wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Анар апай

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Матиматиканы оқыту әдістемесі деп

a)

Есептерді шешудің әдістерін үйрететін пән

b)

Педагогикалық құбылыстардың өзара байланыстары мен заңдылықтарын анықтау

c)

Қоғамның алға қойған мақсаттарына сай математиканы оқытудың заңдарын зерттейді

d)

Математиканы не үшін оқытамыз деген сұраққа жауап береді

e)

Математикалық білім беретін қоғаммен айналысатын педагогиканың бір саласы

2.

Математиканы оқытудың ғылыми әдістері

a)

Бақылау мен тәжірибе, салыстыру мен аналогия, анализ, синтез, индукция мен дедукция т. б.

b)

Ғылымилық, білімнің берік болуы,түсіністілік, көрнекілік, жүйелілік пен реттілік

c)

Жүйе-құрылымдылық әдіс, статистикалық әдіс, тарихи әдіс, салыстыру әдіс, эмпириялық әдіс

d)

Педагогикалық бақылау, педагогикалық эксперимент, үлгерім тесті, анкеталау

e)

Синтетикалық әдіс, Аналитикалық әдіс, проблемалық әдіс, эвристикалық әдіс

3.

Белгісізден белгілі ге қарай көше отырып пайымдау жолы қандай ғылыми оқыту түріне жатады

a)

Анализ

b)

Аналогия

c)

Индукция

d)

Бақылау

e)

Байқау

4.

Ұқсастықты қолданып оқытатын ғылыми оқыту әдісі

a)

Аналогия

b)

Жалпылау

c)

Байқау

d)

Синтез

e)

Дедукция

5.

Келесі сабаққа әзірлеу нелерден тұрады

a)

Кезектегі мәселені талқылау,сабақ жоспары, мақсаты

b)

Мақсаты, мазмұны, құрылымы

c)

Тақырып мазмұны, мазмұнды бөлу, өз бетіндік

d)

Тақырыбы, мазмұны, түрі, барысы

e)

Сабақтың мазмұны, орналасу, көрнекілік

6.

Сабақ қандай бөліктерден тұрады

a)

Жаңа материалды түсіндіру, бекіту,білім-білік-дағдыны тексеру, үйренгенді жүйелеу-жалпылау

b)

Көрнекілік көрсету, материалдарды қайталау

c)

Жаңа материалмен танысу, өткенді қайталау, кітаппен жұмыс

d)

Жүйелеу, көрнекілік көрсету, талдау

e)

Көрнекілік көрсету, қайталау

7.

Толымсыз индукция деген не?

a)

Қарастырылған фактілері тым көп,солардың кейбіреуін тексеру ден шығатын қорытынды

b)

Қарастыратын фактілер өте көп емес,солардың кейбіреуіннен шығатын қорытынды

c)

Қарастыратын фактілер аз, бәрін тексерудің шығатын қорытынды

d)

Тек дұрыс пікірлерден шығатын қорытынды

e)

Тек теріс пікірлерден шығатын қорытынды

8.

Математикалық индукция деген не?

a)

Пікір кез келген дербес жағдайда дұрыс деп ұйғарып, содан жалпы қорытынды жасау

b)

Жалпы жағдайлардан дербес жағдайларға көшу

c)

Барлық жағдайларды қарастыру

d)

Дербес жағдайдан жалпы жағдайға көшу жолы

e)

n=k болғанда пікір дұрыс деп ұйғарып, пікірдің n=k+1 үшін дұрыстығын көрсету

9.

Математикалық ұғым деген не?

a)

Заттар мен нақты құбылыстардың өзара қатынасының процесінің ойша бейнеленуі

b)

Сезімдік таным ұғымы деп аталады

c)

Логикалық ойлау ұғымы деп аталады

d)

Заттарды, формулаларды, қабылдау ұғымы деп аталады

e)

Заттар мен құбылыстарды еске түсіру ұғымы

10.

Аксиома деген не?

a)

Дәлелдеусіз қабылданатын сөйлем

b)

Дәлелделінетін анықтама

c)

Анықтама ретінде алынатын сөйлем

d)

Жай сөйлем

e)

Есептерге қолданылатын сөйлем

11.

Теорема деген не?

a)

Дәлелделінетін математикалық сөйлем

b)

Анықтама ретінде алынатын сөйлем

c)

Ұғымды анықтайтын сөйлем

d)

Дәлелдеуі ақиқат сөйлем

e)

Дәлелденбейтін математикалық сөйлем

12.

Сан тізбегі деген не?

a)

Өзінің нөмеріне тәуелді сандар

b)

Кему ретімен орналасатын сандар тобын сан тізбегі деп атайды

c)

Белгілі сандар тобын тізбек деп атайды

d)

Бірден бастап өсу ретімен орналасқан сандар

e)

Өсу, кему ретімен орналасқан сандар

13.

Арифметикалық прогрессия деген не

a)

Екінші мүшесінен бастап, алдыңғы мүшесіне тұрақты санды қосудан не азайту дан тұратын сан тізбегі

b)

Белгілі бір тұрақты қайталанатын сан тізбегі

c)

5;5;5;.... Сияқты сан тізбегі

d)

Екінші мүшесінен бастап алдыңғы мүшесіне тұрақты санды қосудан шығатын сан тізбегі

e)

Екінші мүшесінен бастап алдыңғы мүшесіне тұрақты санды азайтудан шығатын сан тізбегі

14.

Геометриялық прогрессия деген не

a)

Екінші мүшесінен бастап алдыңғы мүшесіне бір тұрақты санды көбейтуден шығатын сан тізбегі

b)

Екінші мүшесінен бастап алдыңғы мүшесіне бір тұрақты санға үнемі кемитін сан тізбегі

c)

Екінші мүшесінен бастап алдыңғы мүшесіне бір тұрақты санға үнемі артатын сан тізбегі

d)

Екінші мүшесінен бастап алдыңғы мүшесіне бір тұрақты санды азайтудан шығатын сан тізбегі

e)

Екінші мүшесінен бастап алдыңғы мүшесіне бір тұрақты санды қосудан шығатын сан тізбегі

15.

Сызықтық функция деген не

a)

y=ax+b түріндегі функция

b)

y=ax2+b түріндегі функция

c)

y=ax3+b түріндегі функция

d)

y=ax2-1 түріндегі функция

e)

y=ax2+1 түріндегі функция

16.

Квадраттық функция деген не

a)

y=ax2+b+c түріндегі функция

b)

y=1/x түріндегі функция

c)

y=1-ax+c түріндегі функция

d)

y=x3-ax-c түріндегі функция

e)

y=x түріндегі функция

17.

Математика әдістемесі қандай үш сұраққа жауап береді

a)

Нені оқу керек? Неге оқу керек? Қалай оқу керек?

b)

Нені оқу керек? Кімді оқыту керек? Қалай оқыту керек?

c)

Нені оқу керек? Нені оқымау керек? Қалай оқыту керек?

d)

Кімді оқыту керек? Қалай оқыту керек? Не үшін оқыту керек?

e)

Қалай оқыту керек? Қанша оқу керек? Қалай оқыту керек?

18.

Математиканы оқытудың қандай міндеті есептеу мен өлшеу дағдыларын қалыптастыруға арналған?

a)

Тәжірибелік

b)

Оқыту

c)

Дамыту

d)

Тәрбиелік

e)

Д. Ж. Ж

19.

Бақылау деп-

a)

Объектілерді танып білу арқылы алатын ақпарат беру әдісі

b)

Зерттелетін обьектілер дің қасиеттерін анықтау мақсатында қажетті жағдайлар туғыза отырып танып білу әдісі

c)

Зерттелетін обьектілер дің ұқсастықтарын мен айырмашылықтарын ойша тағайындау әдісі

d)

Обьектілер жиынына қатысты және оларды біріктіретін қасиеттерді анықтау тәсілі

e)

Зерттелетін обьектінің елеусіз қасиеттерін ойдан шығарып, оның елеулі қасиеттерін анықтау

20.

Тәжірибе деп-

a)

Зерттелетін обьектілердің қасиеттерін анықтау мақсатында қажетті жағдайлар туғыза отырып танып білу әдісі

b)

Зерттелетін обьектілердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын ойша тағайындау әдісі

c)

Обьектілерді танып білу арқылы ақпарат әдісі

d)

Обьектілер жиынына қатысты және оларды біріктіретін қасиеттерді анықтау тәсілі

e)

Зерттелетін обьектінің елеусіз қасиеттерін ойдан шығарып, оның елеулі қасиеттерін анықтау

Similar Resources on Wayground

жүзу 2024

20 questions

жүзу 2024

quiz

Worksheet

•

University

МС 3 quizz

20 questions

МС 3 quizz

quiz

Worksheet

•

University

340-360

19 questions

340-360

quiz

Worksheet

•

University

МСПЗ

20 questions

МСПЗ

quiz

Worksheet

•

University

итооо

19 questions

итооо

quiz

Worksheet

•

University

Ерасыл Сериков

20 questions

Ерасыл Сериков

quiz

Worksheet

•

University

iot 1

20 questions

iot 1

quiz

Worksheet

•

University

Графики и функции

15 questions

Графики и функции

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University