praktikan untuk mempertahankan kemerdekaan Republik Indonesia adalah . . . .

a)

Cinta tanah air

b)

Persatuan dan kesatuan

c)

Rela berkorban

d)

Mementingkan kelompok sendiri

38.

Berikut ini perilaku yang merupakan perwujudan sikap cinta tanah air adalah . . . .

a)

Menggunakan produk import

b)

Menggunakan produk dalam negeri

c)

Mengikuti budaya luar negeri

d)

Berpindah kewarganegaraan

39.

Sikap yang sesuai dengan semangat persatuan dan kesatuan yaitu . . . .

a)

Bekerja bakti membersihkan lingkungan desa

b)

Menggunakan uang Rupiah dalam jual beli

c)

Membantu orang lain karena pamrih

d)

Mengutamakan kepentingan pribadi

40.

Mengikuti upacara bendera dengan tertib dan disiplin merupakan wujud mempertahankan kemerdekaan yaitu sikap . . . .

a)

Cinta tanah air

b)

Rela berkorban

c)

Persatuan dan kesatuan

d)

antipati

41.

Upaya mempertahankan kemerdekaan yang dicontohkan dengan bergotong-royong membersihkan lingkungan merupakan perwujudan dari sikap . . . .

a)

Cinta tanah air

b)

Rela berkorban

c)

Persatuan dan kesatuan

d)

Antipati

42.

Berikut ini perilaku yang tidak mencerminkan sikap mempertahankan kemerdekaan Indonesia adalah . . . .

a)

Ikut menjaga keamanan desa

b)

Mencegah pencemaran lingkungan

c)

Mau berteman dengan orang dari daerah lain

d)

Melanggar peraturan yang telah ditetapkan

43.

Makna Sumpah Pemuda bagi kehidupan bangsa Indonesia pada masa kini adalah . . . .

a)

menjadi sebuah peristiwa sejarah yang sudah berlalu

b)

pengikat dan pemersatu bangsa di tengah perbedaan yang ada

c)

momentum yang penting dalam upaya mencapai kemerdekaan

d)

sebagai memori kolektif bangsa mengenai peran pemuda

44.

Sebagai seorang pelajar hendaknya mampu menerapkan salah satu aspek sumpah pemuda, yaitu satu bangsa, dengan cara . . . .

a)

menjaga keutuhan wilayah Indonesia menjadi relawan

b)

berteman dengan siapa saja tanpa membedakan suku, agama, dan budaya

c)

menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar

d)

tidak menyebarkan hoax yang memicu perpecahan wilayah Indonesia

45.

Arti dan Makna Sumpah Pemuda yang kedua adalah . . . .

a)

para pemuda sadar akan tanah kelahiran yakni Indonesia

b)

seluruh pelajar yang berbeda suku, agama, budaya, bahasa mengikat satu bangsa yakni bangsa Indonesia

c)

para pemuda menjujung tinggi bahasa persatuan bahasa Indonesia

d)

para pemuda bersatu padu merebut kekuasaan pemerintahan Hindia Belanda

46.

Berikut ini yang tidak termasuk isi sumpah pemuda adalah . . . .

a)

Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia

b)

Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia.

c)

Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbudaya yang satu, budaya Indonesia.

d)

Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.

47.

Salah satu bentuk partisipasi warga negara dalam usaha pembelaan negara, yaitu rasa memiliki negara yang dibuktikan dengan perilaku . . . .

a)

ingin menguasai wilayah tertentu

b)

ikut berperang antar suku

c)

ikut membina dan melestarikan alam sekitar

d)

menjaga alam sekitar untuk daerahnya sendiri

48.

Perilaku yang tepat sebagai warga masyarakat dalam memaknai Proklamasi Kemerdekaan adalah . . . .

a)

Menjunjung tinggi gotong royong dan bertoleransi tinggi

b)

Bersedia bergaul dengan teman yang memiliki kesamaan ras dan suku saja

c)

Membeda-bedakan budaya dan adat antar daerah

d)

Mengutamakan kepentingan kelompok daripada kepentingan Bersama

49.

Proklamasi kemerdekaan juga memiliki makna yang lain, di antaranya sebagai berikut.

1)        Proklamasi sebagai puncak perjuangan bangsa Indonesia.

2)        Proklamasi sebagai awal terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia.

3)        Proklamasi kemerdekaan sebagai tanda bahwa Jepang sangat berkuasa.

4)        Proklamasi menjadi pintu gerbang menuju masyarakat yang adil dan makmur.

5)        Proklamasi sebagai bukti bahwa Belanda menyerah terhadap Jepang

 

Pernyataan yang benar mengenai Proklamasi diatas adalah . . . .

a)

1, 2 dan 5

b)

1, 3 dan 4

c)

1, 2 dan 3

d)

1, 2 dan 4

50.

Sumpah Pemuda merupakan ikrar para pemuda dan pelajar untuk Bersatu tanpa memandang perbedaan daerah, agama, Bahasa, suku, dan warna kulit sebagai bentuk rasa . . . .

a)

Kesatuan

b)

Kedaerahan

c)

Nasionalisme

d)

Semangat untuk merdeka