Font size
WorksheetsPAT- B Arab P Kelas XI
Total questions: 32
Worksheet time: 17mins
قَامَ الْمُدَرِّسُوْن أَمَامَ الْمَدْرَسَةِ إِكْرَامًا لِلضُّيُوْف
اَلْمَفْعُولُ لِأَجْلِه مِن هَذِه الْجُمْلَةِ هُوَ ....
قَام
إِكرامًا
المدرسون
الضيوف
المدرسة
اَلْجُمْلَةُ الْاَتِيَةُ اَلَّتِي فِيهَا الْمَفْعُوْلُ لِأَجْلِهِ هِيَ ...
أَكَل مُحَمّد سَمَكًا فِي الْمَطْبَخ
لَعِبَ زَيْد كُرَةَ القَدَم أَمَامَ الْمَدْرَسَة
رَجَعَ مَحْمُود إِلَى البَيْت شَوْقًا لْلأُسْرَة
كَتَبَتْ فَاطِمَة الدَّرْسَ فِي الفَصل
كَنَسَت الخَادِمَةُ سَاحَةَ البَيْت
ذَهَبَ الطّالِبُ إلى الْمَدْرَسَة ... لِلْعِلْم
يَطْلُب
طَلَبًا
مَطْلُوْب
أَطْلُب
طَالِبا
يَذْهَبُ مُحَمَّد إِلَى الْمَسْجِد خَمْسَ مَرّاتٍ فِي اليَوْم ... فِي العِبَادَة
الرّغبة
رَغْبَةً
يرغب
راغب
رغب
ضَرَبَ الأُسْتَاذ الوَلَدَ تَأْدِيْبًا لَهُ.
اَلْمَفْعُوْلُ لِأَجْلِه فِي هذه الجُمْلة هي ...
ضرب
الأستاذ
الولد
تَأْدِيْبًا
له
اَلْجُمْلَةُ التَّالِيَةُ مِثالُ مِن ظَرْفِ الزَّمان (اَلْمفْعُولُ فِيه يَدُلُّ على ظَرْفِ الزَّمَان)
قَرَاَ مُحَمَّدٌ الدَّرْسَ اَمَامَ الأُسْتَاذِ
يَتَعَلَّم الطَّالِب مَعَ الأُسْتَاذِ
يُصَلِّى أَبِي صَلَاةَ الضُّحَى صَبَاحًا
يُذَاكِر عُثْمَان الدُّرُوْس فِي الفَصْل
يَذْهَب سُلَيْمَان إِلَى الْمَدْرَسَة مَعَ أَخِيْه
الجملة التاليةُ مِثَالُ مِنْ ظَرْفِ الزمان (المفعول فيه يدل على ظرف الزمان)
يَحْفَظُ زَيْدٌ الدَّرْسَ في الفصل
يَحْفَظُ زَيْدٌ الدَّرْسَ تَحْتَ الشّجرة
يَحْفَظُ زَيْدٌ الدَّرْسَ في غرفة الجلوس
يَحْفَظُ زَيْدٌ الدَّرْسَ لَيلا
يَحْفَظُ زَيْدٌ الدَّرْسَ أمام البيت
الجملة التالية مثال من ظرف المكان (المفعول فيه يدل على ظرف المكان)
أ-
ب-
ج-
قَرَاَ مُحَمَّدٌ الدَّرْسَ اَمَامَ الأُسْتَاذِ
قَرَاَ مُحَمَّدٌ الدَّرْسَ
قَرَاَ مُحَمَّدٌ الدَّرْسَ نهارا
قَرَاَ مُحَمَّدٌ الدَّرْسَ صَبَاحًا
ه- قَرَاَ مُحَمَّدٌ الدَّرْسَ ليلا
الجملة التالية مثال من ظرف الْمَكان (المفعول فيه يدل على ظرف المكان)
يَحْفَظُ زَيْدٌ الدَّرْسَ صَبَاحًا
يَحْفَظُ زَيْدٌ الدَّرْسَ تَحْتَ الشَّجَرَة
يَحْفَظُى زَيْدٌ الدَّرْسَ ليلا
يَحْفَظُ زَيْدٌ الدَّرْسَ نهارا
يَحْفَظُ زَيْدٌ الدَّرْسَ غدا
حامد : أَيْنَ نَأْكُل وَنَشْرَب؟
محمود : نأكل ونشرب ....
أ-
ب-
ج-
د-
ليلا
مساء
نهارا
أمام المسجد
يَوْمَ الأَحَدِ
الولد : مَتَى سَنَذْهَبُ إِلى حَدِيْقَةِ الحَيَوَانات؟
الأم : سنذهب إلى حديقة الحيوانات ....
يَوْمَ الأَحَدِ
وراء المسجد
جانب الفصل
قريب المدرسة
فوق البيت
جَاءَ الْمُدَرِّسُوْنَ إِلَى الْمَدْرَسَة إِلَّا السَّيِّدَ محمدًا
الْمُسْتَثْنَى من هذه الجملة هو ....
أ- د-
ب- ه-
ج-
جاء
اَلْمُدَرِّسُون
إلا
السيد أحمد
المدرسة
جَاءَ الْمُدَرِّسُوْنَ إِلَى الْمَدْرَسَةِ إِلَّا السيد محمدا
أداة الاستثناء من هذه الجملة هو ....
أ- د-
ب- ه-
جاء
السيد أحمد
المدرسون
إلا
المدرسة
جاء المدرسون إلى المدرسة إلا السيد محمدا
الْمُسْتَثْنَى مِنْه من هذه الجملة هو ....
جاء
إلا
السيد أحمد
المدرسون
المدرسة
هذه الجملة مثال للكَلَام تَامْ مُوْجَب
رَجَعَ الطُّلَّابُ مِن الْمَدْرَسَة إِلَّا نَبِيْلًا
لَا يَذْهب الْمُسْلِمُوْنَ إِلَّا أَبِي
لَا يُصَلِّي فِي الْمَسْجِدِ إِلَّا أَحْمَدُ
الْمُسْلِمَات لَا يَذْهَبْن إِلَى السُّوْق إِلَّا عَائِشَةَ
لَايُفْطِر الصَّائِم إِلَّا حَائِضٌ
هذه الجملة مثال للكلام تَامْ مَنْفِي
يتعلم الطُّلَّابُ في الْمَدْرَسَة إِلَّا نَبِيْلًا
سَكَن الأُسْرَة فِي البَيْت إِلَّا فَاطِمَةَ
قَرَأ الطَّالِبَات القُرْآن إِلَّا نَبِيْلَةً
الْمُسْلِمَات لَا يَذْهَبْن إِلَى السُّوْق إِلَّا عَائِشَةَ
لَايُفْطِر إِلَّا حَائِضٌ
جَلَسَ الطّلُاَبُ إِلَّا ....
أ-
حامدٌ
حامدًا
حامدٍ
حامدْ
حامدون
لَا أَشْتَرِي إِلَّا ....
كتابًا
كتابٌ
كتابٍ
كتابْ
كتبٍ
اِمْلإ الفَرَاغ بحَرفٍ جَرٍّ مُنَاسِبٍ
يَذْهَبُ اَحْمَدُ . . . البَيْتِ . . . المَدْرَسَةِ
مِن – اِلى
مِن – على
الى – مِن
عَنْ – فِي
فِي - عَلَى
اَللّهَمَّ اغْفِرْ لِ . . . و . . . وَ المُؤْمِنِيْنَ وَ المُؤمَنات.
الْكَلِمَتَانِ المُنَاسِبَتَانِ هُمَا . . .
الْمُسْلِمِيْن – الْمُسْلِمَاتُ
الْمُسْلِمِيْنَ – الْمُسْلِمَاتِ
المُسْلِمَيْنِ – المُسْلِمَاتِ
المُسْلِمِاتُ – المُسْلِمُوْنَ
المُسْلِمَاتِ - المُسْلِمَيْنِ
الصَّوْمُ مِنْ . . . الإسْلامِ
اَرْكَانِ
مَرْحَلَةٍ
فَصْلٍ
اَعْضَاءٍ
جُزْءٍ
وَلَقَدْ زّيَّنَّا السَّمَاءَ الدُّنْيَا بِــــ ....
مَصَابِيْجِ
مَصَابِيْحَ
مَصَابِيْحُ
مِصْبَاحٌ
مِصْبَاحٍ
صَلَّى الْمَأْمُوْمُ . . . الإمَامِ
أَمَامَ
فَوْقَ
عَلَى
تَحْتَ
خَلْفَ
نَحْنُ شُبَّانُ ....
الْمُسْلِمُون
الْمُسْلِمَ
الْمُسْلِمِيْنَ
مُسْلِمٌ
الْمُسْلِمَانِ
هَلْ عِنْدَكَ قَلَمُ
رَصَاصٌ
الرَّصَاصُ
رَصَاصاً
رَصَصَاتٌ
الرصاصِ
نَالَتْ فَاطِمَةُ الحَقِيْبَةَ مِنْ الدُّكَّانِ. كَلِمَة " الدكانِ " اِسْمٌ مَجْرُوْرٌ بـــ
الكَسْرَة
الفَتْحَةُ
الضُّمَّةُ
اليَاء
أَلِف
قَامَ اَحْمَدُ بِجَانِبِ البَيْتِ مُنْفَرِدًا. الْمُضَافُ اِلِيْهِ فَي هَذِهِ الحُمْلَةِ هُوَ
قام
أحمد
بجانب
البيتِ
منفردا
الصَّوْمُ هُوَ إِمْسَاكُ
مُفْطِرَاتٌ
الْمُفْطِراتُ
المفطراتِ
مفطراتًا
المفطراتَ
القَمَرُ اَظْهَرُ مِنَ النُّجُوْمِ نُوْرًا
التمييز من هذه الجملة هو ....
القمر
أظهر
من
النجوم
نورا
الفِيْلُ اَكْبَرُ مِنَ الجَمَلِ شَكْلًا
التمييز من هذه الجملة هو
نُوْرًا
نَارًا
شَكْلاً
جِسْمًا
عُيُوْنًا
ب_ أجب هذه الأسئلة!
1- ... الطَّالِبُ القُرْأنَ الَكَرِيْمَ فِي الْمَسجد.
2- لَنْ ... التِّلْمِيْذُ اِلَى الْمَدْرَسَة يَوْمَ الْاَحَدِ.
4- ترجم هذه العبارات إلى اللغة العربية، لاحظ المضاف والمضاف إليه فيها!
(terjemahkan frasa berikut ke dalam bahasa Arab, perhatikan pola mudlof-mudlof ilaih pada frasa tersebut)
أ- Buku fiqih
ب- Kitab Tafsir
5- ترجم الى اللغة الاندونيسيا!
كَتَبَ سلمانُ درسَ الفقهِ
(a)
nomor tiga essay disini
(a)
