wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ағылшын 3 жауапты 26-50 сұрақ сессия

Total questions: 25

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Басқару іс әрекеттері процесінде мынандай қызметтер орындалады

a)

Мақсаттарды айқындау

b)

Жоспарлау

c)

Ұйымдастыру

d)

Жүйелілігін реттеу

e)

Процесті ізгілендіру

2.

Басқару принциптері

a)

Демократияландыру

b)

Гуманизацияландыру

c)

Жүйелілік және тұтастық

d)

Ішінара реттеу

e)

Дегредациялау

3.

Білім беру

a)

Жеке тұлғаны қалыптастыру нәтижесі

b)

Дағды, іскерлік, сезім және ақылын дамытуы

c)

Адамның дүниені тану процесін қалыптастыру арқылы жүйелі білім мен іс әрекет тәсілдерін игеруі

d)

Бала тұлғасын қалыптастыруда отбасы тәрбиесінің қатал тәртібі

e)

Мұғалім қатынастың объектісі, оқушы педагогикалық ықпалдың объектісі болатын қарым қатынас жүйесі

4.

Білім беру мазмұны

a)

Оқыту процесі барысында оқушылар игеретін ғылыми білімдер әдістері жүйесі

b)

Оқушылар игеретін ғылыми білімдер, іс әрекет және ойлау әдістері жүйесі

c)

Оқыту процесі барысында оқушылар игеретін ғылыми білімдер жүйесі

d)

Жеке тұлғаның салауатты өмір салтын қалыптастыру мен өзін өзі тануын жүйесі

e)

Білім беру саласында халықаралық қатынастарды жақсартуға бағытталған бұқаралық ақпараттық құралдар жүйесі

5.

Білім берудің гуманистік перадигмасын дайындаумен айналысқан ғалым

a)

К. Рождерс

b)

П.Р. Атутов

c)

С.Т. Шацкий

d)

А.В. Мудрик

e)

Е.А. Климов

6.

Білім дегеніміз

a)

Ғылыми фактілерді меңгеру

b)

Түсініктерді, заңдарды меңгеру

c)

Заңдылықтарды түсінуі, есте сақтауы және қайтадан айту

d)

Адамның дүниетанымын зерттеу

e)

Білім беру мекемелеріндегі ізгілендіру процесі

7.

Бірізділік

a)

Дидактикалық принцип

b)

Байланыстыруды талап ететін дидактикалық принцип

c)

Жаңа материалды өткен материалмен байланыстыруды талап ететін дидактикалық принцип

d)

Өзін өзі тәрбиелеу әдісі

e)

Тәрбие принципі

8.

Ғылыми дүниетаным

a)

Әлемге деген философиялық жүйе

b)

Әлеуметтік саяси, адамгершілік жүйе

c)

Саяси білімдер, көзқарастар, сенімдер жүйесі

d)

Әлемдік білім кеңістігі

e)

Ұлттық салт дәстүрлердің жаңаруы

9.

Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістері

a)

Эмпирикалық зерттеу әдістері

b)

Теориялық зерттеу әдістері

c)

Педагогикалық тәжірибені зерттеу әдістері

d)

Мұғалімнің ғылыми дәрежесі

e)

Авторитарлық зерттеу әдістері

10.

Ғылыми педагогикалық зерттеудің әдістері

a)

Бақылау

b)

Әңгіме, сауалнама

c)

Эксперимент

d)

Ұйымдастыру

e)

Болжау

11.

Дүниетанымның формалары

a)

Мифологиялық

b)

Діни

c)

Адам мұраты

d)

Құралдар

e)

Мінез құлық тетігі

12.

Дальтон план

a)

Қабілеттеріне байланысты оқушыларды сыныптарға бөлу

b)

Дайындық дәрежесіне байланысты оқушыларды сыныптарға бөлу

c)

Интеллектуалдық даму деңгейіне байланысты оқушыларды сыныптарға бөлу

d)

Адамның дүниетанымын зерттеу арқылы бөлу

e)

Оқушыны адамгершілік идеалдар мен жалпыдамзаттық құндылықтар негізінде тәрбиелеу

13.

Әлеуметтік тәжірибе, адамзат мәдениеті өте маңызды

a)

Тұлға дамуында

b)

Тұлға қалыптасуында

c)

Тұлға тәрбиеленуде

d)

Тұлға абыройын жинауда

e)

Тұлға бағынуында

14.

Іскерлік ойынның ерекшелігі

a)

Ұжымды қалыптастырады

b)

Біртұтастық көрініс қалыптастырады

c)

Шығармашылық қабілеттерді қалыптастырады

d)

Іс әрекетке қызығушылық танытуда

e)

Компонентердің бірізділік түрін жасайды

15.

Мұғалімдерді аттестатциялау (сараптау) принциптері

a)

Жариялылық, еріктілік, шынайылылық

b)

Жүйелілік, бірізділік, сауаттылық

c)

Әдістемелік, ғылымилық, мазмұндық

d)

Әдіснамалық, аксиологиялық

e)

Жүйелілік, парагдигмалық

16.

Мектепішілік бақылау әдістері

a)

Мектеп құжаттарын тексеру бақылау

b)

Ауызша және жазбаша бақылау жұмыстары

c)

Анкета алу, озық педагогикалық тәжірибені зерттеу

d)

Мұғалімнің балалар еңбегін асыра бағалауы

e)

Аксиома ретінде қабылданатын педагогикалық әдістер

17.

Бағалаудың барлық түрлері төменлегілерді қамтиды

a)

Бақылау

b)

Интерпретация

c)

Қорытынды

d)

Реттеу

e)

Жалпылау

18.

Ақпаратты бағалаудың негізгі сипатын анықтаңыз

a)

Есеп беру

b)

Іріктеу

c)

Мониторинг жүргізу

d)

Жобалау

e)

Есептеу

19.

Мектеп пен отбасы әрекеттесітігінің негізгі бағыттары

a)

Ата аналармен ұйымдастырушылық педагогикалық жұмыс

b)

Ата аналардың педагогикалық сауаттылығын дамыту

c)

Ата аналармен баланың үлгерімі мен тәрбиесін жақсарту үшін жүйелі жеке дара жұмыстарын жүргізу

d)

Әріптестермен педагогикалық мақсатқа сай қатынастарды қалыптастыру біліктілігі

e)

Ата аналарға оқытудың дәстүрлі формаларын меңгеру

20.

Дидактика категориялары тобы

a)

Білім, оқыту

b)

Білік, білім беру

c)

Оқыту әдісі

d)

Тәрбие, отбасы

e)

Тәрбие әдісі

21.

Дәстүрлі педагогикада тұлғаның базалық мәдениетін қалыптастыруда тәрбиелік істердің мынадай бағыттары ұсынылады

a)

Азаматтық тәрбие, дене тәрбиесі

b)

Еңбек тәрбиесі, эстетикалық тәрбие

c)

Қоғамдық тәрбие, адамгершілік тәрбиесі

d)

Атеистік тәрбие, экологиялық тәрбие

e)

Гуманизациялау, интерноционалдық тәрбие

22.

Оқу әдістерін білім көзі бойынша топтастыру

a)

Сөздік әдістер

b)

Көрнекі әдістер

c)

Іс әрекеттік әдісте (практикалық) әдістер

d)

Демократиялық әдістер

e)

Ұйымдастыру әдістері

23.

Оқу әдістерін дидактикалық мақсаттарға орай топтастыру

a)

Білімді жинақтау әдісі, ептілік және дағды қалыптастыру әдісі

b)

Білімді қолдану, пайдалану әдісі

c)

Білім, ептілік, дағдыларды бекіту мен тексеру (бақылау) әдістері

d)

Әкімшілік, реттеушілік әдістер

e)

Оқыту мен тәрбиелеу процесін қамтамасыз ететін әдістер

24.

Тәрбие әдістері

a)

Сана қалыптастыру әдістері

b)

Іс әрекет ұйымдастыру әдістері

c)

Ынталандыру әдістері

d)

Жетілдіру әдістері

e)

Байланыстыру әдістері

25.

Білім беру жүйесінің негізгі нормативтік құжаттары

a)

Оқу бағдарламалары, оқу жоспары

b)

Білім берудің мемлекеттік стандарты

c)

ҚР Білім беру туралы заң

d)

Үлгі, модель, стандарт

e)

Зерттеу нәтижелері, заңнамалар, жобалар