WorksheetsUAS PROFESI KEGURUAN PJKR
Total questions: 42
Worksheet time: 30mins
(1) Standar unjuk kerja
(2) Lembaga pendidikan Independen
(3) Organisasi profesi
(4) Etika dan kode etik profesi
(5) Sistem imbalan
(6) Pengakuan dari Lembaga Tertentu
Unsur-unsur diatas yang bukan merupakan ciri-ciri dari Profesi adalah ...
1 dan 3
2 ,3 dan 6
3 , 5 dan 4
2 dan 6
- Berkepribadian/berjiwa Pancasila.
- Mencintai bangsa dan sesama manusia dan rasa kasi sayang kepada anak didik.
- Berbudi pekerti yang luhur
- Berjiwa kreatif, dapat memanfaatkan rasa pendidikan yang ada secara maksimal.
- Mampu menyuburkan sikap demokrasi dan penuh tenggang rasa
Unsur-unsur di atas merupakan kriteria profesional dalam aspek ....
Fisik
Pengetahuan
Kepribadian
Keterampilan
•Memahami ilmu yang dapat melandasi pembentukan
pribadi.
•Memahami ilmu pendidikan dan keguruan dan mampu
menerapkannya dalam tugasnya sebagai pendidik.
•Memahami, menguasai serta mencintai ilmu
pengetahuan yang akan diajarkan.
•Memiliki pengetahuan yang cukup tentang bidang bidang yang lain.
•Senang membaca buku-buku ilmiah.
Kriteria Profesionalisme keguruan tersebut diatas merupakan unsur yang harus dikuasai dalam aspek ...
Kepribadian
Pengetahuan
Fisik
Keterampilan
•Mampu berperan sebagai organisator proses belajar
mengajar.
•Mampu menyusun bahan pelajaran atas dasar pendekatan
struktural, interdisipliner, fungsional, behavior, dan
teknologi.
•Mampu menyusun garis besar program pengajaran
(GBPP).
•Mampu memecahkan dan melaksanakan teknik-teknik
mengajar yang baik dalam mencapai tujuan pendidikan.
•Mampu merencanakan dan melaksanakan evaluasi
pendidikan.
Pernyatan diatas merupakan kriterian profesionalisme guru yang harus dikuasai dalam aspek
Mental
Kepribadian
Keterampilan
Pengetahuan
•Pemahaman wawasan atau landasan kependidikan
•Pemahaman terhadap peserta didik
•Pengembangan terhadap kurikulum/silabus
•Perancangan pembelajaran
•Pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis
•Pemanfaatan teknologi pembelajaran
•Evaluasi hasil belajar
•Pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan
berbagai potensi yang dimilikinya.
Unsur-unur di atas merupakan aspek yang harus dimiliki oleh guru dalam kompetensi...
Profesional
Pedagogik
Kepribadian
Sosial
•Berlatih membiasakan diri untuk menerima dan memberi kritik dan saran.
•Berlatih membiasakan diri untuk menaati peraturan.
•Berlatih membiasakan diri untuk bersikap dan bertindak secara konsisten.
•Berlatih mengendalikan diri dan berlatih membiasakan diri untuk menematkan persoalan secara proporsonal.
•Berlatih membiasakan diri melaksanakan tugas secara mandiri dan bertanggung jawab.
Unsur-unsur diatas merupakan sub kompetensi dari kompetensi...
Profesional
Kepribadian
Sosial
Pedagogik
•Berlatih membiasakan diri berperilaku yang mencerminkan keimanan dan ketakwaan.
•Berlatih membiasakan diri beperilaku santun.
•Berlatih membiasakan diri berperilaku yang dapat diteladani oleh peserta didik dan masyarakat.
Pernyataan-pernyataan di atas merupakan sub kompetensi kepribadian pada unsur ...
Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa
Menampilkan diri sebagai pribadi yang berakhlak mulia dan sebagai teladan bagi peserta didik dan masyarakat
Mengevaluasi kinerja sendiri
Refleksi Diri
"Jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian (expertise) dari para anggotanya”.
Pernyataan di atas merupakan defenisi dari konsep...
Profesionalitas
Profesi
Profesionalisme
Profesionalisasi
"Sikap para anggota profesi terhadap profesinya serta derajat pengetahuan dan keahlian yang mereka miliki dalam rangka melakukan pekerjannya”.
Pernyataan di atas merupakan defenisi dari konsep...
Profesi
Profesionalisme
Profesionalitas
Profesionalisasi
Komitmen para anggota suatu profesi untuk meningkatkan kemampuan profesionalannya dan terus menerus mengembangkan strategi-strategi yang digunakan dalam melakukan pekerjaan yang sesuai dengan profesinya
Pernyatan diatas merupakan definisi dari Konsep...
Profesi
Profesionalistas
Profesionalisme
Profesionalisasi
Profesi,Profesional, Profesionalisme, Profesionalitas, Profesionalisasi, merupakan komponen-kompenen yang harus dimiliki oleh ...
Kepala Sekolah
Pengawas
Guru
Guru Teladan
Keterampilan komunikasi, keterampilan organisasi, kerja tim, kolaborasi, kemasyarakatan,
kolega, empati, kasih sayang
pernayatan tersebut di atas kompetensi yang harus dimiliki dalam komponen....
Intrapersonal skills
Interpersonal skill
Onter
Global Citizenship
(1) Standar unjuk kerja
(2) Lembaga pendidikan Independen
(3) Organisasi profesi
(4) Etika dan kode etik profesi
(5) Sistem imbalan
(6) Pengakuan dari Lembaga Tertentu
Unsur-unsur diatas yang bukan merupakan ciri-ciri dari Profesi adalah ...
1 dan 3
2 ,3 dan 6
3 , 5 dan 4
2 dan 6
Hal-hal berikit merupakan kompetensi kepribadian yang harus dimiliki oleh Guru kecuali
Guru harus beragama dan berkewajiban meningkatakan iman dan taqwa
percaya pada diri sendiri
mempunyai sifat Apriori
Toleransi dan tenggang rasa
Berikut adalah beberapa organisasi profesi guru kecuali . . . .
MGMP
ISPI
PGRI
KKG
bukti pengakuan profesionalitas guru adalah
Berijazah S-1
Sertifikat Pendidik
Diklat Prajabatan
Diklat Profesi Keguruan
Berikut ini merupakan Hak Guru, kecuali...
Memperoleh pelatihan dan pengembangan profesi dalam bidangnya
Memperoleh rasa aman dan jaminan keselamatan dalam melaksanakan tugas
Meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
Memperoleh dan memanfaatkan sarana dan prasarana pembelajaran untuk menunjang kelancaran tugas keprofesionalan
Berikut ini merupakan kewajiban Guru, kecuali....
Meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.
Memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa
Memperoleh kesempatan untuk meningkatkan kompetensi
Menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, dan kode etik guru, serta nilai-nilai agama dan etika.
Berikut ini yang merupakan sikap profesionalitas Guru adalah
Guru memandang tugas sematamata bekerja
Guru memandang profesi guru sebagai panggilan jiwa
Guru memandang kerja itu hanya mencari nafkah
Guru mengajar untuk menggugurkan kewajiban
Berikut ini adalah kode etik profesi guru, kecuali:
Membimbing peserta didik untuk membentuk manusia Indonesia seutuhnya yang berjiwa pancasila
Berusaha memperoleh informasi tentang peserta didik
Berusaha menciptakan suasana sekolah dengan sebaik-baiknya
Memiliki pengetahuan tentang tujuan pendidikan, proses pembelajaran dan evaluasi belajar secara utuh untuk keberhasilan para siswa.
Orang yang bekerja secara profesional adalah orang yang:
a. Bekerja tanpa mengenal lelah
b. Bekerja sesuai permintaan orang
c.Bekerja dengan tanpa pamrih upah.
d. Bekerja sesuai dengan keahliannya
Guru memiliki kebiasaan disiplin masuk kelas meski hujan turun dengan lebat. Ini merupakan:
a. Etos kerja guru
b. Etika guru
c. Kode etik guru
d. Unjuk kerja guru
Dunia pendidikan saat ini juga dituntut mampu membekali para peserta didik dengan keterampilan abad 21 kecuali
Leadership
Digital Literacy
Entrepreneurship
Individualisme
Tujuan Kode Etik Guru Indonesia adalah....
Menanamkan kesadaran kepada anggotanya bahwa kode etik berlandaskan kepada falsafah Pancasila dan UUD 1945, dan karenanya segala sepak terjang profesinya harus sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dan UUD 1945
Mewujudkan terciptanya individu-individu profesional di bidang kependidikan yang mampu tampil profesional sesuai dengan kompetensinya (pedagogik, profesional, personal, dan sosial).
Memebentuk sikap profesional di kalangan tenaga pendidik maupun masyarakat umum dalam rangka penyelenggraan pendidikan
semua benar
Guru dalam memfasilitasi pembelajaran abad 21 sebaiknya....
Menjadi pengendali utama terhadap materi pembelajaran
Memfokuskan diri kepada penguasaan materi pembelajaran
Menekankan kepada pengembangan keterampilan belajar
Mengutamakan agar peserta didik menguasai materi
Berkomunikasi dengan orang tua peserta didik dan masyarakat secara santun, empatik, dan efektif, serta mengikutsertakan orang tua dan masyarakat dalam program pembelajaran guna mengatasi kesulitan belajar peserta didik, merupakan kompetensi...
Kepribadian
Professional
Sosial
Pedagogi
Guru merupakan tangan pertama dalam menangani dan melaksanakan pembimbingan dan konseling kepada peserta didik karena….
Siswa dekat dengan guru
Guru yang menemukan masalah dan memahami latar belakang siswa
Guru lebih mengetahui minat dan bakat siswa
Kedekatan siswa dan guru akan memperjelas bakat dan minat siswa
Guru yang profesional adalah guru yang:
a. Memilki minat yang kuat meski bukan sarjana (S1)
b. Mampu membuat siswa senang dalam mengajar
c. Mampu merencenakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran dan menilai pembelajaran
d. Memiliki pengalaman mengajar melebihi 6 tahun
Berikut ini tanda-tanda orang mengerjakan pekerjaan yang amatiran, KECUALI:
a. Tidak ada standar pekerjaan yang jelas
b. Boleh dilakukan siapa saja asal mau bekerja
c. Bekerja mengerjakan sesuatu melebihi apa yang diharapkan.
d. Dilakukan sebagai pekerjaan sambilan asal ada waktu
Baco sarjana S1, menjadi guru sesuai dengan panggilan hatinya, dia menekuni pekerjaan sebagai guru dan dilakukan dengan kompetensinya, maka dia disebut:
a. Profesionalitas
b. Profesional
c. Profesionalisme
d. Profesi
Bu Aminah dalam mengajar di sekolahnya tidak diragukan lagi, dia selalu mengikuti perkembangan teori pembelajaran modern/inovativ, dan menunjukan sikap serta berprilaku baik. Karena Bu Aminah termasuh guru:
a. Profesi
b. Profesional
c. Profesionalitas
d. Profesionalisme
Teori atau paham yang berpendapat bahwa: “ Guru harus memenuhi semua ketentuan dan persyaratan yang telah ditentukan”. Paham ini disebut:
a. Profesi
b. Profesional
c. Profesionalitas
d. Profesionalisme
Memahami perkembangan peserta didik adalah merupakan wujud kompetensi :
a. Pedagogik
b. kepribadian
c. Sosial
d. Profesional
Menguasai materi dan bahan ajar dengan baik merupakan wujud kompetensi :
a. Pedagogik
b. kepribadian
c. Sosial
d. Profesional
Guru memiliki performan dan kepribadian mantap dan stabil, merupakan wujud dari kompetensi:
a. Pedagogik
b. kepribadian
c. Sosial
d. Profesional
Guru mampu menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) merupakan wujud dari kompetensi:
a. Pedagogik
b. kepribadian
c. Sosial
d. Profesional
Di antara unsur penciptaan guru yang unggul (excellence ) adalah :
a. Memiliki buku referensi
b. menguasai ICT
c. memiliki komitmen terhadap tugasnya.
d. Memiliki kelompok MGMP
Guru aktif dalam melakukan interaksi peer group (kelompok sejawat ) seperti Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) merupakan :
a. Model peningkatan profesionalitas
b. Strategi peningktan profesionalitas
c. Prinsip profesionalitas
d. Indiktor profesionalitas
Guru kareatif mengikuti kegiatan diklat, seminar dan workshop merupakan :
a. Model peningkatan profesionalitas
b. Strategi peningktan profesionalitas
c. Prinsip profesionalitas
d. Indikator profesionalitas
Pak Ambo yang guru jujur itu tidak mau mengambil HP yang ada di ruang guru meski tidak ada orang yang mengetahui. Berarti pak Ahmad memegangi :
a. Etos kerja
b. Etika kerja
c. Kode etik guru
d. Komitmennya
Jika saudara menjadi guru kelak, karya fenomal apa yang dapat Anda kontribusikan?
Jelaskan mengapa harus ada Guru olahraga di Sekolah? berikan contohnya.
