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QUIZZ - 9º ANO EFAF - REVISÃ0 P2 - 2

Total questions: 12

Worksheet time: 9mins

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1.

Na figura a seguir, temos 5 segmentos de retas:

Pensando nas projeções ortogonais de todos esses segmentos sobre a reta coplanar s, qual deles produz uma projeção ortogonal em forma de um ponto?

a)

b)

c)

d)

e)

2.

Na imagem a seguir, temos que r | | s, em que r é cortada por uma transversal t e s é cortada por uma transversal p. Marque a alternativa que apresenta o valor correto para o ângulo x.

a)

36°

b)

71°

c)

90°

d)

109°

e)

145°

3.

Na imagem a seguir, temos um triângulo ABC cortado por uma semirreta DE paralela à base BC.

Analisando a imagem, qual das alternativas apresenta o seu perímetro?

a)

21

b)

24

c)

27

d)

30

e)

31

4.

A escassez de água doce é um problema ambiental. A dessalinização da água do mar, feita por meio de destilação, é uma alternativa para minimizar esse problema.

Considerando os componentes da mistura, o princípio desse método é a diferença entre:

a)

suas velocidades de sedimentação.

b)

seus pontos de ebulição

c)

seus pontos de fusão.

d)

suas solubilidades.

e)

suas densidades.

5.

A figura a seguir representa um fenômeno ocorrido ao atritar um pente em uma flanela e depois aproximá-lo de papel picado. O pente fica eletrizado devido ao atrito com a flanela.

Tendo em vista a evolução dos modelos atômicos, de Dalton até Bohr, o primeiro modelo que explica o fenômeno da eletrização é o de:

a)

Bohr.

b)

Dalton.

c)

Thomson.

d)

Rutherford.

6.

O elemento químico urânio (U) é um dos principais elementos radioativos conhecidos, apresentando-se na natureza em diversas formas isotópicas, sendo as principais:

Sobre os isótopos, é correto afirmar-se que são átomos que possuem:

a)

o mesmo número de nêutrons.

b)

o mesmo número atômico e diferentes números de massa, sendo, portanto, átomos de elementos diferentes

c)

números atômicos diferentes e mesmos números de massa, sendo, portanto, átomos de um mesmo elemento.

d)

o mesmo número atômico e diferentes números de elétrons, sendo, portanto, átomos do mesmo elemento.

e)

o mesmo número atômico e diferentes números de massa, sendo, portanto, átomos de um mesmo elemento.

7.

“Uma vez alemão, sempre alemão.”

Cartaz da Alemanha na Primeira Guerra Mundial.

O uso da propaganda foi essencial para a formação dos exércitos nacionais que lutaram na Primeira Guerra Mundial, conclamando jovens a lutarem bravamente no conflito. Uma das características que pode ser identificada nos slogans do período foi o (a):

a)

defesa da democracia.

b)

valorização do inimigo.

c)

superação do patriotismo.

d)

exaltação do nacionalismo.

e)

expansão do antissemitismo.

8.

“Foi em 1917 que as lições acumuladas pela vanguarda operária diante da experiência de 1905 demonstraram a sua força. Quando, ainda em fevereiro, surgiu a primeira insurreição, em que os operários, juntamente com a pequena burguesia, derrubaram o Czar.”

“A Revolução Russa de 1917”. Revista Eletrônica Arma da Crítica, 2010.

Foi a partir do caso narrado, ocorrido em fevereiro de 1917, que os revolucionários:

a)

determinaram a continuidade da monarquia absolutista.

b)

constituíram um governo bolchevique de cunho socialista.

c)

estabeleceram uma república liberal como governo provisório.

d)

estabeleceram uma república liberal como governo provisório.

e)

escreveram uma carta com suas reivindicações ao czar Nicolau II.

9.

O contexto retratado na fotografia remete aos anos que sucederam a crise de 1929 nos Estados Unidos, a qual:

a)

recuperou a vida financeira de milhares de trabalhadores norte-americanos.

b)

prejudicou apenas os grandes empresários da indústria petrolífera estadunidense

c)

reanimou a economia interna aumentando o poder de compra dos trabalhadores.

d)

afetou tanto o sistema econômico capitalista quanto a vida de milhões de pessoas.

e)

causou uma forte retração na economia externa impulsionando o comércio interno.

10.

Em “A Declaração dos Direitos Humanos explica que todo cidadão deve ser respeitado”, o enunciado destacado exemplifica uma oração subordinada substantiva:

a)

subjetiva.

b)

objetiva direta.

c)

objetiva indireta.

d)

completiva nominal.

e)

predicativa.

11.

Marque a alternativa em que as respectivas classificações gramaticais das palavras destacadas estejam incorretas:

a)

NOSSO amor é tão LINDO! (pronome e adjetivo).

b)

Cristina é uma MULHER muito CARINHOSA. (adjetivo e substantivo)

c)

Sua HISTÓRIA parece UM grande romance de cinema. (substantivo e artigo)

12.

No trecho em itálico do texto, há erro de concordância verbal. Marque a opção que apresenta a forma correta:

a)

As gentes vamos.

b)

A gentes vamos.

c)

A gente vai.

d)

As gente vamos.