NEW
Font size
WorksheetsTes Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
Dimensi-dimensi dalam profil pelajar Pancasila tidak hanya fokus pada kemampuan kognitif, tetapi juga sikap dan perilaku sesuai jati diri sebagai bangsa Indonesia sekaligus warga dunia. Berikut ini yang bukan termasuk dimensi dalam profil pelajar Pancasila adalah ….
Berkebinekaan global
Bergotong-royong
Kemanusiaan yang beradab
Bernalar kritis
Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan gambaran pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila adalah ….
Merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek
Pelaksanaannya dilakukan secara fleksibel, dari segi muatan, kegiatan, dan waktu pelaksanaan
Dirancang tergabung dengan intrakurikuler. (Tujuan, muatan, dan kegiatan pembelajaran projek profil harus dikaitkan dengan tujuan dan materi pelajaran intrakurikuler.)
Satuan pendidikan dapat melibatkan masyarakat dan/atau dunia kerja untuk merancang dan menyelenggarakan projek penguatan profil pelajar Pancasila.
Salah satu prinsip projek penguatan profil pelajar Pancasila yaitu skema pembelajaran yang mendorong peserta didik untuk menjadi subjek pembelajaran yang aktif mengelola proses
belajarnya secara mandiri, termasuk memiliki kesempatan memilih dan mengusulkan topik
projek profil sesuai minatnya.
Pernyataan tersebut merupakan prinsip ….
Holistik
Konstekstual
Berpusat pada peserta didik
Eksploratif
Dalam konteks perancangan Projek Penguatan profil pelajar Pancasila, kita harus menelaah sebuah tema secara utuh dan melihat keterhubungan dari berbagai hal untuk memahami sebuah isu secara mendalam. Oleh karenanya, setiap tema projek profil yang dijalankan bukan merupakan sebuah wadah tematik yang menghimpun beragam mata pelajaran, namun lebih kepada wadah untuk meleburkan beragam perspektif dan konten pengetahuan secara terpadu.
Pernyataan tersebut merupakan prinsip ….
Holistik
Konstekstual
Berpusat pada peserta didik
Eksploratif
Melakukan perancangan tujuan, alur kegiatan, strategi pelaksanaan, dan asesmen projek secara berkelanjutan serta memfasilitasi peserta didik dalam menjalankan projek yang
sesuai dengan minatnya, dengan pilihan cara belajar dan produk belajar yang sesuai dengan preferensi peserta didik.
Dalam projek penguatan profil pelajar pancasila, pernyataan tersebut merupakan peran salah satu pemangku kepentingan yaitu ….
Kepala sekolah
Pendidik
Pengawas
Dinas Pendidikan Kabupaten
Setiap pemangku kepentingan mempunyai peran penting untuk mendukung program pembelajaran projek di satuan pendidikan. Murid dan orang tua bukanlah salah satu pemangku kepentingan yang bepengaruh dalam projek.
Pernyataan di atas adalah ....
Benar
Salah
Langkah pertama dalam mendesain projek penguatan profil pelajar Pancasila adalah ….
Menyusun modul projek profil
Mengidentifikasi tahapan kesiapan satuan pendidikan dalam menjalankan projek profil
Menentukan dimensi dan tema projek profil
Membentuk tim fasilitator projek profil
Dalam identifikasi kesiapan satuan pendidikan, jika jumlah pendidik yang pernah melaksanakan pembelajaran berbasis projek kurang dari lima puluh persen, kesiapan satuan pendidikan tersebut termasuk ke dalam tahap ….
belajar
awal
berkembang
lanjutan
Satuan pendidikan yang menjalankan projek penguatan profil pelajar Pancasila secara internal (belum melibatkan pihak di luar satuan pendidikan) berarti berada dalam tahapan ….
belajar
awal
berkembang
lanjutan
Disarankan untuk memilih 2-3 dimensi yang paling relevan untuk menjadi fokus sasaran projek profil pada satu tahun ajaran.
Pernyatan di atas adalah ...
Benar
Salah
Pemerintah menetapkan tujuh tema projek penguatan profil pelajar Pancasila untuk tingkat SMP. Berikut ini yang tidak termasuk tema dalam projek penguatan profil pelajar Pancasila tingkat SMP adalah ….
Gaya Hidup Berkelanjutan
Kearifan Lokal
Bhineka Tunggal Ika
Kebekerjaan
SMP Mandiri melaksanakan projek yang bertujuan agar peserta didik memahami dampak aktivitas manusia, baik jangka pendek maupun panjang, terhadap kelangsungan kehidupan di dunia maupun lingkungan sekitarnya. Peserta didik juga diharapkan dapat membangun kesadaran untuk bersikap dan berperilaku ramah lingkungan, mempelajari potensi krisis keberlanjutan yang terjadi di lingkungan sekitarnya serta mengembangkan kesiapan untuk menghadapi dan memitigasinya.
Pernyataan tersebut merupakan pelaksanaan projek dengan tema ….
Gaya Hidup Berkelanjutan
Kearifan Lokal
Bhineka Tunggal Ika
Kebekerjaan
Peserta didik melaksanakan kegiatan pemilihan ketua OSIS secara langsung, umum, bebas, rahasia, jujur, dan adil. Kegiatan tersebut merupakan pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila dengan tema ….
Bangunlah Jiwa dan Raganya
Suara Demokrasi
Rekayasa dan Teknologi
Kewirausahaan
SMP Mandiri melaksanakan projek penguatan profil pelajar Pancasila berupa Market Day. Peserta didik memasak makanan untuk dijual pada hari tersebut. Mereka belajar mendapatkan penghasilan dari kegiatan tersebut. Kegiatan yang dilakukan oleh satuan pendidikan tersebut merupakan desain projek penguatan profil pelajar Pancasila dengan tema ….
Bangunlah Jiwa dan Raganya
Kewirausahaan
Kebekerjaan
Rekayasa dan Teknologi
Berikut ini merupakan bahan pertimbangan dalam penentuan tema dalam projek penguatan profil pelajar Pancasila, kecuali ….
materi pelajaran yang telah diajarkan kepada peserta didik
isu yang sedang dihadapi oleh satuan pendidikan
tahap kesiapan satuan pendidikan, pendidik, dan peserta didik
kalender belajar nasional atau perayaan nasional
Pemerintah menetapkan 7 tema projek penguatan profil pelajaran Pancasila untuk peserta didik tingkat SMP (Fase D). Dalam 1 tahun ajaran, peserta didik tingkat SMP mengikuti projek penguatan profil pelajar Pancasila sebanyak ….
1-2 tema
2-3 tema
3-4 tema
4-5 tema
Alokasi waktu projek penguatan profil pelajar Pancasila untuk tingkat SMP kelas VII-VIII adalah ….
224 JP
252 JP
320 JP
360 JP
Berikut ini merupakan pemilihan waktu dalam kegiatan projek penguatan profil pelajar Pancasila, kecuali …
Menentukan satu hari dalam seminggu untuk pelaksanaan projek profil (misalnya hari Jumat). Seluruh jam belajar pada hari itu digunakan untuk projek profil.
Mengalokasikan 1-2 jam pelajaran di akhir hari, khusus untuk mengerjakan projek profil. Bisa digunakan untuk eksplorasi di sekitar satuan pendidikan sebelum peserta didik pulang.
Mengalokasikan waktu ketika libur jeda semester dan libur akhir semester untuk mengerjakan proyek profil sehingga waktu liburan peserta didik dapat bermanfaat.
Mengumpulkan dan memadatkan pelaksanaan tema dalam satu periode waktu (misalnya 2 minggu atau 1 bulan - tergantung jumlah jam tatap muka yang dialokasikan pada setiap projek profil), di mana semua Tenaga Pendidik berkolaborasi mengajar projek profil setiap hari selama durasi waktu yang ditentukan.
Modul projek profil dilengkapi dengan komponen yang menjadi dasar dalam proses penyusunannya serta dibutuhkan untuk kelengkapan pelaksanaan pembelajaran. Modul projek profil pada dasarnya memiliki beberapa komponen, kecuali ….
Tujuan
Aktivitas
Materi
Asesmen
Satuan pendidikan pada tahap awal boleh menggunakan dan mengadaptasi modul projek profil yang sudah tersedia di Platform Merdeka Mengajar.
Pernyataan tersebut adalah ….
Benar
Salah
