๒๔ ม.ค. ๖๖

๒๔ มกราคม ๖๖

๒๔ มกราคม ๒๕๖๖

๒๔ มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๖

เรียน, ขอแสดงความนับถือ

เรียน, ขอแสดงความนับถืออย่างยิ่ง

กราบเรียน, ขอแสดงความนับถือ

กราบเรียน กราบเรียน, ขอแสดงความเคารพ

ใช้ปากกาน้ำเงินในการเขียนจดหมาย

ใช้รูปแบบจดหมายให้ถูกต้องตามวัตถุประสงค์

ตรวจสอบการเขียนสะกดคำให้ถูกต้องตามหลักภาษา

เรียบเรียงเนื้อหาให้อ่านง่ายและสวยงาม

บัดนี้ถึงกำหนดที่จะต้องยืนยันการเดินทางไปท่องเที่ยวบริษัทแล้ว

ขอให้ท่านจองล่วงหน้ากับบริษัท และชำระเงินค่าเดินทางในช่วงวันที่กำหนด

ถ้าท่านไม่จ่ายเงินตามเวลาดังกล่าว แปลว่าท่านสละสิทธิ์ที่เคยจองไว้

ทางบริษัทจะมอบสิทธิ์ส่วนนี้ของท่านให้แก่ผู้จองในรายชื่อสำรองต่อไป

ส่วนนำเรื่อง

ส่วนเนื้อหา

ส่วนขยายเนื้อเรื่อง

ส่วนปิดเรื่อง

เอกภาพ

สัมพันธภาพ

สารัตถภาพ

ความสร้างสรรค์

เรียงความเชิงแสดงความรู้

เรียงความเชิงพรรณนา

เรียงความเชิงโน้มน้าวใจ

เรียงความเชิงบรรยาย

การเลือกใช้คำที่สื่อความหมายได้ชัดเจน

การใช้สำนวนและลีลาการเขียนของตนเอง

เขียนข้อความในแต่ละย่อหน้าให้สอดคล้องกัน

เนื้อหาของเรียงความมีความเป็นเอกภาพ

มีรูปภาพประกอบการเขียน

ค้นคว้าข้อมูลประกอบการเขียน

ใช้ภาษาที่เป็นแบบแผน สละสลวย

ต้องสรุปด้วยบทกลอนหรือสุภาษิต

เป็นการฝึกทักษะการฟัง

เป็นการฝึกจินตนาการ

เป็นการฝึกทักษะการจับใจความ

เป็นการฝึกทักษะการเขียน

ให้คงข้อความเดิมและกำกับเครื่องหมายไว้

ตัดเครื่องหมายออกแต่ข้อความยังคงเดิมไว้

สรุปเป็นใจความสั้น ๆ และคงเครื่องหมายไว้

ตัดข้อความออก เพราะไม่ใช่ประเด็นสำคัญ

การเขียนที่มาของเรื่อง

การแสดงความคิดเห็น

การแนะนำผู้อ่าน

การเขียนสรุปใจความสำคัญ

เขาเป็นนักเรียน รร. บ.ด.น

ฉันชอบการทำอาหาร

เธอไปซื้อของที่ตลาดนัด

โรงเรียนปิดเทอมเดือนเมษายน

เรื่องย่อ

คัดมาจากเรื่อง

จากหนังสือ

เลขที่