NEW
Font size
Worksheetsลักษณะของสิ่งมีชีวิต
Total questions: 38
Worksheet time: 19mins
เลือกลักษณะของสิ่งมีชีวิตให้สัมพันธ์กับภาพ
ขับถ่าย
หายใจ
กินอาหาร
เลือกลักษณะของสิ่งมีชีวิตให้สัมพันธ์กับภาพ
เจริญเติบโต
เคลื่อนไหว
กินอาหาร
เลือกลักษณะของสิ่งมีชีวิตให้สัมพันธ์กับภาพ
ขับถ่าย
หายใจ
เจริญเติบโต
ข้อใดเป็นสิ่งมีชีวิตที่สามารถเคลื่อนที่ได้
นกกระจอก ปลาช่อน
รถเข็น ดวงอาทิตย์
ร่ม เสื้อกันฝน
การศึกษาเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิต คือวิชาวิทยาศาสตร์ แขนงหนึ่งที่เรียกว่าอะไร
Physics
Earth Science
Chemistry
Biology
Entomology เป็นการศึกษาเกี่ยวกับอะไร
แมลง
นก
พืช
เชื้อรา
Genetics เป็นการศึกษาเกี่ยวกับอะไร
ปรสิต
ประชากร
การถ่ายทอดทางพันธุกรรม
ระบบนิเวศ
หากนักเรียนต้องการตรวจจุลินทรีย์แล็กโตบาซิลลัสในบริษัท ดัชมิลล์ ควรเรียนสาขาใด
Botany
Mycology
Histology
Bacteriology
คนในข้อใดถือว่ามี ชีวจริยธรรมสูงที่สุด
ดาวตรวจทราบว่าลูกมีโอกาสเป็น
ดาวน์ซินโดรมสูงมาก จึงไปทำแท้ง
เดือนเอาฟอร์มาลีนดองสัตว์ทะเลขายแก่ร้านทำหมูกระทะ
เตชทำการศึกษายารักษาไข้หวัด 2012 ใช้หนูไปทั้งสิ้น 2000 ตัว
วัชรผ่ากบในห้องแล็ปแล้วดองใส่โหลเก็บไว้ศึกษาต่อจนครบทุกระบบ
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะที่สำคัญของสิ่งมีชีวิต
มีการรักษาดุลยภาพ
ตอบสนองต่อสิ่งเร้า
มีลักษณะจำเพาะ
สร้างอาหารได้
ข้อใดต่อไปนี้ไม่จัดว่าเป็นสิ่งมีชีวิต
กิ่งไม้
ปะการัง
ไลเคน
ไวรัสคอมพิวเตอร์
ข้อใดไม่ใช่เกณฑ์ในการจัดจำแนกสิ่งมีชีวิต
สามารถเคลื่อนที่ได้
สามารถขยายพันธุ์ได้
สามารถย่อยสลายได้
สามารถกินอาหารได้
เหตุใดสิ่งมีชีวิตจึงต้องการพลังงาน
เพื่อการดำรงเผ่าพันธุ์
เพื่อการเจริญเติบโตของร่างกาย
เพื่อรักษาสมดุลของร่างกายให้คงที่
เพื่อใช้ในการทำกิจกรรมต่างๆ
วิชาชีววิทยาหมายถึงอะไร
วิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับพฤติกรรมของสิ่งมีชีวิต
วิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับพลังงาน
วิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
วิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิต
การจัดระบบภายในร่างกายของสิ่งมีชีวิตมีความสำคัญอย่างไร
เพื่อให้ร่างกายแข็งแรงสมบูรณ์
เพื่อให้การทำงานของเซลล์ในร่างกายมีประสิทธิภาพดีขึ้น
เพื่อให้ร่างกายรักษาอุณหภูมิให้คงที่
เพื่อรักษาระดับน้ำในเซลล์
เหตุใดสิ่งมีชีวิตจึงมีการตอบสนองต่อสิ่งแวดล้อม
เพื่อขยายพันธุ์และเพิ่มขนาด
เพื่อหาอาหารและหลบหลีกภัย
เพื่อการเจริญเติบโตของร่างกาย
เพื่อการรักษาสมดุลของร่างกาย
การศึกษาทางชีววิทยานำไปใช้ประโยชน์ด้านใดน้อยที่สุด
ด้านการแพทย์
ด้านการเกษตร
ด้านอุตสาหกรรม
ด้านหัตถกรรม
การมีชีวจริยธรรมหมายถึงข้อใด
การนำความรู้ทางชีววิทยาไปใช้ให้เกิดประโยชน์
การตระหนักถึงผลเสียที่จะเกิดขึ้นในระหว่างเรียนชีววิทยา
การปฏิบัติต่อสิ่งมีชีวิตอย่างมีคุณธรรม
การศึกษาโทษและประโยชน์ของชีววิทยา
ข้อใดไม่ใช่เกณฑ์ที่ใช้พิจารณาว่าสิ่งต่างๆ เป็นสิ่งมีชีวิตหรือไม่
มีหลายเซลล์
มีการสืบพันธุ์
มีการเจริญเติบโต
มีการตอบสนองต่อสิ่งเร้า
มีการปรับตัวทางวิวัฒนาการ
หากนักเรียนต้องการศึกษาเกี่ยวกับจุลินทรีย์ นักเรียนจะเลือกศึกษาแขนงวิชาใด
cytology
ecology
evolution
anatomy
microbiology
ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนของกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ได้ถูกต้อง
การกำหนดปัญหา การตั้งสมมติฐาน การทดลอง การสรุปผล
การสังเกต การกำหนดปัญหา การตั้งสมมติฐาน การทดลอง การสรุปผล
การตั้งสมมติฐาน การตรวจสอบสมมติฐาน การเก็บรวมรวมข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูล การสรุปผล
การกำหนดปัญหา การตั้งสมมติฐาน การตรวจสอบสมมติฐาน การเก็บรวมรวมข้อมูล การสรุปผล
การกำหนดปัญหา การตั้งสมมติฐาน การตรวจสอบสมมติฐาน การเก็บรวมรวมข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูล การสรุปผล
ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ธรรมชาตอของสิ่งมีชีวิต
มีการสืบพันธุ์
มีการเจริญเติบโต
มีอายุขัย
มีการอยู่กับที่ไม่เคลื่อนไหว
พืชที่ปลูกในห้องบริเวณใกล้หน้าต่างมียอดโค้งงอไปทางหน้าต่าง เป็นการตอบสนองต่อสิ่งเร้าเช่นเดียวกับสิ่งมีชีวิตในข้อใด
กิ้งกือขดตัวเมื่อถูกแมวไล่เขี่ย
หมีขั้วโลกจำศีลในช่วงฤดูหนาว
นกบินกลับรังเมื่อพระอาทิตย์ตกดิน
รากพืชงอกลงสู่ดินที่มีความชื้นเหมาะสม
ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการรักษาดุลยภาพของน้ำและเกลือแร่ของปลาทะเล
ขับเกลือออกทางต่อมนาซัล
ขับปัสสาวะที่เจือจางในปริมาณมาก
มีเกล็ดป้องกันไม่ให้น้ำออกจากร่างกาย
ดูดซึมเฉพาะน้ำไม่ดูดซึมเกลือแร่เข้าสู่ร่างกาย
ข้อใดไม่ใช่เกณฑ์ที่ใช้พิจารณาว่าสิ่งต่าง ๆ เป็นสิ่งมีชีวิตหรือไม่
มีการสืบพันธุ์
มีการเจริญเติบโต
มีลักษณะจำเพาะ
มีเซลล์เป็นหน่วยพื้นฐาน
ข้อใดอธิบายความหมายของคำว่า "การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศ" ได้สมบูรณ์ที่สุด
การสืบพันธุ์ที่ใช้เพศเดียว
การสืบพันธุ์ที่มีการผสมกันของเซลล์สืบพันธุ์
กรสืบพันธุ์โดยไม่อาศัยเซลล์สืบพันธุ์จากเพศผู้และเพศเมีย
การสืบพันธุ์ที่ทำให้สิ่งมีชีวิตตัวใหม่ต่างไปจากสิ่งมีชีวิตเดิม
พฤติกรรมจากภาพด้านล่างนี้ มีอะไรเป็นสิ่งเร้า
ความหิว
กล่องไม้
กล้วย
ระบบกล้ามเนื้อ
การศึกษาเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิต คือวิชาวิทยาศาสตร์แขนงหนึ่งที่เรียกว่าอะไร
Zoology
Biology
Entomology
Embryoloy
Genetic
พฤกษศาสตร์ (Botany) เป็นการศึกษาเกี่ยวกับเรื่องอะไร
เกี่ยวกับจุลินทรีย์
เกี่ยวกับการจัดหมวดหมู่ของสิ่งมีชีวิต
โครงสร้าง ลักษณะ และส่วนประกอบของพืช
โครงสร้าง ลักษณะ และส่วนประกอบของสัตว์
ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
ข้อใดผิดต่อชีวจริยธรรมมากที่สุด
การโคลนมนุษย์ระดับเอ็มบริโอ
การผสมเทียมปลา
การฉีดฮอร์โมนให้แก่สัตว์
การทำแท้ง เนื่องจากเด็กมีความผิดปกติ
การโคลนแกะดอลลี่จากเซลล์ร่างกาย
ข้อใดกล่าวถึงการสืบพันธุ์ของสิ่งมีชีวิตได้ถูกต้อง
การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศพบในสิ่งมีชีวิตชั้นต่ำเท่านั้น
การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ อาศัยเซลล์สืบพันธุ์เพศใดเพศหนึ่ง
การปฏิสนธิเป็นการรวมตัวกันของเซลล์สืบพันธุ์ภายในร่างกายของสิ่งมีชีวิต
การปฏิสนธิพบทั้งในการสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศและแบบไม่อาศัยเพศ
การสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศทำให้ได้สิ่งมีชีวิตตัวใหม่ที่เหมือนสิ่งมีชีวิตตัวเดิม
ข้อใดไม่ใช่สิ่งเร้าภายนอกร่างกายสิ่งมีชีวิต
คาร์บอนไดออกไซด์
ฮอร์โมนร่างกาย
แสงแดด
ความชื้น
อุณหภูมิ
6. สภาพของสิ่งแวดล้อมที่ทำให้สิ่งมีชีวิตแสดงพฤติกรรม เรียกว่าอะไร
การรักษาดุลยภาพของร่างกาย
การสืบพันธุ์
สิ่งเร้า
การจัดระบบของสิ่งมีชีวิต
7. ข้อใดแสดงออกถึงการตอบสนองต่อสิ่งเร้าของสิ่งมีชีวิต
ทานตะวันจะหันดอกเข้าหาแสงอาทิตย์
แมวเมื่อเห็นหนูจะวิ่งไล่ตะครุบ
กิ้งกือเมื่อโดนสัมผัสจะขดตัว
ถูกทุกข้อ
10. สิ่งแวดล้อมภายนอกที่เป็นสิ่งเร้าของสิ่งมีชีวิต มีอะไรบ้าง
แสง เสียง กระแสลม ระดับของฮอร์โมน
กระแสลม ความเครียด ระดับของน้ำในเลือด ความหิว
อุณหภูมิ ความชื้น แรงโน้มถ่วง ธาตุอาหารของพืช
ระดับของน้ำตาล แรงโน้มถ่วง ความชื้น แสง
Anatomy เป็นสาขาวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับอะไร
โครงสร้างของเซลล์
โครงสร้างภายในร่างกาย
พฤติกรรมของสิ่งมีชีวิต
ปรสิต
การกระทำในข้อใดไม่ผิดหลักชีวจริยธรรม
การฉีดตะกั่วเข้าหัวกุ้ง เพื่อเพิ่มน้ำหนักกุ้ง
การผลิตอาวุธชีวภาพ เพื่อใช้ทำลายสิ่งมีชีวิตอื่น
การโคลนมนุษย์ เพื่อสร้างอวัยวะมาปลูกถ่ายให้แก่ผู้ป่วย
การผสมเทียมปลา โดยฉีดฮอร์โมนกระตุ้นให้มีการตกไข่
ข้อใดต่อไปนี้ เรียงลำดับการจัดระบบในสิ่งมีชีวิตได้ถูกต้อง (เล็กไปหาใหญ่)
Cell, Organ, Organ system, Tissue
Organ, Cell, Organ system, Tissue
Cell, Tissue, Organ, Organ system
