NEW
Font size
Worksheetsธรรมชาติของภาษา ม.4
Total questions: 30
Worksheet time: 2hrs 30mins
ข้อใดไม่มีการใช้อวัจนภาษา
น้ำเขียนจดหมายถึงคุณยายด้วยใจเป็นสุข
หมากโมโหเพื่อนจนทำลายข้าวของเสียหาย
อินมองตาซันพร้อมบอกความในใจที่มีต่อเขา
ม่อนนำเสนองานด้วยเสียงดังฟังชัดและน่าฟัง
ขิงเล่านิทานให้น้องฟังโดยใส่ถุงสัตว์และทำท่าทางประกอบ
ข้อใดใช้คำได้ถูกต้อง
อินทัชไม่ชอบกินอาหารจุกจิกนัก
น้องนายงัวเงียมาก พาไปนอนได้แล้ว
วินนี่รู้สึกครั่นเนื้อครั่นตัวเพราะมีไข้
เขาเดินชนโต๊ะจนคลาดเคลื่อนจากเดิม
แมวแม่ลูกอ่อนไม่ยอมปล่อยลูกอยู่ตามลำพัง
ข้อใดให้คำจำกัดความคำว่า “ภาษา” ได้ถูกต้อง
คำพูดของมนุษย์ในแต่ละชนชาติ ซึ่งแตกต่างกันแต่เข้าใจตรงกัน
การสื่อความหมายโดยใช้ภาพและการขีดเขียน
เสียงแทนเครื่องหมายในการสื่อสารระหว่างมนุษย์
เครื่องมือที่มนุษย์ใช้ในการติดต่อสื่อสารกัน
การสื่อสารที่มีมาตั้งแต่อดีต
"นักร้องและนักแสดงไทยหลายคนที่เกิดและเติบโตในต่างประเทศ และพูดภาษาไทยได้ไม่ชัดเจน" แสดงให้เห็นถึงลักษณะและธรรมชาติของภาษาตามข้อใด
ภาษาเปลี่ยนแปลงได้ตามสภาพแวดล้อม
ภาษามักจะสะท้อนภาพของสังคมนั้น ๆ
ภาษาเป็นวัฒนธรรมทางสังคม
ภาษาย่อมแตกต่างกันตามเชื้อชาติ
ภาษามีความเหมือนกันในเฉพาะบางเรื่อง
ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบทั่วไปของภาษา
เสียง
พยางค์และคำ
ประโยค
การพูดในชีวิตประจำวัน
เรื่องราว บทความ
ข้อใดเรียงลำดับหน่วยในภาษาได้อย่างถูกต้อง
พยางค์ คำ เสียง อักษร ประโยค เรื่องราว
หน่วยเสียง พยางค์ คำ วลี ประโยค เรื่องราว
หน่วยเสียง คำ กลุ่มคำ พยางค์ วลี ประโยค
พยางค์ คำ กลุ่มคำ วลี ประโยค เรื่องราว
พยางค์ กลุ่มคำ วลี ประโยค คำ เรื่องราว
อวัจนภาษานิยมใช้การสื่อสารแบบใด
ภาษาถิ่นและสำนวน
ภาษาเขียน
สีหน้าท่าทางและภาษามือ
สัญลักษณ์และรูปภาพ
ภาษาพูด
ข้อใดแสดงว่าภาษาไทยกำลังมีการเปลี่ยนแปลง
“มอง” ภาษาเหนือใช้ว่า “ผ่อ” ภาษาอีสานใช้ “เบิ่ง” ภาษาใต้ใช้ “แล”
“เรือน รัก” ในภาษากรุงเทพฯ ออกเสียงเป็น “เฮือน ฮัก” ในภาษาถิ่นเหนือ
“ดิฉัน” แต่เดิมทั้งผู้หญิงและผู้ชายใช้เป็นสรรพนามแทนตัว
“ส่งสินค้าออก” ปัจจุบันใช้ว่า “ส่งออกสินค้า”
“หิว” ในภาษาใต้ใช้ได้ทั้งคำว่า “เนือย” และ “อยาก”
ข้อใดเป็นการส่งสารด้วยอวัจนภาษา
ถึงชนกชนนีจะชิงชังลูกจะวิงวอนง้อขอโทษกรณ์
จึงออกมาว่ากับลูกสาวช่างทำความงามฉาวอีคนชั่ว
ข้าไปถามอีลูกแสนร้ายมันพูดเป็นแยบคายไม่เข้าใจ
เราจะไปเพราะตัดให้เต็มที่ว่าแล้วจรลีออกมา
ครั้นฤกษ์ดีแจ่มดวงสุริยันทรงธรรม์ชวนกะหรัดตะปาตี
ข้อใดมีการสื่อสารแบบอวัจนภาษาปนอยู่
จึงดำรัสตรัสแก่พระน้องยาอันวิชาสิ่งนี้พี่ชอบใจ
แล้วก้มกราบปิตุราชมาตุรงค์ทั้งสององค์ลูบหลังและสั่งสอน
พ่อจะแจ้งเจ้าจงจำคำโบราณอันชัยชาญเชื้อกษัตริย์ขัตติยา
พระเชษฐาว่าจริงแล้วน้องรักเจ้าแหลมหลักตักเตือนสติพี่
แล้วรีบจัดพลรณยุทธ์ตั้งที่นามครุฑปักษา
คำว่า “มะพร้าว” มีลักษณะการเปลี่ยนแปลงภาษาแบบเดียวกับข้อใด
ต้นเคียน >> ตะเคียน
กำจัด >> จำกัด
ตะพาน >> สะพาน
ยี่สิบสอง >> ยีบสอง
มหาวิทยาลัย >> มหา’ลัย
ข้อใดมีจำนวนคำยืมจากภาษาต่างประเทศมากที่สุด
อิงอบเค้กในตู้อบขนม
เนยชอบดูดวงและเสี่ยงเซียมซี
แยมชอบรับประทานบะหมี่เกี๊ยวหมูแดงใส่ซีอิ๊ว
อาแปะขายปลาท่องโก๋กับน้ำเต้าหู้ทุกเช้า
แฮมชอบเตะฟุตบอลมากกว่าเล่มเกม
“อาจารย์บอกว่าเธอสอบชิงทุนไปเรียนต่อที่ประเทศจีนติด ๑ ใน ๕ คน” ข้อความนี้ อวัจนภาษาของผู้รับสารควรเป็นแบบใด
หน้าตาเฉยเมย
มือเกร็งหงิกงอ ตัวสั่น
ยิ้มเหยียด แววตาแข็งกระด้าง
น้ำตาไหลนองหน้า นัยน์ตาโศกเศร้า
ตาเบิกโพลง อ้าปากค้าง แล้วยิ้มออกมา
คำในข้อไม่ใช่คำที่มีความหมายโดยนัยทุกคำ
อุ้ม บ้านเล็ก
เป่าปี่ เหวี่ยงแห
ลอยคอ กล้วย
ร้อนใจ หยาบคาย
โดดร่ม ล้างมือ
ข้อใดเป็นส่วนประกอบที่เล็กที่สุดของภาษา
คำ
วลี
ประโยค
พยางค์
หน่วยเสียง
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ภาษาถิ่นเป็นภาษาที่ใช้กันเฉพาะหมู่
ภาษาจะหยุดการเปลี่ยนแปลง
ภาษาเขียนเกิดขึ้นก่อนภาษาพูด
มนุษย์ทุกชาติพันธุ์มีภาษาเขียนของตนเอง
มนุษย์เท่านั้นที่มีการใช้ภาษาสื่อสาร
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะที่เหมือนกันของภาษา
ใช้เสียงสื่อความหมาย
โครงสร้างทางไวยกรณ์
มีวิธีสร้างศัพท์หรือคำใหม่
ภาษามีการเปลี่ยนแปลง
นิยมทั้งภาษาพูดและภาษาเขียน
ข้อใดมีการใช้ภาษาได้เหมาะสมที่สุด
สายน้ำเจ้าพระยาสองฝากฝั่งเต็มไปด้วยผู้คน
งานฝีมือแต่ละชิ้นกว่าจะสำเร็จต้องใช้ความเพียรพยายาม
การแต่งกายเดินป่าควรใช้โทนสีที่กลมกลืนกับธรรมชาติ
สมาคมเรือพายเปิดศึกนักกีฬายอดฮิตของเมืองไทย
ถ้าคุณต้องเข้าไปนอนในป่าต้องเตรียมถุงนอน ไฟฉาย และยาประจำตัว
คำประพันธ์ในข้อใดมีการกร่อนเสียงมากที่สุด
สายัณห์ตะวันยาม ขณะข้ามทิฆัมพร เข้าภาคนภาตอน ทิศะตกก็รำไร
ไร ๆ ไสวร่อน จระว่อนวิหคพรรณ เหนือพฤกษะไพรผัน มุขะเพื่อจะเมือรัง
ริว ๆ ระริ้วเรื่อย ระยะเฉื่อยฉะฉิวแสน เย็นกายสบายแดน มนะด้วยระรวยลม
ครืน ๆ คะครื้นครั่น ชละลั่นสนั่นดัง โดยทางทะเลฟัง สรคลื่นคะเครงโครม
เรือใบคระไลคล่อง ละเลาะล่องชะลอสินธุ์ ไปมาและหากิน กิจะเกี่ยวกะมัจฉา
ข้อใดไม่ใช่ภาษาในความหมายอย่างแคบ
นักเรียนเขียนคำตามที่ครูบอก
แม่บอกให้ลูกไปทำการบ้าน
พ่อยืนเรียกแม่อยู่หน้าบ้าน
น้องทำสีหน้าไม่พอใจเมื่อพี่แย่งขนม
ครูแจ้งผู้ปกครองเมื่อนักเรียนทำผิด
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ภาษาใช้เสียงสื่อความหมายแต่ส่วนมากเสียงกับความหมายไม่สัมพันธ์กัน
ภาษาไม่มีการเปลี่ยนแปลงแต่สามารถหยิบยืมภาษาอื่นมาใช้ได้
เสียงในภาษามีจำกัด แต่สามารถสร้างประโยคได้ไม่จำกัด
เทคโนโลยีการสื่อสารและการพูดในชีวิตประจำวันทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในภาษา
ภาษาีความสำคัญในการติดต่อสารเป็นอย่างมาก
ข้อใดคือวัตถุภาษา
สังคมไฮโซให้คุณค่ากับกระเป๋าแบรนด์เนม
พี่ลูบหัวน้องขณะพูดปลอบใจ
แดงยืนโบกมือเรียกเขียว
นักเรียนเดินก้มศีรษะเมื่อเดินผ่านคุณครู
ครูกำลังสอนวิชาภาษาไทย
ข้อใดเป็นวัจนภาษา
ตำรวจจราจรโบกมือห้ามรถ
กรรมการเป่านกหวีดหมดเวลาการแข่งขัน
นักเรียนร้องเพลงประกวดในวันแม่
พ่อแม่มอบดอกกุหลาบแก่กันในวันวาเลนไทน์
น้องเขียนเรียงความภาษาไทยส่งเข้าประกวด
ข้อใดมีเสียงพยัญชนะต้นมากที่สุด (ไม่นับเสียงซํ้า)
ใครมาเป็นเจ้าเข้าครอง
คงจะต้องบังคับขับไส
เคี่ยวเข็ญเย็นคํ่ากรำไป
ตามวิสัยเชิงเช่นผู้เป็นนาย
ตกลงแล้วตามตัวไม่ได้
ข้อใดเป็นการสื่อสารกันด้วยอวัจนภาษาทั้งสองฝ่าย
เธอก้มหน้านิ่งเมื่อเห็นแววตาของผู้เป็นพ่อ
แม้เพื่อนๆ จะห้ามปรามแต่เธอก็ผลุนผลันออกไป
เขาทำหน้าสลด เพราะคุณแม่บอกว่าไม่อนุญาต
พอฟังคุณยายเล่าจบ น้ำตาเธอก็ไหลอาบแก้ม
นักเรียนในชั้นนั่งเงียบทันทีเมื่อครูเรียกชื่อ
ข้อใดไม่มีการใช้อวัจนภาษา
คณะกรรมการสภานักเรียนจัดประชุมเพื่อหาแนวทางแก้ปัญหานักเรียนมาโรงเรียนสาย
สาธารณสุขมีมาตรการให้ร้านอาหารติดฉลากในผลิตภัณฑ์ที่มีส่วนผสมของกัญชา
ในการทำงานเราไม่ควรยึดมั่นตัวบุคคล แต่ควรพิจารณาผลงานเป็นสำคัญ
เหล่าแฟนฟุตบอลเฮลั่นหลังรัฐบาลซื้อลิขสิทธิ์การถ่ายทอดสดฟุตบอลโลกสำเร็จ
แนนร้องเพลงของปาล์มี่ได้ไพเราะจนสะกดผู้ฟังทั้งห้องเรียน
"วันไหนฝนตกหนักตอนเช้า รถติด ทำให้ฉันไปโรงเรียนสายทุกทีเลย"
จากวัจนภาษา ข้างต้น แสดงเจตนาใดของผู้พูด
ตำหนิ
บ่น
รำคาญ
ไม่พอใจ
หงุดหงิด
"ก้านบัวบอกลึกตื้น ชลธาร
มารยาทส่อสันดาน ชาติเชื้อ
โฉดฉลาดเพราะคำขาน ควรทราบ
หย่อมหญ้าเหี่ยวแห้งเรื้อ บอกร้ายแสดงดิน"
จากบทประพันธ์ ในบาทใดใช้อวัจนภาษา
บาทที่ ๑
บาทที่ ๒
บาทที่ ๓
บาทที่ ๔
ถูกทุกข้อ
ข้อใดถูกต้องที่สุด เกี่ยวกับ อวัจนภาษา
ภาษาที่ใช้อากัปกิริยา สัญลักษณ์ น้ำเสียง ในการสื่อสาร
ภาษาที่ใช้ท่าทางในการสื่อสารเท่านั้น
ภาษาที่ใช้สื่อสารกันด้วยสัญลักษณ์
ภาษาที่ใช้สื่อสารได้ทั้งคนและสัตว์
ภาษาที่ใช้สื่อสารกันด้วยคำพูดต่าง ๆ
"ก้านบัวบอกลึกตื้น ชลธาร
มารยาทส่อสันดาน ชาติเชื้อ
โฉดฉลาดเพราะคำขาน ควรทราบ
หย่อมหญ้าเหี่ยวแห้งเรื้อ บอกร้ายแสดงดิน"
จากบทประพันธ์ ในบาทใดใช้วัจนภาษา
บาทที่ ๑
บาทที่ ๒
บาทที่ ๓
บาทที่ ๔
ถูกทุกข้อ
