Free Printable Praticando medidas de comprimento, notação científica e unidades

1.

Escreva abaixo a medida de comprimento em centímetros da seguinte fotografia (considere apenas a indicação da cota em relação a escala da régua e expresse todos os algarismos significativos):

(a)

2.

Escreva abaixo a medida de comprimento em centímetros da seguinte fotografia (considere apenas a indicação da cota em relação a escala da régua e expresse todos os algarismos significativos):

(a)

3.

Escreva abaixo a medida de comprimento em centímetros da seguinte fotografia (considere apenas a indicação da cota em relação a escala da régua e expresse todos os algarismos significativos):

(a)

4.

Escreva abaixo a medida de comprimento em centímetros da seguinte fotografia (considere apenas a indicação da cota em relação a escala da régua e expresse todos os algarismos significativos):

(a)

5.

Por que devemos utilizar as unidades de medida quando escrevemos informações como comprimento, massa e volume?

a)

Para quantificar diferentes tipos de grandezas físicas.

b)

Para generalizar todas as grandezas como sendo de um tipo só.

c)

Para deixar a grandeza física de maneira mais organizada.

6.

O que é um algarismo incerto ou duvidoso?

a)

É o último algarismo de um valor numérico utilizado para expressar a medida de uma grandeza.

Ex.: 242 m

b)

É o primeiro algarismo de um valor numérico utilizado para expressar a medida de uma grandeza.

Ex.: 242 m

7.

Marque a alternativa que apresenta a quantidade correta de algarismos significativos.

a)

547 = tem 3 algarismos significativos

b)

3250 = tem 3 algarismos significativos

c)

0,872 = tem 4 algarismos significativos

8.

Marque a alternativa que apresenta corretamente a quantidade de algarismos significativos e também o algarismo duvidoso.

a)

244 = tem 3 algarismos significativos, sendo o número destacado o algarismo duvidoso.

b)

6180 = tem 4 algarismos significativos, sendo o número destacado o algarismo duvidoso.

c)

0,872 = tem 4 algarismos significativos, sendo o número destacado o algarismo duvidoso.

9.

Sobre as regras dos arredondamentos, marque a alternativa correta.

a)

Para arredondar o valor em 3 algarismos significativos:

3,374 = 3,37

b)

Para arredondar o valor em 3 algarismos significativos:

3,376 = 3,37

c)

Para arredondar o valor em 3 algarismos significativos:

3,74 = 3,7

10.

Quais dos instrumentos de medidas de comprimentos a seguir ir NÃO é ideal para fazer a medição do comprimento de uma sala de aula

a)

Fita métrica

b)

Régua

c)

Compasso

d)

Trena

11.

A distância entre a Terra e o Sol é de 150 milhões de km. Convertendo essa distância para metros e representando em notação científica, temos...

a)

1,5 x 10¹¹

b)

1,5 x 10^-11

c)

1,5 x 10¹⁰

d)

1,5 x 10^-10

12.

Um ciclista percorreu 13 km. Quantos metros ele percorreu?

a)

130 m

b)

13.000 m

c)

1.300 m

d)

0,13 m

13.

Na leitura do hidrômetro de uma casa, verificou-se que o consumo do último mês foi de 36 m³. Quantos litros de água foram consumidos?

a)

36 L

b)

3 600 L

c)

36 000 L

d)

360 000 L

14.

Convertendo 16,2 dg em gramas (g) temos:

a)

1,62 g

b)

162 g

c)

0,162 g

d)

0,0162 g

15.

A altura de Mário é 1,56 m. Convertendo sua altura para cm obtemos...

a)

1560 cm

b)

156 cm

c)

15,6 cm

d)

15600 cm

16.

Em média, a massa de um mosquito é de 0,000002 kg. Transformando essa massa em gramas, vamos ter...

a)

2 g

b)

0,2 g

c)

0,002 g

d)

0,0002 g

17.

Convertendo 0,005 m em milímetros (mm) temos:

a)

5 mm

b)

0,5 mm

c)

0,05 mm

d)

50 mm

18.

Assinala os números escritos em notação científica.

a)

$3,23\times10^2$

b)

$327$

c)

$0,2\times10^4$

d)

$27\times10^{-1}$

e)

$4,0001\times10^{-9}$

19.

Quantos gramas tem 1 quilograma?

a)

900 gramas

b)

1000 gramas

c)

750 gramas

d)

500 gramas

20.

9 x 10³ + 5 x 10³ é:

a)

1,4 x 10²

b)

1,4 x 10³

c)

1,4 x 10⁴

d)

1,4 x 10⁵

21.

O número 0,000357 pode ser escrito de várias formas, mas apenas uma está na forma de notação científica. Qual?

a)

$357\times10^{-6}$

b)

$35,7\times10^{-5}$

c)

$3,57\times10^{-4}$

d)

$0,357\times10^{-3}$

22.

O número 930 000 escrito em notação científica é:

a)

93x10⁴

b)

930x10³

c)

9,3x10⁵

d)

9,3x10⁴

23.

Em qual das opções seguintes está o número 2020 escrito em notação científica?

a)

$2,02\times10^2$

b)

$2,02\times10^{-2}$

c)

$2,02\times10^3$

d)

$2,02\times10^{-3}$

24.

O número 0,000 000 026 escrito em notação científica é:

a)

2,6x10^-8

b)

2,6x10^-7

c)

2,6x10^-9

d)

26x10^-7

25.

Uma frota de veículos da cidade de São Paulo,ultrapassou a marca de 8 000 000 veículos.Escreva esse número usando produto de dois fatores em que um deles é um número maior que 1 e menor que 10, e o outro uma potência de base 10.

a)

a) ( ) 8 x $10^6$

b)

b)( ) 8 x $10^9$

c)

c) ( )8 x $10^5$

d)

d) ( ) 8 x $10^7$

26.

Quando um triângulo é retângulo?

a)

Quando possui um ângulo obtuso.

b)

Quando possui um ângulo reto.

c)

Quando possui todos os lados iguais.

d)

Quando possui apenas dois de seus lados iguais.

27.

Que expressão o teorema de Pitágoras representa?

a)

a+b+c

b)

a²+ b²= c²

c)

a²+ b^{2 +} c²

d)

a + b = c

28.

Use o teorema de Pitágoras para resolver o exercício. Encontre o lado desconhecido.

a)

3

b)

9

c)

25

d)

16

29.

Qual o valor de x?

a)

11

b)

25

c)

20

d)

4

30.

Qual é o nome do lado mais longo de um triângulo retângulo?

a)

Cateto.

b)

Base.

c)

Altura.

d)

Hipotenusa.

31.

Uma pessoa sai de casa às 14 h 45 e chega ao seu destino 30 minutos depois. Ela chega às:

a)

15 h 30

b)

15 h 15

c)

14 h 30

32.

250 segundos são o mesmo que:

a)

3 minutos e 10 segundos

b)

4 minutos e 10 segundos

c)

5 minutos e 10 segundos

33.

No Sistema Internacional, a velocidade é medida em:

a)

km/s

b)

m/h

c)

m/s

34.

O intervalo de tempo de 2,4 minutos equivale, no Sistema Internacional de unidades (S.I), a:

a)

24 segundos

b)

144 segundos

c)

124 segundos

d)

160 segundos

35.

A distância entre o Sol e a Terra é de 149 600 000 km. Quanto é esse número em notação científica?

a)

1,496 x 10⁸km.

b)

1,496 x 10⁵km.

36.

Uma corrida de Formula 1 teve início às 2h 10 min. Se o vencedor faz um tempo de 3660s, a que horas terminou a corrida?

a)

3h10min

b)

4h10min

c)

3h11min

d)

3h12min

Praticando medidas de comprimento, notação científica e unidades

Total questions: 36

Worksheet time: 1hrs 6mins

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