wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sbk 10

Total questions: 44

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

Seni Rupa secara umum adalah

a)

Sebuah cabang seni yang hasil karya nya dapat dilihat oleh mata dan disentuh dengan tangan

b)

jenis seni rupa yang hanya mengutamakan keindahannya

c)

jenis seni rupa yang hanya mengutamakan fungsi pakainya

d)

jenis seni rupa yang hanya mengutamakan fungsi pakainya dan keindahannya

2.

Berdasarkan ragam fungsinya seni rupa terbagi menjadi ...

a)

Seni rupa murni dan terapan

b)

2 dimensi dan 3 dimensi

c)

Seni tari dan seni musik

d)

Seni lukis dan teater

3.

Seni rupa yang mengutamakan keindahannya adalah

a)

Seni rupa murni

b)

Seni rupa terapan

c)

2 dimensi

d)

3 dimensi

4.

Yang termasuk seni rupa murni adalah

a)

Meja

b)

Kursi

c)

Lukisan

d)

Gelas

5.

Seni rupa terapan adalah..

a)

Seni rupa yang lebih mengutamakan nilai gunanya atau fungsi pakainya

b)

Seni rupa yang hanya dinikmati keindahannya saja

c)

Sebagai pajangan saja

d)

Dinikmati keindahannya

6.

Contoh seni rupa terapan yang memiliki nilai guna tinggi yaitu

a)

Pakaian

b)

Meja

c)

Lukisan

d)

Lemari

7.

Patung merupakan karya seni

a)

abstrak

b)

tiga dimensi

c)

dua dimensi

d)

10 dimensi

8.

Dalam sebuah pergelaran seni tari yang menjadi pendukung yang tidak dapat dipisahkan adalah....

a)

seni rupa

b)

seni musik

c)

seni drama

d)

seni lukisan

9.

Tarian yang tumbuh, dan berkembang dan turun-temurun dalam suatu masyarakat disebut tarian....

a)

tradisi

b)

modern

c)

antik

d)

pemujaan

10.

gerak dasar tari adalah kecuali

a)

kaki

b)

tangan

c)

,mata

d)

transportasi

11.

Berikut ini merupakan contoh benda seni rupa terapan yang termasuk benda pakai, kecuali...

a)

meja

b)

Kursi

c)

Cangkir

d)

Mangkuk

e)

Pengrajin

12.

Berikut ini termasuk cabang-cabang seni desain dalam karya seni rupa terapan, kecuali....

a)

desain produk

b)

Desain patung

c)

Desian grafis

d)

Desain arsitek

e)

Desain interior

13.
Pernyataan yang sesuai mengenai pengertian apresiasi adalah ....
a)
Dalam KBBI, apresiasi dimaknai "penilaian atau penghargaan untuk mengukur kualitas sesuatu"
b)
Dalam bahasa Inggris, apresiasi dikenal dengan istilah appreciate, yang bermakna "kesadaran terhadap nilai seni dan budaya"
c)
Dalam KBBI, apresiasi memiliki dua pengertian, yakni "kesadaran terhadap nilai seni dan budaya" serta "penilaian (penghargaan) terhadap sesuatu"
d)
Dalam artian sempit kegiatan apresiasi dapat dimaknai sebagai kegiatan mengamati, menanggapi, dan menghayati untuk menemukan kualitas dan nilai dari suatu bentuk
e)
Apresiasi dapat dimaknai sebagai upaya untuk memahami bentuk - bentuk dan hasil seni budaya secara menyeluruh, termasuk memahami nilai - nilai yang ada di dalamnya, seperti nilai estetika
14.
Alasan nilai estetika menjadi nilai yang paling sering muncul dalam apresiasi seni budaya adalah ....
a)
kepekaan seseorang terhadap nilai - nilai estetika
b)
masyarakat memiliki norma tersendiri terkait estetika
c)
tanpa nilai estetika, seseorang sulit mengapresiasi seni budaya
d)
estetika merupakan nilai tertinggi yang ada dalam diri manusia
e)
tingginya nilai estetika dalam berbagai bentuk karya seni budaya
15.
Salah satu cara yang dapat ditempuh untuk memperoleh informasi seni budaya menggunakan pendekatan aplikatif adalah ....
a)
melakukan praktik berkarya
b)
bertanya kepada keluarga dan kerabat
c)
menelusuri sumber sejarah di internet
d)
menelusuri sejarah penciptaan seni budaya
e)
bertanya langsung kepada seniman yang bersangkutan
16.
Berikut yang tidak termasuk tujuan dari apresiasi seni budaya adalah ....
a)
mengembangkan kreativitas
b)
menyempurnakan karya seni
c)
menumbuhkan kepekaan estetis
d)
menambahkan pengalaman berkesenian
e)
memahami alasan penciptaan karya seni
17.
Fungsi kegiatan apresiasi bagi penikmat seni adalah ....
a)
memahami alasan penciptaan karya seni
b)
mengembangkan kreativitas
c)
menumbuhkan kepekaan estetis
d)
menyempurnakan karya seni
e)
apresiasi seni akan meningkatkan kemampuan penikmat seni dalam memahami dan menilai suatu karya seni
18.
Hal yang menyebabkan kurang maksimalnya apresiasi pada pendekatan kesejarahan adalah ....
a)
Ketiadaan dedikasi, kesabaran, dan kemauan
b)
banyaknya bentuk seni budaya yang akan dipelajari
c)
pesatnya perkembangan seni budaya yang akan diapresiasi
d)
sulitnya mengakses daerah pelestarian seni budaya yang akan diapresiasi
e)
banyaknya informasi terkait seni budaya yang diperoleh melalui internet
19.

Seni musik atau suara yang berasal dari suatu daerah tertentu di Indonesia yang bersifat turun temurun merupakan pengertian dari...

a)

Musik Tradisional

b)

Musik Indonesia

c)

Musik Turun temurun

d)

Musik Daerah

e)

Musik Prasejarah

20.

Apa yang dimaksud dengan"EKSPLORASI MUSIK" ?

a)

Bentuk kerjasama dua atau lebih cabang seni

b)

Memanfaatkan benda disekitar untuk dijadikan alat musik

c)

Musik yang berasal dari suatu daerah yang bersifat turun temurun

d)

Gabungan musik barat dengan musik tradisional

21.

Apa yang dimaksud dengan "NADA"?

a)

Tinggi rendahnya suara

b)

Keras lembutnya suara

c)

Ketukan yang teratur

d)

Perpaduan satu suara dengan suara lainnya

e)

Ciri khas suara

22.

Apa yang dimaksud dengan"KOLABORASI SENI" ?

a)

Bentuk kerjasama dua atau lebih cabang seni

b)

Memanfaatkan benda disekitar untuk dijadikan alat musik

c)

Musik yang berasal dari suatu daerah yang bersifat turun temurun

d)

Gabungan musik barat dengan musik tradisional

23.

Drama musikal merupakan salah satu contoh bentuk kolaborasi antara seni ..... dan seni .....

a)

Musik dan Tari

b)

Tari dan Rupa

c)

Rupa dan Musik

d)

Musik dan Teater

e)

Rupa dan Teater

24.

Permainan tradional anak-anak terdahulu yang berguna untuk melatih keseimbangan adalah...

a)

Oray-orayan

b)

Perepet Jengkol

c)

Sepdur

d)

Cingciripit

e)

Kacang panjang

25.

Indra penikmat cabang seni musik adalah...

a)

Telinga

b)

Mata

c)

Lidah

d)

Mata dan telinga

e)

Hidung

26.

Kegiatan yang digunakan untuk mengkomunikasikan sebuah karya seni rupa disebut ...

a)

Pameran

b)

Panitia

c)

Pertunjukan

d)

Galery

e)

Event

27.

Materi pameran yang diadakan di sekolah berupa ...

a)

Karya seni yang ada di sekolah

b)

Karya seni hasil pengumpulan dari siswa

c)

Karya seni hasil karya guru seni budaya

d)

Karya seni yang berasal dari kumpulan seniman

e)

Karya seni portofolio hasil karya siswa

28.

Kegiatan yang digunakan untuk mengkomunikasikan sebuah karya seni rupa disebut ...

a)

Pameran

b)

Panitia

c)

Pertunjukan

d)

Galery

e)

Event

29.

Doni memerankan seorang tokoh dalam sebuah drama. Ia membawa cangkul dan memakai caping. Tokoh apakah yang diperankan Doni?

a)

Nelayan

b)

Petani

c)

Pembantu

d)

Pedagang

30.

Naskah drama disusun dalam bentuk...

a)

Dialog

b)

Prolog

c)

Epilog

d)

Monolog

31.

Pesan yang ingin disampaikan penulis kepada para penonton disebut...

a)

Dialog

b)

Isi Drama

c)

Amanat

d)

Tokoh

32.

Kalimat dalam teks drama yang ditulis dalam kurung, tidak didialogkan, melainkan diaktingkan disebut...

a)

prolog

b)

wawancang

c)

Monolog

d)

kramagung

33.

Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama kemudian kerjakan dua soal berikut:

Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.

Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.

(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).

Istri Masut : Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)

Guru : Bisa saja istri kamu, Ut.


Suasana yang tergambar pada drama tersebut adalah ...

a)

santai

b)

tegang

c)

haru

d)

seram

34.

Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama kemudian kerjakan dua soal berikut:

Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah artinya diriku andai tidak ada guru.

Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.

(Istri Masut masuk ke ruangan membawa teh hangat).

Istri Masut : Lebih baik kalau ngobrolnya, sambil minum teh hangat (menyodorkan cangkir)

Guru : Bisa saja istri kamu, Ut.


Latar tempat kutipan drama tersebut adalah ....

a)

rumah guru

b)

rumah Masut

c)

ruang kerja

d)

ruang kelas

35.

Orang yang mengatur jalannya pertunjukan drama disebut ...

a)

pemain

b)

aktris

c)

sutradara

d)

sastrawan

36.

Raut muka pemain disebut dengan....

a)

epilog

b)

kramagung

c)

tata rias

d)

mimik

37.

Percakapan akhir sebagai penutup pertunjukan drama disebut....

a)

prolog

b)

monolog

c)

epilog

d)

dialog

38.

Diceritakan di sebuah desa tinggalah seorang gadis cantik bersama neneknya. Gadis yang berusia 17 tahun itu bernama

Maurina Anindya. Ia yatim piatu sejak balita.


Uraian tersebut dalam naskah drama disebut . . .

a)

prolog

b)

epilog

c)

dialog

d)

monolog

39.

Akhirnya, mereka dapat hidup rukun. Walaupun sebelumnya ada pertentangan di antara mereka.


Uraian tersebut dalam naskah drama disebut . . .

a)

prolog

b)

epilog

c)

dialog

d)

monolog

40.

Percakapan seorang pemain dengan dirinya sendiri disebut . . . .

a)

prolog

b)

epilog

c)

dialog

d)

monolog

41.

Tersebutlah di sebuah perkampungan, terdapat keluarga yang sangat miskin. Ketika itu, tampak seorang anak menangis.

Ibunya sedang duduk di depan tungku dengan matanya yang berlinang.


Anak : Ma, lapar, Ma, lapar


Ibu : Sabar, Nak. Sebentar lagi bapakmu membawa makan. Sabar, ya sayang.


Cuplikan drama tersebut dinamakan . . . .

a)

prolog

b)

dialog

c)

monolog

d)

epilog

42.

bagian suatu cerita disebut...

a)

adegan

b)

babak

c)

kramagung

d)

skenario

43.

Drama yang mengisahkan peristiwa duka disebut....

a)

Komedi

b)

Trakhis

c)

Tragedi

d)

Tragedi Komedi

e)

Traumatis

44.

Harsono : (marah) Kau tidak melihat? Taruh di mana matamu?

Pekerja : Maaf Tuan , saya tidak melihat Tuan .

Berdasarkan penggalan di atas, watak Harsono adalah ......

a)

Tidak berperasaan

b)

Tidak peduli

c)

Pemaaf

d)

Pemarah

e)

Acuh

Similar Resources on Wayground

SOAL PAS PKKR KELAS XII TKR 2020

45 questions

SOAL PAS PKKR KELAS XII TKR 2020

quiz

Worksheet

•

12th Grade

UJIAN PKN KELAS XI

40 questions

UJIAN PKN KELAS XI

quiz

Worksheet

•

KG - 11th Grade

LATIHAN SOAL KELAS X PH KD 3.2 (U/ KELAS XII)

40 questions

LATIHAN SOAL KELAS X PH KD 3.2 (U/ KELAS XII)

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Pendidikan Kemuhammadiyahan Kelas X

45 questions

Pendidikan Kemuhammadiyahan Kelas X

quiz

Worksheet

•

10th Grade

UJIAN BMR KELAS XI

40 questions

UJIAN BMR KELAS XI

quiz

Worksheet

•

KG - 11th Grade

TRY OUT BAHASA INDONESIA TAHUN 2024

45 questions

TRY OUT BAHASA INDONESIA TAHUN 2024

quiz

Worksheet

•

9th Grade

PTS INFORMATIKA KELAS 9

40 questions

PTS INFORMATIKA KELAS 9

quiz

Worksheet

•

9th Grade

Ulangan PKN kelas 9 bab 1

40 questions

Ulangan PKN kelas 9 bab 1

quiz

Worksheet

•

9th Grade