NEW
Font size
Worksheetsasassmen PAI KELAS X API 1
Total questions: 55
Worksheet time: 29mins
Kata Iman berasal dari kata amana-yu'minu-imanan yang artinya ....
Tahu
Percaya
setuju
bisa
Dimensi dari keimanan itu menyangkut tiga ranah yaitu ma'rifatun bil
qalbi, iqrarun bil lisan dan amalun bil arkan. Dari contoh-contoh amalan
di bawah ini yang merupakan cabang iman dalam ranah ma'rifatun bil qalbi
adalah….
belajar dan menuntut ilmu
membaca kalimat thayyibah
membaca kitab suci Al-Qur`an
mengajarkan ilmu kepada orang lain
mencintai dan membenci karena Allah Swt.
Beriman pada hakikatnya adalah satu padunya niat, ucapan dan perbuatan.
Berikut ini yang bukan merupakan cabang iman dari ranah perbuatan
adalah….
mengurus perawatan jenazah
menghindari bacaan yang sia-sia
menunaikan dan membayar hutang
meluruskan muamalah dan menghindari riba
menjadi saksi yang adil dan tidak menutupi kebenaran
Perhatikan pernyataan berikut ini!
a) Belajar dan menuntut ilmu
b) Membaca kitab suci Al-Qur`an
c) Mengajarkan ilmu kepada orang lain
d) Berbakti dan menunaikan hak orang tua
e) Menikah untuk menghindarkan diri dari perbuatan keji dan haram
Dari pernyataan tersebut, yang merupakan cabang iman dari ranah niat,
hati dan akidah adalah….
a) – b) – c)
a) – c) – d)
a) – d) – e)
b) – c) – d)
b) – d) – e)
Berikut ini yang bukan merupakan tanda-tanda orang yang beriman
adalah….
istiqamah dan tertib menjalankan salatnya
bila disebutkan nama Allah swt. hatinya bergetar
menakahkan sebagian hartanya di jalan Allah swt.
berjihad di jalan Allah swt. dengan harta dan jiwanya
mempengaruhi orang lain untuk memerangi orang kafir
Orang yang beriman, tidak akan luput dari ujian dan godaan yang terhadap
keimanannya. Semakin beriman seseorang, semakin bersar pula ujian dari
Allah Swt. baginya. Berikut ini yang bukan merupakan ujian bagi seorang
mukmin adalah….
mukmin yang saling membenci satu sama lain
mukmin yang saling mendukung satu sama lain
datangnya orang munaik yang membenci kaum mukmin
godaan hawa nafsu dari dalam diri setiap mukmin itu sendiri
orang kair yang memerangi kaum mukmin dengan tipu dayanya
Hamid adalah seorang muslim yang taat beribadah dan berperilaku baik di
sekolah. Sejak SMP dia bercita-cita untuk melanjutkan ke sekolah favorit
di kotanya. Bahkan dia pernah bernadzar apabila ia diterima di sekolah
tersebut, ia akan berpuasa sunah selama tiga hari. Namun hingga saat ini,
Hamid belum juga menunaikan nadzar tersebut, karena setiap kali hendak
berpuasa, selalu saja ada halangannya untuk menunda. Hal ini merupakan
contoh ujian keimanan bagi hamid yang datangnya dari ….
bisikan setan
bisikan orang kafir
bisikan dari kaum munafik
bisikan orang mukmin lainnya
bisikan dari dalam hatinya sendiri
Orang yang beriman secara kafah, akan senantiasa berhati-hati dalam
kehidupannya. Ia akan menempatkan Allah Swt. sebagai tujuan utama dari
setiap aktivitasnya. Dengan demikian, hikmah iman bagi seorang mukmin
adalah….
membuat seseorang menjadi resah dan gelisah hidupnya
mudah terserang ujub, riya dan sum’ah dalam hidupnya
membuat seseorang hanya mengharap rida Allah swt.
membuat seseorang terhindar dari keberuntungan
membuat seseorang tergantung kepada makhluk
Dalam pandangan Islam setiap manusia yang lahir di muka bumi ini dalam keadaan .........
kotor
beriman
Islam
suci
mukmin
Iman berasal dari Bahasa Arab dari kata ........
amana-yu’minu-imanan
imana-yu’minu-imanan
amana-yu’minu-amanan
amana-yu’mina-imanan
umana-yu’minu-imanan
Seorang mukmin adalah seorang yang beriman kepada Allah, para malaikat-Nya, para rasul-Nya, dan hari kebangkitan. Pernyataan tersebut merupakan definisi dari ...........
ihsan
iman
Islam
ikhlas
istishab
Ukuran dari keimanan itu menyangkut tiga ranah, yaitu ma’rifatun bil qalbi, iqrarun bil lisan, dan amalun bil arkan. Dari contoh-contoh amalan di bawah ini yang merupakan cabang iman dalam ranah iqrarun bil lisan adalah ..........
membaca kalimat tayibah
tidak dengki dan iri hati
rida dengan takdir Allah SWT
menyempurnakan dan menunaikan sumpah
melaksanakan haji bagi yang mampu
Gambar tersebut merupakan contoh cabang iman yang berkaitan dengan ....
niat, aqidah dan hati
lisan
perbuatan dan anggota badan
sesama manusia
diri sendiri
Gambar di atas merupakan contoh cabang iman yang berkaitan dengan ....
niat, aqidah dan hati
lisan
perbuatan dan anggota badan
sesama manusia
diri sendiri
Perhatikan pernyataan berikut ini !
1) Belajar dan memuntut ilmu
2) Beriktikaf di dalam masjid
3) Mengajarkan ilmu kepada orang lain
4) Berbakti dan menunaikan hak orang tua
5) Menikah untuk menghindarkan diri dari perbuatan keji dan haram
Dari pernyataan tersebut, yang merupakan cabang iman dari ranah perbuatan adalah .....
1), 3), dan 4)
1), 4), dan 5)
2), 3), dan 4)
1), 2), dan 3)
2), 4), dan 5)
Berkaitan pengelompokan cabang-cabang iman yang termasuk dalam kelompok niat, akidah, dan hati terdiri dari ..... cabang iman.
tiga
tujuh
tiga puluh
empat puluh
tujuh puluh tujuh
Pernyataan berikut ini yang menunjukkan perilaku selaras dengan iman adalah ........
Sari senantiasa mendirikan shalat, berkata baik, dan rajin bersedekah
Sasa hanya mengerjakan shalat jamaah saat berada di sekolah, saat dilihat oleh guru, dan teman-temannya
Maman selalu istiqamah dalam beribadah dan selalu menolak perintah orang tuanya
Sinta selalu berbuat baik, berkata jujur, tetapi tidak pernah shalat
Mansur adalah ketua Rohis di sekolah tetapi saat di rumah sering berbohong kepada orang tuanya
Gambar di atas merupakan contoh cabang iman yang berkaitan dengan ....
niat, aqidah dan hati
lisan
perbuatan dan anggota badan
sesama manusia
diri sendiri
Gambar tersebut merupakan contoh cabang iman yang berkaitan dengan ....
niat, aqidah dan hati
lisan
perbuatan dan anggota badan
sesama manusia
diri sendiri
Berdasarkan QS. Ibrahim/14: 27 di atas, Allah meneguhkan (iman) orang-orang yang beriman dengan ucapan yang teguh (dalam kehidupan) di dunia dan di akhirat; dan Allah menyesatkan orang-orang yang ....
musyrik
zalim
munafiq
kafir
munkar
Berdasarkan hadis di atas, pengertian iman yaitu ....
meyakini dengan hati saja
mengucapkan dengan lisan bahwa kita memang beriman
melakukan kebaikan kepada semua orang
melakukan perbuatan yang baik dan meninggalkan perbuatan yang buruk
meyakini dengan hati, diucapkan dengan lisan, dan mengamalkannya dengan perbuatan anggota badan
Mengajar Ilmu merupakan cabang iman yang berkaitan dengan
Niat, akidah dan hati
Lisan
Perbuatan atau anggota tubuh
Memberi dan menjawab salam merupakan cabang iman yang berkaitan dengan
Niat, akidah dan hati
Lisan
Perbuatan atau anggota tubuh
Berbakti dan menunaikan hak orang tua merupakan cabang iman yang berkaitan dengan
Niat, akidah dan hati
Lisan
Perbuatan atau anggota tubuh
Takut kepada Allah SWT merupakan cabang iman yang berkaitan dengan
Niat, akidah dan hati
Lisan
Perbuatan atau anggota tubuh
1. Kegigihan dan semangat para juru dakwah melalui berbagai saluran islamisasi di Indonesia berperan penting terhadap keberhasilan dakwah di Indonesia. Salah satunya adalah saluran kesenian tradisional. Hal ini dikarenakan … .
A. kesenian merupakan sarana unjuk kemampuan para da’i
B. masyarakat Indonesia menyukai kesenian tradisional
C. banyak seniman yang beragama non-Islam akan tersingkir
D. mengurangi resiko perbedaan pendapat di antara masyarakat
E. akan mendapatkan penghargaan dari keluarga kerajaan
2. Teori Persia yang disampaikan oleh Prof. Dr. Husein Djajadiningrat mengatakan bahwa Islam masuk dari Persia dan bermazhab Syi’ah. Pendapat ini didasarkan pada sistem mengeja bacaan huruf Al-Qur`an, terutama di Jawa Barat yang menggunakan ejaan Persia. Namun teori ini memiliki kelemahan, yaitu … .
A. adanya fakta bahwa mayoritas muslim Jawa Barat bermazhab Syafi’i sekaligus berpaham Ahlussunnah wal Jama’ah, bukan pengikut Syi’ah
B. tidak ditemukan jejak peninggalan ajaran Syiah di Indonesia, khususnya di wilayah Jawa Barat
C. Mazhab Syafi’i merupakan mazhab mayoritas masyarakat Persia, baik yang merantau ataupun yang tinggal di sana
D. Paham Ahlussunnah wal Jama’ah dapat diterima dengan baik oleh penduduk asli Persia yang mukim di Jawa Barat
E. Tidak ditemukan adanya pondok pesantren di Jawa Barat yang menganut Syi’ah dan Ahlussunnah wal Jama’ah meneladani.
3. Walaupun di Makkah dan Madinah terjadi perang selama kurun waktu sepuluh tahun antara 1-11 H/622-623 M, namun tidak memutuskan jalur perdagangan laut yang sudah menjadi tradisi sejak lama, yakni jalur antara Timur Tengah, India dan Cina. Hubungan perdagangan ini semakin lancar pada masa Khulafaur Rasyidin. Ini menjadi bukti bahwa … .
A. umat Islam wajib menjaga keseimbangan antara hidup di dunia dan kehidupan akhirat
B. tidak ada kesempatan bagi umat lain untuk menguasi jalur laut karena ketangguhan umat Islam
C. umat Islam memiliki kemampuan dalam penguasaan datang melalui jalur maritim
D. dunia politik akan terus berubah terus seiring dengan perkembangan teknologi modern
E. jalur laut merupakan satu-satunya jalur untuk menyebarkan ajaran Islam ke seluruh dunia
4. Perhatikan narasi berikut ini! Nama aslinya adalah Meurah Silu, Meurah Silu memeluk Islam berkat pertemuannya dengan Syekh Ismail dari Mekah. Semasa berkuasa menjadi sultan, sempat menerima kunjungan dari Marco Polo. Berdasarkan narasi tersebut, tokoh tersebut adalah … .
A. Sultan Ahmad
B. Sultan Alaudin Riayat Syah
C. Sultan Alauddin
D. Sultan Malik al-Shaleh
E. Sultan Zainal Abdin
5. Perhatikan narasi berikut ini! Sultan Alaudin Riayat Syah mendatangkan ulama-ulama dari Persia dan India untuk mengajarkan agama Islam di Kesultanan Aceh. Setelah terbentuk kader-kader pendakwah, selanjutnya dikirim ke daerah pedalaman Sumatera untuk menyampaikan ajaran Islam. Hikmah yang dapat diambil dari narasi tersebut adalah … .
A. setiap dakwah Islam memerlukan pengorbanan harta benda yang sangat besar
B. letak geografis sangat menentukan berhasil dan tidaknya sebuah perjalanan dakwah
C. dukungan dari masyarakat sangat diperlukan untuk menunjang kesuksesan dakwah
D. tingkat pendidikan yang rendah akan memudahkan penyebaran Islam ke wilayah tersebut
E. kepedulian seorang pemimpin terhadap penyebaran ajaran Islam di wilayahnya
6. Perhatikan pernyataan berikut ini! 1) nama aslinya adalah I Manga’rangi Daeng Manrabbia 2) dinobatkan sebagai raja Gowa pada usia tujuh tahun 3) merupakan raja pertama kerajaan Kutai Kartanegara 4) penyebaran agama Islam mencapai daerah Buton dan Dompu (Sumbawa) 5) Tokoh penyebar Islam di wilayah Kerajaan Ternate Manakah yang terkait dengan Sultan Alauddin ….
A. 1, 2, 3
B. 1, 2, 4
C. 1, 3, 4
D. 2, 3, 4
E. 3, 4, 5
7. Perhatikan narasi berikut ini! Ulama penyebar Islam di Indonesia telah menunjukkan sikap bersemangat pantang menyerah, gigih dalam memperjuangan ajaran Islam. Hambatan dan tantangan bukan untuk ditakuti, tapi diselesaikan dengan cara yang tepat. Berikut ini cara yang tepat dalam menyelesaikan masalah adalah ….
A. berkeluh kesah kepada teman dekat agar mendapatkan solusi
B. meratapi nasib pada waktu tengah malam
C. mengundang motivator untuk memberikan dorongan semangat
D. berusaha sekuat tenaga, berdoa dan bertawakal kepada Allah Swt.
E. menghindari pertemuan dengan semua orang yang dikenal
8. Perhatikan narasi berikut ini! Para ulama lebih mengutamakan kelancaran dakwah daripada kepentingan pribadi dan keluarganya. Kesenangan duniawi diabaikan demi keberhasilan dakwah. Medan dakwah yang berat tidak menyurutkan tekad perjuangan dakwah. Mereka optimis mampu melaksanakan tugas dakwah dengan baik. Hikmah yang dapat diambil dari narasi tersebut adalah … .
A. pengorbanan seorang pendakwah tak akan mampu mengubah takdir
B. keluarga akan selalu menghalangi perjuangan dakwah
C. tugas untuk menyebarkan Islam tidak akan pernah ada akhirnya
D. seorang da’i perlu mengikuti kata hati agar dakwahnya berhasil
E. setiap da’i harus selalu optimis dalam melaksanakan dakwah
9. Perhatikan Q.S. at-Taubah/9: 122 berikut ini! وَمَا كَانَ الْمُؤْمِنُوْنَ لِيَنْفِرُوْا كَاۤفَّةًۗ فَلَوْلَا نَفَرَ مِنْ كُلِّ فِرْقَةٍ مِّنْهُمْ طَاۤىِٕفَةٌ لِّيَتَفَقَّهُوْا فِى الدِّيْنِ وَلِيُنْذِرُوْا قَوْمَهُمْ اِذَا رَجَعُوْٓا اِلَيْهِمْ لَعَلَّهُمْ يَحْذَرُوْنَ Ayat tersebut menegaskan bahwa harus ada di antara kaum muslimin yang menekuni ilmu agama (tafaqquh fiddin). Berikut ini merupakan usaha yang tepat untuk belajar ilmu agama adalah …. .
A. belajar agama melalui diskusi di media sosial tanpa menanyakan kebenarannya kepada ahlinya
B. membaca buku-buku agama hasil terjamah kitab kuning dengan tidak berusaha merujuk kitab asli
C. mengkaji semua buku agama untuk memenangkan debat dengan sesama muslim yang berlainan mazhab
D. belajar kepada para ustadz, kyai, atau alim ulama yang sanad ilmunya bersambung sampai kepada Rasulullah Saw
E. belajar agama melalui media internet tanpa berguru kepada siapapun agar cepat memahami Islam
10. Ujian dan cobaan yang dialami oleh para ulama penyebar Islam di Indonesia berhasil dilalui dengan kesabaran. Seorang pendakwah harus memiliki tingkat kesabaran tinggi karena menghadapi umat yang memiliki keragaman budaya, etnis, tingkat pendidikan, dan kepribadian. Salah satu hikmah adanya ujian tersebut adalah sebagai berikut, kecuali … .
A. dapat meningkatkan iman kepada Allah Swt.
B. Allah Swt. menghendaki kebaikan atasnya
C. membuat manusia berputus asa
D. untuk menguji siapakah yang terbaik amalnya
E. semakin bijaksana dalam bertutur kata dan bertindak
Berikut adalah pernyataan yang tidak tepat terkait proses masuknya Islam di Nusantara ...
Islam masuk dengan cara penaklukkan.
Proses penyebaran Islam dengan cara bertahap.
Islam telah masuk ke Indonesia sejak abad ke 7 Masehi.
Kerajaan Demak berjasa menyebarkan Islam di Jawa.
Perdagangn menjadi salah satu saluran masuknya Islam.
Salah satu metode penyebaran Islam yang paling sering dijumpai adalah ...
Pendidikan
Perdagangan
Pernikahan
Penaklukan
Dakwah
Kenyataan bahwa kesultanan - kesultanan Islam di Nusantara selalu berawal dari wilayah - wilayah pesisir menjelaskan kuatnya penyebaran Islam melalui saluran ...
Pernikahan
Perdagangan
Dakwah
Penakulukkan
Ajaran tasawuf
Berikut adalah pendukung Teori Gujarat ...
Snouck Hurgronje
S.Q Fatimi
Husein Jayadiningrat
Haji Abdul Malik Karim Amrullah
M. Dahlan Mansur
Gujarat merupakan salah satu wilayah yang diduga dari sanalah para penyebar Islam berdatangan ke Nusantara. Sebeneranya dimanakah Gujarat berada ...
Palestina
Pakistan
Afrika Utara
India
Maroko
Berikut yang merupakan dasar argumen pendukung Teori Persia adalah ...
Kesamaan mahzab di Indonesia dengan Gujarat, yaitu Mahzab Syafi’i.
Kesamaan batu nisan di Samudera Pasai dan Syeh Maulana Malik Ibrahim dengan nisan-nisan di Gujarat.
Kesamaan batu nisan di Sultan Malik al-Saleh (Sultan Samudera Pasai) dengan nisan-nisan di Benggali.
Adanya peringatan Hari Asyura di Pariaman, Sumatera Barat (Upacara Tabuk/Tabuik).
Banyaknya sultan-sultan di Indonesia yang menggunakan gelar-gelar sultan Arab, seperti Syarif, Said, Muhammad, al-Malik, atau Maulana.
Adanya upacara Tabut (Tabuik) di Sumatera Barat mendukung teori yang menyatakan Islam di Indonesia dibawa masuk oleh orang - orang..
Gujarat
Mekkah
Afrika
Persia
Maroko
Mazhab yang banyak dianut oleh epemeluk agama islam di indonesia yang diyakini menjadi bukti bahwa islam disiarkan oleh pedagang mekkah adalah..
Hanafi
Syafi'i
Hambali
Maliki
Rifa'i
Agama islam berkembang pesat di Pulau Sumatera pada sekitar abad ke-13. Hal ini disebabkan..
ramainya kegiatan perdagangan di selat malaka
Kerajaan Sriwijaya mencapai puncak kejayaannya sebagai negara maritim
mundurnya kekuasaan kerajaan majapahit d sumatera
mundurnya kerajaan sriwijaya
sriwijaya terdesak oleh ekspedisi Pamalayu dari Singasari
Upacara memperingati 10 Muharam atau 1 Asyura merupakan salah satu bukti pendukung teori masuknya agama islam dari..
Gujarat
Mekkah
Persia
Afrika
Maroko
Batu nisan Sultan Malik Al-Saleh sultan Samudra Pasai merupakan salah satu pendukung teori..
Gujarat
Mekkah
Persia
Afrika
Maroko
Adanya pemukiman islam di Baros tahun 674 di pantai sebelah barat Sumatera mendukung teori..
gujarat
mekah
persia
afrika
maroko
Tulisan Marco Polo pada tahun 1292 di Perlak, Aceh menjelaskan tentang peran pedagang India yang menyebarkan agama islam. Hal ini mendukung teori..
Gujarat
Mekah
Persia
Afrika
Maroko
Masuk dan berkembangnya islam ke Indonesia tidak bisa dilepaskan dari kemajuan maritime Indonesia pada saat itu, kerajaan Islam pertama di Indonesia adalah ...
Aceh Darussalam
Demak
Malaka
Mataram
Samudera Pasai
Salah satu bukti yang mendukung teori bahwa bangsa Arab (Timur Tengah) yang menyebarkan Islam di Nusantara adalah ....
persamaan mazhab Islam yang digunakan di Nusantara dengan di Mekkah dan Mesir
adanya tradisi upacara Tabuik seperti di Persia
batu nisan Sultan Malik Al-Saleh
adanya penganut Syiah di Nusantara
berita Marco Polo yang menyatakan banyak penduduk Perlak yang memeluk Islam berkat perantara pedagang Arab
Berdasarkan makam Fatimah binti Maimun, Islam sudah ada di Jawa pada abad....
ke 7 M
ke 11 M
ke 13 M
ke 14 M
ke 15 M
Islam masuk ke Indonesia pada abad ke-7 diperkuat oleh para ahli yang bernama Buya Hamka dan J.C. Van Leur, hal Sunan Muria, Sunan Kalijaga Dan Sunan Gunun Jati
tersebut terdapat dalam teori . . . .
Gujarat
Arab
Mekkah
Persia
Mesir
Melalui transportasi laut mereka sampai di daerah pesisir IndonesiaSambil berdagang mereka berdakwah baik melalui sikap mereka yang menampilkan sikap akhlakul karimah seperti berlaku jujur, sopan, ramah, benar dalam menakar dan menimbang barang dagangan (da’wah bil hal); maupun secara lisan dengan menjelaskan ajaran-ajaran Islam secara langsung (da’wah bil lisan), Dari pernyataan tersebut Islam masuk ke Indonesia melalui aspek......
Perkawinan
Dakwah
Pengajaran
Perdagangan
Pendidikan
