wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

тжә 1-30

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Тәрбие   ұғымына   анықтама  беріңіз?

a)

тәрбие-қоғамдық  өндірістік  және  мәдени  өмірдің белсенді қатысушысын даярлауды  мақсат етіп   қойған, жеке   адамды  қалыптастырудың   жүйелі  процесі

b)

тәрбие-оқу тәрбие мекемелерінде балалармен  тәрбие  жұмысын  жүргізу

c)

тәрбие  қоғамға   сай ережелерді  меңгеру

d)

тәрбие-адамның творчестволық күші  мен  қабілетін  дамыту

e)

тәжірибенің  ұрпақтан   ұрпаққа  берілуі

2.

Қоғам  пікірін  зерттейтін ең  кеңінен  тараған  әдіс?

a)

рейтинг, интервью

b)

анкета әдісі

c)

бақылау, әңгіме

d)

математикалық статистика

e)

@@эксперимент

3.

Ұстаздық  шеберліктің  компоненттері?

a)

гуманистік  бағыттылығы, зерттеушілік, құрабілушілік сапасы.

b)

гуманистік  бағыттылығы, кәсіптік  блімділігі, кәсіптік  сапасы, педагогикалық технология.

c)

коммуникативтік,  ұйымдастырушылық сапасы.

d)

шығармашылық  ізденіс, педагогикалыцқ әдеп

e)

педагогикалыцқ техника, құрабілушілік  сапасы

4.

Тұлғаның дамуына  және  қалыптасуына ықпал ететін төменде  алып  көрсетілген факторларды қайсысы сыртқы факторлардың қатарына жатпайды?

a)

іс-әрекет

b)

тұқым қуалаушылық

c)

қоғам  дамуының деңгейі

d)

тәрбие

e)

қарым  қатынас

5.

Адам өзінің қалыптасуында  қандай сатылардан өтеді?

a)

дене  жағынан  қалыптсау, эстетикалық

b)

биологиялық, әлеуметтік

c)

сапалық, сандық

d)

дене  жағынан  қалыптасу психикалық

e)

жас  ерекшелігіне  байланысты, адамгершілік

6.

А.С.Макаренконың педагогикалық жүйесінің идеясы?

a)

өзін-өзі тәрбиелеу

b)

ұжымда  және  ұжым арқылы тәрбиелеу

c)

саяси-идеялық  тәрбие

d)

еңбек  тәрбиесі

e)

адамгершілік тәрбиесі

7.

Еңбек тәрбиесінің негізгі мақсаты ?

a)

өндіріс  салаларымен  таныстыру

b)

саналы еңбекке, еңбексүйгіштікке,  қоғамдық  пайдалы еңбекке  баулу

c)

қайрат – жігерді тәрбиелеу

d)

құрал-саймандарды  оқушыларға  таныту

e)

оқу  мен  еңбек  тәрбиесіне ұштастыру

8.

Тәрбие  жұмыстарын ұйымдастырудың тең  көп  тараған түрі?

a)

жеке жұмыс

b)

тәрбие  сағаты

c)

ұжымдық  жұмыс

d)

үйірмешілік  жұмыс

e)

Топтық жұмыс

9.

Ұжымда паралельді ықпал  ету заңын ұсынған кім?

a)

С.Т.Шаццкий

b)

А.С.Макаренко

c)

Н.Н Крупская

d)

В.А.Сухомилинский

e)

К.Д.Ушинский

10.

Оқушылар ұжымындағы  перспективалы жолдар  жүйесі?

a)

қалыптастыру, дамыту,  жаңғырту перспективалар

b)

білім  мен дағдылардың тиянақтылығы

c)

жақын, орта, алыс перспективалар

d)

ұжымдық,  топтық, жеке  бастық  перспективалар

e)

оқу, еңбек, демалу перспективалар

11.

Тәрбие  қағидалары (принциптері) ?

a)

ғылымилығы  жүйелілігі

b)

тәрбиенің  өмірмен, еңбекпен, қоғамдық  құрылыс  практикасымен байланыстылығы, сана  мен  мінез  құлықтың бірлікте  болу  принципі

c)

көрнекілігі,  жүйелілігі  мен сатылылығы

d)

білім  мен дағдылардың тиянақтылығы

e)

оқудың  оқушы  шамасына  сай  болуы

12.

Қазіргі қоғамдағы тәрбиенің басты мақсаты?

a)

жан-жақты дамыған адамды тәрбиелеу

b)

жан-жақты, әрі үйлесімді дамыған жеке адамды қалыптастыру

c)

жеке адамды ұлттық негізде тәрбиелеу

d)

адамның қабілеті мен мүмкіндіктерінің жүзеге асуына, оның рухани байлығы мен мәдениетінің жоғары деңгейде қалыптасуына көмектесу

e)

жан-жақты дамыған адамды қалыптастыру

13.

Тәрбиенің (үдерісінің) қозғаушы күші?

a)

оқушылардың жағымсыз қылықтары мен әрекеттеріне тежеу немесе тыйым салу;

b)

жеке адам тәрбиесі мен дамуының бірлігі мен өзара байланыстылығы;

c)

оқушының іс-әрекетіне қойылатын талаппен оны жүзеге асыру мүмкіндіктерінің арасындағы қайшылық;

d)

тәрбие процесінің мазмұнындағы қоғамдық ортаның объективтік және субъективтік факторларымен тығыз байланыста болатындығы;

e)

қарама-қайшылықтың күресі мен бірлігі

14.

«Ұжым» дегенді қалай түсінесіз?

a)

әркімнің өз мақсаты бар, сол мақсат үшін өзінше әрекет ететін, бірақ өзара түсіністік қарым-қатынаста болатын адамдар тобы;

b)

мақсаттары бірдей, бірақ өзінше әрекет ететін адамдар тобы;

c)

мақсаттары бірдей, сол мақсатты жүзеге асыру жолында еңбек ететін және нәтижесінде қоғамға бір пайда келтіретін адаидар тобы;

d)

жалпы мақсаты бірдей адамдар тобы;

e)

кездейсоқ жиналған топ

15.

Жеке адамның қоғамдық санасын қалыптастыру әдістері?

a)

мадақтау, жазалау, жарыс

b)

педагогикалық талап, үйрету, жаттығу, тапсырма, тәрбиелеушілік, ситуация туғызу

c)

түсіндіру, әңгімелер, үлгі-өнеге, пікір-талас

d)

педагогикалық байқау, өзін-өзі бақылау

e)

өзін-өзі сендіру, жаттығу

16.

Қоғамдық мінез-құлықты қалыптастыру және іс-әрекетті ұйымдастыру әдістері?

a)

түсіндіру, әңгіме, үлгі-өнеге, лекциялар, пікір-талас

b)

мадақтау, жазалау, жарыс

c)

педагогикалық талап, үйрету, жаттығу, тапсырма, тәрбиелеушілік ситуация туғызу;

d)

педагогикалық байқау, сауал-сұрақ, өзін-өзі сендіру

e)

шығарма жазу, анкета, интевью

17.

Оқушылардың мінез-құлқы мен іс-әрекетін ынталандыру әдістері?

a)

түсіндіру, әңгімелер, үлгі-өнеге, лекциялар

b)

педагогикалық талап, үйрету, жаттығу, тапсырма

c)

мадақтау, жазалау, жарыс

d)

педагогикалық байқау, шығарма жазу, тексеру

e)

лекция, жаттығу, анкета

18.

Мінез-құлықпен іс-әрекетке бақылау жасау, өзін-өзі бақылауды ұйымдастыру және өзіне-өзі баға беруді жүзеге асыру әдістері?

a)

түсіндіру, әңгімелер, үлгі-өнеге, лекциялар, пікір-талас;

b)

педагогикалық талап, үйрету, жаттығу, тапсырма, тәрбиелеушілік ситуация туғызу;

c)

педагогикалық байқау, сауал-сүрақ жүргізу, шығарма жазу, тексеру, өзін-өзі сендіру, жаттығу;

d)

мадақтау, жазалау, жарыс

e)

түсіндіру, жаттығу, тапсырма

19.

Дене тәрбиесінің ең маңызды міндеті?

a)

сылап-сипау арқылы  тәрбиелеу

b)

жаза қолдану

c)

адамдағы күш-қуаттың тасуын рухани байыту

d)

спорт додасына қатынастыру

e)

күш пен шыдамдылықты дамыту

20.

Саналы тәртіпке тәрбиелеудің мазмұны?

a)

шындыққа тәрбиелеу

b)

адалдыққа тәрбиелеу

c)

мектептегі тәрбие мазмұны адамгершілік нормаларын дәйекті сақтауға негізделген саналы тәртіпті қалыптастыруға арналған

d)

ішімдікке салынуды болдырмау

e)

гуманизм

21.

Құқықтық тәрбиенің негізгі мәні?

a)

қоғамдық ұйымдардың іс-әрекетін басқару;

b)

жанұялық қарым-қатынасты реттеу;

c)

қоғамдағы маңызды қатынастарды реттеу қоғамға зиянды ықпалдарға тыйым салу

d)

жеке басының тазалығын сақтау

e)

өзіне-өзі қызмет ету

22.

Экономикалық тәрбие беру дегеніміз не?

a)

қоғамдық еңбек арқылы тәрбиелеу;

b)

заттардың бағасын таныту;

c)

оқушыларға өндіріс күшінің бүгінгі даму деңгейіне байланысты экономикалық білім, іскерлік пен дағды саласынан мәлімет беру;

d)

өндіріс орындарына экскурсия жасау арқылы;

e)

үнемділікке дағдыландыру

23.

Тәрбие процесінің құрылымдық компоненттері қандай?

a)

тәрбиенің мақсаттары;

b)

тәрбиенің әдістері

c)

тәрбиенің құралы, мақсаты, міндеті, мазмұны, әдісі, мазмұны

d)

тәрбиенің құрамы, мен тәсілдері.

e)

үнемділікке дағдыландыру

24.

Жас ұрпаққа жан-жақты үйлесімділік тәрбие беру мақсаты мен міндеттері?

a)

еңбекке баулу

b)

денсаулықты сақтау

c)

білім, тәрбие және дүниетанымы қалыптастыру, ақыл-ой, адамгершілік, еңбек тану қасиеттерін гармониялық бірлікке дамыту

d)

адамзат тәрбиесін меңгеру;

e)

құқықты және отансүйгіштікті үйрету

25.

«Оқушылардың өнер мен өмірдегі әсемдікті толық қабылдау мен дұрыс түсінуді қалыптастырады» деген анықтама қандай тәрбиенің мәнін ашады?

a)

саяси-идеялық;

b)

адамгершілік;

c)

эстетикалық

d)

экологиялық

e)

экономикалық

26.

Тәрбиенің сендіру сияқты әдісін жүзеге асыру үшін қолданылатын тәрбие жұмысының ең тиімдірек формасы?

a)

баяндау;

b)

ойын;

c)

пікір-талас;

d)

әңгімелесу;

e)

тапсырмаларды орындау

27.

Гуманистік тәрбие дегенді қалай түсінесіз?

a)

балаға сүйіспеншілік білдіру;

b)

жеке адамның рухани байлығын арттыру;

c)

адамгершілік қасиеттері мен жеке басты құрметтеу;

d)

жоғары адамгершілікке тәрбиелеу;

e)

жеке адамға талап қою

28.

Мектептегі құқықтық тәрбиенің формалары?

a)

көркем әдебиетті оқытуға мән беру;

b)

психологиялық әдебиеттерді оқыту

c)

пән ретінде оқыту, сыныптан тыс құқықтық тәрбие беру, клубтар құру, құқықтық насихат апталығын өткізу.

d)

лекциялар мен әңгіме өткізу;

e)

пікір-талас ұйымдастыру

29.

Ақыл-ой тәрбиесінің міндеті?

a)

ой еңбегінің мәдениетін көтеру;

b)

жеке адамды жан-жақты дамыту;

c)

оқушылардың танымдық белсенділігін, интелектуалдық қабілетін дамыту;

d)

жеке адмды жан-жақты, үйлесімді дамыту;

e)

белсенді, парасатты өмірге дұрыс көзқарасы қалыптасқан жастарды тәрбиелеу

30.

Эстетикалық тәрбиенің мәні?

a)

шығармашылық қабілетті дамыту;

b)

балалар өмірінің эстетикасы;

c)

зор танымдық және тәрбиелік күші бар әдебиеттің, музыканың, бейнелеу өнерінің эстетикалық мүмкіндігін терең пайдалану;

d)

би өнеріне машықтандыру;

e)

әсемдікке баулу

Similar Resources on Wayground

Альтернативтік егіншілік жүйесі

25 questions

Альтернативтік егіншілік жүйесі

quiz

Worksheet

•

University

амреев 1-25

25 questions

амреев 1-25

quiz

Worksheet

•

University

Коммуникативті дағдылар 2-ші тест

30 questions

Коммуникативті дағдылар 2-ші тест

quiz

Worksheet

•

University

Терең тарихтан Жарқын Болашаққа

30 questions

Терең тарихтан Жарқын Болашаққа

quiz

Worksheet

•

University

Викторина без названия

33 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

МКТ - ның негізі қағидалары. Идеал газ заңдары

25 questions

МКТ - ның негізі қағидалары. Идеал газ заңдары

quiz

Worksheet

•

KG - University

Шығай,Тәуекел,Есім,Жәңгір,Тәуке

25 questions

Шығай,Тәуекел,Есім,Жәңгір,Тәуке

quiz

Worksheet

•

University

Жаңа педагогикалық технологиялар

25 questions

Жаңа педагогикалық технологиялар

quiz

Worksheet

•

University