wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика 151-200

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Білім берудегі ҚР мемлекеттік саясатының принциптеріне жатпайтындар :

a)

ерлер мен әйелдердің бөлек оқытылуы

b)

білім берудің зайырлы сипаты

c)

үздіксіз білім беру

d)

жалпы орта білімнің ақысыз оқытылуы

e)

барлық азаматтардың тең құқылығы

2.

Дефектология – арнаулы педагогиканың саласы ретінде

a)

дене және психикалық ауытқушылығы бар балаларды зерттейді

b)

тілі кеміс, сақау балаларды зерттейді   

c)

ақыл-есі кемтар балаларды зерттейді

d)

сақау-мылқау балаларды зерттейді

e)

соқыр, нашар көретін балаларды зерттейді

3.

Мына тәжірибелер ғылыми педагогикалық экспериментке жатады

a)

оқыту технологиясын пайдалану

b)

мектеп жанындағы участокта өсімдіктерді будандастыру тәжірибесі

c)

бұршақтың тұқымын өндіру тәжірибесі

d)

компьютерді қолдану арқылы жеделтетіп оқыту тәжірибесі

e)

мектеп директорын альтернативті (балама) жағдайда сайлау тәжірибесі

4.

Өзін өзі тәрбиелеуге қажеттіліктің қарқындылығы қай жаста байқалады

a)

жасөспірімдік шақта

b)

сәбилік жаста 

c)

жастық шақта

d)

қарттық жасты

e)

орта жаста

5.

«Жеке тұлға» ұғымы:

a)

биологиялық және әлеументтік қасиеттерді ендіреді

b)

тек қана биологиялық қасиеттерді біріктіреді

c)

өзіне тек қана әлеуметтік қасиеттерді енгізеді

d)

бір немесе бірнеше адамдарға тән қасиеттерді өз бойына жинақтайды

e)

ерекше қасиеттерді жинақтайды

6.

 Ұжым туралы ұғымды қалыптастырған ғалымды атаңыз

a)

А.Макаренко

b)

А.Дистервег

c)

К.Ушинский

d)

А.Искаков

e)

П.П.Блонский

7.

Эстетикалық тәрбиенің мақсаты: 

a)

эстетикалық мәдениетті қалыптастыру

b)

рационалды ойлайтын адамды тәрбилеу

c)

еркін тұлға қалыптастыру

d)

өзін-өзі рухани жетілдіру

e)

рухани қажеттіліктерді қалыптастыру

8.

Ынталандыру әдістері 

a)

мадақтау

b)

педагогикалық талант

c)

қоғамдық ақыл

d)

 әңгімелесу

e)

сөйлесу

9.

Сынып жетекшісінің қызметі:

a)

когнитивті-диагостикалық, ұйымдастырушылық-ынталандырушылық, жеке тұдғалық-дамытушылық, реттеушілік

b)

педагогикалық бақылау, педагогикалық процеске бақылау, педагогикалық күштерді орталықтандыру

c)

жеке ізденушілік, эвристикалық, зерттеушілік, түсіндірмелі-хабарламалы

d)

әдістемелік, дидактикалық

e)

педагогикалық бақылау, жұмыс ережесі, тұтастыққа дамытушы әрекет

10.

Тұтас педагогикалық процестің мәнінің сипаттамасы:

a)

әлеуметтік функциональдық жүйе, өзіндік арнайы ерекшелігі бар жүйе

b)

тәуелді және қалыптасушы жүйе

c)

басқару кадрларына тәуелді қысқа уақыттық жүйе

d)

сыртқы жағдайларға бағынышсыз өзіндік

e)

сыртқы жағдайларға толығымен тәуелді және сырттан басқарылатын жүйе

11.

Білім берудің қызметі – мемлекеттік жалпы міндетті стандарт негізінде білім беру

a)

жалпы

b)

қосалқы

c)

негізгі

d)

бастауыш

e)

кәсiптiк

12.

Жалпы білім беру дегеніміз:

a)

оқушыларды табиғат және қоғам туралы маңызды ғылымдардың негіздерімен таныстыру, дүниетанымдық көзқарасын кеңейте, дүниеге көзқарасын, адамгершілік-эстетикалық мәдениетін дамыту

b)

оқыту,тәрбилеу

c)

барлық өндірістік құралдармен жұмыс істеу дағдысын меңгеру

d)

өндірістің барлық процестерінің негізгі принциптерімен таныстыру

e)

адамды белгілі бір кәсіптік қызметке дайындау

13.

Оқушылардың өзбетімен жаңа материалды меңгеру, ұғыну әдісі:

a)

оқулықпен жұмыс, лабораториялық жұмыс

b)

құқықтық,адамгершілік әрекет

c)

иллюстрациялау және демонстрациялау

d)

үй тапсырмасын тексеру, программалық бақылау

e)

әңгіме, оқулықпен жұмыс

14.

Оқыту принципіне жататындар:

a)

ғылымилық, белсенділік, көрнекілік

b)

түсінгенін айту

c)

көпшілдік

d)

жоғары сыйластық 

e)

 адамгершілік әрекет

15.

Оқушылардың білімін тексеру және бағалау түрлері:

a)

күнделікті, тоқсандық, жылдық қорытынды

b)

оқушылардың оқу жұмысын күнделікті бақылау

c)

айтып беру

d)

бақылау жұмысы

e)

дисскусия,дидактикалық ойындар

16.

Практикада біліктілі пен дағдыны қалыптастырудағы оқу жұмысының әдістері:

a)

жаттығу, лабораториялық сабақ

b)

мектеп лекциясы

c)

ауызша сұрау

d)

оқулықпен жұмыс

e)

баяндау,түсіндіру

17.

Педагогикалық технология:

a)

жүйе, тәсіл, жол , бағыт

b)

технологиялық жүйе

c)

қазіргі заманғы қоғамдық пікір 

d)

технократия теориясы

e)

технологиялық негіздеу

18.

Өздері сайлап алған орган мүшелері арқылы жүзеге асырылатын ұжымды басқару қалай аталады

a)

өзін-өзі басқару

b)

сайлаушылық

c)

соборлық

d)

менеджмент

e)

ұжымшылдық

19.

Дамыта оқыту мәселесіне ерекше мән берген педагог:

a)

А. Дистервег

b)

И. Песталоцци

c)

Я.А. Коменский

d)

И. Гербарт

e)

Д. Дидро

20.

Іс-әрекетті ұймадсатыру,қарым-қатынас жасау және қоғамдық мінез-құлықты қалыптастыру әдістері жүйесін дұрыс атау сұралады:

a)

талап,үйрету, жаттығу, тапсырма,тәрбиелеушілік ситуацияларды туғызу

b)

баяндау, түсіндіру,бағалау

c)

педагогикалық байқау,сауал-сұрақ жүргізу,тексеру, өзін-өзі бақылау, жаттығу

d)

мадақтау,жазалау,жарыс

e)

лекция, әңгіме , пікірталас, үлгі-өнеге

21.

 Бастауыш мектепте сабақтың  қай типі ең көп таралған:

a)

ертегі  сабағы

b)

бекіту сабақтары

c)

қайталау сабағы

d)

 аралас сабақ

e)

бақылау сабағы

22.

Оқыту әдістері мынаны болжайды:

a)

оқуды ұйымдастырудың түрлерін

b)

тәрбиелеу жұмысын 

c)

танымдық іс-әрекеттерді ұйымдастыру әдістерін

d)

білім беру мазмұнын

e)

сыныптық сағаттарды ұйымдастыру

23.

Білімді тексеру дегеніміз - бұл:

a)

рефлексия   

b)

оқу бағдарламасы                          

c)

өзін  талдау

d)

сабақ жоспары 

e)

қорытынды жасау

24.

Білім беру принциптері мынаны ескереді:

a)

білімді қадағалауды

b)

оқу жоспарын құруды

c)

сыныпқа мінездеме беруді

d)

тәртіп ережелерін 

e)

білім берудің көрнекілігін

25.

Дәстүрлі емес құрылым бар, импровизацияланған сабақ дегеніміз:

a)

қалыптан  тыс сабақ

b)

аралас  сабақ                           

c)

үй жұмысы

d)

пән үйірмелері

e)

өзіндік  жұмыс

26.

Танымдық әрекеттің негізін құрайтын:

a)

диалектика

b)

 оқу жоспары

c)

рефлекс

d)

зейін ерекшеліктері 

e)

халықтардың дәстүрлері

27.

Оқыту  принципі - бұл:

a)

оқытуды ұйымдастырудың түрлері

b)

іс-әрекетті ұйымдастыру әдістері

c)

білім беру мазмұны

d)

танымдық іс - әрекеттерді сипаттайтын бастапқы  талаптар

e)

білімді қадағалауды ұйымдастыру әдістері

28.

Оқу іс - әрекеттерінің мотивтері:

a)

ішкі негіздер, сыртқы негіздер, жеке негіздер

b)

 қажеттілік, ішкі негіздер, белсенділік

c)

гносеология жағымды әлеументтік қажеттіліктер

d)

гносеологиялық әрекет

e)

талаптар құру, мүмкіндіктер

29.

Оқу процесінің қозғаушы күші:

a)

оқыту процесіндегі  қарама-қайшылық 

b)

оқушыларды білім, іскерлікпен қаруландыру

c)

іскерлік  пен дағдыға  бағытталған  оқушылардың танымдық іс-әрекетінің  жиынтығы

d)

 жаңа білімді мұғалімнің мазмұндауы 

e)

оқушылардың белсенділігі  мен дербестігі

30.

Тәрбие жұмысының орталығы

a)

мектеп

b)

 конференция

c)

жанұя

d)

кездесу

e)

кештер

31.

Оқу пәні дегеніміз не ?

a)

оқулықтың -ғылыми құрылымдық негізі

b)

тәрбиеші қалыптастыратын   іріктелген  оқу материалдары

c)

оқу орныдағы  оқушы әрекеті

d)

адамдар өмірі жайында жинақталған теориялық әрекеттер

e)

оқушының қалыптасуына әсер ететін әлеуметтік өмір тәжірибелері

32.

Мына ережелерді қай оқыту принципіне жатқызасыз:

a)

жүйелік және бірізділік

b)

 белгіліден белгісізге, жайдан күрделіге , жеңілден ауырға

c)

мәнді

d)

бейнелі

e)

теория мен практика арасындағы байланыстылық

33.

Ғылыми  білімнің, іскерліктің және дағдының    жүйесінде  оқушылардың ақыл - ой, қабілетінің дамуы  дегеніміз-бұл:        

a)

білім  мазмұны

b)

білім  берудің мақсаты 

c)

білім берудің  принциптері

d)

білімді ұйымдастыру

e)

білім жүйесі

34.

Оқытуға қойылатын талаптардың бастапқы белгілі жүйесі дегеніміз ?

a)

дидактиканың принциптері

b)

ережелері

c)

заңдылықтары

d)

әдістері

e)

формалары

35.

Мұғалім үшін алтын ереже  көруге  болатынды көзге көрсет, естуге болатын нәрсені құлақ түріп тыңдасын, иісін білсін, дәмін татып көрсін- дегеніміз оқытудың қай принципі:

a)

 көрнектілік

b)

  түсініктілік

c)

 ғылымилық

d)

ұғымдылық

e)

ұтымдылық

36.

Акыл- ой  тәрбиесінің  міндеті:

a)

оқушылардың  ойлау  қабілеті, дүниеге ғылыми  көзқарасын  жетілдіру  және қалыптастыру

b)

мінез-құлық  нормалары  жайында біліммен  қаруландыру

c)

оқушыларды  іскерлікке , еңбек дағдысына үйрету

d)

отанды қорғау  ісіне даярлау

e)

мәдениетті  адамды қалыптастыру

37.

 Сөздік көрнекілік , практикалық әдістер  болып  оқыту әдістерін қандай  принципке  байланысты  бөледі:

a)

дидактикалық мақсатына 

b)

оқушылардың танымдық әрекеттеріне

c)

оқытудың мақсаты- міндетіне

d)

 білім көздеріне

e)

оқушылардың қызығушылығын ескеру

38.

Сабақтың құрылымы деген не? 

a)

бір-бірімен байланыста  сабақтың  құрылымдық  элементтері

b)

оқытудың  принциптері , міндеттері 

c)

сабақта қолданылатын әдістері , тәсілдері 

d)

дидактикалық  міндеттердің  шешілуі 

e)

оқушылардың оқу жұмыстары

39.

Оқушылардың  тәрбиелілігінің диагностикасы  қандай индикаторлардан  тұрады:

a)

өлшемдер, көрсеткіштер, деңгейлер, кезеңдер

b)

әдістер, формалар , құралдар,  кезеңдер 

c)

мақсат-міндет, құрал

d)

заңдылықтар , принциптер,  идеялар

e)

сымбаттылық , икемділік

40.

Дене  шынықтырудағы тәрбиеленгендіктің белгісі :

a)

денсаулық, шыныққандық

b)

шыдамдылық, икемділік

c)

шымыр дене, шапшаңдық

d)

дене дамуының көрсеткіштері

e)

сымбаттылық, икемділік

41.

Қазіргі мектепте төменде көрсетілген тәрбие әдістерінің қайсысы тиімді:

a)

демократиялық

b)

авторитарлық

c)

либералдық

d)

диктаттық

e)

этикалық

42.

Оқыту әдісінің элементі, құрамды бөлімі бұл

a)

тәсіл

b)

тапсырма

c)

есеп шығару

d)

үйреншікті іс

e)

ереже

43.

Дене тәрбиесін  ұйымдастыру формалары:

a)

дене шынықтыру сабақтары

b)

ұлттық ойындар

c)

дене жаттығулары

d)

гимнастика

e)

туризм

44.

Дидактика саласы нені зерттейді?

a)

оқыту теориясының заңдылықтары

b)

оқытудың методологиялық негізі

c)

жазу теориясы

d)

оқыту теориясының принциптері

e)

 тәрбие теориясы

45.

"Қалай оқудың жолын үйрену" бойынша жүргізілген ауқымды зерттеу барысында Кембридж университетінің зерттеушілері қандай жобаны ұсынды?

a)

"Оқушы үні"

b)

"Қара жәшік"

c)

"Креативтілік"

d)

"Блум таксаномиясы"

e)

"Сындарлылық"

46.

Білімді тексеру мен бағалаудағы басты функция:

a)

бағалау

b)

меңгеру

c)

бақылау жасау

d)

үйрету

e)

 ұйымдастыру

47.

Қоршаған орта жайлы ұғымдар мен түсініктер жүйесі дегеніміз:

a)

көзқарас

b)

 білім

c)

ұғыну

d)

дағды

e)

іскерлік

48.

 Педагогикалық технология қолдану деңгейіне қарай нешеге бөлінеді:

a)

программалық дифференциялдық, компьютерлік

b)

даралап, әрекет технологиясы, шығармашылық

c)

жалпы, жеке пәндік саласы, логикасы

d)

модульдік, әдістемелік, элементарлық

e)

мазмұндық, бағдарлы, алгоритмді

49.

Мектептегі басқару және оған басшылықтың негіздерін зерттейтін педагогиканың негізгі бөлімі: 

a)

мектептану

b)

тәрбие теориясы 

c)

оқыту теориясы

d)

дидактика 

e)

жалпы мәселелер

50.

Тұлғаның белгілі бір ғылым саласында  саналында саналы түрде өзін қызықтыратын жүйесінің меңгеру процесі

a)

өздігінен білім алу

b)

түйсіну

c)

өзін- өзі тәрбиелеу

d)

оқыту

e)

оқу

Similar Resources on Wayground

Педагогика 101-150

50 questions

Педагогика 101-150

quiz

Worksheet

•

1st Grade

451-500

50 questions

451-500

quiz

Worksheet

•

1st Grade