wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1-50

Total questions: 50

Worksheet time: 39mins

Name
Class
Date
1.

Педагогика ғылымы зерттейді:

a)

тәрбие үдерісінің қозғаушы күштерін

b)

білім беру үдерісінің қағидалары мен прициптерін

c)

оқыту, білім беру және тәрбиелеу үдерісінің заңдылығын

d)

мектептегі оқу-тәрбие үдерісінің нәтижесін

e)

оқушының даралық, дербестік заңдылығын

2.

Педагогика ғылымының негізгі ұғымдары:

a)

оқыту, оқу, жеке оқу

b)

білім, тәрбие, дағды

c)

тәрбие, оқыту, білім беру

d)

тәрбие, қалыптасу, жеке оқу

e)

орта, мұрагерлік, тәрбие

3.

Ғылыми педагогиканың негізін қалаушы:

a)

Я.А.Коменский

b)

Ы.Алтынсарин

c)

Ж.Ж.Руссо

d)

К.Д.Ушинский

e)

А.С.Макаренко

4.

Педагогиканы өз алдына жеке ғылым ретінде бөліп көрсеткен ғалым:

a)

Я.А.Коменский

b)

К.Д.Ушинский

c)

Р.Оуэн

d)

Ж.Ж.Руссо

e)

Ф.Бэкон

5.

Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістері:

a)

үлгі-өнеге

b)

рейтинг

c)

табиғи эксперимент 

d)

қоғамдық пікір

e)

проблемалық баяндау

 

6.

Оқу-тәрбие процесінің сандық және сапалық көрсеткішін анықтау:

a)

математикалық-статистикалық әдіс

b)

бақылау, әңгімелесу, сұхбаттасу әдісі

c)

тест тапсырмалары, сұхбаттасу

d)

сұхбаттасу, сауалнама жүргізу

e)

педагогикалық озат тәжірибені модельдеу

7.

Социометриялық әдіс:

a)

қарым-қатынас деңгейін анықтау

b)

тәрбие жұмысының нәтижесі       

c)

лабораториялық түрлерін анықтау

d)

іс-қағаздарын оқуды ұйымдастыру

e)

жоспар бойынша ұйымдастыру

 

8.

Біртұтас педагогикалық процестің негізгі белгілерін атаңыз:

a)

мақсаттылық, екіжақтылық,тұтастық

b)

объективті, субъективті

c)

біржақтық,тұтастық

d)

бірлестік,тұтастық

e)

тұтастық, мақсаттылық, біржақтылық

9.

«Процесс» сөзі латын тілінен аударғандағы мағынасы:

a)

ілгерілеу

b)

жылжу

c)

даму

d)

қалыптасу

e)

игеру

10.

Мемлекеттік стандарт:

a)

оқытылатынпәндердің ретін анықтайды

b)

оқыту пәндерін мазмұнын көрсетеді

c)

білім берудің қалыпты нормасын көрсететін құжат

d)

апталық жүктеменің нәтижесін көрсетеді

e)

оқытудың мазмұнын ашатын мәлімет

11.

Оқу жоспары:

a)

                                                 

оқу пәндерінің апталық сағат санын анықтайды

b)

дидактиканың талаптар жиынтығын анықтайды

c)

пән бойынша іскерлік жиынтығын анықтайды

d)

білім, іскерлік, дағдының жиынтығын анықтайды

e)

белгілі пән бойынша меңгеретін білім жиынтығы

12.

Оқулық:

a)

                                        

мектептің іс-әрекетіне бағыт беретін құжат

b)

сағат санын анықтайтын мемлекеттік құжат

c)

пән бойынша білім, іскерлік

d)

пән бойынша дидактикалық құрал

e)

пән бойынша меңгеретін білім

13.

Оқу бағдарламасы:

a)

білім, іскерлік, дағдының жиынтығының құрамы

b)

пән бойынша меңгеретін білім, дағдының көлемін анықтайды

c)

мектептің іс-әрекетіне бағыт беретін құжат көлемі

d)

сағат санын анықтайтын мемлекеттік құжаттар жинағы

e)

дидактиканың талаптарына сай жасалған құрал                                            

14.

Оқу жоспарының бөліктері:

a)

вариативті, жылжымалы

b)

мектептік, жұмыстық

c)

инвариативті, тұрақты

d)

аймақтық, облыстық

e)

инвариативті, вариативті

15.

Оқу жоспарының түрлері:

a)

аймақтық, тұрақты, жергілікті

b)

мемлекеттік, жылжымалы, ауылдық

c)

жылжымалы, тұрақты, аймақтық

d)

жергілікті, тұрақты, мемлекеттік

e)

мектептік, мемлекеттік, аймақтық

 

16.

Белгілі бір құбылысты ұзақ және жоспарлы түрде зерттеудің таным әдісі:

a)

педагогикалық бақылау

b)

сауал-сұрақ

c)

нақтылау

d)

модельдеу

e)

жалпылау

17.

Оқытушыларды аттестациялаудағы мақсат:

a)

құқықтық-экономикалық деңгейін арттыру

b)

оқытушылардың теориялық дайындығын жетілдіру

c)

өздігінен білім алу жұмысын жетілдіру

d)

эстетикалық-мәдени деңгейін жетілдіру

e)

педагогикалық қызметті диагностикалау

 

18.

Тәрбие мен өзін-өзі тәрбиелеудің бірлігі:

a)

тәрбие әдісінің жиынтығы сараланады

b)

тұтас педагогикалық үдерістегі тәрбие тәсілдері

c)

тұтас педагогикалық үдерістегі оқыту

d)

тұтас педагогикалық үдерістің заңдылығы

e)

тәрбиенің үдерісінің өзгерісі анықталады

 

19.

«Принцип» ұғымының мағынасы:     

a)

бастапқы, соңғы әдіс

b)

. форма, құрал, тәсіл

c)

бастапқы, негізгі, қағида

d)

әдіс, тәсіл, құрал

e)

форма, құрам, құрал

20.

Өзіндік жұмыс түрлері:

a)

шығармашылық бағыттағы білім алу

b)

теориялық жұмысты меңгеру, практикалық білім алу

c)

практикалық білім алуды ұйымдастыруды басқару

d)

алған білімді бекіту, саралау жұмыстары

e)

жүйелеугеарналған жұмыстар топтамасы

 

21.

Микроорта:

a)

отбасы

b)

табиғат

c)

достар

d)

климат

e)

ұжым

22.

«Дидактика» ұғымын алғаш ғылымға енгізген:

a)

В.Ратке

b)

А.Дистерверг

c)

А.С.Макаренко

d)

Я.А.Каменский

e)

К.Д.Ушинский

23.

Дидактика ұғымы:

a)

оқыту теориясы

b)

тәрбие теориясы

c)

білім беру

d)

дамыту теориясы

e)

мектептану

24.

Дамыта оқыту идеясын қалыптастырушы:

a)

Ж.Руссо

b)

А.Дистервег

c)

И.Песталоцци

d)

Д.Дьюй

e)

Я.А.Коменский

 

25.

Я.А.Коменскийдің еңбегі:

a)

«Дидактикалық материалдар

b)

Ұлы дидактика

c)

Мектептің жас директорымен сырласу

d)

Балаға жүрек жылуы

e)

Ұстаздық дастан

26.

Физиологиялық ауытқушылықты зерттейтін педагогика саласы:

a)

арнайы педагогика

b)

еңбекпентүзету педагогикасы

c)

өндірістік педагогика

d)

педагогика тарихы

e)

жоғары мектеп педагогикасы

27.

Оқыту үдерісінің қозғаушы күші:

a)

қарама-қайшылық үдерісі

b)

мадақтау мен жазалау үрдісі

c)

оқушыларды білім, іскерлік, дағды

d)

ата-ананың көмегі, қолдауы

e)

E.

білімді игеру бағытындағы іс-әрекет

 

28.

М.Дулатовтың еңбегі:

a)

«Қуаныш мектебі»

b)

Әліпби

c)

«Есеп құралы»

d)

Үлгілі бала

e)

Ана тілі

29.

Оқушы мен мұғалімнің белгілі бір дидактикалық міндеттерді шешуге бағытталған мақсатты түрде өзара әрекет жасау процесі:

a)

даму

b)

білім беру

c)

оқу

d)

оқыту

e)

тәрбие

30.

Оқытудың функциялары:

a)

білімдік, ынталандырушылық

b)

ізгілендіру, оқыту

c)

білімдік, тәрбиелік

d)

ынталандырушылық

e)

ынталандыру, жазалау

31.

Ересектерді оқыту туралы ғылым

a)

дедукция

b)

методология

c)

андрогогика

d)

парадигма

e)

дидактика

32.

«Педагогикалық процесс» терминін айналымға енгізген ғалым:

a)

Каптерев

b)

Выготский

c)

Крупская

d)

Коменский

e)

Сухомлинский

33.

Адамның сандық және сапалық өзгерістерінің жүрісі мен нәтижесі:

a)

даму

b)

оқыту

c)

оқу

d)

процесс

e)

тәрбие

34.

Оқытудың сабақтан тыс формасы:

a)

толық сыныптық

b)

жұптастық

c)

өзіндік жұмыс

d)

дәріс

e)

ұжымдық

35.

Эмпатия

a)

өзін басқа адамның орнына қоя білуі 

b)

коммуникативтік форма

c)

тәрбие процесін жоспарлау

d)

қоғам өміріне бейімделу

e)

жағымды көріне білу 

36.

Сауалнаманың қандай түрлері бар:

a)

лабораториялық

b)

жасанды

c)

табиғи

d)

ашық, жабық

e)

ғылыми,теориялық

37.

Көрнекілік принципінің негізін қалаған:

a)

Я.А.Коменский

b)

А.Құнанбаев

c)

И.Г.Песталоцци

d)

К.Д.Ушинский

e)

М.Жұмабаев

38.

Ежелгі Грециядағы тәрбие жүйесінің мақсаты:

a)

құлдарды құл иеленушілерге қарсы қою

b)

жан-жақты гармониялы тәрбие

c)

адамды жеке дара тәрбиелеу

d)

денесі шыныққан адамды қалыптастыру

e)

тұлғаны ұжымда тәрбиелеу

39.

Ертедегі грек философы, педагог, Платонның шәкірті:

a)

Аристотель 

b)

Сенека

c)

Демокрит

d)

Сократ

e)

Диоген

40.

Арнайы ұйымдастырылған педагог пен тәрбиеленушілердің мақсатты өзара қимылдары:

a)

педагогикалық процесс

b)

тәрбие процесі

c)

оқыту процесі

d)

оқу-тәрбие процесі

e)

мектептегі тәрбие жұмыстарының бағыттары

 

41.

Диуани лұғат ат-түрік” еңбегінің авторы

a)

Жүсіп Баласағұн

b)

Махмуд Қашқари

c)

Сайф Сараи

d)

Қожа Ахмет Яссауи

e)

Ахмет Жүйнеки

42.

Белгілі бір қасиеттерді қалыптастыру мақсатымен тәрбиеленушінің сезіміне, санасына, мінез-құлқына ықпал ету амалдары:

a)

тәрбие әдісі

b)

тәрбие формасы

c)

тәрбие құралы

d)

тәрбие тәсілі

e)

дамуға басшылық жасау

43.

Танымдық іс-әрекетті ұйымдастыру және іске асыру әдісіне жатпайды:

a)

дискуссия

b)

түсіндіру

c)

әңгімелеу

d)

иллюстрация

e)

демонстрация

44.

Мұғалімнің іс-әрекеті басым роль атқаратын дидактикалық жүйе:

a)

педоцентрлік

b)

дәстүрлі

c)

қазіргі заманғы

d)

авторитарлық

e)

демократиялық

45.

Белгілі бір тәртіпте және режимде жүзеге асырылатын мұғалім мен оқушылардың келісілген іс-әрекетінің сырт көрнісі:

a)

оқытуды ұйымдастырудың формалары

b)

оқыту мазмұны

c)

оқыту процесі

d)

оқыту міндеті

e)

оқыту формасы

46.

Дәстүрлі емес сабаққа кірмейтін сабақ түрін көрсетіңіз:

a)

практикалық сабақ

b)

тренинг

c)

аукцион

d)

семинар

e)

дәріс

47.

Оқытуды ұйымдастыру формалары оқу орнына қарай қалай бөлінеді:

a)

бұқаралық,ұжымдық

b)

мектептік,мектептен тыс

c)

топтық, шағын, топтық

d)

шеберханада, лабараторияда

e)

жеке жұмыс

48.

Арнайы педагогика бөлімі

a)

тифлопедагогика

b)

мектепке дейінгі педагогика

c)

кәсіптік педагогика

d)

жалпы педагогика

e)

салыстырмалы педагогика

49.

Бақылау формалары

a)

жеке, топтық және фронтальды

b)

практикалық жұмыстар, машиналы бақылау

c)

ауызша және жазбаша бақылау

d)

ағымдық, аралық және қорытынды

e)

тест, сауалнама

50.

Педагогиканың негізгі міндеттеріне жатпайды:

a)

оқушыларды кәсіби мамандыққа баулу

b)

оқу мен тәрбие процесінің тұтастығын қамтамасыз ету

c)

білім беру мазмұнын,ғылыми дәрежесін үнемі көтеру

d)

үздіксіз білім берудің бірыңғай жүйесін жасау

e)

оқу пен тәрбие процесін интеграциялау,гуманитарландыру

Similar Resources on Wayground

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

1st Grade

тттт

50 questions

тттт

quiz

Worksheet

•

1st Grade

7-сынып

50 questions

7-сынып

quiz

Worksheet

•

1st - 2nd Grade

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

1st Grade

история 250-300

49 questions

история 250-300

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Қазақ тілі мен әдебиеті тест 3

50 questions

Қазақ тілі мен әдебиеті тест 3

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Моиымаңдар

50 questions

Моиымаңдар

quiz

Worksheet

•

1st Grade