Creatividad de los sentimientos, los afectos y las actitudes, predominan los valores, anhelos y los sueños.

Puede florecer en la generalización del conocimiento e interpretación del mundo: modo conceptual de pensar.

Aplica el ingenio y el talento en la investigación de nuevos conocimientos, aprovecha las felices ocurrencias en cualquier fase del método.

Aplicación talentosa de las ideas, las teorías y los recursos a la solución de los problemas del quehacer ordinario.

Creatividad en las relaciones humanas; genera las organizaciones e instituciones a través de cuyo funcionamiento se optimiza la convivencia pacífica entre los grupos de la sociedad.

La creatividad consiste básicamente en llegar a establecer conexiones nuevas entre ideas ya existentes.

Nos provee de un proceso lógico a través de una metodología tradicional.

Implica desorganizar una secuencia lógica y llegar a una solución partiendo de otro ángulo.

Nos permite partir de la nada y al externar pensamientos al azar, generará ideas polarizadas que nos llevarán a tener claridad en los objetivos que se tengan.

Consiste en registrar los asuntos referidos a un producto, servicio o proceso que nos pueden arrojar nuevos puntos de vista.

Los miembros del equipo observan un grupo de imágenes seleccionadas y lo relacionan con la información del problema a resolver.

Herramienta visual y verbal utilizada para estructurar situaciones complejas durante la búsqueda de soluciones creativas.

Patrón creativo para relacionar ideas, procesos, pensamientos y objetos.

La creatividad...

Permite inferir conclusiones a partir de una serie de premisas.

Se basa en buscar explicaciones sobre "lo general".

Se trata de un proceso mental que se centra en analizar, entender y evaluar la manera en que se organizan los conocimientos.

Consiste en analizar, separar y desglosar la información de forma ordenada.

Implica procesos cognitivos orientados a la creación.

Implica un razonamiento que discute, duda y busca alternativas constantemente.

Funciona a través de asociaciones y relaciones entre conceptos o elementos. Suele conducir al establecimiento de una sola idea.

Hace referencia a la combinación entre el pensamiento divergente y convergente.

Pensamiento muy creativo, no se centra tanto en crear nuevos elementos, sino en establecer relaciones nuevas entre elementos existentes.

Implica el desarrollo de la reflexión y autoevaluación de los problemas.

Utiliza sobre todo la lógica; se centra en encontrar la solución al problema y en buscar situaciones reales similares.

Basado en las preguntas, y en el cuestionamiento de aspectos importantes de la realidad.

"Tomamos los detalles negativos y los magnificamos, mientras filtramos todos los aspectos positivos de una situación".

"Las cosas son negras o blancas, tenemos que ser perfectos o somos un fracaso, no hay término medio".

"Esta distorsión cognitiva implica llegar a una conclusión general basada en un solo incidente o evidencia. Si algo malo sucede una vez, solo podemos esperar que suceda otra vez".

"Sin hablar con las demás personas interpretamos qué es lo que piensan o sienten".

Las personas podrían exagerar la importancia de eventos insignificantes, o pueden reducir de manera inapropiada la magnitud de los eventos significativos hasta que parezcan pequeños.

Creador de la estrategia CATWOE

Creador de la estrategia SCAMPER

Creador de la estrategia Seis sombreros

Creador de la estrategia P.N.I.

Creador de la estrategia SMART

CATWOE: ¿Quién es el receptor? ¿Qué problema tienen ahora?

CATWOE: ¿Quiénes son los actores que harán el hacer? ¿Cuál es el impacto en ellos?

CATWOE: ¿Cuáles son las entradas? ¿De dónde vienen?

CATWOE: ¿Cuál es el panorama más amplio en el que encaja la situación?

CATWOE: ¿Quién es el verdadero dueño del proceso que está cambiando?

CATWOE: ¿Cuáles son las limitaciones más amplias que actúan sobre la situación y sus ideas?

SCAMPER: ¿Qué se puede cambiar? ¿Cómo se puede cambiar un recurso?

SCAMPER: ¿Qué puedes combinar internamente? ¿Qué combinación de elementos generaría una reducción de costos?

SCAMPER: ¿Qué podríamos copiar o emular? ¿Qué idea podríamos incorporar?

SCAMPER: ¿Qué podríamos ampliar o extender? ¿Qué podemos añadir?

SCAMPER: ¿Para qué más se podría usar? ¿Hay nuevas maneras de usarlo tal y como es?

SCAMPER: ¿Qué hay que no sea necesario? ¿Se pueden eliminar las reglas?

SCAMPER: ¿Se pueden invertir los papeles? ¿Cómo lo cambiarías para que ocupe menos espacio físico?

Seis sombreros: Sombrero que se basa en la neutralidad y hechos.

Seis sombreros: Sombrero que se basa en la intuición y sentimientos.

Seis sombreros: Sombrero que se basa en las ideas y creatividad.

Seis sombreros: Sombrero que se basa en la crítica y riesgos.

Seis sombreros: Sombrero que se basa en el optimismo.

Seis sombreros: Sombrero que se basa en el control y resultados.

SMART: (Específico)

SMART: (Medible)

SMART: (Alcanzable)

SMART: (Realista)

SMART: (Tiempo)

Capacidad que tienen las personas de formar ideas y representaciones de la realidad en su mente.

Capacidad de generar nuevas ideas, conceptos o soluciones originales y valiosas a un problema o situación.

Mejorar o cambiar algún proceso, actividad o pensamiento para perfeccionarlo o hacerlo más fácil y práctico.

Se refiere al conjunto de actividades económicas que están relacionadas con la creatividad, la cultura, el arte, etc.

Se refiere a un enfoque económico que busca maximizar el uso de los recursos, minimizando la generación de residuos.