Font size
WorksheetsT.Α.4
Total questions: 17
Worksheet time: 9mins
Το σχολείο έχει ως κύριο ρόλο του να παρέχει ένα ασφαλές και υγιεινό περιβάλλον στο οποίο προτεραιότητες είναι:
Η προαγωγή της υγείας
Η εξάλειψη παραγόντων κινδύνου
Η πρόληψη της νόσου και του ατυχήματος
Όλα τα παραπάνω
Τα θέματα υγιεινής είναι εξίσου σημαντικά με τους κινδύνους από απροσεξία και κακές κτιριακές υποδομές
Σωστό
Λαθος
Όταν υπάρχει πίεση χρόνου για να τελειώσει μια εργασία, μπορούμε να παραλείψουμε κάποιους κανόνες ασφαλείας αρκεί να είμαστε πολύ προσεκτικοί για να ολοκληρωθεί αυτό που κάνουμε έγκαιρα
Σωστό
Λάθος
Σε τι χρησιμεύει ο διακόπτης ασφαλείας;
Είναι αντίστοιχος του διακόπτη on/off
Σταματάει άμεσα την λειτουργία και την ηλεκτροδότηση του μηχανήματος σε περίπτωση άμεσης ανάγκης η ατυχήματος
Είναι ένας απλός διακόπτης χειρισμού του μηχανηματος
Στο σχολείο σας υπάρχει μια κατεστραμμένη σκάλα. Η σκάλα αυτή οδηγεί στην τάξη σας πιο σύντομα από ότι ο απέναντι διάδρομος. Τι κάνετε;
Περνάτε από εκεί με μεγάλη προσοχή
Χρησιμοποιείτε τον απέναντι διάδρομο ώστε να φτάσετε στην τάξη σας.
Το αναφέρετε άμεσα στους καθηγητές σας
Το αναφέρετε άμεσα στους καθηγητές σας και δεν περνάτε από εκεί μέχρι να λυθεί το πρόβλημα. Χρησιμοποιείτε τον απέναντι διάδρομο ως εναλλακτική .
Πίσω από τον πάγκο εργασίας σας, στο εργαστήριο υπάρχει ένα πολύμπριζο ασφαλείας με ένα φθαρμένο καλώδιο. Θέλετε να αφαιρέσετε το μηχάνημα από αυτό. Τι κάνετε;
Αφαιρώ κανονικά το μηχάνημα. Πιάνω απλά το καλώδιο από ένα σημείο που δεν έχει ζημιά με προσοχή .
Δεν κάνω τίποτα απλά συνεχίζω τις υπόλοιπες εργασίες μου .
Καλώ άμεσα τον καθηγητή μου να επιληφθεί του θέματος και δεν αγγίζω σε καμία περίπτωση το καλώδιο.
Φοράω γάντια ασφαλείας και συνεχίζω την δουλειά μου αφαιρώντας το καλώδιο .
Στο προαύλιο του σχολείου παρατηρώ ότι υπάρχει μια κολώνα ηλεκτροδότησης η οποία έχει ζημιά και μάλιστα έχει γυμνά καλώδια τα οποία προεξέχουν. Τι κάνω;
Φοράω γάντια και με προσοχή πιέζω τα καλώδια πάλι μέσα ώστε να μην κινδυνέψουν οι συμμαθητές μου
Δεν κάνω απολύτως τίποτα. Απομάκρυνομαι άμεσα από τον κίνδυνο.
Ενημερώνω όσους είναι γύρω μου να μην αγγίξουν τα καλώδια .
Απομάκρυνομαι άμεσα από το σημείο αυτό και ενημερώνω άμεσα τους καθηγητές μου πρώτα από όλα και μετά τους συμμαθητές μου αν υπάρχει η δυνατότητα
Έχω τενοντίτιδα στο δεξί μου χέρι. Χρειάζεσαι στο εργαστήριο της τεχνολογίας για την κατασκευή μου να χρησιμοποιήσω το σφυρί 🔨. Τι κάνω
Κάνω την δουλειά μου με προσοχή, απλά δεν βάζω γάντι γιατί δεν με βολεύει.
Χρησιμοποιώ το άλλο χέρι ✋.
Βάζω γάντι προστασίας και κάνω την δουλειά μουε προσοχή .
Όταν δεν είμαι σε θέση να χρησιμοποιώ ένα εργαλείο με απόλυτη ασφάλεια και σιγουριά δεν το κάνω. Καλώ τον καθηγητή μου να με βοηθήσει.
Η κατασκευή μου στο μάθημα της τεχνολογίας είναι κυρίως από ξύλο. Κύριο εργαλείο μου είναι το σφυρί 🔨. Τι κάνω;
Είμαι πολύ έμπειρος πλέον όταν χρησιμοποιώ το σφυρί. Απλά κάνω εύκολα και γρήγορα την δουλειά μου.
Κάνω την δουλειά μου πάντα με προσοχή τηρώντας τους κανονισμούς ασφαλείας και φορώντας πάντα γάντια προστασίας.
Βάζω κάποιον άλλον να κάνει την δουλειά μου ώστε να μην κινδυνεύω.
Ποιές από τις παρακάτω εικόνες παρουσιάζουν πιθανούς κινδύνους όταν δουλεύουμε στο εργαστήριο;
Όλα τα παραπάνω
Ποιά εικόνα αντιπροσωπεύει κατά την γνώμη σας τον σωστό και ασφαλή τρόπο συμπεριφοράς στα εργαστήρια;
Όταν πρόκειται να κόψω κάτι με τον τροχό ποια από τα παρακάτω μέτρα ασφαλείας χρειάζονται οπωσδήποτε
Δεν χρειάζομαι κάτι άλλο εκτός από τα γάντια αν δουλεύω με προσοχή
Πώς μεταφέρω μια φαλτσέτα ή ένα αιχμηρό μαχαίρι μετά την χρήση;
Ποιός είναι ο ορθός τρόπος μεταφοράς αιχμηρών εργαλείων μετά την χρήση τους ; ( σκαρπέλο, κατσαβίδι κτλ)
Κατά την δουλειά μας σε ένα εργαστήριο.
Τηρούμε πάντα τους κανονισμούς ασφαλείας χωρίς εξαιρέσεις .
Προσπαθούμε να τηρούμε οπότε μπορούμε ντους κανονισμούς ασφαλείας αρκεί να μην καθυστερούν την εργασία μας
Ποιός είναι ο ορθός τρόπος αφαίρεσης μιας ηλεκτρικής συσκευής ή εργαλείου από το ρεύμα;
Ποιές από τις παρακάτω εικόνες παρουσιάζουν μια κατάσταση πιθανού κινδύνου που μπορεί να συναντήσετε στο σχολείο;
